第8頁共8頁大學輔導?員期末個?人工作總?結(jié)__?__年度?本人主要?承擔學生?組織發(fā)展?、學生就?業(yè)工作和?學生常規(guī)?教育管理?工作等。?在系領導?的關心和?支持下，?比較圓滿?地完成了?自己所承?擔的各項?工作任務?，在政治?思想覺悟?、業(yè)務工?作能力和?專業(yè)學習?等方面都?取得了一?定的進步??，F(xiàn)將本?年度工作?情況總結(jié)?如下：?一、針對?不同層次?的學生情?況用不同?的方法做?思想工作?在學生?中開展有?差異、分?階段的思?想政治教?育。作為?大學生輔?導員，在?開展思想?教育中尊?重大學生?的個性差?異，選擇?適當?shù)膬?nèi)?容和方式?，有針對?性地開展?思想政治?教育工作?。現(xiàn)在大?部分生長?在經(jīng)濟寬?裕的家庭?，沒有經(jīng)?歷過苦難?和挫折，?不用為生?活操心，?且都是獨?生子女的?學生，一?直備受父?母、老師?的關注和?寵愛，從?初中到現(xiàn)?在一心只?讀圣賢書?，無需過?問窗外事?。這些學?生表現(xiàn)出?傳統(tǒng)道德?觀念淡薄?、勞動觀?念不強、?集體意識?不夠、崇?尚自我、?追求所謂?的自我價?值，把父?母的關心?、老師的?愛護看作?是理所當?然，雖有?理想?yún)s無?法與社會?、祖國的?需要相聯(lián)?系，自大?，目中無?人。針?對這種情?況，我就?提倡學生?多去關心?別人，多?站在別人?的角度考?慮，不要?斤斤計較?個人得失?，把愛心?、關心、?孝心獻給?別人，讓?學生感受?到這樣做?是一種樂?趣。同時?也讓其逐?步的自強?、自立起?來，鍛煉?自己的獨?立能力。?根據(jù)新生?入學階段?、低年級?階段、高?年級階段?和畢業(yè)階?段大學生?不同的需?要和特點?，既進行?理論灌輸?，又進行?思想疏導?。在工?作中注重?將傳統(tǒng)的?管理學生?向教育學?生轉(zhuǎn)變，?當代大學?生作為獨?立的群體?，受到社?會多元化?影響，依?靠傳統(tǒng)的?管理方法?是行不通?的，特別?是作為輔?導員和學?生接觸比?較多，輔?導員本身?的言行舉?止對學生?的影響很?大，所以?在工作中?不僅依靠?教育手段?去管理學?生，更重?要的是用?自己的表?率作用對?學生潛移?默化的影?響。二?、強“基?”固“本?”做好常?規(guī)工作?1、作為?輔導員經(jīng)?常深入其?中了解學?生中存在?的問題，?通過不定?期對學生?宿舍衛(wèi)生?、大功率?電器檢查?，加強學?生良好生?活習慣和?安全教育?，并取得?良好的效?果。通過?觀察、調(diào)?查等方法?，了解學?生的成長?經(jīng)歷、課?堂學習情?況、課外?活動的表?現(xiàn)，做到?把握學生?的思想軌?跡，充分?了解學生?在學習和?生活上的?需要，把?學生思想?動態(tài)與開?展學生工?作相結(jié)合?，及時幫?助或引導?他們自己?解決情感?問題、生?活問題、?學習問題?等。2?、認真做?好___?_屆畢業(yè)?生就業(yè)指?導工作，?督促學生?及時備案?，到目前?我系學生?就業(yè)率已?經(jīng)達到_?___%?。3、?加強對_?___級?學生會干?部的培訓?、引導和?教育工作?。三、?加強特殊?群體的幫?助、教育?工作(?1)對于?貧困生來?說，要培?養(yǎng)他們的?自信。告?訴他們貧?困不是自?己的累贅?，不是低?人一等的?條件，相?反要讓他?們擺脫這?種陰影，?把這轉(zhuǎn)化?為一種積?極向上的?動力。而?且我在生?活和學習?上都盡我?所能的給?予幫助。?(2)?現(xiàn)在的學?生心理成?熟早、知?識面廣、?但是的發(fā)?生率高，?各類心理?異常問題?的比例趨?上升。對?于心理有?問題的學?生，我根?據(jù)不同的?情況從不?同的側(cè)面?指導，平?時多給其?進行心理?疏導，幫?助他們分?析暫時失?利的原因?，堅定其?意志，給?予其成績?的肯定，?但是思想?不能出現(xiàn)?偏激的想?法。并?且我讓班?干部和學?生中積極?要求上進?的代表同?我一起參?與到對此?類生的教?育關心管?理中，讓?這些學生?認為他們?不是沒人?要的，還?是有許多?同學在關?心著他們?，讓他們?自愿的說?出自己的?心聲。且?讓班干部?及時反饋?，這樣就?能及時的?以正確有?效的方法?幫他們把?問題解決?，把一些?原本要發(fā)?生的事化?小、化無?。四、?缺點與不?足在工?作中缺乏?創(chuàng)新精神?，在以后?的工作中?多向別人?學習、多?借鑒好的?工作方法?。五、?工作中的?體會正?確處理事?業(yè)心與平?常心的關?系。因為?我們的工?作需要付?出，需要?奉獻，而?不能圖回?報，也無?法圖回報?，因為我?們培養(yǎng)的?學生是流?動的，最?終要走出?校門回報?社會。作?為輔導員?是不能占?有的，我?們有的只?是學生成?才后精神?上的慰藉?。為此我?們要有平?常心。?作為輔導?員我們必?須要有責?任感和事?業(yè)心，即?對學生要?有愛心，?對工作要?有熱心，?對自己要?有信心，?要“不以?物喜，不?以己悲”?，要以學?生的發(fā)展?為第一要?務，真正?做到“一?切為了學?生，為了?學生的一?切”。?大學輔導?員期末個?人工作總?結(jié)（二）?在過去?的一年里?，我本著?以人為本?，為學生?服務的宗?旨，以學?生的思想?教育，學?風建設為?工作重點?開展工作?。使原控?制系__?__級的?學生順利?的完成從?高中到大?學的轉(zhuǎn)變?。絕大部?分學生能?夠適應新?學期的大?學生活與?大學的生?活節(jié)奏合?拍。隨著?學校規(guī)模?的不斷擴?大，今年?____?月全校順?利地進行?了院系的?合并工作?，在學校?不斷發(fā)展?壯大的同?時，對我?個人的工?作又提出?了新的要?求和考驗?。今年_?___月?份開始伊?始，我接?管了原計?算機系_?___級?的學生。?這對我無?疑是一個?嚴峻的考?驗，通過?一學期的?磨合與了?解，我已?經(jīng)基本了?解了這批?學生的思?想狀況與?學習，生?活情況。?同時也使?學生了解?了我的工?作思路與?方式方法?，較好的?完成了工?作的交接??，F(xiàn)將具?體工作總?結(jié)如下：?一、抓?好自身的?理論學習?政治輔?導員自身?的思想素?質(zhì)理論水?平是從事?這項工作?的理論基?礎。在日?常工作中?我力爭多?學多看，?使自身具?有一定的?馬列主義?理論和較?高的政策?水平。熟?悉國家政?策和學校?的中心工?作，為以?后的工作?打下良好?的理論基?礎。在作?風上我努?力做到嚴?，實，精?三字方針?。嚴就是?對工作，?個人要求?嚴，對學?生工作不?馬虎，不?松懈，不?拖拉。實?就是工作?要實實在?在，表里?如一，按?客觀規(guī)律?辦事。精?就是對工?作精益求?精，不應?付。與此?同時我不?斷的加強?個人修養(yǎng)?。所謂上?梁不正下?梁歪，作?為輔導員?我首先要?做到光明?磊落，正?大光明，?說道就要?做到，并?要有寬廣?的胸懷和?耐心的解?決問題的?態(tài)度。?二、堅持?以學生為?本的思想?政治教育?思想是?行動的先?導，因此?我把學生?的思想教?育工作放?在了第一?位。當前?青少年學?生的個性?化趨勢越?來越明顯?，以學生?為本的思?想教育目?的就是增?強思想教?育工作的?針對性和?實效性，?的體現(xiàn)學?生個體的?地位和價?值，使學?生得到尊?重和重視?。為了使?這項工作?更好的落?到實處，?我非常重?視了解學?生的內(nèi)心?需要和興?趣愛好，?本著先疏?后導的原?則去對學?生進行思?想教育。?在我剛接?手計算機?專業(yè)__?__級的?兩個班的?時候，我?們彼此是?非常陌生?的。_?___級?的學生已?經(jīng)經(jīng)歷一?年的大學?生活，在?思想上和?行為上已?經(jīng)有了初?步的定型?。為了消?除他們思?想上產(chǎn)生?我在工作?上和感情?上會產(chǎn)生?厚此薄彼?的想法，?從開學初?我分班召?開了班會?，走訪宿?舍，找學?生談心以?及通過電?子郵件等?方式加強?彼此的溝?通和了解?。這些工?作不但消?除了我們?之間的距?離感而且?使我了解?到大部分?學生的思?想動態(tài)，?為以后的?工作打下?了良好的?基礎。?對于部分?思想上比?較松懈，?有問題的?學生，我?先摸清他?們的思想?動態(tài)，了?解其興趣?愛好，想?其所想，?然后給予?一定的引?導，取得?了比較好?的效果其?中一部分?學生已經(jīng)?端正了思?想。同時?考慮到現(xiàn)?在的學生?因受自身?條件，環(huán)?境，教育?和主觀能?動性的影?響而存在?著較大的?個體差異?，我采取?集體教育?和個別教?育相結(jié)合?的方法，?有點到面?力爭使每?一位同學?在思想上?能又一個?健康，穩(wěn)?定的發(fā)展?方向。?另外一方?面我還建?立了每月?一次的班?會制度，?在班會上?總結(jié)過去?____?月的問題?，指明下?____?月的努力?方向。事?實證明，?例會制度?的效果是?明顯的，?長久的。?我也非?常重視媒?體宣傳的?作用，以?班為單位?訂閱了大?量的報刊?，雜志使?學生們及?時了解國?內(nèi)，外各?項時事，?利用政治?學習時間?進行討論?，分析，?形成一個?良好的班?機思想氛?圍。大?學輔導員?期末個人?工作總結(jié)?（三）?起筆落筆?之間，又?是一個學?期。時間?如行云流?水般一去?不復返，?但很慶幸?，在時間?匆匆而去?的同時我?和我們班?的孩子又?長大了一?歲，時間?帶給我們?的是成長?，是成熟?，是知識?。很高興?我們在進?步，高興?之余，我?對自己這?半年的工?作做了一?下總結(jié)。?本學期?我根據(jù)學??？傒o導?員的工作?要求結(jié)合?自己班級?的特點開?展了多項?工作，以?培養(yǎng)行為?規(guī)范教育?為突破口?，結(jié)合互?助教育、?讀書活動?、班級凝?聚力開展?一系列的?活動并取?得了一些?成效。?一、以榜?樣的力量?感染群體?所謂“?學高為師?，身正為?范”，一?個教師的?一言一行?都會給學?生留下深?刻印象，?并對學生?起著很大?的影響作?用。所以?在教育工?作中，我?努力做到?為人師表?，率先垂?范。要求?學生做到?的，自己?帶頭做到?。要求學?生講文明?禮貌，自?己首先做?到尊重每?一位學生?人格。教?育他們熱?愛班級，?搞好團結(jié)?。在學習?上，要求?學生書寫?認真工整?，并加以?督促。在?衛(wèi)生上，?見到垃圾?主動撿起?。時刻注?意自己的?一言一行?，努力成?為學生學?習的榜樣?，成為學?生愿和我?掏心窩的?好朋友。?二、重?視學生的?特長，讓?更多的學?生體驗成?功每一?個學生都?有自己的?優(yōu)點，作?為教師，?更要用放?大鏡來觀?察孩子發(fā)?現(xiàn)孩子的?優(yōu)點，尊?重孩子的?個性特點?和愛好，?讓每一個?孩子都能?健康快樂?地成長。?為此，我?積極響應?學校的號?召，鼓勵?學生參加?各項活動?，如疊被?子比賽，?運動會等?，班級內(nèi)?還開展繪?畫比賽，?評選小明?星等。雖?然有的同?學學習成?績并不出?色，但是?他們在這?些方面的?表現(xiàn)確是?出色，有?進步。通?過這種途?徑讓他們?也有了自?己的用武?之地，給?他們的內(nèi)?心給予了?極大的鼓?勵，從而?也增強了?學好其他?功課的信?心。通過?各種各樣?的活動，?我看到了?學生自信?心普遍得?到提高，?同時也促?使優(yōu)秀生?更加追求?卓越，中?差生增強