第第頁人教版化學(xué)九年級(jí)第8單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時(shí)金屬資源保護(hù)教案第2課時(shí)金屬資源保護(hù)

教學(xué)目標(biāo)

1．了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬生銹的簡單方法。

2．知道廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染，認(rèn)識(shí)回收利用廢舊金屬等對(duì)金屬資源保護(hù)的重要性。

教學(xué)重難點(diǎn)

1．金屬銹蝕的條件及其防護(hù)。

2．合理利用和保護(hù)金屬資源。

3．對(duì)金屬銹蝕條件及其防護(hù)措施的初步探究。

自主預(yù)習(xí)

閱讀課本P17～P20關(guān)于“金屬資源保護(hù)”部分。用彩筆把重要知識(shí)點(diǎn)做上記號(hào)。小組內(nèi)部交流討論，提出預(yù)習(xí)疑問。

課堂教學(xué)

【課堂導(dǎo)入】

金屬材料已融入我們生活的各個(gè)方面，環(huán)顧我們周圍的金屬材料，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多金屬制品尤其是鋼鐵制品，往往是銹跡斑斑，金屬為什么會(huì)銹蝕呢？我們又是如何防止它們銹蝕的呢？由于金屬資源是不可再生資源，那我們又是如何來保護(hù)這些有限的資源呢？這節(jié)課我們就一起來對(duì)這些問題展開探究。

知識(shí)點(diǎn)1：探究鐵生銹的條件

【展示】教師利用多媒體向同學(xué)們展示世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬材料和各種金屬礦物的儲(chǔ)量及開采年限等相關(guān)資料。

【提問】從所給資料中我們能發(fā)現(xiàn)當(dāng)前世界上的金屬資源存在哪些問題？

【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)一位同學(xué)解答，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)評(píng)訂正。

【小結(jié)】金屬資源面臨嚴(yán)重的短缺問題。

1．人類每年要從自然界索取大量的金屬礦物資源。

2．每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料數(shù)量巨大。(約占年產(chǎn)量的20%～40%)

【展示】教師向同學(xué)們展示一周前所做的“鐵制品銹蝕條件”的實(shí)驗(yàn)成果。(有條件的可提前一周要求學(xué)生按小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，上課時(shí)，各小組展示出各小組的探究實(shí)驗(yàn)成果)

【提問】三支試管中我們會(huì)看到什么現(xiàn)象？由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，鐵生銹的條件是什么？其主要成分是什么？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)，請(qǐng)幾位同學(xué)代表解答，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)評(píng)訂正。

【小結(jié)】

1．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：2號(hào)、3號(hào)試管鐵釘未生銹，1號(hào)試管鐵釘生銹。

2．原因：2號(hào)試管沒有氧氣，3號(hào)試管沒有水，1號(hào)試管鐵與水和氧氣同時(shí)接觸。

3．結(jié)論：鐵與空氣中的氧氣和水分同時(shí)接觸，易生銹。

4．鐵銹的重要成分Fe2O3·xH2O是一種疏松多孔的結(jié)構(gòu)。

【板書】

1．鐵生銹的過程實(shí)際是鐵與氧氣和水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

2．金屬腐蝕的條件：(1)要有能夠發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)；(2)反應(yīng)物要能互相接觸；(3)生成物不會(huì)對(duì)反應(yīng)起阻礙作用。

知識(shí)點(diǎn)2：防止鐵生銹的方法

【提問】我們已經(jīng)知道了鐵生銹的條件，也知道原因，那么我們?nèi)绾尾拍芊乐硅F生銹呢？具體有哪些防止鐵銹蝕的措施？

【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)。請(qǐng)幾位同學(xué)代表解答，教師點(diǎn)評(píng)訂正，并要求學(xué)生把答案填寫在課本P18的討論題中。

【小結(jié)】

1．防止鐵銹蝕的原理

2．防止鐵銹蝕的措施

【板書】金屬的腐蝕與防護(hù)。

知識(shí)點(diǎn)3：金屬資源的保護(hù)

【提問】上面我們討論了鐵制品的腐蝕與防護(hù)。對(duì)于金屬資源來說，除了采用措施防止金屬腐蝕以外，還有哪些途徑來保護(hù)金屬資源呢？

【交流與討論】各小組交流討論，教師巡視指導(dǎo)，請(qǐng)幾位同學(xué)代表解答，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)評(píng)訂正。

【小結(jié)】保護(hù)金屬資源的措施：

1．防止金屬腐蝕。

2．回收再利用。

3．合理開采。

4．使用金屬代用品。

【板書】金屬資源的保護(hù)。

布置作業(yè)

教學(xué)過程至此，請(qǐng)同學(xué)們完成課后作業(yè)。

教學(xué)反思

本課時(shí)通過實(shí)驗(yàn)探究的方式向同學(xué)們展示了金屬銹蝕的原因及條件，進(jìn)而引出防止金屬銹蝕的方法及措施，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)我們有限的金屬資源。由于同學(xué)們對(duì)金屬材