6.2復式折線統(tǒng)計圖第6單元折線統(tǒng)計圖第1頁學習目標

1.

認識復式折線統(tǒng)計圖，掌握它制作方法，學會在網(wǎng)格圖上用折線表示對應數(shù)量多少和改變情況。⒉能看懂復式折線統(tǒng)計圖，能對復式折線統(tǒng)計圖作簡單分析，感受復式折線統(tǒng)計圖在比較中價值與優(yōu)越性。第2頁情景導入第3頁情景導入第4頁情景導入第5頁1984年~夏季奧運會中國、美國國金牌數(shù)統(tǒng)計表

年份(主辦城市)1984(洛杉磯)1988(漢城)1992(巴塞羅那)1996(亞特蘭大)

(悉尼)

(雅典)

(北京)美國(枚)83363744403536中國(枚）1551616283251探究新知第6頁假如要看出兩個國家各屆亞運會所獲金牌數(shù)改變情況，該怎么辦？能夠利用折線統(tǒng)計圖把數(shù)據(jù)表示出來。因為折線統(tǒng)計圖,能夠很輕易地看出數(shù)量增減改變情況。探究新知第7頁1984年~夏季奧運會中國金牌數(shù)統(tǒng)計表金牌/枚時間/屆198419881992199601020304050607080901001101551516283216探究新知第8頁金牌/枚時間/屆19841988199219960102030405060708090100110833636374035441984年~夏季奧運會美國國金牌數(shù)統(tǒng)計表探究新知第9頁能夠把兩個單式折線統(tǒng)計圖合并成一個統(tǒng)計圖.怎樣做才能更方便地比較兩國取得金牌數(shù)量改變情況呢？兩個單式折線圖,能夠看出每一個國家改變情況，不過兩個國家取得金牌數(shù)量改變情況不輕易比較.探究新知第10頁我們能夠先在一個空白統(tǒng)計圖上畫出中國，再畫出美國。怎么才能把兩個統(tǒng)計圖合并到一起呢？探究新知第11頁1984年~夏季奧運會中國、美國金牌數(shù)統(tǒng)計表為了讓大家一看見這幅統(tǒng)計圖,就明白其中含義,我們給統(tǒng)計圖加上標題.用不一樣顏色來代表不一樣國家,在圖上指明什么顏色表示什么國家.美國中國1984198819921996時間/屆探究新知第12頁1984年~夏季奧運會中國、美國金牌數(shù)統(tǒng)計圖美國中國金牌/枚01020304050607080901001101551516283216833636374035441984198819921996時間/屆探究新知第13頁我們剛才制作統(tǒng)計圖是復式折線統(tǒng)計圖,圖中必須有標題和圖例.標題圖例探究新知第14頁看圖說一說，你從這張復式折線統(tǒng)計圖中了解到什么？1984年夏季奧運會美國金牌數(shù)比我國多得多。之前美國金牌數(shù)都比我國多，但數(shù)量越來越靠近。我還了解到……探究新知第15頁你能這張復式折線統(tǒng)計圖回答以下問題嗎？(1)中國和美國分別在哪一屆奧運會上取得金牌數(shù)量最多?(2)哪一屆奧運會兩國金牌數(shù)量相差最少?(3)依據(jù)統(tǒng)計圖,簡單分析兩國在歷屆奧運會上表現(xiàn)。(4)你還能提出什么問題？探究新知第16頁復式折線統(tǒng)計圖,能夠更方便分析兩個數(shù)量增減改變情況.復式折線統(tǒng)計圖與單式統(tǒng)計圖制作方法大致相同，都是先找到點，再寫數(shù)值，最終連線。

議一議：復式折線統(tǒng)計圖與單式折線統(tǒng)計圖有什么異同點？探究新知第17頁學以致用

1.楊叔叔新任一家餐館經(jīng)理，他了解到該餐館今年前10個月經(jīng)營情況以下表。餐館1~10月份營業(yè)額與支出統(tǒng)計表月份12345678910營業(yè)額(萬元)2.12.84.33.12.26.95.21.61.91.1支出(萬元)1.42.12.52.61.43.23.94.43.53.1第18頁學以致用依據(jù)上面統(tǒng)計圖表，同學之間說一說。(1)哪一個月營業(yè)額最高？支出情況怎樣？(2)哪一個月收入最高？(3)請你給楊叔叔在餐館經(jīng)營方面提出提議。第19頁學以致用2.依據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題。第20頁學以致用(1)兩座城市月平均氣溫最高分別在哪月份？(2)在哪月份兩座城市平均氣溫最靠近？(3)你知道這兩座城市分別被稱作“春城”和“火爐”嗎？從圖中說說你對此說法了解。(4)你還了解到哪些信息？這些信息對人們出行有什么幫助？第21頁課堂小結(jié)1.怎樣才能更方便地比較兩組數(shù)據(jù)改變情況呢？答：繪制復式折線統(tǒng)計圖。2.繪制復式折線統(tǒng)計圖要注意什么?答：要有