課題：樹和喜鵲1一年級下冊-第二單元6難點(diǎn)名稱：通過聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。課題：樹和喜鵲1一年級下冊-第二單元6難點(diǎn)名稱：通過聯(lián)系上文目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)導(dǎo)入3

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小公雞和小鴨子》，知道了伙伴之間要互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。今天老師又給大家介紹一位新的小伙伴，看圖片——《喜鵲》。導(dǎo)入3同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《小公雞和小鴨子》【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點(diǎn)突破1.流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)多音字“只”“種”“樂”的字音并運(yùn)用。2.借助課文插圖，了解課文大意。3.聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。4.通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解難點(diǎn)突破【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

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【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁課堂練習(xí)9難點(diǎn)鞏固

出示：從前、后來、喜鵲、鳥窩、孤單、快樂、鄰居、只有、招呼、安安靜靜、嘰嘰喳喳（指名讀，小老師帶讀。）2.生字中有3個多音字，大家找到了嗎？學(xué)習(xí)多音字“只”、“種、“樂”。多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。課堂練習(xí)9難點(diǎn)鞏固出示：從前、后來、喜鵲、鳥窩、孤【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

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【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁（1）通過朗讀，抓重點(diǎn)詞語“好多好多”，讓學(xué)生結(jié)合教室用“好多好多”練習(xí)說句子訓(xùn)練。通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。（1）通過朗讀，抓重點(diǎn)詞語“好多好多”，讓學(xué)生結(jié)合教室用“好多好多”練習(xí)說句子訓(xùn)練。（二）我們之前學(xué)過通過看圖猜故事，老師今天把課文的插圖帶過來了，請大家看課文插圖，用自己的話簡單講這個小故事。多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。今天老師又給大家介紹一位新的小伙伴，看圖片——《喜鵲》。出示：圖四：天一黑，它們（）飛回（），（）睡覺了。今天老師又給大家介紹一位新的小伙伴，看圖片——《喜鵲》。出示：圖三：白天，（）（）一起飛出去（）。難點(diǎn)名稱：通過聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。出示：從前、后來、喜鵲、鳥窩、孤單、快樂、鄰居、只有、招呼、安安靜靜、嘰嘰喳喳（指名讀，小老師帶讀。一年級下冊-第二單元6出示：圖二：后來，這里種了（），樹上就有（），鳥窩里就有（）。流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)多音字“只”“種”“樂”的字音并運(yùn)用?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。一年級下冊-第二單元6出示：圖二：后來，這里種了（），樹上就有（），鳥窩里就有（）。今天老師又給大家介紹一位新的小伙伴，看圖片——《喜鵲》。難點(diǎn)名稱：通過聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。師：學(xué)習(xí)方法：在以后是學(xué)習(xí)中記得借助插圖來了解課文內(nèi)容?！菊n堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

（1）通過朗讀，抓重點(diǎn)詞語“好多好多”，讓學(xué)生結(jié)合教室用“好【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

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【課堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。生字中有3個多音字，大家找到了嗎？學(xué)習(xí)多音字“只”、“種、“樂”。借助課文插圖，了解課文大意。出示：圖二：后來，這里種了（），樹上就有（），鳥窩里就有（）。出示：圖二：后來，這里種了（），樹上就有（），鳥窩里就有（）。通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀。流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)多音字“只”“種”“樂”的字音并運(yùn)用。聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。難點(diǎn)名稱：通過聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。出示：圖三：白天，（）（）一起飛出去（）。通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。今天老師又給大家介紹一位新的小伙伴，看圖片——《喜鵲》。一只喜鵲——好多好多喜鵲；通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。聯(lián)系上文，了解“孤單”、“鄰居”等詞語的意思，知道有朋友就有快樂。生字中有3個多音字，大家找到了嗎？學(xué)習(xí)多音字“只”、“種、“樂”。一只喜鵲——好多好多喜鵲；通過“只有”“也”“好多好多”等詞語的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練孩子的口語表達(dá)能力。借助課文插圖，了解課文大意?；顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）出示：從前、后來、喜鵲、鳥窩、孤單、快樂、鄰居、只有、招呼、安安靜靜、嘰嘰喳喳（指名讀，小老師帶讀。借助課文插圖，了解課文大意。出示：圖一：從前，這里只有（），樹上只有（），鳥窩里只有（）。（1）通過朗讀，抓重點(diǎn)詞語“好多好多”，讓學(xué)生結(jié)合教室用“好多好多”練習(xí)說句子訓(xùn)練?！菊n堂小結(jié)】根據(jù)實(shí)際需要新增頁

多音字跑到長句中，大家能不能讀好它呢？指導(dǎo)長句的朗讀?！菊n堂課堂練習(xí)19難點(diǎn)鞏固

生字和句子大家都掌握得不錯，現(xiàn)在老師要考考大家的觀察能力，請大家仔細(xì)觀察這兩幅插圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？提示：圖上都有什么事物？發(fā)生了什么變化呢？（一棵樹——好多好多樹；一只喜鵲——好多好多喜鵲；孤單——快樂）

（二）我們之前學(xué)過通過看圖猜故事，老師今天把課文的插圖帶過來了，請大家看課文插圖，用自己的話簡單講這個小故事。誰愿意來試試看呢？課堂練習(xí)19難點(diǎn)鞏固生字和句子大家都掌握得不錯，現(xiàn)課堂練習(xí)20難點(diǎn)鞏固根據(jù)實(shí)際需要新增頁1.出示：圖一：從前，這里只有（），樹上只有（），鳥窩里只有（）。2.出示：圖二：后來，這里種了（），樹上就有（），鳥窩里就有（）。3.出示：圖三：白天，（）（）一起飛出去（）。4.出示：圖四：天一黑，它們（）飛回（），（）睡覺了。

師：學(xué)習(xí)方法：在以后是學(xué)習(xí)中記得借助插圖來了解課文內(nèi)容。課堂練習(xí)20難點(diǎn)鞏固根據(jù)實(shí)際需要新增頁1.出示：圖【課堂小結(jié)】小結(jié)根據(jù)實(shí)際需要新增頁

（1）通過朗讀，抓重點(diǎn)詞語“好多好多”，讓學(xué)生結(jié)合教室用“好多好多”練習(xí)說