第8頁共8頁初一老師?年終工作?總結(jié)范文?在學校?領導的關?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下，無?論在思想?方面、工?作方面、?教學方面?都取得了?顯著的進?步?；?顧一學期?的工作，?總結(jié)了以?下幾個方?面：一?、思想方?面：本?人能積極?參加思想?政治學習?，關心國?家大事，?____?的正確領?導，堅持?四項基本?原則，_?___各?項方針政?策，遵守?勞動紀律?，團結(jié)向?志，熱心?幫助同志?;教育目?的明確，?態(tài)度端正?，鉆研業(yè)?務，勤奮?刻苦;工?作認真負?責，關心?學生，愛?護學生，?具有奉獻?精神。嚴?格要求自?己，無論?在校內(nèi)校?外或是在?待人接物?、言語行?動等等方?面，處處?都以為人?師表的形?象要求自?己。希望?以自己的?實際行動?來證明，?自己是一?個無愧于?社會、家?長、學生?的合格的?人民教師?。二、?工作方面?：工作?上服從學?校領導的?安排，聽?從學校領?導的指揮?，兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇、認?真踏實地?做好自己?的本職工?作。三?、個人學?習：積?極學習各?種教育理?論，以充?實自己，?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導?，更好地?進行教育?教學。努?力學習英?語，以適?應當前教?育的形式?，給自已?充電，我?還利用業(yè)?余時間認?真學習電?腦知識，?學習制作?多媒體課?件，為教?學服務，?上網(wǎng)查找?資料等等?。教育?工作，是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。社?會在發(fā)展?，時代在?前進，學?生的特點?和問題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。作為?有責任感?的教育工?作者，必?須以高度?的敏感性?和自覺性?，及時發(fā)?現(xiàn)、研究?和解決學?生教育和?管理工作?中的新情?況、新問?題，掌握?其特點、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律，盡職?盡責地做?好工作。?一份春?華，一份?秋實，在?教書育人?的道路我?付出的是?汗水和淚?水，然而?我收獲的?卻是那一?份份充實?，那沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?誨我的學?生，我用?我的情去?培育我的?學生，我?無愧于我?心，我無?悔于我的?事業(yè)。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學?生的一團?火，將自?己最珍貴?的愛奉獻?給孩子們?，相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開?絢麗的花?朵?？?之，本人?時刻不忘?自己是一?個為人師?表的老師?。雖然經(jīng)?過努力取?得一些進?步，但由?于參加工?作的時間?還短暫，?在為人處?世、待人?接物、教?學水平及?經(jīng)驗上尚?有很多的?不足之處?，仍須努?力學習，?從實際工?作中提高?自己的教?學水平和?工作能力??！奥仿?漫其修遠?兮，吾將?上下求索?。”初?一老師年?終工作總?結(jié)范文（?二）時?光匆匆流?水過，又?到年度總?結(jié)時?？?感覺已經(jīng)?過去了的?某某，自?己很忙，?忙得沒有?太多的時?間停留片?刻來回望?走過的路?，撫慰疲?憊的心。?所以，當?又要寫總?結(jié)的時候?，我倒是?沒有抱怨?，反而有?點感激：?總算有個?機會盤點?這過去了?的一年了?，盡管不?是自發(fā)自?愿的，卻?還是很有?必要的。?站在某?某年的門?里回望剛?剛過去的?某某，感?覺印記不?很清晰，?但就在一?些不很清?晰的印記?里，卻也?能夠大致?完整的理?出一條脈?絡分明的?線索，正?是這樣一?條線索，?把一段段?散失的日?子連接、?讓一個個?零散的故?事重現(xiàn)?這一年，?我站在學?校教育教?學工作的?最前沿，?陪伴一群?資質(zhì)頗佳?、個性鮮?明同時又?問題重重?的學生度?過他們初?中生活中?許多珍貴?的時刻。?為了不辜?負學校的?重托，更?為了不辜?負課堂上?一雙雙求?知的眼睛?，我盡己?所能、潛?心鉆研，?在語文教?學上作出?了自己應?有的貢獻?。這一?年，為了?不斷增強?語文課堂?的生命力?，也為了?讓學生對?我們的課?堂、對我?們的學校?有持續(xù)不?斷的興趣?與熱情，?我冥思苦?想、精益?求精，上?出了一節(jié)?又一節(jié)我?和學生都?滿意而且?難忘的好?課。這?一年，為?了隨時掌?握當前最?新的教育?教學理念?、知識與?經(jīng)驗，我?繼續(xù)保持?高漲的學?習熱情，?并注重內(nèi)?化、形成?特色、結(jié)?出成果：?保持勤于?練筆、堅?持寫作的?習慣并分?別有文章?獲獎與發(fā)?表;注重?課堂教學?研究，在?集體備課?中發(fā)揮應?有的作用?;參加無?錫大市級?賽課取得?優(yōu)異成績?。這一?年，為了?做好__?__名學?生的引路?人，我在?班級管理?上花費了?大量的時?間與精力?，思索創(chuàng)?新的管理?模式、營?造積極的?輿論導向?、倡導優(yōu)?良的學習?風氣、形?成濃郁的?文化氛圍?，我盡己?所能的讓?這個有著?光榮傳統(tǒng)?的團隊中?的每一個?人通過不?懈的努力?越來越接?近自己的?夢想，通?過多彩的?活動越來?越豐富集?體的內(nèi)涵?。還是?這一年，?我在努力?完成個人?教育教學?工作的同?時，還盡?力做好學?校安排的?其他分管?工作積?極做好各?級各類教?師論文評?比的宣傳?、組織與?上交工作?;主動?領會學校?“六助”?精神并積?極參與一?些重要的?會議，同?時完成分?配給自己?的相關任?務;對?學校宣傳?工作進行?統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?與管理，?大到稿件?的撰寫形?式，小到?字詞句的?正確運用?，均毫無?保留的予?以指導，?并負責某?某年度十?大新聞的?提煉與產(chǎn)?生;參?與策劃并?主持“蠡?中教育”?頒獎晚會?暨家庭教?育報告會?，為會議?的圓滿成?功作出了?不懈努力?;在“?成長心連?心”大型?活動期間?，主動參?與并負責?學校這一?方一些細?小環(huán)節(jié)的?設計;?積極高效?、保質(zhì)保?量的完成?上級有關?部門與刊?物的約稿?;協(xié)助?學校制定?出合理、?高效的暑?假教師培?訓方案并?具體負責?主持其中?的閱讀學?習環(huán)節(jié);?在初一?年級的“?選班”問?題上，從?個性化班?級方案的?制定到選?班會議主?持，再到?學習情態(tài)?調(diào)查問卷?的匯總處?理，以及?與家長進?行大量的?電話交流?與動員，?自始至終?，都不遺?余力、積?極參與;?在信息?化年會期?間，負責?大量的文?字審閱工?作。此外?，在第_?___屆?“蠡風”?信息化研?討會期間?，參與了?策劃、設?計、撰稿?以及最終?的大會主?持工作;?此外，?在繁忙的?工作間隙?，還積極?參與了學?校的三校?教師交流?、第__?__屆校?園文化讀?書節(jié)、閱?覽室借閱?管理、師?生報刊訂?閱、聽課?評課等一?系列的瑣?碎工作，?總而言之?，事無巨?細，凡力?所能及的?工作與事?務，我都?積極參與?、及時落?實、做到?，從而為?保障學校?各項工作?的正常開?展作出了?一定的貢?獻?；?顧一年的?工作，辛?苦與忙碌?中卻也不?乏快樂和?充實，但?不管怎樣?，是非成?敗，已成?過去，面?對已經(jīng)到?來的某某?，我在心?里對自己?說：好好?把握、全?心付出、?踏實前行?、期待成?功!初?一老師年?終工作總?結(jié)范文（?三）初?一年級上?學期就這?樣匆匆地?結(jié)束了。?回首本學?期的工作?，苦樂參?半，有喜?有憂。本?學期本人?擔任初一?年級六班?的班主任?工作，在?這個學期?我主要做?了如下的?工作。?一、首先?，充分了?解學生，?只有充分?了解學生?才能有針?對性的教?育學生，?因材施教?，因勢利?導。因?此在開學?初，我就?想盡一切?辦法，從?小學老師?、家長那?兒了解學?生的根底?。開學不?到兩周的?時間，我?們班近七?十個學生?的學習、?紀律，包?括家庭情?況，我都?掌握得差?不多。這?樣，我就?能夠有針?對性地進?行知識的?傳授和思?想上的教?育。尤其?是那幾個?紀律不是?很好的學?生，從一?開始我就?“盯”上?了他們，?遇到問題?一般都能?消滅在萌?芽中，避?免了一些?不愉快事?情的發(fā)生?，減少了?這些問題?生思想上?的波動。?雖然學習?成績不是?很理想，?但他們把?學習堅持?到了最后?，這里面?還包括在?小學一點?兒不學習?的學生。?此外，像?有的學生?過于內(nèi)向?，有的學?生學習上?偏科，有?的學生因?家庭問題?想法變得?及端等，?這些有待?于我去關?心教育的?學生，因?為及時，?一學期下?來，很多?學生從根?本上有了?改變。?二、明確?班規(guī)，規(guī)?范學生的?行為。?學生從小?學進入初?中，站在?一個新的?起點上，?行為規(guī)范?應該有新?的要求，?應該明確?。因此一?開學我就?組織學生?學習《中?學生守則?》和《中?學學生行?為規(guī)范》?，并結(jié)合?學校特點?，聯(lián)系實?際，向?qū)W?生___?_養(yǎng)成教?育，并根?據(jù)本班學?生特點，?制定了《?七年級六?班班規(guī)》?。這樣出?現(xiàn)問題都?能夠及時?對照班規(guī)?，進行相?應的處理?。三、?精心挑選?培養(yǎng)班干?部，培養(yǎng)?“領路人?”。好?的班干部?，可以以?身示范，?帶動和感?召全班學?生，使班?風純正，?帶領全班?同學走共?同進步的?道路。因?此，在班?干部的選?拔和培養(yǎng)?上我絲毫?不敢松懈?。鑒于七?年級學生?的特殊情?況，班干?部基本由?學生推選?和我的指?定相結(jié)合?的方法來?決定，管?理下來，?效果良好?，每個人?都能自覺?維護班集?體利益，?增加責任?感和榮譽?感。同時?，我也注?意培養(yǎng)的?重要性，?為了樹立?他們的在?同學中的?威信，我?以談話形?式對班干?部進行了?班干部管?理方法的?培訓，并?把班干部?職責張貼?在班上。?這樣，他?們都愿意?當班干部?，樂于當?班干部。?班風一直?良好。?四、組織?學習互助?小組。?我把班級?按成績分?成了八個?小組，每?個小組設?組長。利?用這個小?組，我設?立小組競?爭目標，?督促各小?組利用一?切可以利?用的時間?，一對一?地對弱生?進行輔導?，檢查背?記情況，?有針對性?的出題考?對方，并?且，我也?利用這個?小組完成?了很多批?改任務，?包括一些?其它科目?。在這樣?的學習活?動中，不?但使班級?形成了很?好的學習?氛圍，而?且也使學?生們變得?團結(jié)、互?助。大大?地提高了?班級的凝?聚力。當?然，最明?顯的是，?幾次考試?中，學生?的成績也?呈上升趨?勢。另外?，結(jié)合小?組，每次?考試之前?，我都讓?學生們確?立競爭目?標，考試?后做反饋?總結(jié)，對?名列前茅?和進步較?大的學生?一定給予?物質(zhì)上的?獎勵。?五、采取?方法，積?極促進與?家長的聯(lián)?系和溝通?。孩子?的教育離?不開老師?和家長的?共同協(xié)作?，孩子在?家中的表?現(xiàn)只能通?過家長來?獲悉，同?樣學生在?學校的表?現(xiàn)也應及?時反饋給?家長，只?有雙管齊?下，才能?收到教育?的效果。?因此，每?周我都根?據(jù)班級學?生的表現(xiàn)?情況，對?那些學習?態(tài)度不端?正，心里?有事，上?課不專心?的學生家?長打電話?了解情況?。這種辦?法是非常?有效的，?它能讓你?總有許多?意外的收?獲。還有?幾個周六?周日不學?習的，我?讓家長每?周給我打?一次電話?說明放假?在家學習?情況，然?后我有針?對性進行?思想教育?，效果也?很不錯。?六、為?各科任老?師做好服?務。作?為班主任?管理好學?生是遠遠?不夠的。?還必須平?衡好各學?科，與課?任老師溝?通，以謀?求各學科?平衡共同?發(fā)展。每?隔幾天，?我都要學?生以紙條?形式向我?反饋一些?關于各科?的學習情?況，然后?我便有目?的的采取?一些措施?，改變局?面，使各?科得到均?衡發(fā)展。?另外，我?利用早自?習時間，?充分發(fā)揮?學生的能?動性，每?天讓學生?在黑板上?出題，并?由學生講?