初二下冊(cè)第5單元英語課件一、單元概述本單元主要內(nèi)容為介紹家庭成員、家庭活動(dòng)及描述家庭風(fēng)俗。通過學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠擴(kuò)展自己的英語詞匯量，提高英語口語表達(dá)能力，并能夠了解不同國家家庭的文化差異。二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)運(yùn)用家庭成員的英語詞匯，并能描述每個(gè)家庭成員的特征；學(xué)會(huì)運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)摷彝コ蓡T的活動(dòng)；了解各種家庭風(fēng)俗習(xí)慣，包括各國的家庭餐桌禮儀等；提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力。三、教學(xué)內(nèi)容及方式1.家庭成員家庭成員的英語詞匯表；描述家庭成員的外貌、性格等特征；熟練運(yùn)用句型：Thisismy…He/Sheis…2.家庭活動(dòng)介紹家庭成員的日常活動(dòng)；使用一般現(xiàn)在時(shí)句式描述家庭活動(dòng)；學(xué)習(xí)詞匯：getup,havebreakfast,gotoschool,dohomework,watchTV,etc.3.家庭風(fēng)俗了解各國家庭的不同風(fēng)俗習(xí)慣；學(xué)習(xí)各國家的餐桌禮儀；提倡尊重他人的習(xí)俗和風(fēng)格。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入首先，通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生討論自己的家庭成員，然后學(xué)生互相介紹自己的家庭成員。2.學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)通過幻燈片展示家庭成員的圖片和英語詞匯，讓學(xué)生聽音頻，并跟讀，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音并記住詞匯。3.描述家庭成員的特征讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的家庭成員詞匯，描繪自己家庭成員的特征，可以使用形容詞來進(jìn)行描述。鼓勵(lì)學(xué)生用英語來展示自己的描述。4.學(xué)習(xí)家庭活動(dòng)的英語表達(dá)通過PPT展示家庭活動(dòng)的圖片和英語詞匯，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，并進(jìn)行口語練習(xí)。5.家庭餐桌禮儀的學(xué)習(xí)介紹不同國家的家庭餐桌禮儀，讓學(xué)生了解不同國家的文化差異，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)他人文化的尊重。6.討論和小組活動(dòng)分成小組進(jìn)行討論，討論自己家庭的風(fēng)俗習(xí)慣和餐桌禮儀，并展示給全班。7.總結(jié)和小結(jié)回顧本課所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行小結(jié)講評(píng)。五、教學(xué)工具電子設(shè)備：電腦、投影儀等；幻燈片：包含家庭成員、家庭活動(dòng)和餐桌禮儀的圖片和英語詞匯；聽力素材：包含家庭成員和日常活動(dòng)的聽力材料；討論和小組活動(dòng)材料。六、教學(xué)評(píng)估學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)、回答問題的積極性等；口語表達(dá)能力評(píng)估：通過學(xué)生的描述和展示，評(píng)估他們?cè)谑褂糜⒄Z進(jìn)行口語表達(dá)的能力；小組活動(dòng)評(píng)估：觀察小組活動(dòng)中學(xué)生的合作和展示能力。七、教學(xué)反饋通過教學(xué)評(píng)估，及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們進(jìn)一步提高口語和聽說能力。八、延伸學(xué)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀英語相關(guān)資源擴(kuò)展相關(guān)詞匯，了解不同國家的家庭風(fēng)俗；建議學(xué)生與外國朋友交流，了解他們的家庭成員和家庭活動(dòng)。以上是初二下冊(cè)第5單元英語課件的概述及教