唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價值課件1唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價值?！蜖栐宋ㄓ屑?xì)節(jié)將組成作品的價值。2細(xì)節(jié)見真情南京第三高級中學(xué)夏海燕細(xì)節(jié)見真情南京第三高級中學(xué)夏海燕什么是細(xì)節(jié)描寫？什么是細(xì)節(jié)描寫？4細(xì)節(jié)描寫是指對人物某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)微事物的描寫。不為人注意的自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫也是細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫的概念細(xì)節(jié)描寫是指對人物某些細(xì)小的舉止行動或?qū)?xì)微事物5怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫？6材料一：嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，……病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三遍。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜得的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故以此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動……趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣?！獏蔷磋鳌度辶滞馐贰凡牧弦唬簢?yán)監(jiān)生的病，一日重似一日，……病重得一連7一、選取典型角度凡是能夠凸顯人物性格，展現(xiàn)文章中心的細(xì)節(jié)（如：神態(tài)、動作、語言、環(huán)境等），都是典型的細(xì)節(jié)。一、選取典型角度凡是能夠凸顯人物性格，展現(xiàn)文章中8我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。——魯迅《祝?！凡牧隙何疫@回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過9二、善用修飾成分定語、狀語、補語是修飾成分，起修飾充實的作用。缺少了它們，語句會顯得枯澀無味。生活是多姿多彩的，寫作應(yīng)該還生活本原。細(xì)心觀察生活，用真實的文字記錄生活。二、善用修飾成分定語、狀語、補語是修飾成分，起修10三、妙用修辭手法常用的修辭有：比喻、擬人、排比、夸張、引用等。在平時的生活中，要注意仔細(xì)觀察，多多閱讀，只有這樣，在寫作過程中，才能根據(jù)實際情況選擇貼切的修辭豐潤自己的文章。材料三：三、妙用修辭手法常用的修辭有：比喻、擬人、排比11四、精心錘煉詞語細(xì)節(jié)描寫時，特別要注意推敲好相關(guān)的動詞、副詞，因為精彩的詞語對表現(xiàn)人物性格和揭示文章中心起著十分重要的作用。材料四：四、精心錘煉詞語細(xì)節(jié)描寫時，特別要注意推敲好相12注意

細(xì)節(jié)描寫的方法，可能還有很多。上面介紹的四種方法，我們常常綜合運用。但無論運用哪種方法，都必須記住細(xì)節(jié)描寫應(yīng)遵循的三個原則：

一、真實點——符合生活的邏輯。二、獨特點——著眼人物的個性。三、精細(xì)點——留下傳神的片斷。注意細(xì)節(jié)描寫的方法，可能還有很多。上面介紹的四種方法，我13寫作訓(xùn)練利用所學(xué)四種細(xì)節(jié)描寫方法，選取《我的奶奶》這篇習(xí)作中的相關(guān)角度，展開想象和聯(lián)想，寫一段細(xì)節(jié)描寫。1.“這次的奶奶明顯老了”2.“奶奶將我喊醒”3.“奶奶取出一百塊錢”4.“奶奶走出