2024屆內(nèi)蒙古興安市九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．新型凈水劑鐵酸鈉(Na2FeO4)中鐵元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+5 D．+62．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：①檢查裝置氣密性②連接好裝置③向長(zhǎng)頸漏斗中注入稀鹽酸④收集氣體⑤向大試管內(nèi)中放入石灰石，操作順序正確的是A．①②③④⑤ B．②①③④⑤ C．②①⑤③④ D．③④⑤②①3．下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A．保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明 B．分類處理垃圾，回收利用資源C．騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D．隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本4．圖1可表示“M與N的并列關(guān)系”，圖2可表示“M屬于N的從屬關(guān)系”。下列概念間的關(guān)系符合圖3所示關(guān)系的是（）

XYZA溶質(zhì)溶劑溶液B懸濁液乳濁液溶液C氧化物單質(zhì)化合物D飽和溶液不飽和溶液濃溶液A．A B．B C．C D．D5．下列屬于分子式的是（

）A．Fe B．H2O C．NaCl D．He6．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫正確的是（）A．銀Hg B．氦氣He2 C．氧化鐵Fe2O3 D．氯化鋁AlCl27．下列說法正確的是（）A．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣B．空氣的成分是穩(wěn)定的，固定不變的C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%D．空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的8．全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)要求“堅(jiān)決打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)”。下列做法符合環(huán)保要求的是A．野外焚燒垃圾 B．回收廢棄塑料 C．任意排放污水 D．隨意丟棄電池9．下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（）A．河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減少C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D．試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取固體藥品B．加熱固體藥品C．濾懸濁液D．點(diǎn)燃鎂條11．如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（）A．大口呼吸迅速跑出B．成站立姿勢(shì)跑出C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外D．打開窗戶跳出12．2019年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”的主題。下列行為不符合這一活動(dòng)主題的是（）A．鼓勵(lì)乘坐公共交通 B．提高資源利用效益C．大力發(fā)展燃煤發(fā)電 D．倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________(填字母序號(hào))，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______________。若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是________________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是____________。（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號(hào))。14．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題.（1）圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是________。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是________(從A-E中選擇，填字母)，收集完畢，用玻璃片的________(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是________，其反應(yīng)方程式為________。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置________(填字母序號(hào))所示方法收集氫氣。（4）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是________。15．如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。寫出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式_______________，該反應(yīng)屬于_______（填“化合”或“分解”）反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是______________________，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的瓶氧氣中做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他分析一種可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的原因是_______________________________。16．小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過程如圖所示。試回答下列問題:（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____（2）圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______（3）稱量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤中，砝碼放在天平的左盤中，并且在稱量過程中使用了游碼，則會(huì)使稱取的質(zhì)量______(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為__________,若相對(duì)分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字x為__________。（2）若兒童Ikg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液________支。（3）該品牌補(bǔ)鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）18．已知一個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10﹣26kg，一個(gè)碳﹣12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，則氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為_____．（最后結(jié)果保留整數(shù)）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某化學(xué)小組同學(xué)利用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）探究二氧化碳與水反應(yīng)如圖所示：a處放碳酸鈣固體，b處放適量石蕊溶液，“W”型玻璃管左端連接注射器注入少量稀鹽酸，一段時(shí)間后，觀察到b處的現(xiàn)象是_____，說明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____（用文字或符號(hào)表達(dá)式表示）。（2）驗(yàn)證可燃物燃燒的條件如圖所示：①a處反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。②對(duì)比a、b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是_____。③若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解題分析】試題分析：化合物正負(fù)化合價(jià)總和為零，設(shè)鐵元素化合價(jià)為a，有2×（+1）+1×a+4×(-2)=0,得a=＋6?？键c(diǎn)：化合物中元素化合價(jià)的確定。點(diǎn)評(píng)：這類題目較為簡(jiǎn)單，中考時(shí)常出現(xiàn)在填空題中，但注意不要和將運(yùn)算符號(hào)和化合價(jià)的正負(fù)混淆。2、C【解題分析】

制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（向廣口瓶中裝入大理石）→倒（向漏斗中注入稀鹽酸）→收（用向上排空氣法收集二氧化碳），則正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗茛邰?；故選C?！绢}目點(diǎn)撥】3、D【解題分析】

A、保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B、分類處理垃圾，回收利用資源，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故B不符合題意；C、騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行，利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故C不符合題意；D、隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)，故D符合題意。故選D。4、A【解題分析】

A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成，溶液包含著溶質(zhì)和溶劑，溶質(zhì)和溶劑是并列關(guān)系，故A正確；B、懸濁液、乳濁液、溶液屬于并列關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C、化合物分為氧化物、酸、堿、鹽，化合物不包含單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、不和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系，與溶液的濃稀沒有關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解題分析】

A、Fe屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成的，F(xiàn)e是鐵的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O是水的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式又叫分子式，符合題意；C、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，NaCl是氯化鈉的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意；D、He屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的，He是氦的化學(xué)式，不是分子式，不符合題意。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式，又叫分子式。有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成，如金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉。6、C【解題分析】

A、金屬是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，銀為金屬元素，化學(xué)式Ag；故A錯(cuò)誤；B、稀有氣體都是由原子構(gòu)成的，用它的元素符號(hào)表示這種物質(zhì)，所以氦氣的化學(xué)式為：He，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氧元素的化合價(jià)為-2，鐵元素的化合價(jià)為+3，所以氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故C正確；D、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟，氯元素的化合價(jià)為-1，鋁元素的化合價(jià)為+3，所以氯化鋁的化學(xué)式為：AlCl3，故D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解題分析】

A、通常狀況下，無色無味的氣體不一定是空氣，如氧氣也是無色無味的氣體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣的成分不是穩(wěn)定不變的，如現(xiàn)在空氣中的二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)較以前升就高了，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的，選項(xiàng)正確，故選D。8、B【解題分析】A、焚燒垃圾會(huì)產(chǎn)生大量有毒氣體和煙塵，污染大氣，錯(cuò)誤；B、廢棄的塑料是造成白色污染的主要來源，回收廢棄塑料，可以減少白色污染，正確；C、任意排放污水會(huì)造成水資源的污染，錯(cuò)誤；D、廢棄的電池中常含有鎘、汞等重金屬，如果隨便丟棄，對(duì)水源會(huì)產(chǎn)生極大的污染，錯(cuò)誤。故選B。9、B【解題分析】試題分析：A、河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因?yàn)樗泻锌扇苄晕镔|(zhì)，不是純凈物，故錯(cuò)誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯(cuò)誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時(shí)不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故錯(cuò)誤。答案：B?？键c(diǎn)：水的凈化；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；乳化現(xiàn)象與乳化作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；純凈物和混合物的判別10、D【解題分析】

A、取藥品時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，不能正放，會(huì)腐蝕桌面，并且桌面上的污物會(huì)隨塞入瓶污染藥品，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過濾時(shí)應(yīng)使用玻璃棒引流，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、點(diǎn)燃鎂條時(shí)，在鎂條下方墊上石棉網(wǎng)防止?fàn)C傷桌面，選項(xiàng)正確，故選D。11、C【解題分析】

蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳密度比空氣大?！绢}目詳解】A、大口呼吸迅速跑出會(huì)吸入有害物質(zhì)，故A不正確；B、著火燃燒的高層房間中上面先缺氧，成站立姿勢(shì)跑出，會(huì)造成缺氧，故B不正確；C、沿墻角伏低身子迅速爬向門外，也可以防止煙塵進(jìn)入呼吸道，故C正確；D、從著火燃燒的高層房間中打開窗戶跳出，會(huì)造成更大傷害，故D不正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】分子隨著溫度的升高運(yùn)動(dòng)加劇。12、C【解題分析】

A、鼓勵(lì)乘坐公共交通，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、提高資源利用效益，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、燃煤發(fā)電會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，使“溫室效應(yīng)”加劇，同時(shí)還會(huì)產(chǎn)生污染性氣體二氧化硫、氮氧化物及可吸入顆粒物等，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；

D、倡導(dǎo)環(huán)保低碳生活，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、AKMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃證明氧氣已集滿可以控制液體滴加的速率從而控制反應(yīng)速率bF【解題分析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；（2）根據(jù)注射器的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析；（4）根據(jù)一氧化氮的性質(zhì)進(jìn)行分析?！绢}目詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選用發(fā)生裝置A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，所以應(yīng)選用收集裝置D或F，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；氧氣有助燃性，所以用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；（2）注射器可以控制液體的滴加速度，所以選用C的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的速率；（3）氧氣不易溶于水，密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（4）一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，所以收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F?！绢}目點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。14、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑BC磨砂面可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CA2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑1：4【解題分析】

（1）序號(hào)①的儀器名稱是錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，屬于固、液常溫型，應(yīng)該采用反應(yīng)裝置B；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中需要預(yù)留有一部分水，所以應(yīng)該用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，因?yàn)榧瘹馄靠谑悄ド暗?，磨砂面蓋住集氣瓶口，封閉比較嚴(yán)。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，關(guān)閉F裝置中的彈簧夾后，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去，裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大，使液體被壓回?zé)?，液面下降，反?yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止；使反應(yīng)發(fā)生，打開彈簧夾即可，所以相比B裝置其主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鋅，其反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置C所示方法收集氫氣，因?yàn)榕潘ㄊ占臍怏w比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣；（4）用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，屬于固、固加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱條件下，生成錳酸鉀、二氧化錳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)化學(xué)方程式可知，每8個(gè)氧原子有2個(gè)氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣，所以其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1：4。15、化合引燃鐵絲鐵絲生銹【解題分析】

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式是；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴來對(duì)鐵絲進(jìn)行加熱來引燃鐵絲；此實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)失敗可能是鐵絲未除銹或氧氣的濃度較低。

故填：；化合；引燃鐵絲；鐵絲生銹（合理即可）。16、藥匙加速溶解小于【解題分析】

（1）有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a：藥匙；（2）配制溶液時(shí)，實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（3）稱量氯化鈉時(shí)，若將氯化