六年級(jí)上美術(shù)說(shuō)課稿-難忘的藝術(shù)形象-贛美版一、教材分析本節(jié)課程將結(jié)合贛州市美術(shù)教材六年級(jí)上冊(cè)第一單元“藝術(shù)的姿態(tài)”進(jìn)行講解。該單元的主要內(nèi)容是厘清人物造型的基本形態(tài)，探究藝術(shù)形象的技法特點(diǎn)和表現(xiàn)手法，從而領(lǐng)略藝術(shù)之美。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解基本的美術(shù)造型方法和基礎(chǔ)技巧。2.認(rèn)識(shí)藝術(shù)形象的表現(xiàn)手法和特點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)藝術(shù)形象的構(gòu)成方式和表現(xiàn)形式，提高審美能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)形象的構(gòu)成方式、表現(xiàn)手法和特點(diǎn)，探究和認(rèn)識(shí)藝術(shù)的魅力和美學(xué)價(jià)值。教學(xué)難點(diǎn)主要集中在如何通過(guò)具體的案例引領(lǐng)學(xué)生拓展視野、提高審美能力，發(fā)掘自己的藝術(shù)潛能。四、教學(xué)手段和方法本課程主要采用講授、演示和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，旨在通過(guò)教師講解和展示、學(xué)生實(shí)踐操作的方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用藝術(shù)形象的構(gòu)成方式，提高實(shí)踐性和應(yīng)用性。五、教學(xué)內(nèi)容1.藝術(shù)形象的構(gòu)成方式藝術(shù)形象的構(gòu)成方式是美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)中的核心內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)構(gòu)成方式有：線條、形狀、空間、質(zhì)感、色彩等五個(gè)方面。在教學(xué)中，教師要利用紙張、筆、色彩等具體的東西來(lái)進(jìn)行演示，示范學(xué)生如何通過(guò)畫線、填色等方式來(lái)構(gòu)建形象。同時(shí)，教師還可以舉一些生動(dòng)的例子，如五線譜、音符等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握構(gòu)成方式的特點(diǎn)和應(yīng)用方法。2.藝術(shù)形象的表現(xiàn)手法和特點(diǎn)藝術(shù)形象的表現(xiàn)手法和特點(diǎn)是指能夠讓學(xué)生更準(zhǔn)確地反映繪畫技法和藝術(shù)特點(diǎn)的重要內(nèi)容。在教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)繪畫過(guò)程中一些具體的表現(xiàn)手法，如：用線創(chuàng)造輪廓、用顏色渲染情感、用技法表現(xiàn)細(xì)節(jié)等。同時(shí)，還需要讓學(xué)生了解在藝術(shù)創(chuàng)作中經(jīng)常出現(xiàn)的一些特點(diǎn)，如：情感、創(chuàng)新、表現(xiàn)、結(jié)構(gòu)、形態(tài)等等。3.藝術(shù)形象的構(gòu)成方式和表現(xiàn)手法的綜合運(yùn)用在掌握了藝術(shù)形象的構(gòu)成方式和表現(xiàn)手法之后，學(xué)生可以嘗試將兩者結(jié)合起來(lái)，通過(guò)實(shí)踐的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的自主和獨(dú)立性。在教學(xué)中，教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)造力，讓他們針對(duì)不同的主題和場(chǎng)景進(jìn)行嘗試，以提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和綜合素質(zhì)水平。六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師可以準(zhǔn)備一些畫冊(cè)或者是藝術(shù)形象的復(fù)制件，直觀地向?qū)W生介紹藝術(shù)形象的構(gòu)成方式和特點(diǎn)，以激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。2.理論知識(shí)講解教師可以通過(guò)PPT或者其他多媒體方式，講解藝術(shù)形象的構(gòu)成方式、表現(xiàn)特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，并結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行闡述，以便讓學(xué)生更好理解和學(xué)習(xí)。3.實(shí)踐過(guò)程訓(xùn)練教師可以讓學(xué)生分別通過(guò)黑白線條和色彩填充兩個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，并在實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。4.自主創(chuàng)作和共享教師可以將學(xué)生的創(chuàng)作成果進(jìn)行歸檔整理，讓他們和其他同學(xué)進(jìn)行共享和交流，以盤點(diǎn)他們的學(xué)習(xí)和提升的成果。七、課后反思通過(guò)此次課的教學(xué)，我認(rèn)為本節(jié)課程主要遺憾的是仍然存在一些學(xué)生認(rèn)知上的疑惑和體驗(yàn)上的不足，這需要我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中更加注重細(xì)節(jié)和技巧方面的講解和指導(dǎo)。不過(guò)從整體的效果來(lái)看，我認(rèn)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性非常高，他