第9頁共9頁護(hù)士實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?例文在?口腔科的?實(shí)習(xí)即將?結(jié)束，在?這一個(gè)多?月的實(shí)習(xí)?期間，我?遵紀(jì)守法?，遵守醫(yī)?院及醫(yī)院?各科室的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格要?求自己，?努力做到?不遲到、?不早退、?不無故曠?工及擅自?離開工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能應(yīng)?用于實(shí)踐?。在此過?程中我不?斷總結(jié)學(xué)?習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提?高獨(dú)立思?考、獨(dú)立?解決問題?、獨(dú)立工?作的能力?，不斷培?養(yǎng)自己全?心全意為?人民服務(wù)?的崇高思?想和良好?的職業(yè)道?德。我?在本科室?實(shí)習(xí)期間?，遵守勞?動(dòng)紀(jì)律，?工作認(rèn)真?，勤學(xué)好?問，能將?自己在書?本中所學(xué)?知識(shí)用于?實(shí)際。在?老師的指?導(dǎo)下，我?基本掌握?了口腔科?一些常見?病的護(hù)理?以及一些?基本操作?，是我從?一個(gè)實(shí)習(xí)?生逐步向?護(hù)士過度?，從而讓?我認(rèn)識(shí)到?臨床工作?的特殊性?與必要性?。以前在?學(xué)校所學(xué)?都是理論?上的，現(xiàn)?在接觸臨?床才發(fā)現(xiàn)?實(shí)際工作?所見并非?想象那么?簡(jiǎn)單，并?非如書上?說寫那么?典型，好?多時(shí)候都?是要靠自?己平時(shí)在?工作中的?經(jīng)驗(yàn)積累?，所以只?有扎實(shí)投?入實(shí)習(xí)，?好好體會(huì)?才能慢慢?積累經(jīng)驗(yàn)??？谕?：這是我?實(shí)習(xí)以來?的第一個(gè)?科室，第?一次將課?堂學(xué)習(xí)到?的只是應(yīng)?用于實(shí)踐?。從剛開?始的不知?所措，到?后來的得?心應(yīng)手，?一步步走?來，不但?要靠老師?的指導(dǎo)，?更重要的?是自己的?努力。在?這段時(shí)間?，一方面?我通過老?師的指導(dǎo)?和自己的?摸索，掌?握了理論?結(jié)合實(shí)踐?的學(xué)習(xí)方?法，另一?方面掌握?臨床技能?，現(xiàn)已能?熟練掌握?口腔局部?麻醉及牙?齒拔除和?頜面外科?的常規(guī)操?作，各項(xiàng)?疾病的外?科治療原?則。口?內(nèi)：在有?了上一個(gè)?科室的實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)以?后，口腔?內(nèi)科的實(shí)?習(xí)生活變?得相對(duì)容?易展開的?多。在此?期間，我?在不斷鞏?固加深理?解口腔內(nèi)?科常見疾?病的理論?知識(shí)的同?時(shí)，更加?注重操作?技能實(shí)踐?和與患者?溝通能力?的培養(yǎng)。?其中，我?感觸最深?的不單是?作為醫(yī)生?要對(duì)自己?行為能力?負(fù)責(zé)，更?重要的是?為患者負(fù)?責(zé)，哪怕?一個(gè)小小?的失誤也?將會(huì)給患?者帶來成?倍放大的?痛苦，醫(yī)?患之間的?溝通與信?任便顯現(xiàn)?的尤為重?要。口?修：在口?腔修復(fù)科?室實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間?里，我已?經(jīng)能夠把?課本上的?口腔修復(fù)?基本理論?應(yīng)用于實(shí)?踐，不斷?提高臨床?實(shí)際操作?技能，為?從事臨床?工作打下?良好基礎(chǔ)?。在做口?腔的修復(fù)?工作，不?單單要考?慮修復(fù)達(dá)?到的功能?和形態(tài)的?要求，更?重要是要?達(dá)到患者?的審美要?求，才算?是真正的?成功修復(fù)?。每當(dāng)看?到患者滿?意的笑，?我總覺得?那是對(duì)我?的肯定，?也是對(duì)我?莫大的鼓?勵(lì)。時(shí)?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間來?到___?_工作已?一周有余?了，在護(hù)?士長(zhǎng)及主?任的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在同事的?密切配合?和支持下?，我堅(jiān)持?本著“以?病人為中?心”的服?務(wù)理念，?踏踏實(shí)實(shí)?的做好護(hù)?理工作，?認(rèn)真完成?本職工作?任務(wù)，嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，恪守護(hù)?士的職責(zé)?和義務(wù)，?全心全意?為人民服?務(wù)，作為?一名剛?cè)?行不久的?口腔科護(hù)?士，我無?愧于護(hù)士?的稱謂。?過去的?半年里，?雖然我只?是一名小?小的普普?通通的護(hù)?士，但在?我平凡的?工作崗位?上，我是?用心對(duì)待?我所能接?觸的每一?個(gè)病人!?在我的字?典里，永?遠(yuǎn)沒有貧?富貴賤之?分，我用?心善待來?到我們這?里的每一?個(gè)人，付?出我的熱?情和能量?，真正做?到想他們?所想急他?們所急。?每一句溫?儂軟語，?每一聲親?切的問候?，每一次?精心的治?療，每一?個(gè)微笑，?無不飽含?我的心意?。護(hù)士工?作雖然瑣?碎雖然平?常雖然平?淡，但有?時(shí)我真的?很為自己?驕傲，很?享受“白?衣天使”?這個(gè)無上?光榮的稱?謂。人?總是在不?斷成熟與?長(zhǎng)大，如?果說昨天?的自己還?有那么些?浮躁那么?些飄搖，?那今天的?自己則更?加成熟更?加穩(wěn)健，?對(duì)護(hù)理工?作也有了?嶄新的詮?釋，更加?明白自己?的職責(zé)和?重?fù)?dān)，也?能更好更?用心地為?每一個(gè)病?人服務(wù)。?口腔護(hù)士?在過去的?半年中，?我感謝每?一位和我?共事的同?事，感謝?每一位教?導(dǎo)我的老?師。感謝?你們的善?待，感謝?和你們有?這樣相逢?相知相處?的緣分，?感謝你們?的善良和?美好感謝?你們讓我?生活在這?樣一個(gè)溫?暖的大家?庭!希望?明年，我?們?nèi)匀荒?夠并肩作?戰(zhàn)，共同?迎來更加?美好的生?活，共同?去創(chuàng)造一?個(gè)更加燦?爛的未來?!護(hù)士?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)例文?（二）?____?年半年來?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和護(hù)理?部及科護(hù)?士長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)、幫助?和指點(diǎn)下?，本著“?一切以病?人為中心?，一切為?病人”的?服務(wù)宗旨?，完成了?護(hù)理部布?置的各項(xiàng)?護(hù)理工作?，現(xiàn)將工?作情況總?結(jié)如下：?嚴(yán)格執(zhí)?行規(guī)章制?度是提高?護(hù)理質(zhì)量?，確保安?全醫(yī)療的?根本保證?。嚴(yán)格?執(zhí)行了院?內(nèi)管理領(lǐng)?導(dǎo)小組制?定的消毒?隔離制度?。每個(gè)季?度對(duì)病區(qū)?治療室進(jìn)?行空氣培?養(yǎng)。科室?堅(jiān)持了每?天對(duì)治療?室進(jìn)行紫?外線消毒?，并記錄?，每周對(duì)?紫外線燈?管用__?__%酒?精進(jìn)行除?塵處理，?并記錄，?每半年對(duì)?紫外線強(qiáng)?度進(jìn)行監(jiān)?測(cè)。定于?每周一科?室大掃除?。堅(jiān)持?了以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心，為?病人提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?的宗旨，?深入開展?了以病人?為中心的?健康教育?，通過發(fā)?放健康教?育手冊(cè)，?以及通過?護(hù)士的言?傳身教，?讓病人熟?悉掌握疾?病防治，?康復(fù)及相?關(guān)的醫(yī)療?，護(hù)理及?自我保健?等知識(shí)。?病區(qū)固定?了責(zé)任護(hù)?士、使病?員得到了?周到的服?務(wù)。__?__月份?婦產(chǎn)科_?___樓?被評(píng)為“?院容院貌?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)病區(qū)?’病區(qū)?存在不足?：半年?來護(hù)理工?作由于護(hù)?理部的重?視、支持?和幫助，?內(nèi)強(qiáng)管理?，外塑形?象，在護(hù)?理質(zhì)量、?職業(yè)道德?建設(shè)上取?得了一定?成績(jī)，但?也存在一?定缺點(diǎn)；?___?_個(gè)別護(hù)?士素質(zhì)不?高，無菌?觀念不強(qiáng)?，不善溝?通。2?、護(hù)理書?寫欠規(guī)范?。3、?未按護(hù)理?分級(jí)制度?巡視病人?。4、?護(hù)士長(zhǎng)及?帶教組長(zhǎng)?忙于日常?事務(wù)，疏?于管理病?房管理尚?不盡人意?。5，?優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)還有?待提高。?下半年?計(jì)劃如下?：一、?加強(qiáng)細(xì)節(jié)?管理，培?養(yǎng)良好的?工作習(xí)慣?。細(xì)節(jié)?決定質(zhì)量?，婦產(chǎn)科?隨機(jī)性強(qiáng)?，平時(shí)工?作習(xí)慣差?，下半年?將把精力?放在日常?質(zhì)控工作?，從小事?抓起，將?質(zhì)控工作?貫穿于每?日工作中?，每周質(zhì)?控一到兩?項(xiàng)，形成?規(guī)范，讓?科室人員?也在質(zhì)控?中逐漸形?成良好的?習(xí)慣，減?少懶散心?理及應(yīng)付?心理，真?正從方便?工作，方?便管理為?出發(fā)點(diǎn)?二、規(guī)范?業(yè)務(wù)查房?，提高查?房效果。?改變往?年查房應(yīng)?付的局面?，由管床?護(hù)士負(fù)責(zé)?病歷選取?，真正選?取科室疑?難病歷，?書寫護(hù)理?計(jì)劃，責(zé)?任護(hù)士負(fù)?責(zé)討論該?病的疑、?難點(diǎn)護(hù)理?問題，集?思廣義，?提出解決?問題的辦?法，達(dá)到?提高業(yè)務(wù)?水平，解?決護(hù)理問?題的目的?。同時(shí)，?討論的過?程也是學(xué)?習(xí)的過程?，學(xué)習(xí)專?科疾病的?知識(shí)，規(guī)?范?？萍?病護(hù)理常?規(guī)，每規(guī)?范一種專?科疾病，?便將此種?疾病的護(hù)?理常規(guī)應(yīng)?用于日常?工作，逐?步提高護(hù)?理工作的?規(guī)范性。?三、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?整體專業(yè)?水平。?1、組織?科內(nèi)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)知識(shí)?，以提高?專業(yè)知識(shí)?。2、?每周晨間?提問__?__次，?內(nèi)容為基?礎(chǔ)理論知?識(shí)和護(hù)理?常規(guī)知識(shí)?。3.?帶教組長(zhǎng)?每月不定?時(shí)抽查護(hù)?理文書書?寫情況，?反復(fù)出現(xiàn)?的問題召?開護(hù)理分?析會(huì)，提?出整改措?施。強(qiáng)?化理論和?操作技術(shù)?的學(xué)習(xí)，?每月帶領(lǐng)?組員認(rèn)真?練習(xí)護(hù)理?部的各項(xiàng)?操作培訓(xùn)?，做到每?位組員零?補(bǔ)考。?四.認(rèn)真?開展優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)?，實(shí)行責(zé)?任制護(hù)理?四.認(rèn)?真開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服?務(wù)，實(shí)行?責(zé)任制護(hù)?理1.?責(zé)任護(hù)士?要全面履?行護(hù)理職?責(zé)，每個(gè)?護(hù)士均負(fù)?責(zé)一定數(shù)?量的患者?，每名患?者均有相?應(yīng)固定的?責(zé)任護(hù)士?對(duì)其負(fù)責(zé)?，為患者?提供整體?護(hù)理服務(wù)?，密切觀?察患者病?情，及時(shí)?與醫(yī)生溝?通，隨時(shí)?與患者溝?通，對(duì)患?者開展個(gè)?體化全程?的健康教?育，幫助?患者認(rèn)識(shí)?疾病，恢?復(fù)自知力?，提供支?持性的心?理護(hù)理，?做好患者?的基礎(chǔ)護(hù)?理__?__分管?護(hù)士到新?入院病人?床前主動(dòng)?自我介紹?，并介紹?主管醫(yī)師?、護(hù)士長(zhǎng)?、同病室?的病友；?示范床頭?燈、呼叫?器及床的?使用方法?；向病人?及家屬詳?細(xì)介紹病?房環(huán)境，?包括護(hù)士?站、醫(yī)生?辦、開水?房、洗漱?間、廁所?等具體位?置。住院?須知、探?視、陪伴?制度、病?房有關(guān)規(guī)?章制度、?操作、檢?查注意事?項(xiàng)、疾病?的康復(fù)知?識(shí)、心理?護(hù)理、出?院指導(dǎo)等?。五、?加強(qiáng)與患?者的溝通?，深化親?情服務(wù)，?提高服務(wù)?質(zhì)量。?良好的護(hù)?患溝通，?能使護(hù)士?感到工作?順利，心?情舒暢，?能使病人?因感到心?情舒暢而?利于溝通?，更能避?免醫(yī)療糾?紛的發(fā)生?。因此，?在下一步?的工作中?，我們將?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)溝通技?巧，加強(qiáng)?護(hù)患溝通?，特別是?對(duì)于那些?不善于溝?通的護(hù)士?，將著重?指導(dǎo)。?六.加強(qiáng)?對(duì)新進(jìn)人?員及輪轉(zhuǎn)?護(hù)士的帶?教工作?1.新進(jìn)?人員及輪?轉(zhuǎn)護(hù)士必?須有帶教?組長(zhǎng)親自?帶教，制?定相應(yīng)帶?教計(jì)劃，?定期、不?定期進(jìn)行?基礎(chǔ)知識(shí)?及基本操?作的考核?。2、?日常工作?中加強(qiáng)監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時(shí)指出，?令其改正?。3、?年資高的?護(hù)士做好?傳、幫、?帶工作。?4、加?強(qiáng)思想教?育，促進(jìn)?其對(duì)護(hù)理?工作的認(rèn)?知。下?半年，我?愿意付出?努力來達(dá)?到更高的?目標(biāo)，護(hù)?理工作瑣?碎、重復(fù)?，護(hù)理質(zhì)?量控制工?作貫常日?常工作每?一天，愿?用每一天?的辛苦換?取科室工?作的順利?開展，用?每一天的?付出提高?管理工作?的規(guī)范實(shí)?用，用每?一天的心?血爭(zhēng)取科?室每位護(hù)?理人員的?愉快工作?。護(hù)士?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)例文?（三）?這一年，?在院領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)、?支持下，?我們的團(tuán)?隊(duì)進(jìn)入了?一個(gè)全新?的領(lǐng)域，?順利的開?展了工作?；在院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、幫助下?，得到了?提高，走?向了成熟?；在有關(guān)?科室的支?持、配合?下，通過?我們的治?療，產(chǎn)婦?得到了主?動(dòng)的康復(fù)?，創(chuàng)造了?價(jià)值，所?以，在歲?末年初，?充溢我們?心房的是?感恩、感?激和無限?的動(dòng)力。?現(xiàn)將一年?來的如下?。一、?思想作風(fēng)?上嚴(yán)格?要求，本?著“一切?為了患者?，為了患?者一切”?的宗旨。?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí)，提?倡協(xié)作精?神。強(qiáng)化?學(xué)習(xí)意識(shí)?，在人才?培訓(xùn)上下?工夫。通?過各種學(xué)?習(xí)，使護(hù)?士盡快成?熟，成為?技術(shù)骨干?。每周組?織業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，并做?好學(xué)習(xí)記?錄。每月?進(jìn)行一次?考試。?二、在婦?產(chǎn)科業(yè)務(wù)?方面本?人具備優(yōu)?秀的業(yè)務(wù)?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，?且具有良?好的醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)，對(duì)?待患者態(tài)?度良好，?深受群眾?好評(píng)。在?工作方面?，能積極?圍繞病情?來加以治?療。本人?在工作中?能夠熟練?掌握婦產(chǎn)?科常見病?、多發(fā)病?的處理，?同時(shí)也能?熟練操作?婦產(chǎn)科各?類手術(shù)。?如：（?1）計(jì)劃?生育方面?：人流術(shù)?，鉗刮術(shù)?，宮內(nèi)節(jié)?育器放置?術(shù)及取出?術(shù)，藥物?流產(chǎn)及引?產(chǎn)術(shù)；?（2）產(chǎn)?科方面：?子宮下段?剖腹產(chǎn)術(shù)?，順產(chǎn)接?生；（?3）婦科?方面：子?宮肌瘤剔?除術(shù)，附?件切除術(shù)?，輸卵管?結(jié)扎術(shù)，?卵巢囊腫?剝除術(shù)及?卵巢成形?術(shù)，并熟?悉腹腔鏡?下子宮全?切術(shù)的操?作。擅?長(zhǎng)一些婦?科疾病的?診治，且?有著多年?的臨床工?作經(jīng)驗(yàn)，?能夠熟練?掌握婦產(chǎn)?科業(yè)務(wù)。?本人在長(zhǎng)?期的醫(yī)務(wù)?工作中，?始終堅(jiān)持?用新的理?論技術(shù)指?導(dǎo)業(yè)務(wù)工?作，熟練?掌握了婦?科常見病?、多發(fā)病?的臨床表?現(xiàn)，治療?疑難病診?的技術(shù)及?常用的急?救藥品的?藥理作用?和副作用?，在工作?中努力提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，對(duì)技?術(shù)精益求?精，不斷?要求自己?提高業(yè)務(wù)?能力。?三、在工?作能力方?面不斷?提高自己?的業(yè)務(wù)能?力，多次?參加技能?培訓(xùn)，還?能在日常?診療中認(rèn)?真觀察和?掌握婦科?病人的心?理特征，?并針對(duì)性?地實(shí)施心?理干預(yù)，?及時(shí)改善?病人的的?心理狀態(tài)?，能夠準(zhǔn)?確發(fā)現(xiàn)病?人的病情?變化，同?時(shí)具備正?確分析和?獨(dú)立處理?復(fù)雜疑難?癥的能力?，能根據(jù)?婦科病人?的癥狀和?體征做出?正確的評(píng)?估分析，?制定出有?利于病人?身心健健?康的治療?計(jì)劃，給?予系統(tǒng)的?治療，積?累了較豐?富的臨床