第2頁共2頁班組建設(shè)工作總結(jié)樣本一、抓好班組學(xué)習(xí)文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組二、抓好班組的安全文化建設(shè)，營造和諧平安的生產(chǎn)環(huán)境安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全是企業(yè)最大的效益。安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，班組安全是企業(yè)安全的基石。企業(yè)抓安全文化建設(shè)，重心也應(yīng)擺在抓好班組安全文化建設(shè)方面，才能在企業(yè)內(nèi)部營造出一種和諧平安的氛圍。首先，是抓思想認識。絕大部分安全事故都發(fā)生在班組。因此，班組要提高安全意識，把安全生產(chǎn)放在各項工作的重中之重，作為頭等大事來抓。我們班組每天早晨都要進行班前會，班前會內(nèi)容以當(dāng)天工作內(nèi)容的應(yīng)注意的安全事項為主。從而做到，安全要一一規(guī)劃，安全要環(huán)環(huán)講細，安全要處處督導(dǎo)，安全要事事到位，安全要持續(xù)改善。其次是制度的學(xué)習(xí)，我們班組每天都會利用工作后的時間進行《安全操作規(guī)程》的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使班組員工進一步了解了企業(yè)發(fā)展過程中安全生產(chǎn)的重要性和突發(fā)事件的應(yīng)急處理，掌握了安全生產(chǎn)知識，在班組職工中形成了我懂安全，我能安全，人人盡責(zé)，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍。提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和安全生產(chǎn)自覺意識。我能安全的意識正在成為我們?nèi)粘９ぷ髦械囊环N良好習(xí)慣。三、落實班組文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧班組班組文化建設(shè)是企業(yè)文化建設(shè)的具體反映，是企業(yè)文化的細化，為進一步推動我廠企業(yè)文化的落地深植，促進企業(yè)文化核心價值理念“入眼、入腦、入心”，我們班組設(shè)立了企業(yè)文化宣傳欄，通過宣傳欄，傳播企業(yè)文化，使班組職工更好的了解企業(yè)動態(tài)，同時也使宣傳欄能成為班組職工關(guān)心企業(yè)發(fā)展，點燃工作激情，樹立行為規(guī)范，增進溝通配合，有力的推動了班組文化的建設(shè)工作。以上是我們新廠電工組____年的工作小結(jié)，如有不足，望批評指正，在今后的工作中我們要向優(yōu)秀班組學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，緊緊圍繞“團結(jié)盡業(yè)，求實創(chuàng)新”的企業(yè)精神，為全面提升班組整體水平，促進企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展作出積極的貢獻。班組建設(shè)工作總結(jié)樣本（二）根據(jù)公司的統(tǒng)一部署，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，全面落實班組建設(shè)的各項工作，結(jié)合公司安全生產(chǎn)專項活動，積極推動班組建設(shè)工作取得進展。一、班組建設(shè)面臨的問題1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內(nèi)容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應(yīng)需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經(jīng)驗豐富，業(yè)務(wù)能力較強，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習(xí)慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善。由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習(xí)慣化的按原單位的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行工作任務(wù)，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎(chǔ)資料管理較松散。部分班組對基礎(chǔ)資料的管理不重視，班組資料嚴(yán)重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產(chǎn)技術(shù)資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。2.整體技能水平不足，人員素質(zhì)還有待提高。中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)骨干缺乏，甚至有技術(shù)斷層的情況出現(xiàn)。班組培訓(xùn)工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學(xué)習(xí)積極性沒有充分的調(diào)動起來。目前的崗位設(shè)置沒有同班組實際工作結(jié)合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的動力沒能在績效上得到體現(xiàn)，存在著“干多干少一個樣，學(xué)與不學(xué)一個樣”的思想，影響了班組的長遠發(fā)展。4.缺乏班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)。省公司頒發(fā)的班組建設(shè)a/2標(biāo)準(zhǔn)是針對單一的專業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標(biāo)準(zhǔn)，因此造成班組建設(shè)工作有等待觀望的現(xiàn)象，工作有些滯后。二、下一步的工作打算2.加強班組基礎(chǔ)建設(shè)，確保班組各項工作有效開展。一是健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標(biāo)準(zhǔn)化工作流程，建立工作質(zhì)量評價體系，使員工在生產(chǎn)活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現(xiàn)班組管理制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化。二是明確班組的工作標(biāo)準(zhǔn)和安全職責(zé)，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎(chǔ)資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現(xiàn)基礎(chǔ)資料的數(shù)字化、信息化。3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，提升班組整體素質(zhì)。一是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)員工樹立終身學(xué)習(xí)的理念。二是加強職工技能培訓(xùn)，建立多層次職工學(xué)習(xí)的平臺。以崗位培訓(xùn)為基礎(chǔ)，制定詳細的員工培訓(xùn)計劃，根據(jù)人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓(xùn)工作，利用基建施工，設(shè)備改造等機會，創(chuàng)造實訓(xùn)條件，建全培訓(xùn)制度，建立培訓(xùn)記錄，從制度上保證人人進行學(xué)習(xí)。三