10中學生文明禮儀活動方案〔共6篇〕中學生文明禮儀演講競賽活動方案一、活動目的：上善假設水，厚德載物.學校通過本次演講活動，對學生進展禮儀教育，提高學生明學生，在社會做文明公民。二、活動主題：文明禮儀伴我行三、活動對象：四、活動形式：七、1，由各年級組長負責組織認真落實，并將相關資料上交團委。五、活動時間安排：各班級在4月21日前組織競賽并將名單上報到團委程遠教師處。六、競賽要求及評分標準：〔2.5〕〔2分〕〔1〕〔3〕〔1〕六、表彰方法：2〔1085〕一、課外交往禮儀出入學校大門在學校無論何時何地見到教師都要主動問好。學生應當面帶微笑的一的敬重，也表現(xiàn)了自身的素養(yǎng)。進出校門要佩戴胸或相關證件，胸卡是學校的標志，應當堅持佩戴。自行車的同學進入學校要主動下車推行。遇到同學要主動問好，虛心承受門衛(wèi)與值日同學的檢查指正與催促。見！”對同學也要道聲“再見”。進出教師辦公室不要唐突造訪。作為學生任憑出入教師辦公室是很不禮貌的行為。唐才能進入辦公室。假設學生在辦公室里停留太久，就會打亂或影響教師的工作安排。不能任憑亂翻東西。假設所找的教師不在辦公室，不要亂翻教師的東行為。不要大聲說話。在教師辦公室里說話要小聲，輕聲輕語，盡量保持安靜的時候，輕聲的把門帶上，并有禮貌的離開。二、課堂教學禮儀：課堂禮儀課。課上遵守課堂紀律，樂觀舉手發(fā)言，態(tài)度端正，聲音嘹亮。它與教學無關的事情。更不能任憑走出教室，要始終保持教室安靜。意見，共同探討。假設非提不行時也要留意場合和說話方式。魯無禮的行為?；蛘叽饛筒怀觯恍性谂宰I諷贊揚，搗亂課堂秩序。陳述自己的觀點,肯定要聲音嘹亮、吐字清楚,讓別人聽清自己的觀點。發(fā)言后，經教師允許方可坐下。當被問到答不出的問題時，切不行有抵觸心情?？焖偌芯?，取出課本和筆記，融入課堂氣氛，靜聽教師講課。下課禮儀下課鈴響，教師宣布下課時，班長喊“起立”，每個同學都要準時起動。如有聽課教師，應先請聽課教師退席，同學才能自由活動。作業(yè)中悉心批改之處，這同樣是對教師的敬重。課間禮儀走廊里或窗前遠眺讓眼睛放松一下。喊叫，以及在路上吃零食。教師好?！鄙蟻y涂亂劃。響下節(jié)課的上課質量。的熱身等。三、同學交往禮儀習慣，遇到同學應主動打招呼，態(tài)度要熱忱、懇切。同學之間免不了相互借用東西，但是必需做到有借有還，不能任憑亂用自說自話，拿了就用。同學相處要自尊自愛，不要熱衷于承受他人的饋贈。一位同學，只有這樣才能為他人所承受，并得到他人的敬重。事，千萬不行我行我素。1．校園與教室疼惜校園的花草樹木。校園是我們生活學習的地方，干凈的校園環(huán)境保護校園環(huán)境。疼惜校園的體育設施。體育設施是為學生熬煉身體和進展體育活動所也是安康身體的必要保證。疼惜教學設備。教學用具是教師為了更好地向學生傳授學問的關心教拿時要穩(wěn)，放時要輕。講究衛(wèi)生保護環(huán)境。有些同學愛拿教師教學用的粉筆，在教樓、教室痰，順手亂扔紙屑和食品包裝袋，這些毛病也要努力抑制。舉止要文明。校園活動時，有的同學在校園內追趕打鬧，橫沖直撞，的。尤其是上下樓梯時更要按要求靠右慢行，千萬不能騎在扶手上往下滑。影響他人；同時更要做好值日保持干凈的衛(wèi)生環(huán)境。用語文明，不說臟話。無論是校園還是班級甚至其他公共場所，學生與否都要有禮貌。2.食堂里的根本禮儀。依次排隊，并準時幫助有困難的同學。敬重炊事人員。打飯時，有的同學有時會由于炊事人員做的菜不合口向學校治理部門反映，懇求解決，切不行爭吵吵鬧。菜一起倒在指定的地方。3桌子、門窗等?？刊B一起，更不要任憑混用，以削減感染疾病的可能。壞，應照價賠償。，以免因保管失當，造成遺失，引起同室舍友間的不信任心情。雨時要留意關好門窗，晚上睡前要記得關燈。，以免影響舍友休息，甚至造成火災。其次節(jié)各種集會禮儀按序出場，聽從他人指揮。一、升旗儀式〔寒暑假及天氣不好除外使隊列整齊，面對國旗，肅立致敬。2.降旗儀式的要求不能順手亂放，以免弄臟弄皺，褻瀆其嚴峻性，要收交給負責保管的教師。3.升降旗禮儀規(guī)章國歌時，同學們應做到如下幾點：〔2〕在升降國旗時隊列要整齊。全場學生、教師自覺站在指定的位置，維持良好有序的秩序。升旗時全部在場人員要端正肅立。在整個儀式過程中全體師生都要保停頓走路，嚴峻立正，等待升旗儀式完畢后，方可連續(xù)行走。和榮耀感，神態(tài)嚴峻莊重。唱國歌要有激情，曲調準確，聲音嘹亮。焉，更不行隨便吃零食，做小動作。升國旗時應唱國歌并留意儀態(tài)。國旗是一個國家的象征，升國旗時應心頭油然而生。要疼惜國旗，由于長期日曬、夜露、風吹、雨淋，使國旗嚴峻褪色和好，這意味著對祖國的誠意愛戴。長輩與晚輩成的前提，因而歷來受到人們的贊揚。孝敬父母要從如下做起：節(jié)慶不同，承受不同的問候。事與父母商量；即使受了委屈也要心平氣和地解釋，而不能與父母為敵。簡潔的家務勞動，如餐后洗碗、掃地，整理自己的房間等其次節(jié)就餐禮儀灑出來。一口地喝。再拿碗筷。飯菜夠不著，可以輕聲告知長輩。別人給自己添飯菜，要說“感謝”。端上。端菜，要先把好吃的菜，合長輩口味的菜，擺放在靠近長輩的桌前。升國旗、唱國歌的禮儀行隊禮或注目禮，直到國旗升至桿頂。人民的利益高于一切。歌詞正確，音調準確，聲音嘹亮。儀容、儀表、儀態(tài)的常規(guī)干凈大方。不燙發(fā)，男生不留長發(fā)。立直：抬頭挺胸，上體、雙腿與地面垂直。步輕聲；在街道上，靠右行走；不搖肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。待人接物中，表情自然，動作大方。與人交往、談吐的禮儀常規(guī)呼職務或“教師”、“師傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名?！鰧λ颂岢鲆髸r說“請”；與人打招呼時說“您好”；與人分手時說得到別人幫助表示感謝說“感謝”。使用體態(tài)語言的禮儀常規(guī)■微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些?；蚬奈璧亩Y節(jié)。握手時雙目注視對方，面帶微笑。一般狀況下，握手不必用力，握一下即可。老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。多人同時握手不要穿插，待別人握后再伸手，依次相握。點頭致意。時適度。校內的禮儀常規(guī)多時，可以點頭示意問候；見到同學，可點頭致意，招手問好?！錾舷抡n起立。站在座椅一側，雙手自然下垂，向教師行注目禮。面上，上臂上舉，右手五指并攏，指尖向上，等教師允許再起立發(fā)言。社會交往中，進入他人房間也須先敲門，未經允許不得擅自入內。家中禮儀常規(guī)■就餐先請長輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人?！鲭x家前，向家長打招呼：“我走了，再見!”歸家說：“我回來了!”迎賓的禮儀常規(guī)起身送至門外。中學生文明禮儀——家庭禮儀人際和諧，勤儉持家，困難樸實，講究禮儀。這是穩(wěn)固和維護家庭正常關系的紐〔相互謙恭有禮我們必需學習和把握家庭禮儀。第一節(jié)長輩與晚輩成的前提，因而歷來受到人們的贊揚。孝敬父母要從如下做起：節(jié)慶不同，承受不同的問候。事與父母商量；即使受了委屈也要心平氣和地解釋，而不能與父母為敵。簡潔的家務勞動，如餐后洗碗、掃地，整理自己的房間等。其次節(jié)待客與做客迎來送往就是有很多的學問的。那么我們該如何當好仆人和客人呢？一、家庭待客禮儀1．做好接待預備布置接待環(huán)境。家庭中接待客人的地方是一個家庭對外的窗口，要盡和溫馨。預備好。做好心理預備。接待客人還要作好心理預備，要從心理上敬重來客，自己及家人都留下“拒客”的不良印象。2．接待工作迎接，并為客人安排座位，可用茶水、糖果等招待。假設是你自己的朋友，初次來訪時要向父母介紹，并把自己的父母也介，要電扇或是空調。就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。承受客人禮品，應當?shù)乐x，但不行當場拆開食用或玩弄。排家屬陪著，然后再去干自己的事。敬重他們的意愿，不能強行挽留，以免貽誤他們的生活安排。送客要送到門外，并歡送客人下次再來。1.去親友做客首先要儀表干凈，盡可能帶些禮品以表示對仆人的敬重。仆人的生活與休息為原則，避開作不速之客。穩(wěn)重，要敬重仆人的法規(guī)和生活習慣。候。當仆人端上糖果糕點、茶水時，應先道謝，然后用雙手去接。離開時要主動告辭。如有客到來，要等候客坐穩(wěn)，方能告辭。在仆人家不要不拘小節(jié)，不經仆人允許，不能隨便亂逛、亂翻、亂動擺設和物品，更不能任意開抽屜、柜子門、冰箱等。告辭時，留意向仆人打招呼說“再見”,并對仆人的熱忱招待表示感謝，儀灑出來。一口地喝。再拿碗筷。飯菜夠不著，可以輕聲告知長輩。別人給自己添飯菜，要說“感謝”。端上。端菜，要先把好吃的菜，合長輩口味的菜，擺放在靠近長輩的桌前。4習禮儀傳統(tǒng)做文明人——橋頭中心小學文明禮儀主題教育方案實效性，結合學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：一、指導思想〔坐、立、行、走、素養(yǎng)，營造樂觀向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動目標：1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更標準。明的小學生。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！三、重點治理的內容壞會場秩序。②同學之間罵人，講粗話、臟話；對教師不敬重，對同學不禮貌。③校內追趕打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側通行。2.不良的衛(wèi)生習慣：①隨地吐痰,順手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。②在校園內隨時隨地吃零食，在校外小攤購置小吃。③個人物品不干凈，書桌上書籍刊物擺放不整齊。3.違規(guī)違紀的行為：①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩玩耍等。②抄襲作業(yè),考試作弊。③攜帶手機等通訊工具、攜帶管制性刀具進校園。四、“習文明禮儀，做文明人”途徑和方法1、建設文明禮儀校園文化人物、文明禮儀先進事跡為主題，做全面的展現(xiàn)，營造深厚的文明禮儀氣氛?！?〕〔2〕用宣傳欄宣傳文明禮儀先〔3〕教室設營造富有文明禮儀氣息的班級文化。2、開設文明禮儀校本課程重點向學生傳授文明禮儀學問。、觀看文明禮儀專題教育片讓學生在家觀看電視或電影。每學期進展一次優(yōu)秀觀后感評比活動。4、閱讀文明禮儀故事行為的反思。因此，我校每學期開展一次文明禮儀演講競賽。5、記錄自身文明禮儀的事不積跬步無以致千里，不積小流無以成江海。通一步為做好“文明禮儀五星好少年”而努力奮斗。6、進展“文明禮儀五星好少年”評比活動儀行為成為一種習慣，樹立學生身邊的文明禮儀典范。日5活動方案局會議及文件精神，推動書香牟平建設，在全校開展“說文明話，走文明路，辦文明事，做文明人”活動。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，著力點，以開展“說文明話，走文明路，辦文明事，做文明人”活動為載體，說秩序，自覺做到人行有禮、車行有序；辦文明事就是提倡要疼惜環(huán)境，不亂丟亂放、亂扔亂倒；做文明人就是提倡要提升素養(yǎng)，自覺從我做起，嚴格要求，養(yǎng)成二、活動內容1、組織開展文明禮儀學問宣傳普及活動。在校園網、宣傳欄、黑板報、小播送開拓“文明禮儀”教育專欄，利用國旗下講話活動在全體師生中開展一次文明走路，文明辦事，文明做人的良好風氣。2、開展“每天清潔日”活動。人人堅持每日到校第一件事拿起導考核。3、開展“文明禮儀”教育主題班會活動，讓學生溝通自己在講文明方面的學校每天常規(guī)檢查重點訂正學生不文明語言、不文明行為，并納入班級考核。4、組織開展“文明就在你身邊”征文競賽活動。圍繞“建文明城市、做文提升。三、加強領導師和班級考核，取保活動取得實效。2021.9文明禮儀活動方案一、活動意義：使學生努力做到：文明禮儀進校園，做文明小學生;文明禮儀進班級，做文明小仆人;文明禮儀進家庭，做文明小使者。二、活動目標：文明的行為適應，使學生具備