2022屆黃石三中高三第一次模擬考試語(yǔ)文試題本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題共42分）和第Ⅱ卷（非選擇題共108分）兩部分。共150分，考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷（選擇題，42分）注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、字跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不得折疊、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。一、選擇題（每題3分，共18分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．眼眶（kuàng）當(dāng)(dàng)真頭暈?zāi)垦?xuàn)瞠（chēng）目結(jié)舌B．附(fù)近 緋(fěi)聞徇(xùn)私舞弊麻痹（pí）大意C．狩(shǒu)獵 追溯(sù)咬文嚼（jué）字卷帙（zhì）浩繁D．熟稔(rěn) 疾(jí)病奇葩（b?。┊惒蒴觯╪ǎn）顏汗下2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．臨摹幅員遼闊法網(wǎng)灰灰王顧左右而言他B．窺測(cè)慷慨激昂提要鉤玄迅雷不及掩耳C．造次索然寡味慘絕人圜有志者事竟成D．拖沓嬌生貫養(yǎng)倜儻不羈時(shí)勢(shì)造英雄3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將從2022年起全面改革，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力特別是聽(tīng)說(shuō)能力的，加大聽(tīng)力理解部分的題量和比例。②北京市食品安全辦公室有關(guān)人士透露：“目前對(duì)蘇丹紅只能在調(diào)味品原材料中進(jìn)行檢測(cè)，蘇丹紅通過(guò)調(diào)味品加入到熟了的食品中就很難檢測(cè)出來(lái)。③第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議了溫家寶總理代表國(guó)務(wù)院所作的《政府工作報(bào)告》。會(huì)議認(rèn)為，過(guò)去的一年，是我國(guó)發(fā)展中重要而非同尋常的一年。A．測(cè)試一旦審議進(jìn)程 B．測(cè)驗(yàn)一經(jīng)審議過(guò)程C．測(cè)試一旦評(píng)議過(guò)程 D．測(cè)驗(yàn)一經(jīng)評(píng)議進(jìn)程4．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()丁是丁，卯是卯，事情都已成定局，你還留在這是干什么？快走人吧。B．在日常生活中，與人打交道，使用最多的便是語(yǔ)言。說(shuō)話要注意對(duì)象，俗話說(shuō)“話不投機(jī)半句多”，這就要求我們“賣(mài)什么吆喝什么”。C．如今，豈止“巨型元宵”、“天價(jià)年夜飯”，就連什么21萬(wàn)元的“鉑金手機(jī)”，上百萬(wàn)元的“豪華空中婚慶”也紛紛登堂入室。D．由于中國(guó)學(xué)生在國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽上頻頻獲獎(jiǎng)，一些家長(zhǎng)便不顧孩子的條件，非要讓孩子進(jìn)“奧數(shù)班”不可，數(shù)學(xué)家張教授頗不以為然。5．下列各句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A．中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行重組，改革了軍官的選拔和培訓(xùn)，而且正在大規(guī)模裁減人員，更加注重軍隊(duì)的質(zhì)量而不是數(shù)量。B．五一假期剛過(guò)，趙鵬宇就來(lái)到了王教授家，請(qǐng)他把自己將在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表的論文再審校一遍。C．面對(duì)模擬考試成績(jī)，有人歡喜有人憂。有的同學(xué)得了滿(mǎn)分，躊躇滿(mǎn)志；有的同學(xué)卻差點(diǎn)兒不及格，心生焦慮。D．權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：最近，國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大爆炸事件，全國(guó)人民必須提高防范意識(shí)，盡量防止此類(lèi)事件不再發(fā)生。6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．突出個(gè)人最常用的手段有兩種。水落石出：貶低了他人，自己就自然而然地冒了上來(lái)。水漲船高：幾個(gè)下屬已是不凡，我這做領(lǐng)導(dǎo)的豈不是水平更高?這兩種做法都是極其錯(cuò)誤的。B．到2022年，我國(guó)高考適齡人數(shù)（18-22歲）將達(dá)到1點(diǎn)2億，那時(shí)侯，高考競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)更為激烈。C．“怎能說(shuō)自學(xué)不能成才，你看那成功的花朵處處開(kāi)，古今中外自學(xué)路，走出人才一代又一代……”一首飽含深情、催人奮進(jìn)的《自學(xué)者之歌》動(dòng)人心弦。D．蘇軾有詩(shī)云：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”?？磥?lái)，我長(zhǎng)年埋身書(shū)房，在山中呆得久了，已“不識(shí)”這苦讀生涯的“真面目”了。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成7—10題。所有物質(zhì)中的分子是由原子或原子目組成，這些原子或原子團(tuán)中的電子要配對(duì)才能保持穩(wěn)定。如果這些化學(xué)物質(zhì)中的原子和原子目的電子有一個(gè)或多個(gè)不成對(duì)時(shí)，就只能靠“掠奪”別的化學(xué)物質(zhì)的電子來(lái)保持穩(wěn)定，因而化學(xué)性質(zhì)特別活潑，客易和別的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；而且別的分子中原子或原子團(tuán)的電子被它們“掠奪”后．因含有奇數(shù)電子又成為新的“掠奪者”，從而引發(fā)多米諾骨牌倒塌一樣的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。這就是“自由基”的“杰作”。過(guò)去人們一直認(rèn)為，在地球上，細(xì)茵和病毒是人類(lèi)生命的宿敵，但越來(lái)越多的研究結(jié)果表明，自由基才是人類(lèi)更為兇險(xiǎn)的敵人。正常情況下，自由基具有調(diào)節(jié)細(xì)胞問(wèn)信號(hào)傳遞和細(xì)胞生長(zhǎng)、抑制病毒和細(xì)菌的作用。但如果體內(nèi)自由基過(guò)多，則會(huì)損傷人體健康。自由基對(duì)人體的攻擊首先是從細(xì)胞腱開(kāi)始的。細(xì)胞膜化學(xué)結(jié)構(gòu)松散，極富彈性和柔韌性，很容易丟失電子。一旦被自由基奪走電子。細(xì)胞膜就會(huì)失去彈性并喪失一切功能，從而導(dǎo)致心血系統(tǒng)疾病。更為嚴(yán)重的是自由基對(duì)基因的攻擊，可以破壞基因的分子蛄構(gòu)，導(dǎo)致基因突變，從而引起整個(gè)生命體發(fā)生系統(tǒng)性混亂。自由基可以引發(fā)100多種疾病。癌癥、炎癥、衰老、血液病，以應(yīng)心、肝、肺、皮膚等各方面疑難疾病和發(fā)生機(jī)理與體內(nèi)自由基產(chǎn)生過(guò)多或清除自由基能力下降有著密切關(guān)系。炎癥和藥物中毒與自由基產(chǎn)生過(guò)多有關(guān)；克山病和范可尼貧血等疾病與清除自由基能力下降有關(guān)；而動(dòng)脈硬化和心肌缺血再灌注損傷與自由基產(chǎn)生過(guò)多和清除自由基能力下降兩者都有關(guān)系。每個(gè)人的身體內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生自由基，因?yàn)槿梭w要新陳代謝，就需要由氧化反應(yīng)產(chǎn)生能量，這些氧化反應(yīng)就是自由基的重要來(lái)源。人體運(yùn)動(dòng)時(shí)需要更多的能量，機(jī)體對(duì)氧的攝取和消耗都會(huì)增加，體內(nèi)自由基也將成比例增加。人類(lèi)在極端不良情緒下，如憤怒、緊張、恐懼等，也會(huì)產(chǎn)生自由基。當(dāng)人體中的自由基超過(guò)一定的量并失去控制時(shí)，這些自由基就套亂跑亂竄，攻擊細(xì)胞膜．與血清抗蛋白酶發(fā)生反應(yīng)使其失去活性，甚至跟基因搶電子，從而對(duì)身體造成傷害，產(chǎn)生各種各樣疑難雜癥，并導(dǎo)致機(jī)體加速衰老。人類(lèi)生存的環(huán)境中到處充斥著自由基。x射線、電磁波、致癌物質(zhì)、酒精、一些藥物和污染物等，都會(huì)導(dǎo)致自由基的產(chǎn)生。離我們生活最近的。如炒菜時(shí)產(chǎn)生的油煙中，就有自由基，這種自由基使經(jīng)常在廚房勞作的家庭婦女、中餐大廚肺部疾病和腫瘤的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他人；此外，還有吸煙，吸煙能最直接產(chǎn)生自由基。自由基從產(chǎn)生到衰亡的過(guò)程就是電子轉(zhuǎn)移的過(guò)程，而氧是最容易得到電子的元素，因此，生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)都與氧有關(guān)。損害人體健康的自由基幾乎都與那些活性較強(qiáng)的舍氧劫質(zhì)有關(guān)，自由基對(duì)人體的損害實(shí)際上是一種氧化過(guò)程。因此，要降低自由基的損害，就要從抗氧化做起。7．下列對(duì)“自由基”這一概念本質(zhì)屬性的解釋?zhuān)瑴?zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．“自由基”是指容易和別的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的原子或原子團(tuán)。B．“自由基”是指含有一個(gè)或多個(gè)不成對(duì)電子的原子或原子團(tuán)。C．“自由基”是指由原子或分子組成的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定的化學(xué)物質(zhì)。D．“自由基”是指“掠奪”別的化學(xué)物質(zhì)的分子、并引發(fā)化學(xué)物質(zhì)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的化學(xué)性質(zhì)活潑的電子。8．下列對(duì)“自由基”是“人類(lèi)更為兇險(xiǎn)的敵人”的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．自由基會(huì)攻擊細(xì)胞膜，使細(xì)胞膜失去彈性并喪失一切功能，導(dǎo)致心血系統(tǒng)疾??；會(huì)破壞基因的分子結(jié)構(gòu)．導(dǎo)致基因突變，從而引起整個(gè)生命體發(fā)生系統(tǒng)性混亂。B．人體內(nèi)過(guò)量的自由基會(huì)使細(xì)胞膜遭破壞．使血清抗蛋白酶失去活性，使基因細(xì)胞發(fā)生變異，在人體最深層次處引起突變．從而對(duì)人體造成傷害，引發(fā)各種各樣疑難雜癥。C．人體內(nèi)的自由基是與生俱來(lái)的，新陳代謝、人體運(yùn)動(dòng)、不良情緒都會(huì)產(chǎn)生自由基。這些自由基必然會(huì)對(duì)人體造成傷害。D．自由基是無(wú)處不在的，自由基對(duì)人體攻擊的途徑是多方面的，既有來(lái)自體內(nèi)的，也有束自外界的，即便是日常生活．也可能受到自由基的傷害。9．下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．正常情況下，自由基具有調(diào)節(jié)細(xì)胞間信號(hào)傳遞和細(xì)胞生長(zhǎng)、抑制病毒和細(xì)菌的作用，也會(huì)損傷人體健康。B．癌癥、炎癥、衰老、血液病，以及心、肝、肺、皮膚等各方面疑難疾病的發(fā)生，都是因?yàn)轶w內(nèi)自由基產(chǎn)生過(guò)多和清除自由基能力下降。C．自由基首先攻擊細(xì)胞膜，是因?yàn)榧?xì)胞膜極富彈性和柔韌性。D．如果某些化學(xué)物質(zhì)中的原子和原子團(tuán)含有奇數(shù)電子，就靠“掠奪”別的化學(xué)物質(zhì)的電子來(lái)保持穩(wěn)定．這種電子轉(zhuǎn)移的過(guò)程就是自由基從產(chǎn)生到衰亡的過(guò)程。10．根據(jù)原文提供的信息。以下推斷不正確的一項(xiàng)是（）A．每個(gè)人的體內(nèi)都會(huì)產(chǎn)生自由基，說(shuō)明人體內(nèi)本身就具有清除多余自由基的能力。B．由于許多疑難疾病的發(fā)生機(jī)理與體內(nèi)自由基產(chǎn)生過(guò)多或清除自由基能力下降有著密切關(guān)系，所以清除多余自由基的措施有益于某些疾病的預(yù)防和治療。C．人類(lèi)生存的環(huán)境中到處充斥著自由基，x射線、電磁波、致癌物質(zhì)、酒精、一些藥物和污染物等，都會(huì)導(dǎo)致自由基的產(chǎn)生。因此，我們遠(yuǎn)離這些物質(zhì)和環(huán)境．就能避免自由基對(duì)人體的傷害。D．生物體內(nèi)許多化學(xué)反應(yīng)都與氧有關(guān)，而損害人體健康的自由基幾乎都與那些活性較強(qiáng)的含氧物質(zhì)有關(guān)，所以要減少過(guò)量的人體運(yùn)動(dòng)，從而降低自由基對(duì)人體的傷害。三、(15分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成11-14題。唐震字景實(shí)，會(huì)稽人。少居鄉(xiāng)，介然不茍交，有言其過(guò)者輒喜。既登第為小官，有權(quán)貴旺牒薦之者，震內(nèi)牒篋中，已而干政，震取牒還之，封題未啟，其人大愧。后為他官，所至以公廉稱(chēng)。成淳中，由大理司直通判臨安府。時(shí)潛說(shuō)友尹京，恃賈似道勢(shì)，甚驕蹇，政事一切無(wú)所顧讓。會(huì)府有具被將置辟，震力辨其非，說(shuō)友爭(zhēng)之不得，上其事刑部，卒是震議。六年。江東大早，擢知信州。震奏減擁運(yùn)米，蠲其租賦，令坊置一吏，籍其戶(hù)，勸富人分栗，使坊吏主給之。吏有勞者，輒為具奏復(fù)其身。吏感其誠(chéng)，事為盡力，所活無(wú)算。州有民庸童牧牛，童逸而牧舍火，其父訟庸者殺其子投火中，民不勝掠，自誣服。震視牘疑之，密物色之，得童傍郡。以詰其父，對(duì)如初，震出其子示之，獄遂直。擢浙西提刑。趙氏有守阡僧甚暴橫，震遣吏捕治，似道以書(shū)營(yíng)救．震不?。浒匆苑āＫ频琅勾逢悎?jiān)劾去之。成淳十年，起震知饒州。時(shí)興國(guó)、南康、江州諸郡皆巳歸附．大兵略饒。饒兵止千八百人，震發(fā)州民城守，昧爽出治兵，至夜中始寐。上書(shū)求援，不報(bào)。大兵使人入饒取降款，通判萬(wàn)道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮，饒?jiān)⑹拷詮闹?。道同風(fēng)震降，震叱之日：“我忍偷生負(fù)國(guó)邪?”城中少年感震言，殺使者。民有李希圣者謀出降，械置獄中：明年二月，兵大至，都大提舉鄧益遁去。震盡出府中金錢(qián)，書(shū)官資揭于城。募有能出戰(zhàn)者賞之。眾懼不能戰(zhàn)，北兵登陴，眾遂潰。震入府中玉芝堂，其仆前請(qǐng)日：“事急矣，番江門(mén)兵未舍。亟出猶可免?！闭鹆R日：“城中民命皆系于我．我若從爾言得不死．城中民死，我何面目生邪?”左右不復(fù)敢言。皆出。有頃，兵入，執(zhí)牘鋪案上，使震署降，震擲筆于地，不屈，遂死之。(節(jié)選自《宋史·唐震傳》)11．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）A．民不勝掠，自誣服掠：掠奪B．州有民庸童牧牛庸：雇用C．令坊置一吏，籍其戶(hù)籍：登記D．道同風(fēng)震降風(fēng)：勸說(shuō)12．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）A．有權(quán)貴以牒薦之者方其系燕父子以組B．吏有勞者，輒為具奏復(fù)其身旦日饗士卒，為擊破沛公軍C．童逸而牧舍火青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)D．通判萬(wàn)道同陰使于所部斂白金、牛酒備降禮暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭13．下列各組句子中，分別表明唐震“不阿權(quán)貴”和“忠勇報(bào)國(guó)”的一組是（）A．①似道以書(shū)營(yíng)救，攫不省，卒按以法②道同風(fēng)震降，震叱之日：“我忍偷生負(fù)國(guó)邪？”B．①震力辨其非，說(shuō)友爭(zhēng)之不得②震視牘疑之，密物色之，得童傍郡C．①已而干政，震取牒還之，封題未啟②震奏減綱運(yùn)米，蠲其租賦，令坊置一吏D．①震盡出府中金錢(qián)，書(shū)官資揭于城②使震署降，震擲筆于地，不屈14．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．唐震年輕時(shí)在鄉(xiāng)里就表現(xiàn)出高尚的品格，他為人耿直，不隨便同人結(jié)交，聽(tīng)到別人指出自己的過(guò)錯(cuò)高興。做官后的唐震不阿權(quán)貴，無(wú)論到哪里都以公正廉潔著稱(chēng)，是跟這種品格分不開(kāi)的。B．潛說(shuō)友擔(dān)任京城長(zhǎng)官時(shí)。依仗賈似道的勢(shì)力，十分傲慢，處理政事全無(wú)顧忌退讓。唐震恰好抓住了他判案時(shí)的差錯(cuò)，于是上報(bào)刑部，并最終得到刑部的肯定，糾正了一起錯(cuò)案。C．朝廷起用唐震做饒州知州時(shí)，附近不少州郡已歸附元朝，元軍開(kāi)始攻城。唐震在寡不敵眾、孤立無(wú)援的情況下，發(fā)動(dòng)州民登城防守，自己天不亮就出去整治軍隊(duì)，直到半夜才入睡，可謂忠勇。D．通判萬(wàn)道同暗中準(zhǔn)備投降，寓居饒州的士人都聽(tīng)從他，而唐震卻堅(jiān)決拒絕了萬(wàn)道同的勸說(shuō)．決心一死報(bào)國(guó)。在城池被攻破的危急關(guān)頭，唐震不愿丟棄百姓獨(dú)自逃生．終于為敵所俘，以身殉職。第Ⅱ卷（共108分）注意事項(xiàng)：用黑色墨水的簽字筆或碳素鋼筆直接答在答題卡上每題對(duì)應(yīng)答題區(qū)域內(nèi)，答在試卷上無(wú)效。四、(18分)15．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(l)吏感其誠(chéng)，事為盡力，所活無(wú)算。(2分)譯文：________________________________________________________________________（2）以詰其父，對(duì)如初，震出其子示之，獄遂直。(3分)譯文：(3)城中民命皆系于我，我若從爾言得不死，城中民死，我何面目生邪?(3分)譯文：16．閱讀下面兩首宋詞，回答后面的問(wèn)題。（6分）卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。霜天曉角·梅蕭泰來(lái)千霜萬(wàn)雪。受盡寒磨折。賴(lài)是生來(lái)瘦硬，渾不怕、角吹徹。清絕。影也別。知心惟有月。原沒(méi)春風(fēng)情性，如何共、海棠說(shuō)？（1）兩首詞分別表現(xiàn)了梅花怎樣的特點(diǎn)？（2分）（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詞在表現(xiàn)手法上有什么相同點(diǎn)。（4分）17．默寫(xiě)填空。（任選兩題）(4分)（1）宋代詞人柳永中的名句“執(zhí)手相看淚眼，”，常被用來(lái)表現(xiàn)灑淚而別、欲語(yǔ)難言的感人場(chǎng)面。（2）下面是《紅樓夢(mèng)》中的一段文字，請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。香菱笑道：“我看王摩詰《塞上》一首，那一聯(lián)云：‘，?！雭?lái)煙如何直?日自然是圓的。這‘直’字似無(wú)理，‘圓’字似太俗。合上書(shū)一想，倒像是見(jiàn)了這景的?！保?）“故木受繩則直，金就礪則利，，。”這兩句話出自的《勸學(xué)》。五、（18分）閱讀下面文字，完成18—21題。聽(tīng)雨的奢侈林如求①近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢(shì)，時(shí)驟時(shí)疏，時(shí)輕時(shí)重，朦朧中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感。②就像“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時(shí)的雨與今時(shí)的雨自然無(wú)太大的區(qū)別，今時(shí)的雨點(diǎn)拍打樹(shù)葉、鈿潤(rùn)花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時(shí)也決無(wú)二致，所不同的只是對(duì)雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異。例如，同樣是春雨，憂國(guó)憂民的詩(shī)人杜甫高興放聲高歌：“好雨知時(shí)節(jié)．當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍硖频睦罱▌讓?duì)春雨的感受就要復(fù)雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩(shī)家自有情?！e憶昔年為客處，悶留山館阻行?！贝河晁l(fā)的是詩(shī)人對(duì)過(guò)往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫(xiě)的那首《虞美人·聽(tīng)雨》，對(duì)雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳連至今，簡(jiǎn)直痛人心髓。③我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子，自然也就沒(méi)有如古人那般“秋來(lái)葉上無(wú)情雨，白了人頭是此聲”，對(duì)雨聲會(huì)那么地百感交集和痛徹心髓，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時(shí)的感受卻迥然不同．④回想小時(shí)住在鄉(xiāng)下，最?lèi)赖木褪怯晏?。雷鳴電閃風(fēng)狂雨驟，令我惶恐萬(wàn)分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即令是和風(fēng)細(xì)雨．我也不太喜歡。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有好長(zhǎng)一段路程。那時(shí)，家里窮，沒(méi)有雨傘，只有一個(gè)鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽(yáng)尚可，遮雨則只遮個(gè)頭臉．衣褲難免要淋濕。冬春時(shí)節(jié)．沒(méi)有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受!所以那時(shí)夜半聽(tīng)到嗒嗒的雨聲．在我絕不是一首抒情詩(shī)，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無(wú)奈。⑤長(zhǎng)大以后，我讀了許多書(shū)．特別是參加工作后，生活漸漸好起來(lái)，漸漸也喜歡起雨來(lái)了，不僅喜歡和風(fēng)細(xì)雨，而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因?yàn)榇藭r(shí)在我看來(lái)，只有雨，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雷電，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無(wú)庸費(fèi)言，在中國(guó)文學(xué)史上，要是只有狂風(fēng)驟雨，而無(wú)雷鳴電閃．恐怕屈原就寫(xiě)不出那奇譎瑰麗的杰作《天問(wèn)》。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動(dòng)了大詩(shī)人心靈深處的怨屈、激憤、憂慮、沉痛、苦悶、彷徨、堅(jiān)貞、無(wú)畏……這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫(xiě)雷寫(xiě)電寫(xiě)風(fēng)寫(xiě)雨的真諦。⑥身居鬧市多年，已經(jīng)難得再見(jiàn)山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺(tái)風(fēng)登陸，也少見(jiàn)那種狂風(fēng)拔樹(shù)的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒(méi)了那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的韻致，因此每逢下雨，我常套因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落泉”，自是一種難逢的天籟，寧心靜氣地傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲。對(duì)當(dāng)今污染嚴(yán)重，整日籠罩在電視卡拉OK歌呤聲和汽車(chē)摩托喧囂聲中的城市人來(lái)說(shuō)，不啻是一種休息，一種調(diào)節(jié)，一種陶冶，一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語(yǔ)，它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭(zhēng)名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿(mǎn)。因此，每當(dāng)久晴不雨時(shí)，我就特別盼望著下雨。這時(shí)，不論是在白天還是在夜晚，聽(tīng)到那呼呼的風(fēng)聲，就好像在傾聽(tīng)大幕揭開(kāi)的前奏；聽(tīng)到那嗒嗒的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩(shī)；而此時(shí)的閃電猶如閃爍變幻的舞臺(tái)燈光，隆隆的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了……⑦如是，我把聽(tīng)雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈，你也就不會(huì)覺(jué)得無(wú)稽和過(guò)分了吧？18．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括作者不同時(shí)期不同境況下聽(tīng)雨的感受。(4分)答：19．從全文看，作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子，在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用?(4分)答：20．作者為什么把聽(tīng)雨說(shuō)成是“一場(chǎng)難得的奢侈”?(6分)答：21．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)（）（）A．文章描寫(xiě)了作者不同時(shí)期不同境況下聽(tīng)雨的感受，表現(xiàn)了作者經(jīng)歷了人生風(fēng)雨之后的淡然心境。表達(dá)了作者親近自然、回歸田園的美好愿望。B．文章由雨夜聽(tīng)雨“朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感”起筆，以“我把聽(tīng)雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈”落筆點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，渾然一體。全文脈絡(luò)清晰，開(kāi)闔自如，嚴(yán)謹(jǐn)有致。C．作者借寫(xiě)聽(tīng)雨的感受，回憶了自己的人生歷程，并對(duì)人生進(jìn)行了深刻思考。全文感情基調(diào)昂揚(yáng)豪邁，且富于哲理氣息和思辯色彩。D．文章寫(xiě)對(duì)雨聲的不同感受，實(shí)際也暗示了生命成熟的過(guò)程。在作者看來(lái)，既要保持青年人的熱情、激情．又要有一份平和的心態(tài)，生命才能走向圓滿(mǎn)。E．作者把風(fēng)聲比作“大幕揭開(kāi)的前奏”，把雨聲比作“大自然的贊美詩(shī)”，把閃電比作“閃爍變幻的舞臺(tái)燈光”，獨(dú)特新穎而又貼切傳神，體現(xiàn)了作者駕馭文字的功力。22．電視欄目好的標(biāo)語(yǔ)，可以起到強(qiáng)化欄目形象的作用。它可將宗旨、特色、功能等各要素融為一體，通過(guò)有創(chuàng)意的口號(hào)，凸現(xiàn)欄目形象，展示欄目風(fēng)采。這樣的包裝既對(duì)欄目的內(nèi)容定位起到了很好的強(qiáng)調(diào)烘托作用，又可以拉近電視臺(tái)與觀眾之間的距離，增強(qiáng)貼近感和親和力。如：“新聞?wù){(diào)查”——正在發(fā)生的歷史，新聞背后的新聞“人活”——傾心關(guān)注生活，真誠(chéng)服務(wù)百姓“人與自然”——謳歌生命，關(guān)注環(huán)境請(qǐng)你參照例句，再?gòu)南旅嫠膫€(gè)欄目中，任選兩個(gè)來(lái)寫(xiě)，以突出欄目的內(nèi)容、特色。（4分）“藝術(shù)人生”——“新聞聯(lián)播”——“夢(mèng)想劇場(chǎng)”——“天氣預(yù)報(bào)”——23．記者隨機(jī)抽取了500名不同年齡段的學(xué)生，對(duì)他們的通訊方式進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表，請(qǐng)閱讀此表，歸納出兩點(diǎn)結(jié)論。（4分）調(diào)查對(duì)象中學(xué)生大學(xué)生研究生固定電話85、37％97、32％94、52％移動(dòng)電話12、52％33、06％97、46％E—mail14、78％54、96％98、62％書(shū)信31、71％30。57％28、12％①②24．根據(jù)下面的一段話，請(qǐng)?jiān)跈M線上給“口才”下一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩x（35字以?xún)?nèi)）。（4分）現(xiàn)在，在生活中人們經(jīng)常提到口才，可人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)和理解見(jiàn)仁見(jiàn)智。有人以為“巧舌如簧，說(shuō)得天花亂墜”就是口才；有人說(shuō)，口才“本身只能是傳情達(dá)意、交流溝通的工具”；也有人說(shuō)，“何謂口才？我想，口才是指人際交流的一種語(yǔ)言表達(dá)技巧”，等等。這些說(shuō)法都有片面性?？诓挪恢皇亲彀蜕系墓Ψ?，不是單純的技巧，也不能把口才看做工具。那么，怎么看口才的本質(zhì)呢？這次討論中不少文章闡述了很好的見(jiàn)解。有人說(shuō)，口才是一種才華和素質(zhì)，即人的口語(yǔ)表達(dá)能力；有人說(shuō)，口才不只是一種能力和技巧，而且是智慧、知識(shí)、藝術(shù)和技巧的總和。把這些見(jiàn)解歸納一下，就可認(rèn)為：答：六、（60分）25．作文（任選一題）（1）心是一扇無(wú)形的窗，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)，于是心靈世界就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出各不相同的故事。請(qǐng)你結(jié)合自己的感受，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。題目自擬。（2）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)需要有超凡的想象力，有想象才有創(chuàng)新，才有科學(xué)新發(fā)現(xiàn)。一味苦讀，腦子會(huì)越讀越死，思想會(huì)越來(lái)越僵化。有同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)首先需要扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和過(guò)硬的基本技能，有了知識(shí)基礎(chǔ)和基本技能之后，才能合理充分地發(fā)揮想象力，才有創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)。否則只能是空中樓閣。

請(qǐng)以“基礎(chǔ)和想象”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

[注意]①話題包括兩個(gè)方面，可以只寫(xiě)一個(gè)方面，也可以兼寫(xiě)兩個(gè)方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。2022屆語(yǔ)文高三第一次模擬試題答案（18分）1、A（B“緋聞”的“緋”讀fēi，“麻痹大意”的“痹”讀“bì”；C“狩獵”的“狩”讀shòu，“咬文嚼字”的“嚼”讀“jiáo”；D“奇葩異草”的“葩”讀“pā”）2、B（A“法網(wǎng)灰灰”的“灰”同音而誤，應(yīng)為“恢”。B完全正確。C“慘絕人圜”的“圜”同音而誤，應(yīng)為“寰”。D“嬌生貫養(yǎng)”的“貫”同音而誤，應(yīng)為“慣”）3、A（“測(cè)試”考查人的知識(shí)、技能；“測(cè)驗(yàn)”考查學(xué)習(xí)成績(jī)等?！耙坏辈淮_定的時(shí)間詞，表示有一天。這里是用于未然，表示“要是有一天”；“一經(jīng)”副詞，表示只要經(jīng)過(guò)某個(gè)步驟或者某種行為（下文說(shuō)明就能產(chǎn)生相應(yīng)的結(jié)果）?！皩徸h”審查討論；“評(píng)議”經(jīng)過(guò)商量而評(píng)定?！斑M(jìn)程”事物發(fā)展變化或進(jìn)行的過(guò)程；“過(guò)程”事情進(jìn)行或事物發(fā)展所經(jīng)過(guò)的程序）4、D（A“丁是丁，卯是卯”比喻把兩件有關(guān)聯(lián)的事物區(qū)分得一清二楚。B“賣(mài)什么吆喝什么”干什么事就說(shuō)什么話。C“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。D“不以為然”不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意））5、C（A成分殘缺。在“改革了軍官的選拔和培訓(xùn)”后加上“體制”。B歧義，“自己”有兩種情況。D搭配不當(dāng)，贅余，“提高”與“意識(shí)”不搭配；“防止”與“不”，贅余。）6、A（B把“（18-22歲）”移至“適齡”之后。C“怎能說(shuō)自學(xué)不能成才”后的“，”改為“？”D把“?！币浦烈?hào)內(nèi)；“在山中呆得久了”的“山”字上要“”）二、（12分）7．B(A項(xiàng)“容易和別的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)”非自由基的本質(zhì)屬性，客易和別的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的不一定是自由基；C項(xiàng)對(duì)自由基的組成解釋不對(duì)；D項(xiàng)非其本質(zhì)屬性，且混淆了概念。)8．C(自由基的產(chǎn)生并不一定就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害)9．D(A，只有當(dāng)體內(nèi)自由基過(guò)多，即“非正常情況下”，才會(huì)損傷人體健康。B，有的疾病的發(fā)生機(jī)理與體內(nèi)自由基產(chǎn)生過(guò)多有關(guān)，有的則與人體清除自由基能力下降有關(guān)，有的和兩者都有關(guān)系，有的也可能由其他因素導(dǎo)致。C，自由基首先攻擊細(xì)胞膜，是因?yàn)榧?xì)胞膜化學(xué)結(jié)構(gòu)松散，很容易丟失電子。)10．C(因?yàn)槊總€(gè)人的身體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生自由基，自由基產(chǎn)生過(guò)多就會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生傷害。)三．（12分）11．A(掠：拷打；)12．C(C．而：①連詞．表并列；②連詞，表轉(zhuǎn)折。其余三組意義和用法相同：A．以：用。介詞。B．為：替，給。介詞。D于：在。介詞。)13．A(B．②是善辨疑案；恪盡職守。C.②是為救災(zāi)采取的措施；D．①是用官府金錢(qián)招募能抗敵的人。)14．B(原文是說(shuō)，恰好府中有案卷將要用來(lái)定罪量刑，唐震極力辮說(shuō)其中的錯(cuò)誤，潛說(shuō)發(fā)爭(zhēng)論不過(guò)他，就把那事上呈刑部，最后刑部認(rèn)為唐震的意見(jiàn)是正確的。)四．（18分）15．(1)小吏們被他的誠(chéng)心所感動(dòng)。辦事十分盡力，救活的饑民不計(jì)其數(shù)。(關(guān)鍵處：第一句是被動(dòng)句，“無(wú)算”是不計(jì)其數(shù)的意思。）(2)拿這事來(lái)詰問(wèn)孩子的父親，回答跟當(dāng)初一樣，唐震就叫出他的兒子讓他看，案件于是得以糾正。（關(guān)鍵處：“詰”指追問(wèn)，審問(wèn)。“對(duì)”是回答?！蔼z”指案件?！爸薄笔羌m正、平反的意思。）(3)城中百姓的命運(yùn)都跟我連在一起，我如果聽(tīng)從你的話得以不死，城中百姓卻死了，我有什么臉面活著呢?(關(guān)鍵處：“系”指關(guān)聯(lián)，連?！皬摹笔锹?tīng)從之意?！懊婺俊笔侵改樏妗?[參考譯文]唐震字景實(shí)，會(huì)稽人。年輕時(shí)生活在鄉(xiāng)里，為人耿直，不隨便同人結(jié)交，有人指出他的過(guò)錯(cuò)就高興。唐震考取進(jìn)士以后做了小官，有個(gè)權(quán)貴用文書(shū)推薦他，他把文書(shū)放入小箱子中，不久他參與政事．就取出文書(shū)還給那個(gè)權(quán)貴；文書(shū)的封條尚未打開(kāi)，那人十分慚愧。后來(lái)唐震擔(dān)任其他官職。他到哪里都以公正廉潔著稱(chēng)，成淳年間，他由大理寺司直而兼任臨安府通判。當(dāng)時(shí)潛說(shuō)友擔(dān)任京城的長(zhǎng)官，他依仗賈似道的勢(shì)力，十分傲慢；處理政事時(shí)一切都無(wú)所顧忌退讓。恰好府中有案卷將要用來(lái)定罪量刑．唐震極力辯說(shuō)其中的錯(cuò)誤．潛說(shuō)友爭(zhēng)論不過(guò)他，就把那事上雖刑部。最終刑部認(rèn)為唐震的意見(jiàn)是正確的。成淳六年，江東發(fā)生大旱災(zāi)，唐震被提拔為信州知州。唐震上奏請(qǐng)求減少綱運(yùn)米，免除當(dāng)?shù)氐淖赓x，下令每個(gè)街坊設(shè)置一個(gè)小吏；登記那里的戶(hù)口，勸說(shuō)富人分發(fā)糧食，讓街坊的小吏主持供給饑民。有的小吏勞累不堪，唐震就為他們上陳情況，使他們恢復(fù)原來(lái)身份。小吏們被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，辦事十分盡力，救活的饑民不計(jì)其數(shù)。州里有個(gè)百姓雇傭小孩放牛，小孩逃走了。牛棚發(fā)生火災(zāi)，孩子的父親狀告雇主殺死他的兒子并投入火中，那個(gè)百姓禁受不住拷打。自己捏造事實(shí)服罪了。唐震看案卷后懷疑這事，就暗中查訪，終于在臨近的郡中找到了小孩。又拿這事來(lái)詰問(wèn)孩子的父親，回答跟當(dāng)初一樣，唐震就叫出強(qiáng)他的兒子讓他看，案件于是得以糾正。唐震被提拔為浙西提刑。趙l氏家族有個(gè)看守基地的僧人十分兇暴蠻橫，唐震派遣官吏去逮捕懲治他，賈似道寫(xiě)信來(lái)營(yíng)救。唐震不予理睬，最終按照法律判了刑。賈似道發(fā)怒了，讓侍御史陳堅(jiān)彈劾唐震，使他被免職。成淳十年，朝廷又起用唐震做饒州知州。當(dāng)時(shí)興國(guó)、南康、江州諸郡都已經(jīng)歸附元朝，元軍開(kāi)始攻取饒州。饒州駐軍只有一千八百人，唐震發(fā)動(dòng)州民登城防守，天不亮就出去整治軍隊(duì)，直到半夜才人睡。他上書(shū)朝建求援，。沒(méi)有得到回復(fù)。元軍派人進(jìn)入饒州來(lái)取宋軍表示投降的款項(xiàng)，通判萬(wàn)道同暗中派人在他部下中籌集自金、牛酒，備辦投降時(shí)的禮物。寓居饒州的士人全都聽(tīng)從他。萬(wàn)道同婉轉(zhuǎn)地勸說(shuō)唐震投降，唐震大聲呵斥說(shuō)：“我能忍心茍且偷生辜負(fù)國(guó)家嗎”城中的年輕人被唐震的話感動(dòng)了，就殺了元軍的使者。有個(gè)叫李希圣的百姓?qǐng)D謀出城投降，結(jié)果被戴上刑具投入監(jiān)獄中。第二年二月，元軍大批到來(lái)，都大提舉鄧益逃離了饒州。唐震拿出府中所有的金錢(qián)，寫(xiě)了官府懸賞文告張貼在城墻上，招募能夠奮勇應(yīng)戰(zhàn)的人來(lái)獎(jiǎng)賞他們。眾人心里畏懼，不能應(yīng)戰(zhàn)，元兵登上女墻，眾人就潰散了。唐震走進(jìn)府中的玉芝堂，他的仆人上前請(qǐng)求說(shuō)：“情況緊急了，番江門(mén)敵軍還沒(méi)合圍，趕快出去還可以脫身?！疤普鹆R道：“城中百姓的命運(yùn)都跟我連在一起，我如果聽(tīng)從你的話得以不死，城中百姓卻死了，我有什么臉面活著呢?”左右的人不再敢勸說(shuō)，都走出去了。不久，元兵進(jìn)來(lái)，拿文書(shū)鋪在桌上，讓唐震簽名投降，唐宸把筆投在地上，不肯屈服，終于為此麗死。16．（1）第一首表現(xiàn)了梅花的寂寞、愁苦、孤高、堅(jiān)貞自守。（1分，答對(duì)1個(gè)即給1分）第二首上闕表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)的傲骨，下闕表現(xiàn)了梅清高的傲氣。（1分，答對(duì)1個(gè)即給1分）（2）相同點(diǎn)：①都“以梅花自喻”或“托物言志”。（1分）第一乎借梅寫(xiě)出了作者寂寞、愁苦的心情和孤高、堅(jiān)貞的人生追求。第二首借梅寫(xiě)出了作者堅(jiān)強(qiáng)和清高的性格。（加上適當(dāng)分析得1分）②都用了烘托手法。（1分）陸詞用環(huán)境、時(shí)光和自然現(xiàn)象來(lái)烘托“愁”。蕭詞“千霜萬(wàn)雪”寫(xiě)出梅花生活的典型環(huán)境，烘托出梅花的性格。（適當(dāng)分析1分）③都用了擬人修辭。（1分）陸詞運(yùn)用“愁”、“無(wú)意”賦予梅花人的情感?！岸省北憩F(xiàn)了“群芳”的心理。蕭詞“知心”萬(wàn)籟俱靜，唯一輪朦朧素月與梅花互相依傍，素月贈(zèng)梅以疏影，寒梅報(bào)月以暗香。（適當(dāng)分析1分）（以上三點(diǎn)答出兩點(diǎn)即給4分）17．(1)《雨霖鈴》竟無(wú)語(yǔ)凝噎(2)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣荀子五、(18分)18．(1