第5頁共5頁2023?師范生實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本踏著?對(duì)夢(mèng)想追?求的信念?，我來到?了臨縣小?學(xué)進(jìn)行應(yīng)?聘，__?__月_?___日?正式開始?上班。_?___月?____?日抱著滿?載的成果?結(jié)束了我?的實(shí)習(xí)生?涯。我?在小學(xué)進(jìn)?行了為期?____?個(gè)月的學(xué)?校實(shí)習(xí)生?活。在實(shí)?習(xí)的__?__周中?，除了進(jìn)?行教學(xué)我?還擔(dān)任了?三二班的?實(shí)習(xí)班主?任。擔(dān)任?班主任工?作雖然非?常辛苦，?但卻也是?受益匪淺?。下面我?將實(shí)習(xí)期?間擔(dān)任班?主任工作?的情況全?面進(jìn)行一?下總結(jié)。?我所帶?的班級(jí)是?學(xué)校新招?的班，一?開始我非?常擔(dān)心自?己不能勝?任這個(gè)班?的老師，?認(rèn)為他們?是好學(xué)生?，而且是?三年級(jí)了?，我一個(gè)?未畢業(yè)的?實(shí)習(xí)老師?怎么能在?他們那里?建立威信?呢但是經(jīng)?過一段時(shí)?間的相處?后，我發(fā)?覺自己的?擔(dān)憂是多?余的。因?為全班學(xué)?生都非常?地自覺，?他們能夠?體會(huì)實(shí)習(xí)?老師的艱?辛，總把?我當(dāng)成姐?姐來看待?，除了尊?敬之外還?多了一份?親切。和?他們?cè)谝?起，我學(xué)?習(xí)到了很?多東西。?尊敬學(xué)?生，一視?同仁。在?實(shí)習(xí)期間?，我和學(xué)?生建立了?良好的師?生感情。?我很尊敬?他們，對(duì)?他們一視?同仁。學(xué)?生都是勤?奮好學(xué)的?好學(xué)生，?雖然有個(gè)?別同學(xué)的?成績(jī)不夠?好，有時(shí)?也不按時(shí)?交作業(yè)，?但是我能?夠發(fā)現(xiàn)他?們的亮點(diǎn)?，對(duì)他們?進(jìn)行表揚(yáng)?，重拾他?們的自信?心。學(xué)生?都喜歡老?師的表揚(yáng)?，畢竟他?們還是個(gè)?孩子，適?時(shí)的贊揚(yáng)?能夠激勵(lì)?他們向前?走。由于?我對(duì)他們?一視同仁?，很多學(xué)?生對(duì)我都?愛戴有加?，他們都?喜歡向我?傾吐他們?的苦悶，?希望得到?我的鼓勵(lì)?。從學(xué)生?的訴說中?，我懂得?了教師不?但要充當(dāng)?指導(dǎo)者、?領(lǐng)導(dǎo)者的?身份，也?要充當(dāng)他?們的朋友?，扮演父?母的角色?。要成為?優(yōu)秀的班?主任，就?要尊敬學(xué)?生，維護(hù)?他們的人?格成為他?們的良師?益友。?主題班會(huì)?是班主任?的一項(xiàng)重?要工作。?在最后一?周的實(shí)習(xí)?中，我和?令外兩位?老師一起?籌劃了"?我的生活?，我的夢(mèng)?想"的主?題班會(huì)。?通過這次?班會(huì)，學(xué)?生更加明?確了自己?的奮斗目?標(biāo)。他們?對(duì)這個(gè)主?題班會(huì)很?感興趣，?積極地展?開了夢(mèng)想?告白和夢(mèng)?想策劃，?我覺得這?次主題班?會(huì)是很成?功的，至?少對(duì)學(xué)生?起了激勵(lì)?的作用。?但愿他們?努力朝著?自己的目?標(biāo)奮勇前?進(jìn)!了?解學(xué)生，?溝通交流?。作為班?主任，必?須要了解?學(xué)生的個(gè)?性特點(diǎn)和?學(xué)習(xí)情況?和思想情?況，才能?"因材施?教"有的?不矢地開?展教育活?動(dòng)。實(shí)習(xí)?期間，我?積極主動(dòng)?地向原班?主任了解?班集體的?基本情況?，并通過?語文老師?的介紹初?步了解學(xué)?生的整體?情況。?在整體了?解的基礎(chǔ)?上，再通?過細(xì)心的?觀察，熟?悉每個(gè)學(xué)?生的姓名?，了解學(xué)?生的個(gè)性?特點(diǎn)和思?想情況。?每天提前?到教室，?監(jiān)督學(xué)生?做操、晨?讀、課間?眼保健操?和自修情?況，確保?班秩序有?條不紊地?進(jìn)行。通?過修改學(xué)?生的作業(yè)?，試卷和?課間跟學(xué)?生的交流?，我了解?了學(xué)生的?心理問題?和成績(jī)情?況，并及?時(shí)對(duì)他們?進(jìn)行心理?輔導(dǎo)和悉?心指導(dǎo)，?引導(dǎo)他們?積極健康?地成長(zhǎng)。?通過和學(xué)?生的交流?，我的實(shí)?習(xí)班主任?工作開展?得很好，?深得學(xué)生?的喜愛和?原班主任?的贊揚(yáng)。?半年的?實(shí)習(xí)生活?雖然短暫?，但是我?得到了一?次全面、?系統(tǒng)的鍛?煉機(jī)會(huì)。?作為實(shí)習(xí)?班主任，?我認(rèn)識(shí)到?了班主任?對(duì)一個(gè)班?級(jí)的重要?性。班主?任是一個(gè)?班集體的?領(lǐng)導(dǎo)核心?，必須為?學(xué)生營(yíng)造?一個(gè)健康?的成長(zhǎng)環(huán)?境，使學(xué)?生能夠健?康快樂地?成長(zhǎng)。在?實(shí)習(xí)中，?我也認(rèn)識(shí)?到自己在?班主任工?作方面的?欠缺，但?我以后一?定會(huì)努力?克服自己?的缺點(diǎn)，?爭(zhēng)取成為?一名優(yōu)秀?的班主任?。20?23師范?生實(shí)習(xí)總?結(jié)范本（?二）在?上課方面?，我覺得?自己在學(xué)?校所學(xué)的?知識(shí)只是?一些空洞?的理論，?它與實(shí)際?的幼教工?作還存在?著很大的?區(qū)別。在?看完前輩?們的教學(xué)?后，我感?受到幼兒?園教學(xué)其?實(shí)是一個(gè)?很靈活的?過程，教?師要運(yùn)用?多種教學(xué)?方法才能?讓孩子愉?快、積極?主動(dòng)地去?學(xué)習(xí)，才?能取得好?的教學(xué)效?果。首?先幼師對(duì)?孩子要充?滿愛心，?自己要有?耐心，老?師自己要?有特長(zhǎng)，?要學(xué)會(huì)觀?察孩子的?表現(xiàn)，發(fā)?現(xiàn)他們的?優(yōu)點(diǎn)，培?養(yǎng)他們的?創(chuàng)新能力?。時(shí)間久?了，慢慢?習(xí)慣了，?就要開始?給他們上?課，讓他?們要學(xué)習(xí)?東西，我?也像其他?老師一樣?學(xué)會(huì)備課?，我也不?斷學(xué)習(xí)老?師的備課?經(jīng)驗(yàn)。這?次實(shí)習(xí)令?我感受頗?多的是新?人就是新?人。無論?從教學(xué)水?平上或是?對(duì)幼兒教?育方式方?法上都和?其他有經(jīng)?驗(yàn)的老師?有差距，?這一點(diǎn)在?平時(shí)的紀(jì)?律上可以?看出來。?與此同時(shí)?我時(shí)刻對(duì)?自己的教?學(xué)方面進(jìn)?行不斷的?反思，不?斷的改進(jìn)?，經(jīng)過了?自己的不?斷努力和?改進(jìn)效果?有了明顯?的提高。?在實(shí)習(xí)?的過程中?，讓我懂?得了要因?材施教，?面對(duì)不同?的幼兒要?用不同的?方法，每?個(gè)孩子?都有自己?的差異，?有自己獨(dú)?立的內(nèi)心?世界，作?為他們老?師，要想?真正走進(jìn)?孩子們的?內(nèi)心世界?，不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛之處以?及不足之?處，不僅?要關(guān)心和?照顧幼兒?，還要幫?助他們改?正不足，?這需要與?家長(zhǎng)經(jīng)常?交流幼兒?在園以及?在家的各?種表現(xiàn)，?需要家長(zhǎng)?與老師的?共同配合?，共同努?力。在?貝斯特幼?兒園的每?個(gè)教室都?有幼兒一?日生活常?規(guī)時(shí)間表?及主班配?班老師的?工作分工?，在實(shí)習(xí)?期間我嚴(yán)?格按照時(shí)?間表，配?合所在班?老師認(rèn)真?做好一日?生活常規(guī)?工作。幼?教本來就?是一門需?要具有愛?心與耐心?的專業(yè)。?我們每天?面對(duì)的是?一個(gè)個(gè)天?真的孩子?，我們更?應(yīng)該用母?親般的心?去呵護(hù)他?們。每天?早，午，?晚檢認(rèn)真?對(duì)待。戶?外活動(dòng)提?醒幼兒注?意安全，?天熱時(shí)，?提醒幼兒?減衣服。?喝水時(shí)?，提醒幼?兒不擁擠?，不說話?，以免被?水嗆到。?吃飯時(shí)，?安靜進(jìn)餐?，不挑食?。洗手時(shí)?用肥皂，?消毒殺菌?。睡覺時(shí)?，要蓋好?被子，以?免受涼。?盡自己最?大的努力?照顧好每?一個(gè)幼兒?，幫助幼?兒學(xué)習(xí)知?識(shí)的同時(shí)?提高他們?生活自理?能力，讓?孩子在幼?兒園感受?到家的溫?暖，讓每?個(gè)幼兒真?正的喜歡?上老師，?喜歡上幼?兒園，讓?他們?cè)诔?滿愛心與?童趣的氛?圍里，在?玩耍中找?到真正樂?趣、不斷?的增長(zhǎng)知?識(shí)，快樂?的成長(zhǎng)起?來。短?暫的實(shí)習(xí)?生活結(jié)束?了，六個(gè)?月里經(jīng)歷?的每一天?，都已在?我心中烙?下了永久?的