Unit6MeetMyFamilyPartA教學(xué)設(shè)計(jì)課題Alet’sspell單元Unit6Meetmyfamily學(xué)科English年級(jí)四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練掌握a,e,i,o,u,a-e,i-e,o-e,u-e,-e的發(fā)音規(guī)則。2.學(xué)生能夠跟讀歌謠，在有節(jié)奏地吟唱中強(qiáng)化學(xué)習(xí)上述發(fā)音規(guī)則；3.學(xué)生能夠按照例詞的提示，從歌謠中找出符合上述發(fā)音規(guī)則的單詞。重點(diǎn)學(xué)生逐步做到見(jiàn)到符合a-e,i-e,o-e,u-e,-e發(fā)音規(guī)則的單詞能夠拼讀。難點(diǎn)聽(tīng)到符合發(fā)音規(guī)則的單詞能夠拼寫(xiě)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1.Let’ssingasong:phonicssong2.呈現(xiàn)由繞口令組成的小短文，學(xué)生嘗試?yán)首x，激活學(xué)生三年級(jí)學(xué)過(guò)的五個(gè)元音字母a,e,i,o,u的短音發(fā)音。Dadhasafatcat.Mumhasafunnyduck.Peghasaredpet.Bobhasahotdog.ButMithasabigpill.學(xué)生歸納總結(jié)五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則，并說(shuō)一說(shuō)還有哪些單詞符合這些發(fā)音規(guī)則。講授新課在情景中鞏固a-e,i-e,o-e,u-e,-e的發(fā)音規(guī)則(1)教師說(shuō)：Now,let’smeetanotherfamily.呈現(xiàn)由繞口令組成的另一篇小短文，學(xué)生嘗試?yán)首x。短文內(nèi)容如下：Irideabike.Janebakesacake.Tonessmokesarose.Lukeusesatube.Oh,he,sheandme!(2)學(xué)生歸納總結(jié)這五組發(fā)音規(guī)則，并說(shuō)一說(shuō)還有哪些學(xué)過(guò)的單詞符合這些規(guī)則。Read,listenandcircle.(1)請(qǐng)一些學(xué)生試讀這些單詞。(2)教師播放錄音，學(xué)生圈出聽(tīng)到的單詞。(3)全班講評(píng)，校對(duì)。Listenandchant．(1)教師播放chant錄音，學(xué)生靜聽(tīng)。(2)教師再放chant錄音，學(xué)生齊讀。Chantagain.Groupandwrite.(1)學(xué)生再讀chant。(2)學(xué)生將chant中的一些單詞根據(jù)元音字母的發(fā)音進(jìn)行歸類(lèi)。(3)全班校對(duì)后再齊讀單詞。1.拼音游戲。教師用課件呈現(xiàn)不同的單詞，學(xué)生根據(jù)發(fā)音規(guī)則快速讀出單詞，并展開(kāi)小組比賽。2.Bombgame教師展示一些單詞，依次請(qǐng)同學(xué)任選一個(gè)單詞，要是單詞下面出現(xiàn)炸彈則老師會(huì)喊“one，two，three”，其他同學(xué)則一起喊“bomb”，該同學(xué)淘汰。最后剩下的同學(xué)獲勝。3.聽(tīng)音摘?dú)馇蚪處煖?zhǔn)備一些氫氣球，氣球下方捆綁一張單詞卡片。教師讀一個(gè)單詞，同學(xué)迅速找到綁有該單詞的氣球并將其拽下來(lái)。最后獲得氣球最多的同學(xué)獲勝。4.開(kāi)火車(chē)說(shuō)單詞教師發(fā)號(hào)指令（如：a），請(qǐng)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)根據(jù)指令寫(xiě)單詞，寫(xiě)不出單詞的同學(xué)出局。最后剩下的同學(xué)獲勝。課堂小結(jié)結(jié)合板書(shū)和課件，自主總結(jié)。Whathaveyoulearned?學(xué)生自主總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，關(guān)注字母e不同發(fā)音規(guī)律。板書(shū)Unit6Meetmyf