興趣量表測驗結(jié)果解釋課件_第1頁
興趣量表測驗結(jié)果解釋課件_第2頁
興趣量表測驗結(jié)果解釋課件_第3頁
興趣量表測驗結(jié)果解釋課件_第4頁
興趣量表測驗結(jié)果解釋課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

興趣量表測驗結(jié)果分析與解釋輔導(dǎo)室黃綉娟興趣量表測驗結(jié)果分析與解釋輔導(dǎo)室何謂興趣所謂「興趣」是指一個人對其生活環(huán)境中人、事、物、和學(xué)習(xí)與職業(yè)活動的喜愛或不喜愛程度。「興趣」是指個人與他人、個人與事物、或個人與觀念、情境之間的一種認同性情感。興趣不是一種與生俱來、自然存在的感覺,它是在人格與心理需求的影響之下,經(jīng)由個體在生活環(huán)境中的經(jīng)驗與體會逐漸發(fā)展而成的。何謂興趣所謂「興趣」是指一個人對其生活環(huán)境中人、大考中心興趣測驗介紹

JohnHolland(1973)認為個人的職業(yè)選擇為其人格的反應(yīng),而職業(yè)興趣即人格於學(xué)業(yè)、工作、嗜好、休閒活動上的表現(xiàn),因此職業(yè)興趣量表實即一種人格測驗,從職業(yè)興趣量表上,可以反應(yīng)個人的自我概念、生活目標、乃至創(chuàng)造力等人格特質(zhì)大考中心興趣測驗介紹JohnHolland(1973)認職業(yè)興趣

六角形模式職業(yè)興趣

六角形模式E企業(yè)事務(wù)CS社會[人]A藝術(shù)研究I[事務(wù)處理][物]實用R[創(chuàng)意動腦]

經(jīng)營的/人與事偏重影響組織或人法政、管理學(xué)群認證/資料偏重數(shù)字整理事務(wù)機器操作財經(jīng)學(xué)群創(chuàng)作/創(chuàng)意]偏重情感的表達文史、外語、大眾傳播、藝術(shù)、設(shè)計學(xué)群思考/探索偏重觀察和發(fā)現(xiàn)數(shù)理化、醫(yī)藥衛(wèi)生生命科學(xué)、生物資源地球科學(xué)與環(huán)境學(xué)群幫助/人的偏重內(nèi)心的成熟社會與心理及教育學(xué)群操作/物的偏重具體操作資訊、工程建築與設(shè)計學(xué)群六角形學(xué)群E企業(yè)事務(wù)CS社會[人]A藝術(shù)研究I[事務(wù)處理][物]實用R興趣量表測驗結(jié)果解釋課件興趣量表測驗結(jié)果解釋課件六大人格類型六大人格類型

實用型R實用型R

實用型R情緒穩(wěn)定、有耐性、坦承直率,寧願行動不喜歡多言,喜歡講求實際、需要動手的環(huán)境中,喜歡從事固定的工作,依既定的規(guī)則,一步一步地製造完成有實際用途的物品。對機械與工具等事情較有興趣,生活上亦以實用為重,重視眼前的事物勝於對未來的想像,比較喜歡獨自做事。喜歡從事機械、電子、土木建築、農(nóng)業(yè)等工作。實用型R情緒穩(wěn)定、有耐性、坦承直率

研究型I研究型I

研究型I研究型的人擅於觀察、思考、分析與推理,喜歡用頭腦依自己的步調(diào)來解決問題,並追根究底。他不喜歡別人給他指引,工作時也不喜歡有許多規(guī)矩和時間壓力。做事時,他能提出新的想法和策略,但對實際解決問題的細節(jié)較無興趣。他不是很在乎別人的看法,喜歡和有相同興趣或?qū)I(yè)的人討論,否則還不如自己看書或思考。喜歡從事生物、化學(xué)、醫(yī)藥、數(shù)學(xué)、天文等相關(guān)工作。研究型I研究型的人擅於觀察、思考、藝術(shù)型A藝術(shù)型A藝術(shù)型A藝術(shù)型的人直覺敏銳、擅於表達和創(chuàng)新。他們希望藉由文字、聲音、色彩或形式來表達創(chuàng)造力和美的感受。喜歡獨立作業(yè),但不要被忽略,在無拘無束的環(huán)境下工作效率最好。生活目的是創(chuàng)造不平凡的事物,不喜歡管人和被別人管。和朋友的關(guān)係比較隨興。喜歡從事音樂、寫作、戲劇、繪畫、設(shè)計、舞蹈等工作。藝術(shù)型A藝術(shù)型的人直覺敏銳、擅於表達和創(chuàng)新。他們希望藉

社會型S社會型S社會型S社會型的人對人和善,容易相處,關(guān)心自己和他人的感受,喜歡傾聽和了解別人,也願意付出時間和精力去解決別人的衝突,喜歡教導(dǎo)別人,並幫助他人成長。他們不愛競爭,喜歡大家一起做事,一起為團體盡力。交友廣闊,關(guān)心別人勝於關(guān)心工作。喜歡從事教師、輔導(dǎo)、社會工作、醫(yī)護等相關(guān)工作。社會型S社會型的人對人和善,容易相處,關(guān)心自己和他人的

企業(yè)型E企業(yè)型E

企業(yè)型E企業(yè)型的人精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭,做事有計畫並立刻行動。不願花太多時間仔細研究,希望擁有權(quán)力去改善不合理的事。他們擅用說服力和組織能力,希望自己的表現(xiàn)被他人肯定,並成為團體的焦點人物。他不以現(xiàn)階段的成就為滿足,也要求別人和他一樣努力。喜歡從事管理、銷售、司法、政治等相關(guān)工作。企業(yè)型E企業(yè)型的人精力旺盛、生活緊

事務(wù)型C事務(wù)型C

事務(wù)型C事務(wù)型的人個性謹慎,做事講求規(guī)矩和精確。喜歡在有清楚規(guī)範的環(huán)境下工作。他們做事按部就班、精打細算,給人的感覺是有效率、精確、仔細、可靠而有信用。他們的生活哲學(xué)是穩(wěn)紮穩(wěn)打,不喜歡改變或創(chuàng)新,也不喜歡冒險或領(lǐng)導(dǎo)。會選擇和自己志趣相投的人成為好朋友。喜歡從事銀行、金融、會計、秘書等相關(guān)工作。事務(wù)型C事務(wù)型的人個性謹慎,做事講

興趣量表測驗

結(jié)果分數(shù)解釋興趣量表測驗

結(jié)果分數(shù)解釋興趣量表的分數(shù)代表什麼RIASEC你得幾分?不喜歡不快樂表現(xiàn)不佳不太接受心猿意馬想轉(zhuǎn)換普通喜歡感覺平淡有更好的就想轉(zhuǎn)換尚喜歡尚有樂趣認同努力求表現(xiàn)強烈喜歡期望強工作穩(wěn)定且滿足0分33分44分55分66分77分99分最高分的類型不一定是最想從事的類型(例如A)高分可能意味著具有此人格特質(zhì)的傾向興趣量表的分數(shù)代表什麼RIASEC你得幾分?不喜找到你的興趣代碼從你的高分中取出三型如果兩碼之間的分數(shù)相差不到6分,則兩碼的位置可以互換。雙碼/單碼:前兩碼或一碼分數(shù)特高,且次一碼偏低。找到你的興趣代碼從你的高分中取出三型諧和度/區(qū)分值/一致性諧和度/區(qū)分值/一致性諧和度諧和度代表:~興趣代碼和抓週三碼相同的程度

抓週三碼:反映個人內(nèi)心深處的渴望興趣代碼和抓週一致或相近時:

~興趣類型清晰和穩(wěn)定興趣代碼和抓週不一致時:

~仔細想想你會選擇抓週三碼的理由

~生涯發(fā)展還不明確與不穩(wěn)定諧和度諧和度代表:諧和度的推測諧和度諧和度的判斷規(guī)則興趣代碼抓週三碼63碼完全相同RIERIE5前2碼字母次序相同RIERIS43碼字母相同,次序不同REIEIR3兩方的第一碼字母相同SIASER2前兩碼出現(xiàn)在對方的3碼中RICCESIERSCR1第一碼字母出現(xiàn)在對方的代碼中SEAAIR0第一碼字母未出現(xiàn)在對方的代碼中IRESEA諧和度的推測諧和度諧和度的判斷規(guī)則興趣代碼抓週三碼63碼完全區(qū)分值興趣類型之間的區(qū)別區(qū)分值高(>3)表示學(xué)生清楚自己喜歡與不喜歡什麼,生涯選擇較穩(wěn)定。區(qū)分值3以下,表示各類型分數(shù)接近。區(qū)分值興趣類型之間的區(qū)別類型間的一致性關(guān)係,可藉六角形模式表示。EAISRC一致性六角形中每一類型分數(shù)與相鄰類型的相關(guān)較高,對角類型的相關(guān)較低。高相關(guān)中相關(guān)低相關(guān)類型間的一致性關(guān)係,可藉六角形模式表示。EAISRC一致性六一致性表示兩個類型之間心理運作合諧的程度,稱為「一致性」研究型和藝術(shù)型(I-A)

的都喜歡動腦而社會型和實用型(S-R)

則呈現(xiàn)人、物對立的情形RlS的一致性比RSI為高E企業(yè)事事務(wù)CA藝術(shù)S社會實用R動腦研究I人物一致性表示兩個類型之間心理運作合諧的程度,稱為「一致性」E企尋找興趣代碼學(xué)系

a.代碼表

b.學(xué)類圖尋找興趣代碼學(xué)系

a.代碼表

b.學(xué)類圖學(xué)類代碼探索透過[興趣代碼]找出對應(yīng)的學(xué)系單碼、雙碼解釋可以透過[技訊網(wǎng)]查詢哪些大學(xué)設(shè)有這些學(xué)系學(xué)類代碼探索透過[興趣代碼]找出對應(yīng)的學(xué)系興趣三碼找不到對應(yīng)的學(xué)系?用兩碼解釋以相近的代碼來代替興趣三碼找不到對應(yīng)的學(xué)系?用兩碼解釋學(xué)類圖藉由學(xué)類圖和個人興趣落點(扇形圖)可對自我興趣與學(xué)系特質(zhì)有具體概念。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論