第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年吉林省長春市榆樹市八號鎮(zhèn)三中九年級（上）開學(xué)化學(xué)試卷一、單選題（本大題共10小題，共10.0分）1.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中也有“橫平豎直”之美。下列操作中，不符合規(guī)范操作的是(

)A.橫 B.平

C.豎 D.直2.水餃?zhǔn)侵腥A傳統(tǒng)美食。下列制作水餃的主要過程中，涉及化學(xué)變化的是(

)A.加水和面

B.剁肉拌餡

C.搟皮包餃子

D.燒火煮餃子3.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是(

)A.變化中放出大量的熱 B.看到耀眼的白光

C.有白色固體生成 D.鎂條變短了4.空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是(

)A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體5.空氣中含量最多，醫(yī)療上常用來制成冷凍麻醉劑的氣體是(

)A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.水蒸氣6.分類是研究物質(zhì)的常用方法。下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)A.潔凈的空氣 B.液氮 C.石油 D.赤鐵礦7.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為(

)A.78% B.21% C.0.96%8.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(

)A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C.水中的魚能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D.帶火星的木條一定能在有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃9.空氣是一種寶貴的自然資源，其成分中能夠支持燃燒、供給呼吸的氣體是(

)A.氮?dú)?B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳10.如圖是加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作，其中錯(cuò)誤的是(

)A.檢查裝置氣密性 B.裝入高錳酸鉀

C.收集氧氣 D.氧氣驗(yàn)滿二、填空題（本大題共7小題，共27.0分）11.二氧化碳是我們熟悉的氣體之一，是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，小明同學(xué)查閱到的有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的資料如下：

①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，

④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體，

⑤生成了氧化鎂和碳；

⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等。

以上敘述中：______是物理性質(zhì)；______是化學(xué)性質(zhì)；______是化學(xué)變化；______是現(xiàn)象；______是用途。12.固體藥品通常保存在______里，液體藥品通常盛放在______里。13.圖為實(shí)驗(yàn)室常用儀器，請回答下列問題。

(1)寫出儀器名稱；F______；H______

(2)能用于直接加熱的是______(填序號，下同)；

(3)可用于取用少量固體粉末的是______。

(14.某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖，回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前要先檢查裝置的______．

(2)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是______集氣瓶中預(yù)先要有少量的水，其作用是______

15.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。請回答：

(1)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成______，______。

(2)對比鐵絲在空氣中不能燃燒、在氧氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，得出結(jié)論物質(zhì)燃燒的劇烈程度與16.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)了下列異常情況，請你分析可能的原因：

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶底炸裂，可能的原因是______。

(2)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了，可能的原因是______。

(3)用量筒量取一定體積的水時(shí)，水的實(shí)際體積比讀數(shù)值偏小，可能的原因是______。

(17.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。請完成下列問題。

(1)寫出圖中a儀器的名稱：______；

(2)錐形瓶底部應(yīng)放入的藥品是______，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______；

(3)發(fā)生和收集裝置的連接方法是b接______(填“c”或“三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共6.0分）18.氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對氧氣的認(rèn)識回答下列問題：

(1)如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的目的是______；若冷卻至室溫后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水面上升小于15，則可能是因?yàn)開_____；若用木炭替代紅磷，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功______(填“能”或“不能”)？

(2)寫出過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式______，其中二氧化錳起______作用；

(3)下列變化中，氧氣作為反應(yīng)物的是______(填序號)。

a.木材燃燒

b.食物腐爛四、探究題（本大題共1小題，共7.0分）19.關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識催化劑

(1)催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是______(填字母)。

A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生

B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變

C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

【任務(wù)二】探究催化劑

查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究稱量0.2g氧化銅，取5mL?5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖步驟①現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論試管中有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條沒有復(fù)燃稱得氧化銅的質(zhì)量為

____________氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑(3)步驟①③對比可以說明______。

(4)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

【任務(wù)三】探究催化劑的催化效果

分別取10mL?5%過氧化氫溶液、1g二氧化錳、1g氧化銅，按圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)傾斜錐形瓶使過氧化氫溶液與催化劑完全接觸，測得相同條件下瓶內(nèi)氣壓的變化如圖3所示。

(5)對比分析圖3中的答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、取用塊狀固體藥品時(shí)，試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中所示操作正確；

B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；

C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，試管與桌面成45度角，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D、滴管滴加液體時(shí)，滴管尖端要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內(nèi)部更不能接觸試管內(nèi)壁，圖中所示操作正確；

故選：C。

A、根據(jù)取用固體粉末狀藥品的方法進(jìn)行分析判斷；

B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷；

C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)滴加液體的方法進(jìn)行分析判斷。

2.【答案】D

【解析】解：A、加水和面沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、剁肉拌餡沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、搟皮包餃子沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、燒火煮餃子，燃燒屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，加水和面、剁肉拌餡、搟皮包餃子都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。

本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3.【答案】C

【解析】解：判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，變化中放出大量的熱、看到耀眼的白光、鎂條變短了，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；有白色固體生成說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)。

故選：C。

在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常?？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．

本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．4.【答案】A

【解析】【分析】

本題難度不大，熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)(口決：“氮七八，氧二一；零點(diǎn)九四稀有氣；還有兩個(gè)零零三，二氧化碳和雜氣”)是解答此類題的關(guān)鍵。

【解答】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

A、氮?dú)庹?8%，故符合題意；

B、氧氣占21%，故不符合題意；

C、二氧化碳占0.03%，故不符合題意；

5.【答案】A

【解析】解：空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獯蠹s占空氣體積的78%。液氮汽化會吸收大量的熱，因此醫(yī)療上常用來制成冷凍麻醉劑。

故選：A。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%6.【答案】B

【解析】解：A、潔凈的空氣中也有氧氣、氮?dú)獾?，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、液氮是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項(xiàng)正確；

C、石油中有汽油、煤油、柴油等，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、赤鐵礦中有氧化鐵和雜質(zhì)，屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B。

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣、石油、赤鐵礦都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。7.【答案】B

【解析】解：A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；

C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)不是0.96%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%8.【答案】C

【解析】解：A、氧氣能支持燃燒，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故錯(cuò)誤；

B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

C、水中溶有少量氧氣，水中的生物可以依靠這些氧氣而存活，故正確，

D、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時(shí)才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，故錯(cuò)誤。

故選：C。

A、根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣有助燃性，但本身不可以燃燒，

B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但并不是能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

C、雖然常溫常壓下，氧氣在水中的溶解度不大，但水中有少量氧氣，水中的生物就依靠這少量的氧氣存活，

D、帶火星的木條能在純氧中復(fù)燃，

解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性；化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非?；顫?；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃．9.【答案】B

【解析】解：A、氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸；故選項(xiàng)正確；

C、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：B。

氮?dú)夂拖∮袣怏w的化學(xué)性質(zhì)不活潑，氮?dú)獾挠猛臼牵褐圃斓?、氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐、液態(tài)氮可以做制冷劑。氧氣用途有：支持燃燒和供給呼吸。稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等。二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料。

本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的用途，也體現(xiàn)了：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和填空題中。10.【答案】D

【解析】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。

B、取用固體粉末時(shí)應(yīng)先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部，然后緩緩直立試管，圖中所示操作正確。

C、氧氣的密度比空氣的大，可選用向上排空氣法，收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管應(yīng)伸到集氣瓶底部，圖中所示操作正確。

D、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條伸到集氣瓶口，而不是集氣瓶中，若木條復(fù)燃，說明氧氣集滿，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：D。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。11.【答案】①；②；③；④；⑥

【解析】【分析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。

物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難。

【解答】

①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大，這些性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；

②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)；

③點(diǎn)燃鎂條，鎂條在二氧化碳中燃燒，能生成氧化鎂和碳，屬于化學(xué)變化；

④冒黑煙、發(fā)光、生成白色固體等屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

⑤生成了氧化鎂和碳屬于結(jié)論；

⑥二氧化碳可用于滅火、作制冷劑等屬于二氧化碳的用途。

故填：①；②；③；④；⑥12.【答案】廣口瓶

細(xì)口瓶

【解析】解：為了便于取用，固體藥品通常保存在廣口瓶里，液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。

故答案為：廣口瓶

細(xì)口瓶

根據(jù)藥品的存放方法解答

記住實(shí)驗(yàn)室中藥品的貯藏及取用方法是解決問題的關(guān)健。13.【答案】量筒

漏斗

A

B

F

【解析】解：(1)儀器F是量筒、H是漏斗；故填：量筒；漏斗；

(2)試管可用于直接加熱；故填：A；

(3)藥匙可用于取用少量固體粉末；故填：B；

(414.【答案】氣密性

把集氣瓶中的氧氣耗盡

輔助降溫、吸收五氧化二磷

【解析】解：(1)測定空氣中氧氣的含量，要求裝置的氣密性必須良好；故填：氣密性；

(2)為了把集氣瓶中的氧氣耗盡，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，紅磷應(yīng)該過量；紅磷燃燒放出熱量，生成有毒的五氧化二磷，所以加水可以吸收熱量輔助降溫，吸收五氧化二磷，防止造成空氣污染；故填：把集氣瓶中的氧氣耗盡；輔助降溫、吸收五氧化二磷．

(1)15.【答案】鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵

黑色固體

放出熱量

氧氣的濃度【解析】解：(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵。

伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量。

(2)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)。

故答案為：

(1)鐵+氧氣→點(diǎn)燃四氧化三鐵；黑色固體；放出熱量；

(216.【答案】集氣瓶底沒放水或細(xì)沙

試管口沒放棉花

讀數(shù)時(shí)俯視

裝置漏氣

【解析】解：(1)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶底炸裂，可能的原因是集氣瓶底沒放水或細(xì)沙；

(2)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中的水變紅了，可能的原因是試管口沒放棉花；

(3)用量筒量取一定體積的水時(shí)，水的實(shí)際體積比讀數(shù)值偏小，可能的原因是讀數(shù)時(shí)俯視；

(4)用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，加熱后導(dǎo)管口沒有氣泡產(chǎn)生，可能的原因是裝置漏氣。

故答案為：(1)集氣瓶底沒放水或細(xì)沙；

(217.【答案】長頸漏斗

二氧化錳

節(jié)約藥品

d

【解析】解：(1)圖中a儀器的名稱是長頸漏斗；

(2)實(shí)驗(yàn)室用此裝置制氧氣用的藥品是雙氧水和二氧化錳，二氧化錳裝置在錐形瓶里，雙氧水從長頸漏斗中加入；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品；

(3)氧氣不易溶于水，密度比水小，收集氣體時(shí)應(yīng)該短進(jìn)長出，發(fā)生和收集裝置的連接方法是b接d。

故答案為：

(1)長頸漏斗；

(18.【答案】測量空氣中氧氣的含量

紅磷的量不足(或裝置漏氣、裝置未冷卻至室溫就打開止水夾)

不能

H2O2→M【解析】解：(1)紅磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體，則紅磷在密閉的集氣瓶中燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生的氣壓差將燒杯中的水吸入瓶中，吸入水的體積即為氧氣的體積，則該實(shí)驗(yàn)可以測量出空氣中氧氣的含量；若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量較少，集氣瓶中的氧氣未消耗完，則會導(dǎo)致吸入集氣瓶中水的體積偏少；若反應(yīng)后裝置未冷卻至室溫就打開止水夾，集氣瓶中的空