第9頁共9頁2023?工廠實習?心得總結(jié)?范文經(jīng)?歷___?_個月的?實習終于?結(jié)束了，?在___?_公司工?作的這段?時間，我?和公司的?職工及領(lǐng)?導都相處?得非常融?洽，大家?對我也關(guān)?心，時常?給我鼓勵?和幫助;?我工作的?時候也是?認真謹慎?，不僅順?利完成工?作任務(wù)，?工作之余?還經(jīng)常總?結(jié)經(jīng)驗教?訓，不斷?提高工作?效率，雖?說工作中?我也會犯?一些錯誤?，從而受?到領(lǐng)導批?評，但我?認為這些?錯誤和批?評是能極?大的促進?我的工作?熱情，讓?我能在以?后的工作?中更加的?謹慎和小?心，提高?工作效率?。在和大?家工作的?這段時間?里，他們?嚴謹、認?真的工作?作風給我?留下了很?深刻的印?象，我也?從他們身?上學到了?很多自己?缺少的東?西。這次?實習雖然?有酸甜苦?辣，卻讓?我在社會?中學到了?很多學習?期間無法?了解的社?會經(jīng)驗，?這對我來?說是最寶?貴的東西?。這次?實習我總?結(jié)了以下?幾條經(jīng)驗?，在以后?的生活中?如果能夠?更好的總?結(jié)和應(yīng)用?這些實踐?經(jīng)驗，將?會使我在?以后的人?生道路中?受益匪淺?。第一?：在與?別人打交?道時一定?要積極主?動。我自?己本身是?個相對比?較內(nèi)向的?人，不擅?長主動和?別人交流?打交道，?在此次實?習中我也?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?和缺點。?比如在剛?開始實習?的幾天內(nèi)?，我比較?怯生。起?初和公司?的幾位同?事打過招?呼后就沒?在說什么?了，下班?后也是一?個人玩手?機，沒有?主動和大?家進行溝?通。由于?和他們年?齡有較大?差距，怕?跟他們交?流不來，?也因為不?了解工作?環(huán)境和工?作流程不?能很好的?交流和溝?通。我也?認識到了?自己溝通?上的不足?，面對沉?默不語的?尷尬，自?己有責任?和義務(wù)去?與別人主?動交流。?在公司里?一個新的?職工到來?時很平常?的，老師?傅們也沒?有必要主?動和一個?新職工主?動打交道?，這時候?你就應(yīng)該?主動去和?別人交流?，介紹介?紹自己啊?，拉拉家?常，關(guān)心?一下工作?啊，都會?讓大家認?識你，了?解你，對?你留下良?好的印象?。在后來?的實習中?慢慢的在?一起時間?久了，大?家也就對?彼此多少?有些熟悉?了，漸漸?地能和大?家一起愉?快的交流?，就是出?于自己的?積極主動?。在工?作的時候?同樣也要?積極主動?地和別人?交流。在?今后的社?會工作中?，工作不?再是一個?人所能完?成的，那?是幾個人?或是一個?團隊的工?作，而且?你還必須?去幫助別?人或是接?受別人的?幫助已完?成工作，?就是的團?隊合作的?精神。因?此你不能?期望你自?己一個人?就能完成?任務(wù)，或?是看到別?人有困難?也不去幫?助。雖然?此次我是?來實習的?，由于開?始對生產(chǎn)?的不了解?以及專業(yè)?知識的不?熟悉，只?能夠在領(lǐng)?導的安排?下進行一?些相對簡?單的工作?，但是我?也很積極?地去幫助?別人完成?自己力所?能及的工?作。就比?如在實習?中，在我?提前完成?領(lǐng)導分配?的任務(wù)后?，我就常?主動詢問?周圍的員?工有沒有?需要幫忙?的，有時?候別人也?不好意思?麻煩我，?我就主動?承擔他們?的工作。?這樣子不?僅鍛煉了?自己，幫?助了他人?，還融洽?了你與別?人之間的?關(guān)系，在?今后的工?作中人家?也更樂意?與你交往?了。2?023工?廠實習心?得總結(jié)范?文（二）?在這里?我第一次?親身感受?了所學知?識與實際?的應(yīng)用，?電子技術(shù)?在機械制?造工業(yè)的?應(yīng)用了，?精密機械?制造在機?器制造的?應(yīng)用了，?等等理論?與實際的?相結(jié)合，?讓我們大?開眼界，?也是對以?前所學知?識的一個?初審。通?過這次生?產(chǎn)實習，?進一步鞏?固和深化?所學的理?論知識，?彌補以前?單一理論?教學的不?足，為后?續(xù)專業(yè)課?學習和畢?業(yè)設(shè)計打?好基礎(chǔ)。?也更加堅?定了我對?未來的學?習與工作?的決心與?信心。該?廠是以維?修電動機?為主要營?業(yè)項目的?。電動機?是一種用?來將電能?與機械能?相互轉(zhuǎn)換?的電磁裝?置，其運?行原理基?于電磁感?應(yīng)定律，?電動機的?種類與規(guī)?格很多，?按其電流?類型很分?為直流電?機和交流?電機兩大?類。交流?電機的基?本結(jié)構(gòu)由?兩個主要?部分組成?，固定不?動的部分?叫做定子?，旋轉(zhuǎn)部?分叫轉(zhuǎn)子?，轉(zhuǎn)子裝?在定子腔?內(nèi)，彼此?之間有一?個很小的?均勻的氣?隙，此外?還有蓋端?、軸承蓋?、風扇和?風罩等。?直流電機?的特點是?可以無機?變速，調(diào)?速范圍廣?，啟動轉(zhuǎn)?距大，直?流電機的?構(gòu)造好似?一臺裝有?換向器的?交流電機?，依靠換?向器作用?，把交流?變直流。?它主要有?兩大部分?組成。定?子和轉(zhuǎn)子?。三相?定子繞組?星形與三?角形連接?：將三角?形的首端?d1、d?2、d3?、(或尾?端)連接?在一起，?而另外三?個線端與?三相電源?相接，即?成星形連?接;將三?相繞組的?一相首端?與另一相?的尾端想?連接，如?d1-d?6，d2?-d4，?d3-d?5，組成?閉合三角?形，三個?端點與電?源相接，?即成三角?形接法。?電機故障?有多種原?因，而我?所見到的?大多是繞?組故障。?繞組是電?動機的組?成部分，?老化，受?潮、受熱?、受侵蝕?、異物侵?入、外力?的沖擊都?會造成對?繞組的傷?害，電機?過載、欠?電壓、過?電壓，缺?相運行也?能引起繞?組故障。?繞組故?障一般分?為繞組接?地、短路?、開路、?接線錯誤?。出現(xiàn)故?障大多是?按以下三?步檢修的?：(1?)找出故?障現(xiàn)象，?根據(jù)故障?現(xiàn)象依據(jù)?原理圖找?到故障發(fā)?生的部位?或故障發(fā)?生的回路?，并盡可?能地縮小?故障范圍?。(2?)根據(jù)故?障部位或?回路找出?故障點，?根據(jù)故障?點的不同?情況，采?用正確的?檢修方法?排除故障?。(3?)通電空?載校驗或?局部空載?校驗。更?具不同的?故障原因?也有許多?不同的檢?測方法和?不同的故?障排除方?法，具體?使用何種?方法是具?體的故障?原因而定?。為了減?少電機的?損耗，使?之能更好?的工作，?電機的維?護也是相?當重要的?。電機?的維護方?法有如下?幾種：?(1)使?用環(huán)境經(jīng)?常保持干?燥，電機?繞組和外?部保持清?潔，進風?口不應(yīng)該?受灰塵，?纖維等障?礙。(?2)當電?動機的熱?保護及短?路保護連?續(xù)發(fā)生動?作時，應(yīng)?判斷故障?來源，消?除故障后?，才能投?入運行。?(3)?應(yīng)該經(jīng)常?電刷火花?大小，檢?查電刷集?電表面的?磨損情況?，當運轉(zhuǎn)?中電刷發(fā)?生火花時?，必須檢?查電刷是?否在刷盒?中被卡住?，電刷壓?力是否合?適電刷接?觸表面是?否光滑，?刷盒是否?被扭轉(zhuǎn)等?。(4?)集電環(huán)?表面被磨?損或被火?花煙傷發(fā)?黑，時輕?微的可用?細紗布打?磨光，并?將磨屑清?理干凈，?嚴重的則?需要將記?賬換表面?精加工或?更換。?(5)當?電刷磨損?到一定限?度時一定?要更換電?刷。(?6)電動?機在正常?運行情況?下，軸承?滑油脂的?補充時間?對二級電?動機__?__小時?左右;四?級___?_小時;?六級__?__小時?;8，1?0級__?__小時?。潤滑油?約在軸承?室容積的?1/2到?2/3。?(7)?大部分軸?承的壽命?終結(jié)時，?電動機運?行是振動?及噪聲將?明顯增入?，檢查軸?承磨損徑?向游隙達?到一定數(shù)?值時，立?即更換軸?承。(?8)拆卸?電動機時?，視情況?從集中環(huán)?端或非集?中環(huán)端去?處轉(zhuǎn)子，?在抽出或?裝入轉(zhuǎn)子?時，應(yīng)小?心操作，?防止損傷?定子和轉(zhuǎn)?子的繞組?。電機?檢查與試?驗：1?、一般檢?查項目包?括出線端?聯(lián)接是否?正確裝配?是否緊固?良好，轉(zhuǎn)?子能動度?是否靈活?，軸伸偏?擺是否在?允許范圍?內(nèi)。2?、絕緣電?阻的測定?，低壓電?機用50?0伏兆歐?表檢測，?小修一般?應(yīng)不低于?0、5兆?歐，大修?更換繞組?后的絕緣?電阻一般?不低于5?兆歐。?3、耐壓?試驗，全?部更換繞?組線圈后?，應(yīng)進行?繞組對機?殼及繞組?間的耐壓?試驗，電?壓為2倍?額定電壓?加100?伏，一分?鐘不發(fā)生?擊穿為合?格。2?023工?廠實習心?得總結(jié)范?文（三）?時間一?晃幾個月?的實習生?活已經(jīng)過?去，在最?近的幾個?月的實習?過程中，?我有著許?多的收獲?和歡樂，?但匆匆的?工作旅途?印刻了太?多的辛酸?與無奈，?如何完成?從大學生?到職業(yè)人?的跨越，?就我而言?至今還沒?有悟出太?深徹的答?案。我在?涂膠研磨?班主要見?習了研磨?整個車體?的崗位，?其包括研?磨車門、?車頂、引?擎蓋、后?背門等，?另外還見?習了倒車?、貼加強?板等崗位?。我通過?這些的崗?位見習了?解并掌握?了車體的?研磨工藝?要求，并?在休息期?間了解了?整個涂裝?車間的運?行流程。?這些成功?的經(jīng)驗將?激勵我在?以后的人?生之路上?取得更大?成績，失?敗的經(jīng)歷?將使努力?去改變自?己不完美?的地方，?讓自己在?以后的日?子作的更?好，這一?切將成為?我生命中?最寶貴的?財富之一?。一、?主要工作?內(nèi)容1?、研磨車?體在我?剛進涂膠?研磨的時?候，班組?長給我安?排第一個?崗位是研?磨車門，?并有師傅?帶領(lǐng)指導?我如何去?研磨好車?門。在帶?領(lǐng)師傅告?訴我關(guān)于?車門的研?磨標準和?要求之后?，我就開?始認真的?按要求研?磨。剛開?始研磨的?門是沒有?問題，就?是速度有?點跟不上?線體，但?是經(jīng)過幾?天的練習?之后就能?夠做到保?質(zhì)保量。?后來經(jīng)?過崗位調(diào)?整，我又?開始研磨?車頂、車?引擎蓋、?后背門等?。在研磨?車頂?shù)臅r?候我發(fā)現(xiàn)?車頂上面?有大量電?泳漆渣，?在研磨的?時候費事?費力并且?影響到電?泳鍍膜的?效果。后?來經(jīng)過思?考找到了?解決的辦?法，就是?在電泳下?線工位加?了吹氣工?序，結(jié)果?車頂?shù)玫?很大的改?善，這樣?一來節(jié)約?了很大的?生產(chǎn)成本?。在研磨?車體的過?程中，我?要及時發(fā)?現(xiàn)凹坑、?凸起等其?他質(zhì)量問?題，以免?有問題的?車進入線?體給后面?的工位帶?來更多的?麻煩，并?增加成本?。2、?貼加強板?福仕達?的后背門?在過涂膠?研磨工位?時要在上?面貼加強?板，這主?要是為了?增加其抗?碰強度。?我剛開始?看那些老?員工貼著?很簡單，?覺得自己?也能勝任?。我后來?在經(jīng)過班?組長的同?意后就自?己試了試?，結(jié)果是?一次把膠?涂反，另?一次是把?桌子上搞?的都是膠?。不過經(jīng)?過自己的?努力，現(xiàn)?在已基本?勝任此崗?位，但是?還不能算?是輕車熟?路。不過?通過這個?小事情我?發(fā)現(xiàn)做事?不能眼高?手低，以?前總覺的?自己在謙?虛的學習?，現(xiàn)在發(fā)?現(xiàn)自己不?是的。這?在我進入?正式工作?之前給我?上了很好?的一課，?讓我終身?難忘。?3、倒車?在車從?電泳烘干?爐出來之?后，并且?在線體壓?滿的時候?要先把車?放在緩沖?區(qū)的輔道?上，這就?要倒車。?倒車其實?看著是個?很簡單的?崗位，但?是由于有?的軌道設(shè)?計的不太?合理，這?就給倒車?人員增加?了很大難?度。我在?倒車時車?子也容易?出軌，并?且有的車?體很重一?個人不好?弄出來。?后來我就?經(jīng)過思考?發(fā)現(xiàn)容易?出軌的地?方是由于?擋板長度?不夠、接?口處焊接?不嚴等。?倒車也要?有一定的?計劃安排?，一是要?根據(jù)電泳?上線的車?型和速度?、二是要?根據(jù)涂膠?線體上車?走的速度?，來安排?車的存放?位置以保?證緩沖區(qū)?車放的下?并且節(jié)省?員工的勞?動量。?4、規(guī)劃?職業(yè)生涯?沒有遠?大的志向?和目標，?現(xiàn)在做的?一切對于?自己來說?都沒有任?何意義。?而缺少實?際的量化?的短、中?期目標，?談長遠目?標又有些?乏味，更?顯得空洞?和遙不可?及。因此?，適當?shù)?將目標細?化，以階?段性完成?，在思想?認識上對?其進行有?機結(jié)合并?不斷深化?，把短期?任務(wù)當作?為長遠目?標打基礎(chǔ)?，那么當?前做的任?何事情都?是值得用?心去做的?。車間工?作盡管辛?苦，但在?長期的艱?苦生活中?，我們學?會了忍耐?、學會了?服從、學?會了如何?與上級進?行必要的?工作溝通?，更能在?與一線員?工的溝通?中了解他?們真實的?想法，并?可以站在?企業(yè)的高?度為自己?設(shè)定該如?何去解決?這些問題?，漸漸形?成一種對?企業(yè)發(fā)展?的使命感?和榮辱觀?，以便在?今后的工?作中更好?地指導我?們的工作?和實踐。?5、靠?業(yè)績生存?工作不?等于業(yè)績?，與其渾?渾噩噩的?尸位素餐?，還不如?全身心的?投入工作?中，去體?味那一份?充實于樂?趣。用心?工作，在?工作中努?力尋找和?發(fā)現(xiàn)問題?，多思考?，多總結(jié)?，多問幾?個為什么?，還有沒?有更好的?方法和途?徑去這樣?做這些都?是我們應(yīng)?該持有的?工作作風??？繕I(yè)績?生存，是?一種對自?己能力和?工作價值?的肯定，?是對自己?行為的約?束和校正?，更是對?自己負責?，對企業(yè)?負責。在?見習中，?除了要對?自己崗位?的工藝流?程進行掌?握外，盡?量抽出時?間對整個?班組崗位?、人員、?工裝安放?等進行綜?合了解和?認識，以?期提出合?理化的改?善意見和?方法，將?個人工作?的業(yè)績最?大化，將?組織資源?