C臉頰（jia）逮著玩C臉頰（jia）逮著玩（dai）D撒謊（sa）伶仃（Iing）自作主張苦心孤議恣態(tài)萬千風云變換歷歷在目恍然大唔（1分）七年級上冊語文月考試題本次考試：時間80分鐘分值100分、卷面分：腹有詩書氣自華氣自華，一手好字行天下。（ 4分）、積累：（24分）1、下列加點字注音全正確的一項是（ ）（2分）A、丫杈（cha）怦怦（peng）羚羊（Iing）分歧（qi）B什物（shi）虐殺（nup）匿笑（ni）禱告（dao）投擲（zheng）尊君在不（fou）瑟縮（se）可鄙（bi）2、找出錯別字，并改正（2分）3、下列句子中加點成語運用無誤的一項是（）（2分）A、 我吃驚他能夠這樣苦心孤詣地做完作業(yè)。B、 作者提出的這個題目令人恍然大悟。C、 我們平時形影不離，是最好的朋友。D、 你們只有平時認真學習，才能滿不在乎地對待各種考核。4、下面這段話的橫線上，能與上下文恰當?shù)劂暯拥氖牵?）（2分）故鄉(xiāng)與游子，這似乎是一首永遠也唱不完的歌。心理學家分析，人自離開母體，來到這個紛繁擾攘的世界，便有一種回歸母體的沖動，每遇到挫折、痛苦與煩惱，回歸母體便成為一種本能的心理反映。_，而故鄉(xiāng)則是這種回歸沖動的曲折反映。A、 因而，母親與故鄉(xiāng)成為文學作品永恒的主題B、 因而，母親成了保護神的代名詞C、 因而，母親時常成為作家、藝術家歌頌的對象D、 因而，母親永遠意味著親切與溫暖5、 默寫：（10分）謝太傅寒日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰： 白雪紛紛何所似？”兄TOC\o"1-5"\h\z子胡兒曰：“ ?！毙峙唬骸??！贝街仃柸?， 。商女不知亡國恨， 。 ?為有源頭活水來。《風箏》的作者 是我國現(xiàn)代偉大的 家、 家、 家?！毒G色蟈蟈》的作者是 國作家 ，著作有 《荷葉母親》的作者是： 著有詩集 , . 6、有時當父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子： 你看，人家的孩子……'這句話說得既節(jié)省又含蓄，不進，其中滋味也只好由那 自家的孩子”慢慢地體會。（4分）⑴假如你是自家的孩子”，定會知道父母要說的是： ⑵假如你是人家的孩子”，聽到別人的父母這樣的話，你理解他的言外之意是： _7仿照例句寫話。（2分）母愛是潤物的細雨，是輕柔的春風。仿寫： 八古詩文閱讀（5分）（一）夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。詩中表現(xiàn)詩人對未來美好時光的憧憬的句子是： ， 全詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（ 2分）你最喜歡詩中的哪一句，為什么？（ 2分）三、閱讀理解（一）、古文閱讀理（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑鹤鹁诓?？”答曰：待君久不至，已去?！庇讶吮闩悍侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬壕c家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。11、翻譯詞語（2分）相委（）而去陳太丘與友期（）行尊君在丕（ ）太丘舍去（ ）?用現(xiàn)代漢語翻譯文段中畫線的句子。（4分）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。譯文： 友人慚，下車引之，元方入門不顧。譯文： .期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至”一句在文中有何作用？（2分）.i 4分）（二）閱讀下面選自課外的文字，回答文后的問題。（15分）金色的草地蒲公英成熟的時候，這是我和我的兄弟最開心的日子。常常是這樣，我們隨便到什么地方去狩獵一一他在前面，我跟在他后面?！爸x廖沙！”一一我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，我們總是為了尋開心，揪掉這些不引人注意的小花。但是有一次，我有了一個新發(fā)現(xiàn)。我們住在鄉(xiāng)下，窗前就是一片草地。許許多多的蒲公英正在開放，這片草地就變成金黃色的了。可真是關！大家都說：“金色的草地，太芙了！”有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的?？斓街形绲臅r候，我返回家來，整個草地又都變成了金色。我開始注意觀察，傍晚時草地又變綠了。我便來到草地，找到一朵蒲公英。原來它的花瓣都合攏了，就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就包住了。清晨，太陽升上來，我看到蒲公英張開了自己的手掌，因此，草地也就變成金色的了。從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的花的一種。因為它和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床。請你用簡要的語言全面準確地敘述本文的主要內(nèi)容。 （2分）第二段中劃線的句子，從全文看有什么作用？（2分）從文中畫出表現(xiàn)兄弟親情的句子。你讀這些句子有何感受？（3分）文章末尾說蒲公英“和我們孩子們一起睡覺，也和我們一起起床”，句中運用了什么修辭手法？蒲公英“睡覺”、“起床”的真正含義是什么？ （4分）童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎？盡力從文中找一點文字作依據(jù)說明你的看法。（4分）寫作（40分）家是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題一一在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼；甚至在神奇的動物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。請以“家”為話題，寫一篇文章。可以抒發(fā)感情，發(fā)表見解，也可以編寫故事等。要求：自擬題目，文體不限，不少于600字。七年級上冊語文月考試題答案D2悟詣姿幻3、C4、C5詩句一空一分，常識兩空一分（1）撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起2.還來就菊花3.隔江猶唱后庭花4.問渠哪得清如許5魯迅文學、革命、思想6法法布爾昆蟲記冰心繁星春水（2） 6＞⑴希望自己爭氣，時時處處做得好。⑵夸獎自己，并希望他的孩子爭氣，趕上或超過自己。 7略二、 古詩文閱讀8.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。抒發(fā)了與親人分離的痛苦，想象中團聚的歡樂。此題是一道開放性試題，只要言之有理即可三、 閱讀：（一）古文閱讀：丟下約定同否離開12??你正午不到，就是不講信用；當著人家的兒子罵他的父親，就是失禮。（漏譯、錯譯酌情扣分）友人很慚愧，下車拉元方，元方頭也不回的走了。13.說明陳太丘的朋友不守信用（1分），也交代了客人發(fā)怒的原因，為下文作鋪墊（1分）。14.聰明，懂得為人的道理（2分）做人要講信用，講禮義等（2分）（二）15.文章敘述了兄弟兩個發(fā)現(xiàn)蒲公英傍晚花瓣合攏、日出重新開放這一奇特的自然現(xiàn)象，從此非常喜愛蒲公英的過程。這是一個過渡句，在全文兩個內(nèi)容層次間起承上啟下的過渡連接作用。應該畫出的句子是：“我一本正經(jīng)地喊他，等他回過頭來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上。于是他也開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。”這些語句，描寫了兄弟之間嬉戲玩樂的情景，表現(xiàn)了他們兩小無