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文檔簡(jiǎn)介

Unit1Myname'sGina.SectionB1a-1f一、教學(xué)目標(biāo)1.熟練掌握英文數(shù)字0-92.詢問和告知電話號(hào)碼3.了解日常生活中常見數(shù)字的實(shí)際意義4.能夠正確表達(dá)并區(qū)分firstname和lastname二、教學(xué)重點(diǎn)1.熟練掌握英文數(shù)字0-92.詢問和告知電話號(hào)碼三、教學(xué)難點(diǎn)1.了解日常生活中常見數(shù)字的實(shí)際意義2.能夠正確表達(dá)并區(qū)分firstname和lastnameLet'sreview1.--What’syourname?--Myname's....?/I'm..../....2.--What’sher/hisname?--Hername's....?/She's..../....--Hisname's...?/He's..../....3.--AreyouHelen?--Yes,Iam/No,I'mnot.4.--Isshe/he...?--Yes,she/heis./No,she/heisn't.人稱代詞主格與物主代詞第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復(fù)數(shù)單復(fù)單數(shù)復(fù)人稱代詞主格Iweyouyouhesheitthey物主代詞myouryouryourhisheritstheir我我們你你們他她它他們我的我們的你的你們的他的她的它的他們的我喜歡你是Jane他是JackIlike...

YouareJaneHeisJack.我的尺子你的鋼筆他的地圖myruler

yourpenhismapLookatthepicturesandwhatcanyousee?Warm-upnumbers

/?n?mb?/Let’senjoyasong!NumberGame2683091547Todaywe'regonnalearnnumbers1a

two

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four

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one

five

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eightnine9012436785Listenandrepeat.1.請(qǐng)按順序讀出2的倍數(shù)2.請(qǐng)倒著讀出奇數(shù)數(shù)字3.請(qǐng)讀出以上數(shù)字,如遇3的倍數(shù),以拍手代替Tasks119120122110Doyouknowthesenumbers?firecaraccidentmedicalaccident

callthepoliceTheyaretelephone/phonenumbersPresentationIt’satelephone/phonenumber.What’sthetelephone/phonenumber?

Hertelephonenumber/It's

….A:What’shistelephonenumber?B:His

telephonenumber/It's

….Let'sask&answer.她的電話號(hào)碼是什么?他的電話號(hào)碼是什么hat’sthetelephonenumber?It’szerothreethreeseventwoeightonenineonefivefour.電話號(hào)碼讀法:可將數(shù)字逐個(gè)讀出,兩個(gè)連在一起的相同數(shù)字可讀double+數(shù)字。It’szerodoublethreeseventwoeightonenineonefivefour.PresentationListentotheconversationandwritethetelephonenumber.1b278--6926A:What’syourtelephonenumber,Alan?B:It’s278-6926.A:2-7-8-6-9-2-6.Thanks.1cAskforandgiveyourphonenumbers.What’syourtelephonenumber,LiXin?It’s281-9176.What’syourtelephonenumber,LinLei?It’s...PracticeA:What’syourphonenumber?B:It’s...What’syourphonenumber?A:Myphonenumberis/Itis....A:What’shis/hertelephonenumber?B:His

/

Hertelephonenumber/Itis….Let'spair-work.Canyousolvetheadditionproblems?(你會(huì)做下列加法題嗎?)Example(例如):—What’ssixandone?—It’sseven.1.—What’stwoandthree?—It’s_____.2.—What’szeroandnine?—It’s_____.3.—What’sfourandthree?—It’s_____.4.—What’soneandseven?—It’s_____.fivenineseveneight1.Tom_____a.929-31______2.Linda_____b.398-61______3.Bob______c.278-79______4.Mary_____d.555-80______cdba

Listenandmatchthenameswiththetelephonenumbers.1d1.Girl:Hello.What’syourname?Boy:Myname’sTom.Girl:What’syourphonenumber,Tom?Boy:It’s278-7928.Readtheconversationswithyourpartner.2.Bill:Hi,Linda!Linda:Hello,Bill!Bill:Linda,what’syourphonenumber?Linda:Oh,it’s,umm…555-8024.3.Ms.Miller:Hi!I’mMs.Miller.Bob:Hello,Ms.Miller!Myname’sBob.Ms.Miller:What’syourphonenumber,Bob?Bob:Myphonenumber?It’s

398-6149.4.Dale:Hello,Mary!Mary:Oh,hi,Dale!Dale:Mary,what’syourphonenumber?Mary:It’s929-3160.Pairwork1.Tom_____a.929-31______2.Linda_____b.398-61______3.Bob______c.278-79______4.Mary_____d.555-80______cdba60492842

Listenagain.Completethephonenumbers.1eTenlittleIndianboysNumbers0-9______little,_______little,________littleIndians,_______little,_______little,______littleIndians,_______little,_________little,______littleIndians,tenlittleIndianboys.OnetwothreefourfivesixseveneightnineLet'ssummarize.Writeyourphonenumberonapieceofpaperandputitinabag.Thentakeoutapieceofpaperandfindtheowner.將你的電話號(hào)碼寫在紙條上放入袋中,然后任意取出一張紙條,找出號(hào)碼的主人。Remember:nevertellyourrealphonenumbersoraddressestostrangers,whetherinChinaorabroad.1fLet'ssummarize.A:What’syourphonenumber?B:Myphonenumberis/Itis....A:What’shis/hertelephonenumber?B:His

/

Hertelephonenumber/Itis….她/他的電話號(hào)碼是什么?你的電話號(hào)碼是什么?Exercise__________一、寫出數(shù)字所對(duì)應(yīng)的英文單詞zerofive__________________________________________________eighttwonineseven1.你的電話號(hào)碼是多少?_______your___________number?2.四加三等

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