《新聞評(píng)論》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：新聞評(píng)論課程類別：專業(yè)選修課程英文名稱：newscomment總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：32/2/2其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：6先修課程：新聞學(xué)概論、新聞采訪與寫作授課時(shí)間：1-16周，周一3-4節(jié)授課地點(diǎn)：6F501開課院（系）：文學(xué)與傳媒學(xué)院使用教材：授課教師自編講義及課件教學(xué)參考資料：（1）丁法章著：《新聞評(píng)論教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社（普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）（2）仲富蘭著：《廣播電視評(píng)論教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：每周三、四下午，文學(xué)院廣電新聞專業(yè)教研室，面談與電話答疑二、課程簡(jiǎn)介本課程屬于廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)選修課。希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)新聞評(píng)論的現(xiàn)象及其規(guī)律，掌握新聞評(píng)論的特征、類型，樹立新聞評(píng)論的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)大量的練習(xí)，學(xué)會(huì)寫作常見(jiàn)的新聞評(píng)論文體。簡(jiǎn)單地說(shuō)來(lái)就是：會(huì)寫一般的新聞評(píng)論；能夠識(shí)別好的新聞評(píng)論；并且知道它好在哪里。前一項(xiàng)任務(wù)是掌握一項(xiàng)新聞文體寫作的基本功，后兩項(xiàng)是為以后在長(zhǎng)期工作實(shí)踐中逐步提高新聞評(píng)論寫作水平創(chuàng)造條件。三、課程教學(xué)目標(biāo)（精煉概括3-5條目標(biāo)，并注明每條目標(biāo)所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)層次。本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對(duì)象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系）1、知識(shí)與技能目標(biāo)：理解有關(guān)新聞評(píng)論的現(xiàn)象及其規(guī)律；掌握新聞評(píng)論的一般特點(diǎn)；了解新聞評(píng)論各種文體的特征；掌握新聞評(píng)論的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；并初步具有常用新聞評(píng)論文體的寫作能力；2、過(guò)程與方法目標(biāo)：了解新聞評(píng)論的歷史沿革；掌握紙質(zhì)媒體、電子媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體新聞評(píng)論的原理和原則；通過(guò)課堂教學(xué)、組織討論、作業(yè)練習(xí)、相互修改等方法，訓(xùn)練學(xué)生熟練掌握新聞評(píng)論的運(yùn)作規(guī)律和寫作方式；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：在本課程的教學(xué)過(guò)程中，貫徹素質(zhì)教育思想，著力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；養(yǎng)成勤思考，善表達(dá)的良好習(xí)慣；注重邏輯思維方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)凡事擺事實(shí)、講道理的科學(xué)精神；使學(xué)生樹立實(shí)事求是、尊重事實(shí)、理性思考的職業(yè)道德風(fēng)范；并把民主、自由、創(chuàng)新、法制、公正、廉潔的社會(huì)理念滲透在教學(xué)當(dāng)中，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。四、課程進(jìn)度表表1理論教學(xué)進(jìn)程表周次教學(xué)主題教學(xué)時(shí)長(zhǎng)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)方式作業(yè)安排1新聞評(píng)論的特點(diǎn)2重點(diǎn)：了解什么是新聞評(píng)論難點(diǎn)：新聞評(píng)論的特點(diǎn)課堂講授2新聞評(píng)論的要素2重點(diǎn)：掌握新聞評(píng)論的三大要素難點(diǎn)：論點(diǎn)、論據(jù)、論證三者間的關(guān)系課堂講授3選題2重點(diǎn)：在哪里選題難點(diǎn)：什么是好的選題課堂講授課堂選題練習(xí)4立意2重點(diǎn)：立意的含義難點(diǎn)：立意與選題的關(guān)系課堂講授5論證2重點(diǎn)：立論與駁論的內(nèi)涵難點(diǎn)：推理和論證方法課堂講授6謀篇布局2重點(diǎn)：新聞評(píng)論結(jié)構(gòu)的基本要求難點(diǎn)：新聞評(píng)論的正論課堂講授7文采2重點(diǎn)：言之有文與評(píng)論文采的關(guān)系難點(diǎn)：起承轉(zhuǎn)合在評(píng)論中的重要性課堂講授8新聞評(píng)論的大忌2重點(diǎn)：空泛的主要原因及解決辦法難點(diǎn)：俗套的主要原因及解決辦法課堂講授9修改2重點(diǎn)：修改的意義難點(diǎn)：修改的主要任務(wù)課堂講授作業(yè)10短評(píng)、編者按與“配”評(píng)論寫作2重點(diǎn)：短評(píng)寫作的基本要求難點(diǎn)：編者按與“配”評(píng)論的類型和要領(lǐng)課堂講授11述評(píng)2重點(diǎn)：述評(píng)的特點(diǎn)難點(diǎn)：述評(píng)的常見(jiàn)類型課堂講授12專欄評(píng)論2重點(diǎn)：專欄評(píng)論的特點(diǎn)難點(diǎn)：思想評(píng)論的要領(lǐng)課堂講授作業(yè)13社論、編輯部文章與特約評(píng)論員文章2重點(diǎn)：社論的性質(zhì)和任務(wù)難點(diǎn)：特約評(píng)論員文章的含義課堂講授14廣播電視新聞評(píng)論2重點(diǎn)：廣播新聞評(píng)論的寫作要求難點(diǎn)：電視新聞評(píng)論的主要特點(diǎn)課堂講授15雜文2重點(diǎn)：雜文的主要特征難點(diǎn)：雜文寫作的基本要求課堂講授16總復(fù)習(xí)217考試2五、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不遲到、不早退、不曠課0.1課堂討論課前準(zhǔn)備充分，課堂積極發(fā)言0.1思考題按時(shí)按量完成，根據(jù)質(zhì)量判定評(píng)分等級(jí)0.2期末考試根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定分?jǐn)?shù)0.6六、院（系）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審查