聞多紅燭fissanUul聞1【學(xué)羽目標(biāo)】1了解詩(shī)中比喻、擬人、象征手法的具體寓意,欣賞在詩(shī)歌的意象中所創(chuàng)造的藝術(shù)效果。2體會(huì)詩(shī)歌的藝術(shù)特色,了解其抒情脈絡(luò)。3、理解詩(shī)人獻(xiàn)身祖國(guó)、甘愿自我犧牲的愛(ài)國(guó)精神?！緦W(xué)羽目標(biāo)】2聞一多是偉大的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士,許多人都在課堂上讀過(guò)他那沾著鮮血寫成的《最后一次演講》。1925年夏,聞一多從美國(guó)留學(xué)歸國(guó)。走下海輪,詩(shī)人難以抑制心頭的興奮,把西服和領(lǐng)帶扔進(jìn)江中,急切地?fù)湎蜃鎳?guó)懷抱。然而,等待他的,卻是無(wú)邊的黑暗和奇恥大辱放眼家國(guó)故園,山河破碎,風(fēng)雨如磐,豺狼當(dāng)?shù)?列強(qiáng)橫行,祖國(guó)母親被瓜分割占……詩(shī)人悲憤地寫下了詩(shī)歌《發(fā)現(xiàn)》,并旋即在《現(xiàn)代評(píng)論》上發(fā)表了著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇《七子之歌》。聞一多是偉大的愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士,許多人都在課堂上讀過(guò)他那3七子之砍你可知”媽港“不是我的真姓?我離開你的襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管我內(nèi)心的靈魂。那三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊!請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!我要回來(lái),母親七子之砍4(作者介紹聞一多(1899年11月24日-1946年7月15日),本名聞家驊,字友三,生于湖北省黃岡市浠水縣,中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。新月派是中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派,受泰戈?duì)枴缎略录酚绊懞艽?曾活躍于20世紀(jì)20年代中后期。代表人物為聞多、徐志摩。其中聞一多提出了三美的主張一一音樂(lè)美、繪畫美、建筑美。這一主張奠定了新格律詩(shī)派的理論基礎(chǔ),因此新月派又被稱為“新格律詩(shī)派”。(作者介紹51912年考入清華大學(xué)留美預(yù)備學(xué)校。1916年開始在《清華周刊》上發(fā)表系列讀書筆記。1925年3月在美國(guó)留學(xué)期間創(chuàng)作《七子之歌》。1928年1月出版第二部詩(shī)集《死水》。1932年聞一多離開青島,回到母校清華大學(xué)任中文系教授。1946年7月15日在云南昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。1912年考入清華大學(xué)留美預(yù)備學(xué)校。1916年開始在6《紅燭》1922年,聞一多赴美留學(xué),先是專心作畫,已經(jīng)初有成就,然而仍念念不忘,對(duì)文學(xué)的深情,加上寂寞的異國(guó)生活和銷魂的思鄉(xiāng)之情,激發(fā)了他的創(chuàng)作沖動(dòng),產(chǎn)生出大量的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。1923年,聞一多第一部詩(shī)集《紅燭》經(jīng)過(guò)郭沫若、成仿吾介紹,由泰東書局出版。詩(shī)集《紅燭》,內(nèi)容豐富廣泛,既反映了當(dāng)時(shí)青年知識(shí)分子不滿現(xiàn)實(shí)的思想情緒,更表現(xiàn)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的理想,更表現(xiàn)了詩(shī)人的熾熱的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情,同時(shí)具有對(duì)愛(ài)情,對(duì)自然的歌頌和贊美,也有對(duì)前途感到渺茫的感傷和哀怨。詩(shī)歌以濃烈的色彩、豐富的想象、精煉的語(yǔ)言、典型的東方風(fēng)格形成了自己的獨(dú)特個(gè)性,這首與詩(shī)集同名的詩(shī)篇就是詩(shī)集《紅燭》的序詩(shī)?！都t燭》7課堂探究,鑒賞文本·初讀詩(shī)歌,整體感知讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀出情感大聲朗讀,說(shuō)說(shuō)你的初讀感受課堂探究,鑒賞文本8品讀詩(shī)歌,理清抒情脈絡(luò)問(wèn)題1:這首詩(shī)將唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”作為引子,詩(shī)歌主體扣住了引子中的哪兩個(gè)字寫紅燭?說(shuō)一下理由。明確:“灰”與“淚”兩層。2、3、4節(jié)5、6、7、8-品讀詩(shī)歌,理清抒情脈絡(luò)9問(wèn)題2:開頭“紅燭啊,這樣紅的燭”對(duì)全詩(shī)有什么作用?明確:是全詩(shī)抒情的中心和總綱。開頭,詩(shī)人就懷著敬慕的心情贊嘆熒熒的紅燭?！凹t”是赤誠(chéng)的象征。紅燭,在詩(shī)人眼里,是理想的人格的化身。在這樣的紅燭面前,他提出了自我要求:“詩(shī)人啊/吐出你的心來(lái)比比,/可是一般顏色?”詩(shī)人的心應(yīng)該也這樣的紅否則就不配做詩(shī)人。在這首詩(shī)中,可以說(shuō)紅燭就是詩(shī)人,詩(shī)人就是紅燭,“人與物化,意與境融”。個(gè)“吐”字;逼真地描狀了詩(shī)人那種火熱的愛(ài)國(guó)情感不吐不快的神態(tài)。問(wèn)題2:開頭“紅燭啊,這樣紅的燭”對(duì)全詩(shī)有什么作10《紅燭》聞一多課件11《紅燭》聞一多課件12《紅燭》聞一多課件13《紅燭》聞一多課件14《紅燭》聞一多課件15《紅燭》聞一多課件16《紅燭》聞一多課件17《紅燭》聞一多課件18《紅燭》聞一多課件19《紅燭》聞一多課件2