姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．躊躇（chóu）

辟邪（bì）

蹣跚（pán）

惟妙惟肖（xiāo）B．記載（zǎi）

秀頎（qí）

黝黑（yǒu）

丑陋可憎（zēng）C．飽漲（zhàng）倔強(qiáng)（jué）

纖維（qiān）

銳不可當(dāng)（dāng）D．藤蔓（màn）

遒勁（jìng）

傾軋（yà）

潛滋暗長（qián）

2、下列詞語中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．摧枯拉朽

從容不迫

眼花繚亂

廣袤多姿B．風(fēng)華正茂

排山倒海

色彩班斕

振耳欲聾C．雷霆萬鈞

天翻地覆

萬眾矚目

山呼海嘯D．金戈鐵馬

威風(fēng)凜凜

一往無前

如夢初醒

3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．與他人交往時(shí)要站在對方的立場，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。B．我們從小就要好好學(xué)習(xí)，不錯(cuò)失良機(jī)。不要等到老了一事無成，才如夢初醒。C．濟(jì)南雖然是座古老的城市，但是充滿著青春的活力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。D．他依靠父親贊助的大筆資金，白手起家，在當(dāng)?shù)亻_辦了一家小有名氣的工廠。

4、下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．由于俄烏之間的戰(zhàn)爭持續(xù)升級(jí)，使世界各國都密切關(guān)注后續(xù)發(fā)展。B．經(jīng)過全黨全國各族人民的共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時(shí)刻，我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。C．正在熱播的央視大劇《人世間》，從平凡的周家三兄妹視角切入，講述了這一勞動(dòng)者家庭近半個(gè)世紀(jì)跌宕起伏的奮斗。D．廣東省加大嶺南古籍的整理、搜集和研究力度，對繼承和發(fā)揚(yáng)嶺南文化有重要意義。

二、古詩文默寫

5、根據(jù)詩文原文填空。

（1）__________________，兒女共沾巾。

（2）__________________，端居恥圣明。

（3）參差荇菜，______________。_____________，鐘鼓樂之。

（4）_____________，白露未晞。

（5）山光悅鳥性，_______________。

（6》《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩句是：______________，________________。

（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，發(fā)出了“________________，_______________”的感慨。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。學(xué)校八年級(jí)開展了“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與。

【活動(dòng)一：以和為貴，探“和”之內(nèi)涵】

(1)“和”字由“禾”與“口”組成。“禾”是“龢”的省略，表示用編釧和排策共同演奏樂曲時(shí)，雖各聲部的樂音各有不同，但主調(diào)協(xié)調(diào)一致；“口”則表示人們發(fā)表言論?！墩f文解字》對“和”的解釋為“相應(yīng)也”。由此可知，“和”的本義：___________________。

【活動(dòng)二：和諧社會(huì)，說“和”之演講】

(2)有位同學(xué)準(zhǔn)備撰寫以“和諧——最美的名片”為主題的演講稿，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．要做到“心中有聽眾”，以此來確定演講的語言風(fēng)格。B．演講稿開頭不能以問題的形式呈現(xiàn)，不然會(huì)偏離演講的主題，增加聽眾的心理負(fù)擔(dān)。C．要精心設(shè)計(jì)結(jié)束語，以此來提升演講的效果。D．演講稿的語言應(yīng)盡量口語化、大眾化，盡量避免使用聽眾不熟悉的文言、方言或生僻詞語。

【活動(dòng)三：和平年代，尋榜樣力量】

(3)在《鋼鐵是怎樣煉成的》名著閱讀分享交流會(huì)“讀標(biāo)題、談感受”環(huán)節(jié)中，小涵同學(xué)提出把《鋼鐵是怎樣煉成的》換成《保爾成長記》，請你與他說說現(xiàn)用標(biāo)題的妙處。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面選文，完成下面小題。神奇的南極不凍湖①南極是人跡罕至的冰雪世界，素有“白色大陸”之稱。在南極，放眼望去，皚皚白雪、銀光閃爍。這片1400萬平方千米的土地，幾乎完全被幾百至幾千米厚的堅(jiān)冰所覆蓋，零下50℃～60℃的溫度，使這里的一切都失去了活力，喪失了原有的功能。石油在這里像瀝青似的凝固成黑色的固體，煤油在這里由于達(dá)不到燃點(diǎn)而變成了非燃物。然而，有趣的自然界卻奇妙地向人們展示出它那魔術(shù)般的本領(lǐng)：在這極冷的世界里竟然奇跡般地存在著一個(gè)不凍湖。②1960年，日本學(xué)者發(fā)現(xiàn)，該湖表面薄冰層下的水溫為0℃左右，隨著深度的增加，水溫不斷增高。16米深處，水溫升至7.7℃。這個(gè)溫度一直穩(wěn)定地保持到40米深處。在40米以下，水溫緩慢升高。至50米深處，水溫升高的幅度突然加劇。至66米深的湖底，水溫竟高達(dá)25℃，與夏季東海表面水溫相差無幾。在南極這么嚴(yán)寒的環(huán)境中，不凍湖如何產(chǎn)生？真是讓人費(fèi)解。③在1974—1976年間，從人造地球衛(wèi)星多次拍回的照片中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)在南極洲冰的世界中，有一個(gè)面積約48.36萬平方公里的不凍湖，這個(gè)湖時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。1981年，蘇聯(lián)和美國派出由26人組成的南極考察隊(duì)，他們按照人造衛(wèi)星照片上顯示的湖的位置尋找，可沒有找到。隊(duì)員們只是在不凍湖水域內(nèi)發(fā)現(xiàn)無數(shù)氣溫較高的氣泡。④這一奇怪的現(xiàn)象一經(jīng)揭示，引起科學(xué)家們的極大興趣，他們對此進(jìn)行了深入的考察，提出了各種各樣的看法，有的科學(xué)家提出這是氣壓和溫度在特殊條件下交織在一起的結(jié)果。⑤他們認(rèn)為，在南極地區(qū)，由于500米深處的海水不直接與寒冷的空氣接觸，因此水溫高于地面上的溫度。這種溫差作用使得海水產(chǎn)生垂直方向的運(yùn)動(dòng)，這樣就形成一股漩渦，靠這股漩渦的力量，500米深處的海水就被卷到海面上，形成了不凍湖。⑥另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，在南極瀕海地區(qū)，存在著一些奇特的咸水孔，這些咸水孔會(huì)散發(fā)熱量，由此而凝結(jié)成巨大冰塊，冰塊的重量太大時(shí)，便會(huì)整塊下沉至海底。在巨大冰塊的擠壓下，深層溫度較高的海水上升到表面，于是形成不凍湖。湖水與寒冷空氣接觸一段時(shí)間后，湖水又結(jié)成大冰塊，于是不凍湖又消失了。⑦甚至還有一些科學(xué)家則認(rèn)為：在南極的冰層下，極有可能存在著一個(gè)由外星人建造的秘密基地，是他們在活動(dòng)場所散發(fā)的熱能將這里的冰融化了。還有的科學(xué)家指出：這是個(gè)溫水湖，很有可能水下有個(gè)大溫泉把這里的水溫給提高了，把冰給融化了。4.選文第①段在文中有怎樣的作用？

5.選文第②段畫線句主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？

6.選文第②段中加點(diǎn)的詞“左右”能不能刪掉？為什么？

7.選文④至⑦段能否調(diào)換順序？為什么？

8.關(guān)于南極不凍湖成因，下列語句對科學(xué)家提出的觀點(diǎn)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．氣壓和溫度在特殊條件下交織在一起的結(jié)果。B．外星人在活動(dòng)場所散的熱能融化了冰層。C．南極瀕海地區(qū)存在著散發(fā)熱量的咸水孔。D．可能水下有個(gè)大溫泉提高了水溫，把冰給融化了。

8、閱讀選文，完成下面小題。界碑余顯斌①這座哨所很小很小，就建在高高的雪山上，面對著邊界。②哨所中，只有我們兩個(gè)人。山上，沒有電話，沒有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，很難和連隊(duì)取得聯(lián)系，因此，我必須下山，必須將最近這兒發(fā)生的情況匯報(bào)給連長，讓部隊(duì)做好準(zhǔn)備，以備突然事件的發(fā)生。③可是，我又有點(diǎn)不放心他，他畢竟是一個(gè)才入伍不久的新戰(zhàn)士，畢竟才二十歲，太年輕了，如果發(fā)生什么突然事件，他一個(gè)新兵，該如何應(yīng)付??？④他看出了我的擔(dān)心，就笑著說：“放心吧班長，我行的?！蔽胰圆环判模畹溃骸皩⑽业囊?guī)定再復(fù)述一遍?！雹菟麑⑽业脑捰謴?fù)述一遍：一定要時(shí)時(shí)謹(jǐn)慎小心，按時(shí)巡邏，防止突然事件的發(fā)生。他說完，還雙腿一并，行了一個(gè)軍禮道：“班長，放心吧，我就是祖國的界碑，矗立在這兒，絕不允許對方侵占腳下一寸土地?！雹尬倚χc(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。走了好遠(yuǎn)，我回過頭，仍看見他站在陽光下，對我揮動(dòng)著胳膊，聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳開來：“班長，放心吧，有我守著，我就是界碑?！蹦锹曇艉芮宕?，在雪山陽光下回旋著，一直飛向遠(yuǎn)處去了。我回過身，對他也揮揮手。⑦我們班所巡邏的地方不小，但這座哨所就只能安排兩個(gè)人駐守。我特意規(guī)定，兩人一組，輪流堅(jiān)守，時(shí)間為半個(gè)月。這次，是我和他。這個(gè)小戰(zhàn)士，聽說堅(jiān)守哨所，很是高興，學(xué)著其他戰(zhàn)士的樣子，當(dāng)即舉手，對著國旗宣誓：“我就是界碑，就是國家的長城，絕不容許神圣的領(lǐng)土受到侵犯?！蔽覀兠刻煅刂吔缪策壷?，一前一后，走在高原上，走在荒無人煙的地方。⑧現(xiàn)在，他得一人巡邏了，我真的不放心。我越走越遠(yuǎn)，回過頭來，再也看不見雪山上的哨所了，更不見了他的人影，心里不知怎么的，竟然有些沉甸甸的。⑨到了連隊(duì)，我將情況反映了，連長聽了很重視。外面，天已經(jīng)黑了，夜色很濃重。為了安全，連長讓我明天回去。⑩可是，雪域高原的冬季，天氣沒個(gè)定準(zhǔn)，說變就變，一夜寒風(fēng)，呼呼地刮著，如孤狼在咆哮一樣，旋攪著漫天的大雪，如棉絮鵝毛一樣飄飄灑灑下來。人睡在床上，感到很冷，也很著急。第二天一早，我就爬起來，穿好衣服走出營房，頓時(shí)傻眼了，天地一片蒼茫，無邊無際。我走出去，雪深齊大腿，很難行走。?我急了，我要回去。這樣的大雪天，哨所那邊情況險(xiǎn)惡，他一個(gè)半大不小的孩子，該如何應(yīng)付??？面對皚皚的白雪，連長長嘆一口氣，派出一隊(duì)?wèi)?zhàn)士，送我回去。我們距離哨所的直線路程不是太遠(yuǎn)，可是，愣是走了兩天。?終于，我們到了哨所。哨所被大雪掩埋著，只是顯現(xiàn)出一座小小的雪丘，矗立在眼前。我急了，大喊著他的名字：“張昭，張昭?！蔽业穆曇暨h(yuǎn)遠(yuǎn)傳開，被冷風(fēng)吸納了，沒一絲回聲。我顫抖著聲音說：“快鏟雪，快救人?！贝蠹衣犃?，手里的鏟子都忙碌起來，此起彼落，積雪很快被鏟開，哨所露出來，仍靜靜的，里面沒有絲毫聲音。我的心簡直結(jié)了冰，使勁一腳踹開門沖進(jìn)去，大家也跟著沖進(jìn)去，四處尋找著，哨所內(nèi)空蕩蕩的，并沒有張昭。我輕輕吁了一口氣，看來這小子去巡邏了，讓人虛驚一場。?這小子，這樣的天氣，咋不在哨所待著??？我們忙出去，在我的帶領(lǐng)下，沖向邊界。?在邊界，一個(gè)人站在那兒，一身的積雪，可是大概的輪廓還是看得清，是張昭，他直直地站在界碑旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，望著對面。他的槍挎在身上，也蓋著白雪。?我大喊一聲道：“張昭！”他站在那兒，好像沒有聽到，一動(dòng)不動(dòng)，也不答應(yīng)，仍直直地望著前面。?我愣愣，帶著大家連爬帶滾來到他的面前。他已經(jīng)成為一個(gè)雪人，眉毛上都是雪，臉上都是雪。我輕吁一口氣，笑著伸出手道：“張昭，辛苦了。”可是，他仍一動(dòng)不動(dòng)，并沒有伸出手，就那樣直直地站著，望著遠(yuǎn)處，雙眼大大地睜著，嘴緊緊地抿著。?我一驚，忙伸手探探他的鼻息，他早已停止了呼吸。他已經(jīng)犧牲了，變成了一尊冰雕，矗立在那兒。?我的淚唰地一下流了出來。戰(zhàn)士們的淚，也都流了出來，有的甚至嗚咽起來。我們將他埋在了雪域高原，埋在界碑旁。因?yàn)?，他就是一尊冰雕的界碑。（選自《華文小小說》，有刪改）10.閱讀選文，完成下列表格。情節(jié)“我”的心理“我”必須下山去部隊(duì)匯報(bào)情況A下起大雪，回途艱難，看到哨所被大雪掩埋BC暗自慶幸在邊界看到戰(zhàn)士身影驚喜D悲痛11.文第⑤段畫線句子運(yùn)用了什么人物描寫方法？有什么作用？

他說完，還雙腿一并，行了一個(gè)軍禮道：“班長，放心吧，我就是祖國的界碑，矗立在這兒，絕不允許對方侵占腳下一寸土地。”

12.選文第⑦段運(yùn)用了什么記敘順序？請分析作用。

13.請從修辭角度賞析選文第⑩段畫線的句子。

一夜寒風(fēng)，呼呼地刮著，如孤狼在咆哮一樣，旋攪著漫天的大雪，如棉絮鵝毛一樣飄飄灑灑下來。

14.簡要概括選文中張昭的性格特點(diǎn)。

15.選文的標(biāo)題有什么含義？

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下面的古詩，完成下面小題。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。17.下列對詩歌的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”，寫兩鬢蒼蒼可見其已經(jīng)很蒼老，寫面龐、十指可見其生活十分艱辛。B．“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，這一看似正常實(shí)則扭曲的恐懼心理，真實(shí)地反映出老翁的悲慘境遇。C．這首詩揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，反映了中唐以后統(tǒng)治階層直接剝削、壓迫人民的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對勞動(dòng)人民的深切同情。D．本詩沒有直接議論的句子，詩人的觀點(diǎn)和感情蘊(yùn)含在完整故事情節(jié)的敘述和人物形象的描寫中，這是文章感人至深的重要原因。18.下列對這首詩歌寫作特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．層次多，跳躍性大，頻頻換韻。B．多記敘，揭露丑惡，鞭撻無恥。C．抒情多，感情充沛，感人至深，D．多描寫，人物形象，鮮明突出。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（乙）孟軻，鄒人也。受業(yè)子思①之門人。道既通，游事②齊宣王，宣王不能用。適梁，梁惠王不果③所言，則見以為迂遠(yuǎn)而闊于事情④。當(dāng)是之時(shí)，秦用商君，富國強(qiáng)兵；楚、魏用吳起，戰(zhàn)勝弱敵；齊威王、宣王用孫子、田忌之徒，而諸侯東面朝齊。天下方務(wù)⑤于合從連衡，以攻伐為賢，而孟軻乃述唐、虞、三代之德，是以⑥所如⑦者不合，退而與萬章之徒序《詩》《書》述仲尼之意作《孟子》七篇。（節(jié)選自《史記·孟子荀卿列傳》有刪改）

【注】①子思：孔子之孫，授業(yè)于曾子。②事：奉事，為……服務(wù)。③果：實(shí)現(xiàn)。④則見以為遷遠(yuǎn)而闊于事情：被認(rèn)為不切合實(shí)際。⑤務(wù)：致力，從事。⑥是以：因此。⑦如：前往，到……去。

20.根據(jù)語境，參考方法提示，聯(lián)系內(nèi)容，解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。積累方法聯(lián)系內(nèi)容釋義課內(nèi)遷移既出軍門（《周亞夫軍細(xì)柳》

道既通（1）_____字典查閱適：到……去；

女子出嫁；

適合，適宜；

恰好。適梁

（2）_____詞類活用動(dòng)心忍性（《生于憂患，死于安樂》富國強(qiáng)兵（3）_____21.下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．退而與萬章之徒序/《詩》《書》述仲尼之意作/《孟子》七篇。B．退而與萬章之徒序《詩》《書》/述仲尼之意/作《孟子》七篇。C．退而與萬章之徒序《詩》《書》/述仲尼之意作/《孟子》七篇。D．退而與萬章之徒序/《詩》《書》述仲尼之意/作《孟子》七篇。22.請將甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

23.《孟子》文章以雄辯著稱，大量使用排比句，氣勢非凡。請結(jié)合甲文畫波浪線的句子做