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文檔簡介

部編版語文一年級下冊第一單元大單元教學任務群設計根據(jù)部編版語文一年級下冊第一單元的內容，設計大單元教學任務群，參考內容如下：

一、教學目標

1.知識與技能目標：

通過學習本單元的課文，學生能夠掌握常見字詞的認讀和書寫，并能通過圖片理解詞義；學生能夠初步理解國畫和書法的特點，并能模仿描繪簡單的物體形狀。

2.過程與方法目標：

通過閱讀課文，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高閱讀理解能力；通過繪畫和寫字練習，培養(yǎng)學生的觀察力和動手能力。

二、教學重點

1.掌握本單元的常見字詞的認讀和書寫。

2.初步了解國畫和書法的特點。

三、教學難點

1.學會通過圖片理解詞義。

2.培養(yǎng)學生學習字詞的興趣。

四、教學內容及教學活動設計

1.導入新課：

引導學生觀察一幅國畫，鼓勵他們發(fā)表對畫中物體的看法和感受。然后詢問學生是否知道這樣的畫叫做國畫，幫助學生初步了解國畫的特點。

2.認讀詞匯：

通過圖片、朗讀、拼讀等多種方式，教授本單元的生字詞，如：筆、紙、鋼筆、鉛筆、橡皮擦等。

3.課文學習：

讓學生聽讀課文《畫紙上》和《一只沒有紙的鉛筆》，并根據(jù)圖片理解詞義。然后以小組討論的形式，回答老師提出的問題，培養(yǎng)學生的理解力和表達能力。

4.詞語辨析：

通過游戲的形式，讓學生辨析生字詞的意思，如橡皮擦和橡皮茶等。

5.詞語書寫：

利用寫字練習冊等資源，引導學生掌握本單元的常見字詞的書寫，培養(yǎng)學生的寫字技巧。

6.課文賞析：

引導學生品味課文的美，欣賞課文所描繪的情境和人物形象，培養(yǎng)學生的審美能力。

7.模仿繪畫：

通過觀察、模仿、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，引導學生初步描繪簡單的物體形狀，如樹、花、人物等。

8.作文練習：

以課文內容為題材，引導學生完成簡單的作文練習，如“畫一幅你喜歡的國畫”，培養(yǎng)學生的表達能力和想象力。

五、教學評價方法

1.學生的課堂表現(xiàn)評價：包括回答問題的積極性、合作學習的參與度、作業(yè)的完成情況等。

2.學生的學習成果評價：通過學生的書寫作品、繪畫作品和作文等，評價學生是否達到了本單元的教學目標。

六、教學資源

1.教材：部編版語文一年級下冊第一單元相關教材。

2.多媒體教學設備：投影儀、電子課件等。

3.國畫、書法相關圖片及作品。

4.寫字練習冊、繪畫紙、顏料、畫筆等材料。

以上為部編

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