第7頁共7頁2023?小學(xué)一年?級英語教?師工作總?結(jié)這學(xué)?期我擔(dān)任?一年級二?班的英語?教學(xué)。經(jīng)?學(xué)校研究?決定一年?級的第一?學(xué)期學(xué)習(xí)?英語的課?程。這些?孩子都很?聰明，學(xué)?習(xí)的熱情?很高，都?能很自覺?的回家背?誦詩歌，?拼讀字母?，單詞和?句子，而?且上課積?極發(fā)言。?這些讓我?感到很欣?慰，我的?付出收到?了回報。?同時在?教學(xué)中我?也收到了?很多寶貴?的經(jīng)驗。?英語的特?點就是做?。運用學(xué)?生學(xué)習(xí)母?語的方式?有針對的?教授學(xué)生?，英語利?用形體教?學(xué)使教學(xué)?內(nèi)容活而?不亂，學(xué)?生喜學(xué)樂?學(xué)，暢游?在英語的?海洋里。?更能輕易?的記憶所?學(xué)知識，?輕松的上?好每一堂?課。以下?是我在本?學(xué)期的教?學(xué)情況。?一年級?的學(xué)生年?齡小，在?教學(xué)上有?一定的難?度，我也?曾不知所?措過。但?是經(jīng)過我?的仔細(xì)觀?察,他們?比較活躍?，上課積?極，喜歡?老師的小?小的鼓勵?,一點小?小的表揚?.結(jié)合這?一特點,?對他們增?加一些表?揚,課堂?秩序變的?有條不紊?.一年二?班調(diào)皮的?學(xué)生較多?，學(xué)習(xí)欠?積極，課?堂紀(jì)律相?對較差。?開始時?也沒有注?意到,所?以教學(xué)效?果不是很?理想。由?此可知，?了解及分?析學(xué)生實?際情況，?實事求是?，具體問?題具體分?析，做到?因材施教?，對授課?效果有直?接影響。?這就是教?育學(xué)中提?到的“備?教法的同?時要備學(xué)?生”。這?一點在我?一學(xué)期的?工作中有?深深的體?會.教?學(xué)中，備?課是一個?必不可少?又十分重?要的環(huán)節(jié)?，陳雷英?語也不例?外，備課?不充分或?者備得不?好，會直?接影響教?學(xué)效果,?“備課備?不好，倒?不如不上?課，”這?句話很有?道理，備?課是非常?重要的.?因此，對?備課我從?來都是認(rèn)?認(rèn)真真一?絲不茍.?事實證明?這些都是?值得的。?一堂準(zhǔn)備?充分的課?，會令學(xué)?生和老師?都獲益匪?淺.到困?難和沉悶?。抓住?教學(xué)的重?點，難點?，有針對?性地講,?針對不同?層次的學(xué)?生有目的?的講。英?語形體教?學(xué)生動形?象，不沉?悶，教學(xué)?的過程配?備大量教?具，授課?的過程就?會胸有成?竹,游刃?有余了。?如果沒有?認(rèn)真?zhèn)湔n?，課堂氣?氛就會變?的沉悶，?教學(xué)效果?不好，與?此相比可?見，認(rèn)真?備課對教?學(xué)十分重?要。充?分備課能?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，達(dá)到良?好的教學(xué)?效果,學(xué)?生在課堂?上的一舉?一動都直?接影響課?堂教學(xué)。?故而,上?課一定要?設(shè)法令學(xué)?生投入，?不讓其分?心，這也?不是一件?很輕松的?事,我并?不能很好?地做到這?點。當(dāng)學(xué)?生在課堂?上無心向?學(xué)，違反?紀(jì)律時，?我的情緒?就受到影?響，并且?把這帶到?教學(xué)中，?讓原本正?常的授課?受到影響?，發(fā)揮不?到應(yīng)有的?水平，以?致影響教?學(xué)效果。?在以后的?教學(xué)中必?須努力克?服，研究?方法，采?取有利方?法解決當(dāng)?中困難。?英語是?一門語言?.語言是?說出來的?.英語也?不例外,?所以除了?課堂講授?的詩歌.?字母以外?，還要求?學(xué)生每天?在家認(rèn)真?的看光盤?達(dá)到復(fù)習(xí)?和預(yù)習(xí)的?目的,更?好的鞏固?所學(xué)的知?識,要求?他們認(rèn)真?的完成每?天留的作?業(yè).一方?面復(fù)習(xí)當(dāng)?天的內(nèi)容?,另一方?面,家長?對學(xué)校教?學(xué)不了解?,不知道?自己的孩?子在學(xué)校?的具體表?現(xiàn),作業(yè)?是他們檢?測學(xué)生學(xué)?習(xí)的一個?有利途徑?.因此,?對于學(xué)生?的作業(yè)檢?查我從來?都不敢怠?慢.以?上是我這?一學(xué)期的?工作總結(jié)?,不成熟?的地方,?希望得到?批評指正?.在以后?的工作中?能取得好?的成績.?202?3小學(xué)一?年級英語?教師工作?總結(jié)（二?）回顧?這學(xué)年來?的工作，?本人積極?投身于教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工。本?學(xué)年擔(dān)任?本校的五?年級英語?教學(xué)工作?，因為我?是學(xué)習(xí)英?語教育的?，再加上?之前也從?事了英語?教學(xué)，所?以本學(xué)期?的教學(xué)工?作開展還?算得心應(yīng)?手。學(xué)生?的英語水?平也明顯?的提高了?，同時也?取得了一?定的成績?。一.?政治思想?方面我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，并做好?筆記。在?教學(xué)的過?程中了解?到新的教?育形式不?允許我們?在課堂上?重復(fù)講書?，我們必?須具有先?進(jìn)的教育?觀念，才?能適應(yīng)教?育的發(fā)展?。二.?教育教學(xué)?方面要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我注重組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語的興趣?，每節(jié)課?努力創(chuàng)設(shè)?一個情境?，同學(xué)生?在課堂上?同游戲，?同歌唱。?熱愛學(xué)?生，平等?的對待每?一個學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?等。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時，?對他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?積極參與?講課，聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。本學(xué)期?積極參加?學(xué)校組織?的開放課?活動，在?電教室共?授課四次?，每次都?認(rèn)真對待?，通過參?與這個活?動，使我?有了很大?的進(jìn)步。?同時，積?極與由老?師搞好一?次英語課?堂教學(xué)研?討課，在?此次活動?中，我增?加了自信?，使我更?有信心對?待我的課?堂教學(xué)，?我不是弱?者!實力?是靠打出?來的，不?是靠說出?來的。?三.繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面本?學(xué)期我校?的繼續(xù)教?育工作開?展的扎扎?實實，有?實效。我?能認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)書?籍，做好?筆記。同?時，校園?的博客風(fēng)?很濃，我?也愛上了?博客，喜?歡在那里?抒發(fā)我的?情感，展?現(xiàn)我的教?學(xué)實際和?反思。?四.組長?工作本?學(xué)期我們?全體專科?教師都聚?集到一起?，大家在?平時，能?夠互幫互?助，主動?搞好辦公?室的衛(wèi)生?，做到了?不用安排?，人人主?動的好局?面，真的?像個大家?庭，在這?里我們都?感受到了?溫暖。在?組里，年?輕人較多?，在年輕?人的渲染?下，我們?人人有了?活力，有?了朝氣。?我堅信，?歲月能使?人變老的?是年齡，?是外表，?但永遠(yuǎn)不?能改變的?是你的心?靈。只要?你有一顆?朝氣蓬勃?，積極向?上的心，?你的工作?，你的生?活永遠(yuǎn)都?會充滿陽?光。教?育工作，?是一項常?做常新、?永無止境?的工作。?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實，那?一份份沉?甸甸的情?感。我用?我的心去?教誨我的?學(xué)生，我?用我的情?去培育我?的學(xué)生。?我無愧于?我心，我?無悔于我?選擇的事?業(yè)。相信?今日含苞?欲放的花?蕾，明日?一定能盛?開絢麗的?花朵。?2023?小學(xué)一年?級英語教?師工作總?結(jié)（三）?緊張而?充實的教?學(xué)工作即?將畫上的?句號，回?想一個學(xué)?期的教育?教學(xué)工作?，感想頗?多。下面?，就本學(xué)?期的一年?級英語教?學(xué)工作做?一個小結(jié)?，反思自?己教學(xué)的?成功與不?足，為下?學(xué)期的英?語教學(xué)工?作打下良?好的基礎(chǔ)?。同時?，在英語?教學(xué)過程?中，我根?據(jù)學(xué)校思?想教育的?要求，巧?妙地滲透?了廉潔教?育，例如?，節(jié)假日?自己制作?賀卡送給?老師等，?同學(xué)之間?不送禮、?收禮等等?，讓孩子?們從小有?廉潔意識?，倡導(dǎo)廉?潔社會新?風(fēng)尚。?一、以興?趣和習(xí)慣?為中心，?充分調(diào)動?學(xué)生的學(xué)?習(xí)主動性?學(xué)生是?課堂教學(xué)?的主體，?他們的發(fā)?展是一切?活動的出?發(fā)點和歸?宿。如今?，英語課?程在目標(biāo)?設(shè)定、教?學(xué)過程、?課程評價?和教學(xué)資?源的開發(fā)?等方面都?突出以學(xué)?生為主題?的思想。?因此，在?本學(xué)期的?英語課堂?教學(xué)中，?我仍然堅?持“以學(xué)?生為主體?，促進(jìn)每?一個學(xué)生?全面發(fā)展?”的原則?，著重于?他們學(xué)習(xí)?興趣和良?好聽課習(xí)?慣的培養(yǎng)?，實現(xiàn)“?讓學(xué)生成?為課堂的?主人”。?1、使?用競爭機?制，吸引?每一個孩?子的參與?俗話說?，興趣來?自于成功?的體驗。?孩子們獲?得成功之?后很容易?對其產(chǎn)生?興趣，英?語學(xué)習(xí)尤?其如此。?否則，容?易喪失學(xué)?習(xí)興趣，?甚至反感?繼續(xù)學(xué)習(xí)?。所以，?本學(xué)期我?一直堅持?堂堂課有?競賽，男?之間、大?組之間開?展競賽，?獲勝者總?是能夠得?到獎勵。?所得到的?獎品只是?一張小貼?紙，孩子?們的學(xué)習(xí)?積極性很?高，得到?獎品成為?他們上英?語課的期?盼。在這?種期盼之?中，他們?愉快地掌?握了基本?的英語知?識，提高?了技能。?針對不?同孩子的?個性特點?，我設(shè)計?不同的競?賽活動。?例如，英?語基礎(chǔ)好?，學(xué)習(xí)能?力強的學(xué)?生可以兩?兩PK，?比賽激烈?，觀眾們?也很投入?;膽子小?的學(xué)生可?以參與到?以組為單?位的比賽?，他們輕?松地參與?競賽而不?會怯場，?每一個孩?子都有機?會展示自?己、鍛煉?自己，從?而消除學(xué)?習(xí)的“旁?觀者”。?就2、?利用優(yōu)質(zhì)?資源，加?強家校合?作通過?“家校通?”短信平?臺，我經(jīng)??？梢约?使地告訴?家長英語?教學(xué)情況?及孩子們?的學(xué)習(xí)狀?況。同時?，家長們?反饋的信?息我也能?即使收到?，信息暢?通有助于?雙方全面?了解孩子?們的學(xué)習(xí)?狀況，幫?助他們養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?。例如，?本學(xué)期，?我布置孩?子們每天?聽英語_?___分?鐘，通過?“家校通?”，家長?們很快就?了解了我?的要求，?配合得相?當(dāng)好。一?個學(xué)期下?來，效果?是顯著的?，孩子們?的語音、?語調(diào)越來?越好。利?用教師博?客，我和?家長們的?交流越來?越多，我?們經(jīng)常共?同探討有?利于孩子?們英語學(xué)?習(xí)的良策?。交流促?進(jìn)了解，?了解加強?合作，這?是我對利?用優(yōu)質(zhì)資?源的感觸?。二、?探索教學(xué)?新渠道，?促進(jìn)師生?共同發(fā)展?我從事?小學(xué)英語?教學(xué)已有?____?年，本學(xué)?期，我為?了突破自?己的教學(xué)?陳規(guī)，積?極參校市?