2020-2021學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、填空題1.按要求查字典。1要查的字部首除部首外剩余幾畫(huà)帶點(diǎn)字在詞語(yǔ)中的意思1吶喊1琴弦看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。lazhushuijiaochibang??、、jiuminghuangyeyaohuang二、選擇題下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（填序號(hào)）A.挑戰(zhàn)挑水挑選B?高興掃興興趣C?寒假假如放假下列選項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）C.麻鵲或者口干舌燥濕潤(rùn)以經(jīng)留意B.C.麻鵲或者口干舌燥三、填空題組詞。鉤（）城（）鉤（）誠(chéng)()釣()現(xiàn)察下面的詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)，照樣子再寫(xiě)出兩個(gè)。暖洋洋(ABB)：百戰(zhàn)百勝(ABAC)：在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。觀察()濃密的()面對(duì)()鮮艷的()四、選擇題下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一句是()每年紅葉節(jié)，春山公園到處都是成群結(jié)隊(duì)的游人。一會(huì)兒吶喊，一要好好保護(hù)眼睛爸爸平時(shí)總是一本正輕的樣子，但他看球賽時(shí)就忘乎所以,會(huì)兒跺腳。一會(huì)兒吶喊，一要好好保護(hù)眼睛寒冬時(shí)節(jié)，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，難佳我感到寒意陣陣。五、填空題給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。老師走過(guò)來(lái)提著小剛的頭問(wèn)(___)你怎么了(___)(___)眼晴是心靈的窗戶(___)媽頓了會(huì)又說(shuō)(___)呀(___)(___)這本書(shū)先借給你看(___)小華拉著我的手說(shuō)(六、修改病句修改病句。(1)上課的時(shí)候，坐在教室里專(zhuān)心聽(tīng)講。2)爸爸去工地時(shí)，總帶著一頂黃色的安全帽。3)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)了好幾種蔬菜，有黃瓜、西瓜，土豆和白菜。七、語(yǔ)言表達(dá)照樣子寫(xiě)句子。例1：爺爺在公園里散步。頭發(fā)花白的爺爺在公園里悠閑地散步。(1)灰雀在枝頭歌唱。側(cè)2：小家伙摔得還挺重。(2)小明跑得八、填空題按原文填空。1．眾皆，光擊甕破之，水迸，。2．你看，它把黃色給了，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的。3．當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，出一首雄偉的，那聲音力量，令人感到大自然的威力。4．深秋，當(dāng)你漫步在山間小路上，看見(jiàn)火紅火紅的楓葉時(shí)，你會(huì)想起本學(xué)期學(xué)過(guò)的杜牧的哪首詩(shī)？請(qǐng)默寫(xiě)下來(lái)。九、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成文后各題。走進(jìn)四野，我們分佛走進(jìn)了音樂(lè)的海洋。當(dāng)大地普降一場(chǎng)國(guó)細(xì)雨之后，小溪變得更加歡快，彈起了悅耳的琴弦，一串串跳動(dòng)的音符飄向空中，驚醒了村口那林古槐樹(shù)上的一窩小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)噙一把音符在空中飛來(lái)飛去，并不停地唱起了動(dòng)人的歌，蜜蜂聽(tīng)到了歌聲、也“嗡嗡”地開(kāi)始了情歌對(duì)唱。老牛聽(tīng)到了歌聲，也情不自禁地撕開(kāi)喉嚨向曠野高歌。農(nóng)民伯伯聽(tīng)到了歌聲。也把珍藏在心底多年的歌兒，翻曬在四野上……【小題1】這段話是圍繞這句話的意思寫(xiě)的?！拘☆}2】除了小溪彈奏樂(lè)曲，文中還寫(xiě)了、、老牛和在唱歌?！拘☆}3】文中劃線的句子讓蜜蜂像人一樣唱歌，多么生動(dòng)有趣，文中還有類(lèi)似的句子嗎？請(qǐng)用“”畫(huà)出一句。閱讀短文，完成文后各題。說(shuō)聲“對(duì)不起"我并不是個(gè)固執(zhí)自私的男孩兒，然而讓我向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事，太傷自尊了。但那一次。我超越了自己。那是一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一指，沒(méi)想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時(shí)不知所措。同學(xué)們急忙去叫老師。老師走進(jìn)教室，說(shuō)來(lái)也奇怪，她一點(diǎn)兒沒(méi)有發(fā)火，只是輕輕地問(wèn)：“陳剛，這是怎么回事？”“我……我……”我張口結(jié)舌。淚水在眼眶衛(wèi)直打轉(zhuǎn)。老師轉(zhuǎn)過(guò)臉看了看陸葉的傷口，關(guān)切地問(wèn)：“疼嗎？”這下陸葉哭得更歷害了。老師親切地拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“只是劃破點(diǎn)皮，以后彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)。陳剛。你道個(gè)款，好嗎？”教室里鴨雀無(wú)聲，我知道大家都在等我開(kāi)口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都說(shuō)不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺(jué)到老師正在期待地看著我，老師?。耗鸀槭裁捶堑米屛议_(kāi)口呢？我又不是故意的。在心里，我已經(jīng)責(zé)備自己很多遍了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，同學(xué)們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說(shuō)：“說(shuō)吧，快說(shuō)吧！”是啊，只要說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字，我就可以回到自己的座位上，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我?？墒牵f(shuō)出這三個(gè)字，真的好難好難?！瓣悇偅f(shuō)吧，大家都沒(méi)有怪你?！崩蠋煋崦业念^說(shuō)。是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起！”這有什么好猶豫的呢？同學(xué)們平時(shí)不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說(shuō)：“陸葉，對(duì)不起！”陸葉很自然地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系?！笔虑榫瓦@樣結(jié)束了。從此，我和陸葉更要好了。【小題1】根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。（1）形容非常安靜。（）（2）形容張著嘴巴說(shuō)不出話來(lái)。（）【小題2】根據(jù)短文內(nèi)容判斷。正確的打“V”，錯(cuò)誤的打“X”。（1）陳剛是故意把陸葉的下巴劃破的。（___）（2）老師讓我向陸葉道歉，我說(shuō)不出話，是因?yàn)椤皩?duì)不起”三個(gè)字讓我說(shuō)出口太難了！（___）（3）不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起！”【小題3】陳剛超越了自己是因?yàn)椋海ǎǘ噙x，填序號(hào)）