微突破精準辨析修辭賞析句式效果語文微光硬核知識雙圖概覽必備知識2.句式知識題型知識題型知識范例精講一、閱讀下面的文字，完成后面題目。八月的鄉(xiāng)村，雨水時不時就來一場，艷陽抽空普照頭頂。風調(diào)雨順的天氣，是莊稼人的歡喜，五谷莊稼的最愛。走進自家的田里，①最先看到的是一行一行長得翠綠茁盛的辣椒秧，織成綠毯，遠遠扯向天邊。②秧子上墜滿了一根挨一根的辣子，青錐般的直暢順溜，羊角似的彎曲有致。尤其是紅辣子穿得一襲火色，在長菱形的密葉間，煞是點睛醒目。③而更叫人垂涎三尺的是那一股獨特的生椒香，也以擋不住的誘惑，迫不及待地竄進鼻孔。驀地，滿腦子關于辣子的記憶，一下子就從時光里浮現(xiàn)出來。愛吃辣子的父親，也是種植辣子的好把式。每年二月二一過，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁著春陽旺天，下進種子，敷上薄膜，灌一次飽水。沒幾天，銀光閃亮的大棚里，就長出一簇簇淡綠的辣椒苗子。到了四月，泥土酥軟，地氣漸升，清明節(jié)送來一場好雨。辣子苗長到了一拃高時，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥復灌。④七月辣子開花了，清亮亮，一樹銀星，珍珠般地灑在枝葉間。八月間，喝夠了水肥的辣子苗，鉚足勁頭，一陣猛長。十幾天時間，辣子條就密實地掛滿了枝杈。大個子的青辣子，足足接近半尺；小個頭的青辣子，也不甘示弱，抓住條枝，使勁朝下引體伸展。1.下列對文中畫橫線句子使用的修辭手法的分析，不正確的一項是A.第①句使用了比喻、比擬、夸張的修辭，描寫了田里的辣椒秧的生機勃勃、整齊有序、一望無際。B.第②句使用了比喻、對偶、對比的修辭，生動形象地寫出了青辣子的種類很多，外形也各不相同。C.第③句使用了比擬的修辭，賦予香氣以人的特征，使讀者可想見生椒香的誘人、活潑，頗有情趣。D.第④句使用了比喻的修辭，寫了辣子花的顏色、形態(tài)等，展現(xiàn)了作者、對辣子開花進而結(jié)果的期待?！挞僮钕瓤吹降氖且恍幸恍虚L得翠綠茁盛的辣椒秧，織成綠毯，遠遠扯向天邊。②秧子上墜滿了一根挨一根的辣子，青錐般的直暢順溜，羊角似的彎曲有致。尤其是紅辣子穿得一襲火色，在長菱形的密葉間，煞是點睛醒目。③而更叫人垂涎三尺的是那一股獨特的生椒香，也以擋不住的誘惑，迫不及待地竄進鼻孔。驀地，滿腦子關于辣子的記憶，一下子就從時光里浮現(xiàn)出來。④七月辣子開花了，清亮亮，一樹銀星，珍珠般地灑在枝葉間。解析“青錐般的直暢順溜，羊角似的彎曲有致”并未進行對比；也并不能得出“青辣子的種類很多”的結(jié)論，由后面“尤其是紅辣子穿得一襲火色”可知，這句話并非只寫“青辣子”。

2.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“整地打畦，三月趁著春陽旺天深耕，下進種子，薄膜敷上，灌一次飽水?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？三月深耕，整地打畦，趁著春陽旺天，下進種子，敷上薄膜，灌一次飽水。整地打畦，三月趁著春陽旺天深耕，下進種子，薄膜敷上，灌一次飽水。答案(1)原句“三月深耕”“整地打畦”“下進種子”“敷上薄膜”句式更簡潔、整齊

改句“三月趁著春陽旺天深耕”頗顯復雜；(2)原句“整地打畦”“下進種子”“灌一次飽水”結(jié)構(gòu)一致（均為先動詞再名詞）

改句“薄膜敷上”句式結(jié)構(gòu)混亂。(3)原句“三月深耕”放句首，先表明時間，再說事件，更符合作者的邏輯

改句“三月深耕”放句中，與原文不協(xié)調(diào)。

愛吃辣子的父親，也是種植辣子的好把式。每年二月二一過，地里就早早施了肥。三月深耕，整地打畦，趁著春陽旺天，下進種子，敷上薄膜，灌一次飽水。沒幾天，銀光閃亮的大棚里，就長出一簇簇淡綠的辣椒苗子。到了四月，泥土酥軟，地氣漸升，清明節(jié)送來一場好雨。辣子苗長到了一拃高時，起苗移栽，大水漫灌。五月除草培土，六月施肥復灌。二、閱讀下面的文字，完成后面題目。月下，遙想那小船，南湖的船，靜靜的船。那時這輪明月也照著湖邊的綠柳，那時的夜色也如今夜動人。那只是一艘游船，想來也很普通，南湖上的人們想必不會在意它?？删褪沁@樣一艘樸素的小船，在南湖的水面上，掀起了洶涌的波濤。這是一艘紅船，這是一艘鮮亮的紅船。紅色的火焰撕開黑暗的口子，讓時間打上黎明前真理的徽記。能有什么船比它更有意義？它在無邊的黑暗里，載著共產(chǎn)黨人堅定的信念，向著神圣的目標起航，經(jīng)過百年的戰(zhàn)火紛飛，抵達了勝利的港灣。而今，它正以前所未有的雄姿行駛在康莊航線上。123456783.下列各項中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項是A.人面不知何處去，桃花依舊笑春風。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。D.秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！藺項擬人。B項夸張，C項比喻，D項互文，4.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“遙想南湖那靜靜的小船。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？原句：遙想那小船，南湖的船，靜靜的船。改句：遙想南湖那靜靜的小船。1234答案①原句中三個短語構(gòu)成排比，層層渲染，更具抒情色彩

改句采用陳述語氣，只是客觀表達，抒情意味不濃②原句用三個短語突出“小”“南湖”和“靜靜”，強調(diào)體積、地點和狀態(tài)，更能表現(xiàn)該船的豐富內(nèi)涵

改句的重點落在“船”上，強調(diào)那艘船本身5678月下，遙想那小船，南湖的船，靜靜的船。那時這輪明月也照著湖邊的綠柳，那時的夜色也如今夜動人。那只是一艘游船，想來也很普通，南湖上的人們想必不會在意它。可就是這樣一艘樸素的小船，在南湖的水面上，掀起了洶涌的波濤。三、閱讀下面的文字，完成后面題目。這里原是水藍的世界，從水上看來，無論多磅礴多厚重的山勢都浮泛在空碧的波上，石根磐柢所托，不過是一汪透明。山為水而開顏，水為風而改態(tài)，風景便活潑起來了。文靜如湖的吐露港，風軟波柔，一片瀲滟的藍光，與其說是海的女兒，不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長堤、渡輪，都像是她的佩飾。入夜后，更亮起漁火與曳長如鏈的橘色霧燈。這樣明艷惹眼的水美人，朝暮供奉之不足，我能夠私有嗎？當然不可能。不過堤內(nèi)的船灣淡水湖，千頃的純碧放得下整個九龍半島，水面謐無帆檣，似乎鷗鷺都不敢狎近，在我私心深處倒有點視為禁區(qū)，不希望別人魯莽闖入。幸好她遠在邊陲，美名尚未遠播，所以還沒有怎么招引游人。臺灣朋友來港，只要天色晴美，我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長堤，外面的海色尚未飫足，一回頭更訝異這里面的湖光，竟然另辟出一個清明的世界。左顧右盼的朋友，總不免猛然吸一口氣，嘆道：“想不到香港還有這樣的景色！”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰教他那樣低估了香港呢，這猝不及防的一記“美之奇襲”，正是對他的薄懲。123456785.請簡要分析文中畫橫線句子所用設問修辭手法的表達效果。答案

①設問的修辭手法，強調(diào)了自己不能獨享吐露港之美。②運用設問，有問有答，能避免敘述的平直，增加行文的波瀾，引起讀者的注意和思考。6.文中畫波浪線的句子可以改寫成：“水影響了山，風吹動了水，風景便形成了?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？答案①原句運用擬人的手法，把山、水、風景當作人來寫，賦予它們以人的神情與姿態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了在水的襯托下山的別樣風貌，在風的吹拂下水的變幻多姿，以及山水景物的靈動之態(tài)。②改句較為抽象、呆板，不夠具體、生動，因而效果大不如原句。12345678三、閱讀下面的文字，完成后面題目。這里原是水藍的世界，從水上看來，無論多磅礴多厚重的山勢都浮泛在空碧的波上，石根磐柢所托，不過是一汪透明。山為水而開顏，水為風而改態(tài)，風景便活潑起來了。文靜如湖的吐露港，風軟波柔，一片瀲滟的藍光，與其說是海的女兒，不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長堤、渡輪，都像是她的佩飾。入夜后，更亮起漁火與曳長如鏈的橘色霧燈。這樣明艷惹眼的水美人，朝暮供奉之不足，我能夠私有嗎？當然不可能。不過堤內(nèi)的船灣淡水湖，千頃的純碧放得下整個九龍半島，水面謐無帆檣，似乎鷗鷺都不敢狎近，在我私心深處倒有點視為禁區(qū)，不希望別人魯莽闖入。幸好她遠在邊陲，美名尚未遠播，所以還沒有怎么招引游人。臺灣朋友來港，只要天色晴美，我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長堤，外面的海色尚未飫足，一回頭更訝異這里面的湖光，竟然另辟出一個清明的世界。左顧右盼的朋友，總不免猛然吸一口氣，嘆道：“想不到香港還有這樣的景色！”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰教他那樣低估了香港呢，這猝不及防的一記“美之奇襲”，正是對他的薄懲。四、閱讀下面的文字，完成后面題目。

秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒青徤醿禾淙唆[弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！

若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光和輕淡的云影覆蓋在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風看守著整夜，在這境界這時間里唯一足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓練，所以這樣地無可批評，躊躇滿志。其實它們每一個都是神妙的樂師：眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢？

雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所祈求的不在于某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。7.文段中運用了哪些修辭手法：A.比喻比擬反語

B.比喻夸張比擬C.排比夸張反語

D.比擬比喻排比四、閱讀下面的文字，完成后面題目。

秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒青徤醿禾淙唆[弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！

若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光和輕淡的云影覆蓋在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風看守著整夜，在這境界這時間里唯一足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓練，所以這樣地無可批評，躊躇滿志。其實它們每一個都是神妙的樂師：眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢？

雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所祈求的不在于某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。7.文段中運用了哪些修辭手法：A.比喻比擬反語

B.比喻夸張比擬C.排比夸張反語

D.比擬

比喻

排比√8.文中畫波浪線的句子可改寫成：“但是這正是無上的美的境界，是旁人最歡喜吟味的，是當境者也感受到的一種味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。”從語義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？四、閱讀下面的文字，完成后面題目。

秋天來了，記憶就輕輕提示道：“凄凄切切的秋蟲又要響起來了?！笨墒青徤醿禾淙唆[弦歌雜作的深夜，街上輪震石響邪許并起的清晨，無論你靠著枕頭聽，憑著窗沿聽，甚至貼著墻角聽，總聽不到一絲秋蟲的聲息。并不是被那些歡樂的勞困的宏大的清亮的聲音淹沒了，以致聽不出來，乃是這里根本沒有秋蟲。啊，不容留秋蟲的地方！秋蟲所不屑居留的地方！

若是在鄙野的鄉(xiāng)間，這時候滿耳朵是蟲聲了。白天與夜間一樣地安閑；一切人物或動或靜，都有自得之趣；嫩暖的陽光和輕淡的云影覆蓋在場上。到夜呢，明耀的星月和輕微的涼風看守著整夜，在這境界這時間里唯一足以感動心情的就是秋蟲的合奏。它們高低宏細疾徐作歇，仿佛經(jīng)過樂師的精心訓練，所以這樣地無可批評，躊躇滿志。其實它們每一個都是神妙的樂師：眾妙畢集，各抒靈趣，哪有不成人間絕響的呢？

雖然這些蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣；但是這正是無上的美的境界，絕好的自然詩篇，不獨是旁人最歡喜吟味的，就是當境者也感受一種酸酸的麻麻的味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。

大概我們所祈求的不在于某種味道，只要時時有點兒味道嘗嘗，就自詡為生活不空虛了。

但是這正是無上的美的境界，是旁人最歡喜吟味的，是當境者也感受到的一種味道，這種味道在另一方面是非常雋永的。答案①原句運用比喻修辭，把蟲聲比作“絕好的自然詩篇”，生動形象地寫出聲音的美妙、動聽、豐富。②“酸酸的麻麻的