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g可變維度C、可控-柯解度48.教育法律貴任的歸責(zé)要件有().A、行為人有過(guò)錯(cuò)B、違法行為與損害事實(shí)之間具有因果關(guān)系C、教育法律關(guān)系主體的行為必須違反教育法律法規(guī)D、斑著損害事實(shí)49.心理測(cè)驗(yàn)的題目常見(jiàn)的排列方式包括()A、并列直進(jìn)式C、混合螺旋式D、螂猜50.動(dòng)機(jī);中突有幾種表現(xiàn)形式，分別是()A、趨避沖突B、雙趨沖突C、雙避沖突三、判斷題供30題，每題I分)51.非全日制高等學(xué)歷教育的修業(yè)年限應(yīng)當(dāng)適當(dāng)縮短.()52.在具體的教育立法￥舌動(dòng)中，最基本的立法主體是教育立法機(jī)關(guān)。()53.幼到小草上有露珠就說(shuō)小草在流淚，這句話體現(xiàn)了幼兒思維的表面性特征.()54.法律上講的權(quán)利就是普遍意義上的人的權(quán)利，即人權(quán).()55.只要轉(zhuǎn)出學(xué)校與轉(zhuǎn)入學(xué)校雙方同意，高校學(xué)生就可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù).()56.違反教育法規(guī)的行為不一定是違反教育道德的行為。()57.丸之深，愛(ài)之切?說(shuō)明了認(rèn)知對(duì)情感的促進(jìn)作用.()58.教育法律責(zé)任是指教育法律關(guān)系主體因?qū)嵤┻`法行為，依法應(yīng)承擔(dān)的否定性法律后果.(59.各級(jí)人民政府的教育經(jīng)贊支出，應(yīng)在財(cái)政預(yù)算中單獨(dú)列項(xiàng).()60.機(jī)械

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