人教版《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》人教版《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》1剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征？剛才的聲音好聽嗎？物體發(fā)聲時有什么共同的特征21.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？1.紙張抖動你能讓他們發(fā)出聲音嗎？3人教版《24人教版《25實驗一:我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用發(fā)聲的音叉放入水中觀察現(xiàn)象;再用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進(jìn)行觀察。實驗一:6思考：下列各聲音是怎樣產(chǎn)生的二胡、小提琴琴弦振動笛子、簫空氣柱振動鼓、鑼鼓、鑼面振動蜜蜂、蚊子蟋蟀蟬飛行時翅膀振動左右翅膀摩擦引起振動腹部發(fā)音膜振動思考：下列各聲音是怎樣產(chǎn)生的二胡、小提琴琴弦振動笛子、簫空氣7提出問題

聲音怎樣傳播出去？猜想聲音要傳播出去，可能需要什么東西來作媒介?問題老師說話的聲音是怎樣傳到同鄉(xiāng)們的耳朵里的？

探究提出問題聲音怎樣傳播出去？探究8實驗說明：空氣能傳播聲音。

除了空氣等氣體外，液體也能傳播聲音。

如：漁民利用電子發(fā)聲器（聲吶）捕魚；水中的魚會被岸上的說話聲嚇跑。實驗說明：空氣能傳播聲音。除了空氣等氣體外，9

1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把耳朵貼在桌面上聽。感受聽到的聲音。

小結(jié)：你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？

，此時的聲音是由什么物體傳播的？

。能桌子實驗聲音的傳播結(jié)論固體可以傳聲1、兩個學(xué)生合作，一個學(xué)生輕敲桌面或抓桌子，另一個學(xué)生把10你認(rèn)為是______將聲音傳到對方耳朵的？土電話實驗聲音的傳播你認(rèn)為是______將聲音傳到對方耳朵的？土電話實驗聲音的傳11二、聲音的傳播：聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。思考題：如果沒有介質(zhì)，例如在真空中聲音能否傳播？板書：

聲音是靠介質(zhì)傳播的。二、聲音的傳播：聲音能靠一切固體、液體、氣12播放視頻播放視頻13月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談14聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。鼓面的振動帶動周圍空氣振動，形成了疏密相間的波動（波）向遠(yuǎn)處傳播。敲鼓聲是怎樣在空氣中傳播的？聲以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。鼓面的振動帶動15聲速2、15oC空氣中的聲速是

．1、

聲在每秒內(nèi)傳播的距離叫做聲速.聲速跟介質(zhì)的

有關(guān)，還跟介質(zhì)

的有關(guān).3、一般情況下：聲音在氣體中最

，在固體中最

。4、介質(zhì)的溫度越

，聲速越

。種類溫度340m/s慢快高大聲速：聲音傳播的快慢叫聲速?？凑n本15頁小資料，回答以下問題：聲速2、15oC空氣中的聲速是．1、16回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。回聲：聲音遇到障礙物又返回來的一種現(xiàn)象。如果原聲和回聲間隔不到0.1秒（或距離小于17米），回聲和原聲混在一起，可以加強原聲人在空屋里談話比在曠野里聽起來響亮的原因是：談話時回聲與原聲混在一起，使原聲加強回聲回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分17原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強。原聲回聲如果不到0.1s，則回聲跟原聲混合在一18與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也像水似的，產(chǎn)生波動，并向四周傳播聲源人耳如何接收聲音與水波相似，音叉振動使得它周圍的空氣也像水似的，產(chǎn)生波動，并19

1.聲是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。2.聲的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。傳播聲音的物質(zhì)（介質(zhì)）可以是固體、液體、氣體。聲以聲波的形式傳播。小結(jié)

3.聲速大小跟介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m/s。聲音在固體中傳播最快，液體次之，固體最慢。4.回聲：聲音遇到障礙物又返回來的一種現(xiàn)象?；芈暤竭_(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。1.聲是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振20鞏固練習(xí)1.一切正在發(fā)聲的物體都在_______，_______停止，發(fā)聲也停止。

2.聲音的傳播要靠______，一切_____、_____、_____物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因為聲音可以通過_____傳入人耳，引起鼓膜的_____。振動振動介質(zhì)固體液體氣體空氣振動3.月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話的聲音，這是由于________不能傳聲。4.用兩個小紙盒和一根銅線做成的“土電話”說明_________________________。真空聲音可以通過固體傳播鞏固練習(xí)1.一切正在發(fā)聲的物體都在_____21

5.上課時學(xué)生聽到老師講課的主要過程是：老師的聲帶______，在空氣中產(chǎn)生______，再引起學(xué)生的鼓膜_____。

6.15℃時聲音在空氣中的傳播速度是____m/s，等于_____km/h。振動聲波振動34012247.在峽谷中大叫后能聽到回聲，回聲到達(dá)人耳比原聲晚_____，人耳能把原聲和回聲區(qū)分開。0.1s5.上課時學(xué)生聽到老師講課的主要過程是：老22鞏固題1．在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是()A．水B．真空C．鐵D．空氣2．將正在播放音樂的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時幾乎聽不到音樂聲，這主要是因為()A．收音機(jī)的喇叭不振動了B．真空不能傳播聲音C．聲音被玻璃隔絕了D．固體不能傳播聲音CB鞏固題1．在下列介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是(233.敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對鐘的敲擊后，大鐘余音為止，其主要原因是（）A.鐘聲的回聲B.大鐘還在擺動C.鐘停止振動，空氣還在振動D.人的聽覺發(fā)生延長B3.敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對鐘的敲擊后，大鐘余音為止，244．工人用鐵錘打擊長鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽到兩次擊管聲，這是因為（）A．聲音沿鐵管傳播快先聽到，沿空氣傳播慢后聽到B．第二次聽到的是回聲C．人耳的錯覺D．聲音沿空氣傳播快先聽到，沿鐵管傳播慢后聽到A

4．工人用鐵錘打擊長鐵管一端一次，在鐵管的另一端聽到兩次擊管255.在一根充滿水的長鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽到幾次聲音（）A.一次B.兩次C.三次D.四次C6.運動會上100米終點計時員聽到槍聲時開始計時，則（）A.成績要比實際的好B.成績要比實際的差C.成績與實際的相符

D.無法判斷A5.在一根充