八年級(jí)語(yǔ)文上期中測(cè)試卷積累運(yùn)用

下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）2分潰退（kuì）

緋紅（fěi）

仁慈（cí）

驚心動(dòng)魄（pò）B、窒息（zhì）

熒光（yíng）

畸形（jī）

殫精竭慮（dàn）C、鐫刻（xié）

蒙昧（mèi）

侏儒（rú）

屏息斂聲（liǎn）D、锃亮（zènɡ）

凜冽（lǐn）

酷似（sì）

藏污納垢（ɡòu）

下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）2分嫻熟

滯留

鶴立雞群

催枯拉朽翹首

膽怯

油光可鑒

和顏悅色C、輪廓

瀉氣

筋疲力盡

抑揚(yáng)頓挫D、勞碌

教誨

正巾危坐

一絲不茍

下列句子中劃線詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）2分在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會(huì)縱橫捭闔，所向披靡。亞太地區(qū)各種自貿(mào)協(xié)定、倡議常常讓非專業(yè)人士眼花繚亂。目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。這張新歌宣傳照中，他靜坐頷首低眉顯示出的不僅僅是深情更有一番游子思家的情誼。

下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）2分兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。大劇《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索了路子。隨著世界對(duì)中國(guó)的興趣日益廣泛，讓中國(guó)出版“走出去”的路越走越寬，早已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和漢語(yǔ)教材的“老三樣”。5、

名著閱讀。4分《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是________（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的________作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)________進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，該書(shū)絕大部分素材來(lái)自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了________的真實(shí)情況。6、

默寫填空。10分

，志在千里。（曹操《龜雖壽》）亭亭山上松，（劉楨《贈(zèng)從弟》）王績(jī)的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩(shī)句是：________，________。酈道元的《三峽》中極盡夸張，描寫山勢(shì)雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：________，________。（5）崔顥《黃鶴樓》中寫詩(shī)人登樓所見(jiàn)的景色的句子是：，。（6）紅樓夢(mèng)》詩(shī)云:“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陥泥中?！薄稅?ài)蓮說(shuō)》中意思與之相近的句子是：，。7、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用讀下面的材料，回答問(wèn)題?！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”。三年的時(shí)光已悄然而逝，。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級(jí)一班的老師、同學(xué)，相聚在離別的路口，再次回顧那些共同奮斗過(guò)的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來(lái)，特舉辦師生聯(lián)歡晚會(huì)。請(qǐng)你為告別晚會(huì)完成以下任務(wù)(1)、請(qǐng)你為這次晚會(huì)取一個(gè)富有詩(shī)意的名字。（2分）(2)、畢業(yè)晚會(huì)上，小明準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍呢？(2分)二閱讀(14分)兩角錢有時(shí)只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對(duì)好多舉手之勞的事情卻總是熟視無(wú)睹，而不愿意伸出手來(lái)。

那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地干活的民工，才想到是他們發(fā)工資的日子，在往遠(yuǎn)在千里之外的家里寄錢。

我寄了一摞子信件，最后算郵費(fèi)，掏光了衣袋里所有的零錢，還差兩角錢。我只好掏出一張一百元的票子，請(qǐng)柜臺(tái)里的女服務(wù)員找。她沒(méi)有伸手接，望了望我，面色不大好看。為了兩角錢要找一百元的零頭，這確實(shí)夠麻煩的，難怪她不大樂(lè)意。

我下意識(shí)彎腰又翻褲兜的時(shí)候，和一個(gè)男孩子的目光相撞。他穿著一身塵土仆仆的工裝，就站在我旁邊的柜臺(tái)的角上，個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神，抿著嘴，沖我似笑非笑的樣子，有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子，好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。這更讓我感到奇怪了。

沒(méi)有，褲袋也翻遍了，確實(shí)找不出兩角錢。我只好把那張一百元的票子又遞了上去，服務(wù)員還是沒(méi)有接，說(shuō)了句：你再找找，這才兩角錢還沒(méi)有呀。可我確實(shí)沒(méi)有啊，我有些氣，和她差點(diǎn)沒(méi)吵起來(lái)。

這時(shí)候，我的衣角被輕輕拉了一下，回頭一看，是那個(gè)男孩子。我看見(jiàn)他的手從褲袋里掏了出來(lái)，手心里攥著兩角錢：“我這里有兩角錢?！闭f(shuō)完這句外鄉(xiāng)口音很重的話，他羞澀地臉紅了。原來(lái)剛才他一直想幫助我，只是有些猶豫，是怕我拒絕，還是怕兩角錢有些太不值得？我接過(guò)錢，有些皺巴巴的，還帶有他手心的溫?zé)?，雖然只有兩角錢，我還是謝了他。他微微地一笑，只是臉更有些發(fā)紅了，真是一個(gè)可愛(ài)的孩子。

寄完信，我去附近的超市買東西，破開(kāi)了那一百元的票子，有了足夠的零錢。我又回到郵局里，不過(guò)，那時(shí)已是落日的黃昏，不知那個(gè)孩手還在不在？我想如果那個(gè)孩子還在，應(yīng)該把錢還給他。

他還真的在那里，還站在柜臺(tái)的角上，那些民工還沒(méi)有匯完錢，他是在等著大人們一起回去。我向他走了過(guò)去，他看見(jiàn)了我，沖我笑了笑，因?yàn)橛辛四莾山清X，我們成了熟人，他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)。走到他的身邊，我打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但看到他那樣的笑，總覺(jué)得他是在為自己做了一件幫助人的好事，才會(huì)這樣的開(kāi)心。能夠幫助人，而且是舉手之勞的事情，尤其是幫助了一個(gè)看起來(lái)比自己大許多的大人，心里總會(huì)產(chǎn)生一種美好的感覺(jué)吧。我當(dāng)時(shí)就這樣想，干嘛要打破孩子這樣美好的感覺(jué)呢？一句謝謝，比歸還兩角錢，也許，更重要吧？我輕輕地?fù)崦艘幌滤念^，問(wèn)了問(wèn)：“還沒(méi)有走呀？”然后，我再次鄭重地向他說(shuō)了聲：“謝謝你啊！”他的臉上再次綻放出笑容。

以后，我多次去過(guò)那家郵局，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，但我怎么也忘不了他。他讓我時(shí)時(shí)提醒自己，面對(duì)一些舉手之勞的事情，能夠伸出手來(lái)去幫助他人，一定要伸出手來(lái)。8、試從人物描寫的角度（神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、外貌描寫，任選其中兩種），對(duì)文中畫線句子進(jìn)行具體分析。（4分）9、.結(jié)合具體語(yǔ)境，理解“他的笑容讓我感到一種天真的親切，很干凈透明的那種感覺(jué)”中“干凈透明”的含義。（3分）10、“我”原想把錢還給男孩子，后面又打消了還那兩角錢的念頭，這是為什么？（3分）11、文中最后寫到男孩子的臉上“再次綻放出笑容”。請(qǐng)寫出男孩子此刻的心理活動(dòng)。（2分）12、男孩子幫助“我”的僅僅是兩角錢，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)劄槭裁础拔以趺匆餐涣怂?？?分）三．文言文閱讀（20分）(甲)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)(乙)蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?(選自張大復(fù)《梅花草堂集》)[注釋]①?。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。8.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也9．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項(xiàng)。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?)。(2分)A．強(qiáng)迫B．接近，迫近C．狹窄D．威脅10．下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()。(2分)A．體兼彩，而不極于色此用武之國(guó)，而其主不能守B.純以情韻勝皆以美于徐公C．花之富貴者也輟耕之壟上D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。12．對(duì)“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()。(2分)A．擅長(zhǎng)繪畫的人因?yàn)閭€(gè)人的原因只能類似模擬。B．善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。C．善于畫畫的人也只能用自己的意思去理解它。D．擅長(zhǎng)繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。13．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)香味：蓮——；蘭——?dú)铓锜o(wú)所。品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩；蘭——。14．(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。（4分）八年級(jí)語(yǔ)文中期考試答案一、積累運(yùn)用D2、B3、C。4、A①埃德加·斯諾②紀(jì)實(shí)③西北革命根據(jù)地④共產(chǎn)黨和紅軍（1）老驥伏櫪（2）瑟瑟谷中風(fēng)（3）樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉（4）重巖疊嶂，隱天蔽日（5）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲（6）出淤泥而不染，濯清漣而不妖7、（1）同學(xué)情，良師恩。

（2）人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，相信我們此時(shí)此刻的心情也跟小明一樣，定是感慨萬(wàn)千，讓我們一起和小明唱響《朋友，別哭》吧！

二、閱讀（一）兩角錢8、示例：

①“他穿著一身塵土仆仆的工裝……個(gè)頭才到我的肩膀，瘦小得像個(gè)豆芽菜”，通過(guò)外貌描

寫點(diǎn)明男孩子生活的艱辛，以更好地表現(xiàn)他內(nèi)心的善良。

②“他的眼光里流露著猶豫的眼神……沖我似笑非笑的樣子”，通過(guò)神態(tài)描寫表現(xiàn)出男孩子

既想幫助“我”又怕被“我”拒絕的矛盾心理。

③“他的一只手揣在褲袋里，活塞一樣來(lái)回動(dòng)了幾下，似掏未掏的樣子”，通過(guò)動(dòng)作描寫表現(xiàn)男孩子此刻的矛盾心理。

（任選其中兩種進(jìn)行分析即可給分）（4分）9、“干凈透明”是指男孩子內(nèi)心純潔，待人真摯。（大意相同即可）10、男孩子在幫助了“我”之后非常開(kāi)心，“我”不愿意打破他這種美好的感覺(jué)。11、幫助別人并得到別人的肯定與尊重（1分）是快樂(lè)和自豪的（1分）。12、男孩子在“我”最