社會(huì)工作文書撰寫（小組）社會(huì)工作文書撰寫(小組)幾個(gè)誤區(qū)？寫文書有什么用？浪費(fèi)太多時(shí)間社工=“寫”工？社會(huì)工作文書撰寫(小組)幾個(gè)誤區(qū)？1.了解框架，注重思考2.日后的借鑒與反思3.必要的行政交代與專業(yè)交代社會(huì)工作文書撰寫(小組)小組文書撰寫的原則1.有理有據(jù)2.專業(yè)的描述與分析社會(huì)工作文書撰寫(小組)一、小組計(jì)劃書二、小組工作記錄三、小組評(píng)估報(bào)告小組文書三大類社會(huì)工作文書撰寫(小組)1.小組活動(dòng)需求背景2.理論架構(gòu)3.小組目標(biāo)4.可預(yù)見之困難及對(duì)策5.程序安排（小組內(nèi)容）6.評(píng)估方法小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)1.小組活動(dòng)需求背景為什么要做這個(gè)小組？是否與收集到的需求匹配？是否與該領(lǐng)域計(jì)劃匹配？是否與中心年度計(jì)劃匹配？小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)2.理論架構(gòu)為什么要用這個(gè)理論？依據(jù)？這個(gè)理論是如何指導(dǎo)你設(shè)計(jì)服務(wù)內(nèi)容？不同的理論設(shè)計(jì)的服務(wù)是不同的理性情緒ABC，優(yōu)勢(shì)視角，增能理論等小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)3.小組目第一、要能回應(yīng)背景需求第二、注重服務(wù)對(duì)象的“轉(zhuǎn)變”第三、具體、可測(cè)量小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)5.程序安排（小組內(nèi)容）有沒有體現(xiàn)目標(biāo)？有沒有結(jié)合理論？小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)5.評(píng)估方法問卷調(diào)查、前測(cè)后測(cè)、后測(cè)切記：需要材料支撐小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)前后一致上下關(guān)聯(lián)小組計(jì)劃書的框架社會(huì)工作文書撰寫(小組)一、本節(jié)目標(biāo)遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系二、過程、參與者表現(xiàn)、工作員處理小組內(nèi)容，組員分工、小組溝通模式、次團(tuán)體、小組凝聚力，重要事件，遇到的困難，工作者的處理方法以及效果，對(duì)于下節(jié)小組的經(jīng)驗(yàn)借鑒三、本節(jié)小組目標(biāo)達(dá)成情況以及下節(jié)小組安排說明目標(biāo)達(dá)成的原因，未達(dá)成是什么原因，下節(jié)如何改進(jìn)小組工作記錄社會(huì)工作文書撰寫(小組)1、小組目標(biāo)達(dá)成情況（過程、結(jié)果）是否回應(yīng)小組計(jì)劃書？是否能通過小組過程記錄的資料證明？2、工作員對(duì)自己的評(píng)估好的做法以及不足，反思與跟進(jìn)（不同階段的服務(wù)內(nèi)容、技巧、形式，每一節(jié)是否能回應(yīng)目標(biāo)等）3、參加者表現(xiàn)按照時(shí)間順序總結(jié)組員的各自表現(xiàn)和重要的行為3、回顧小組的發(fā)展過程小組評(píng)估