2023年幼兒園五月份周工作總結(jié)幼兒園五月份周工作總結(jié)1

陽光普照的五月，我們感受著天氣的火熱，我們的教學(xué)工作在勞碌中有條不紊地進(jìn)行著。接近月末，來回顧下我們五月的工作吧！

一、主題活動(dòng)，豐富好玩

本月，我們進(jìn)行了《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》兩個(gè)主題內(nèi)容的活動(dòng)。

在主題：小鬼顯身手中，社會(huì)活動(dòng)《辛苦的快遞員》，我們做了很大的調(diào)整。將漸漸興起快遞行業(yè)作為教學(xué)重點(diǎn)和孩子一起探討，學(xué)習(xí)，相識(shí)快遞單上的信息，溝通和體驗(yàn)快遞工作人員的辛苦，使活動(dòng)對(duì)幼兒更具教學(xué)價(jià)值；語言活動(dòng)《歡樂的阿嘟》，讓孩子們知道了平凡崗位上工作人員的重要性，知道了職業(yè)的多樣性，為大家服務(wù)好就是華蜜的。通過一系列的活動(dòng)，萌生了孩子們對(duì)勞動(dòng)者的敬重和酷愛。

在主題：彎彎繞繞中，社會(huì)活動(dòng)《植物的彎曲運(yùn)動(dòng)》，我們讓孩子通過視察相識(shí)了各種各樣彎彎繞繞的植物；美術(shù)活動(dòng)《卷心菜的故事》，我們讓孩子繪畫了卷心菜，并進(jìn)行了添畫，體驗(yàn)曲線繪畫=的樂趣。

二、嬉戲活動(dòng)，改變多樣

本月，我們還不斷豐富嬉戲的材料和場景的布置，布置了展示袋，淘寶箱，加強(qiáng)嬉戲結(jié)束評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)指導(dǎo)，不斷提高嬉戲的質(zhì)量。在嬉戲中，我們也豐富了與課程活動(dòng)相關(guān)的嬉戲區(qū)域，如：郵政快遞：指導(dǎo)郵遞員的工作，學(xué)習(xí)寄取快遞的過程。美食屋：增加自己制作燒烤的材料，體會(huì)勞動(dòng)的歡樂；在區(qū)域嬉戲中，我們也投放了一些與主題相關(guān)的材料，如：美術(shù)區(qū)的線描畫蜻蜓，科學(xué)區(qū)的吹羽毛、數(shù)學(xué)區(qū)的過大關(guān)，調(diào)動(dòng)了孩子們參加的愛好性。在日?；顒?dòng)中，激勵(lì)幼兒在學(xué)習(xí)和生活中能主動(dòng)做事，如：自己疊被子、洗手帕襪子等，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。漫步時(shí)，帶領(lǐng)幼兒視察保安叔叔、食堂工作人員的工作，感受他們工作的辛苦和歡樂。

三、科技節(jié)活動(dòng)，點(diǎn)亮生活

五月，我們拉開了以“親子共探、精彩共享”為主題的第三屆科技節(jié)的序幕，我們一起放飛了心愿氣球。我們中班的小摯友一起，吹出了華蜜的七彩泡，為科技節(jié)的開展拉開了序幕。

我們還開展了親子小制作、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子科技挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，孩子們在活動(dòng)中和爸爸媽媽一起制作飛機(jī)、環(huán)保服裝；一起參與科學(xué)嬉戲的競賽，這些豐富多彩的活動(dòng)點(diǎn)亮了這個(gè)五月。

幼兒園五月份周工作總結(jié)2

五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級(jí)都忙于慶祝六一節(jié)的排練，我們班也不例外，訓(xùn)練一起先，我們的小摯友都充溢熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進(jìn)行回顧，做了以下總結(jié)：

一、教化教學(xué)工作：

本月我們開展了《動(dòng)物摯友》教學(xué)活動(dòng)中，我們讓幼兒從熟識(shí)寵愛的動(dòng)物起先，利用故事、兒歌等不同的活動(dòng)形式，來滿意幼兒探究動(dòng)物的愿望，獲得有關(guān)動(dòng)物的更多信息，如：相識(shí)常見的動(dòng)物并辨別它們的叫聲;知道常見動(dòng)物尾巴的功能;能說出幾種愛護(hù)動(dòng)物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動(dòng)物的情感?；顒?dòng)中，老師組織幼兒學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行探討，相識(shí)各種照看動(dòng)物的人，從而讓幼兒延長到對(duì)四周人們的關(guān)切：關(guān)切同伴;關(guān)切老師;關(guān)切父母;關(guān)切爺爺奶奶;關(guān)切身邊全部人等等，激勵(lì)幼兒多加強(qiáng)自我服務(wù)的熬煉，培育幼兒的自理實(shí)力。

二、保教方面由于天氣變化無常

忽冷忽熱的，我們老師剛好給幼兒增減衣服，并組織幼兒設(shè)當(dāng)?shù)膽敉饣顒?dòng)，預(yù)防幼兒感冒，同時(shí)每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作，做到勤開窗通風(fēng)。我們還常教化幼兒要留意個(gè)人衛(wèi)生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個(gè)干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶。

歡樂的學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們不曾遺忘四川人們地震災(zāi)難那個(gè)讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內(nèi)實(shí)行了小小的地震演習(xí)活動(dòng)下個(gè)月我們將帶孩子走進(jìn)《瓜果樂》這個(gè)主題，為孩子留下難忘的回憶，同時(shí)也讓孩子對(duì)土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)覺不平凡的趣事，能增長更多的學(xué)問。

幼兒園五月份周工作總結(jié)3

五月，勞碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“歡樂童年、放飛幻想”的主旋律。對(duì)于大班的孩子來說，這個(gè)“六一”特殊有意義，這將是他們幼兒生活的最終一個(gè)“六一兒童節(jié)”。因此，我總結(jié)出本月的勞碌所在：

一、平安保育上：

我們大班老師從一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，時(shí)刻將幼兒的平安工作放在首位。孩子們的表現(xiàn)更棒，能夠按自覺解除洗手、上衛(wèi)生間，在保育老師的看護(hù)下，孩子們沒有往日的嬉水、打鬧現(xiàn)象，孩子們能按“男孩”“女孩”標(biāo)識(shí)入廁;午餐時(shí)間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避開孩子們到處亂跑現(xiàn)現(xiàn)象，老師帶領(lǐng)孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現(xiàn)象較以前有明顯改善;午睡時(shí)間，孩子們能寧靜就寢，老師為孩子們打算了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規(guī)，學(xué)習(xí)、活動(dòng)常規(guī)也有了明顯提高。

在幼兒的平安方面，關(guān)于幼兒的假期平安問題大班還召開了家長短會(huì)，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等平安工作。家園共育，讓孩子健康歡樂成長！

二、教化教學(xué)方面：

五月我們進(jìn)行了《地球村》、《我要飛》兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。培育幼兒樂于與同伴協(xié)作嬉戲，增加競爭意識(shí)，有初步的支持力和耐力;

引導(dǎo)幼兒勇于克服困難，遵守嬉戲規(guī)則，體驗(yàn)勝利的歡樂;引導(dǎo)幼兒大膽想象文學(xué)作品中沒有表現(xiàn)的內(nèi)容，激發(fā)幼兒結(jié)合閱歷創(chuàng)編新內(nèi)容;引導(dǎo)幼兒對(duì)太陽、地球、月亮感愛好;幫助幼兒感受并理解多種風(fēng)格的音樂作品，激勵(lì)幼兒運(yùn)用多種形式進(jìn)行創(chuàng)建性表現(xiàn)，并體驗(yàn)創(chuàng)建的歡樂。

三、班級(jí)活動(dòng)上：

為了迎接“六一”的到來，我們?yōu)槿绾巫尯⒆娱_心度過最終一個(gè)幼兒六一節(jié)做出了許多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了具體的策劃。大班幼兒表現(xiàn)超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“歡樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個(gè)節(jié)目。5月31日下午的節(jié)目匯演很勝利，孩子們付出辛苦，灑下汗水，最終得到最好的呈現(xiàn)，得到了家長的好評(píng)，資料共享平臺(tái)。在“迎六一幼兒現(xiàn)在繪畫競賽”活動(dòng)上，我班共有13名幼兒參與競賽，取得一、二等獎(jiǎng)的好成果。

五月圖書節(jié)，我班還實(shí)行了“親子故事競賽”活動(dòng)，孩子們涌躍報(bào)名，講出一個(gè)個(gè)精彩、好聽的故事?；顒?dòng)最終評(píng)比出了三名幼兒參與幼兒園的“故事大王”競賽。

四、家長工作方面：

五月，家長的功勞不行磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級(jí)各項(xiàng)工作無法正常開展。在“六一”活動(dòng)上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時(shí)間主動(dòng)地帶孩子到園排練節(jié)目，并且進(jìn)行相關(guān)的道具制作;“親子故事競賽”活動(dòng)上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺(tái)講故事，激勵(lì)孩子、熬煉孩子，這一切讓我們著實(shí)感動(dòng)。

另外，家長們主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好孩子的假期平安工作，讓我班幼兒無平安意外發(fā)生，孩子們都能歡樂地度過假期。

幼兒園五月份周工作總結(jié)4

五月是個(gè)舒適的月份，沒有一月的寒冷，沒有八月的燥熱，我們和孩子們一起送走了五一小長假，一轉(zhuǎn)瞬現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作狀況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作狀況：

一、教化教學(xué)

我們開展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒敬重、酷愛勞動(dòng)人民的情感。語言活動(dòng)“會(huì)有誰來住”使幼兒了解建立房子須要哪些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的相識(shí)；美術(shù)活動(dòng)“我是建筑設(shè)計(jì)師”讓幼兒大膽“設(shè)計(jì)”建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn)，并滿意想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣。我們通過多種手段，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的相識(shí)范圍，萌發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)工作者的尊敬之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是很多物體的自然現(xiàn)象，又凝合著人們的刻意創(chuàng)建。在語言活動(dòng)“克里克塔”中，幼兒通過觀賞故事，感受人與動(dòng)物的和諧相處的美妙情感，并嘗試運(yùn)用語言完整、清晰地表達(dá)對(duì)故事的理解；美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫真集”請幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好摯友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集；在打擊樂活動(dòng)“小小的船”中，嘗試用樂器為樂曲《小小的船》伴奏，體驗(yàn)合作演奏的樂趣。

在“六一”兒童節(jié)到來之際，月底我們開展親子半日活動(dòng)，請爸爸媽媽來到幼兒園，和我們一起歡樂的嬉戲?qū)W習(xí)。通過早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等，家長深化了解孩子的學(xué)習(xí)狀況；通過親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”，增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合PPT進(jìn)行了《指南》宣揚(yáng)和《禁煙》宣揚(yáng)講座，讓家長了解指南精神，知道吸煙的危害，協(xié)作幼兒園做好“無煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開展“六一”畫展活動(dòng)，家長觀賞了孩子們親自畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進(jìn)步與成長。

二、衛(wèi)生保健

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發(fā)覺早治療，我班有兩位幼兒視力異樣，已經(jīng)通知家長帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

本月我們仔細(xì)做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。

結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日，我們開展抗震自救演練活動(dòng)，提高幼兒遇險(xiǎn)自救的實(shí)力。我們開展了健康教化活動(dòng)：“香噴噴的飯菜哪里來”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”，不僅使幼兒了解到一些養(yǎng)分學(xué)問，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有養(yǎng)分，還知道怎樣愛護(hù)牙齒的方法。我們還開展了“電梯平安”、“仿照的平安”平安教化活動(dòng)，增加幼兒平安乘坐、運(yùn)用電梯的學(xué)問，知道危急動(dòng)作不行以仿照，提高了幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力。另外我們在其次十七個(gè)世界無煙日來臨之際，5月30日下午開展“爸爸你別抽煙了”的主題教化活動(dòng)，老師們通過形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的污染，知道公共場所禁止吸煙。

三、家長工作

我們有效利用《家長園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長會(huì)等形式讓家長了解幼兒在園的狀況，并且將家長家教閱歷進(jìn)行溝通和共享。同時(shí)，我們接著開展“千名老師訪萬家”活動(dòng)，與幼兒家長溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)狀況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家園共育。

本月我們邀請家長參與了園部召開的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議，使家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了肯定的了解，在“六一”即將來臨實(shí)際，我們邀請家長代表與我們共同協(xié)商“迎六一”親子方案。月底我們邀請全班家長參與了“迎六一”家長開放半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長發(fā)放了家長評(píng)議表，讓家長對(duì)我們的工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出看法。

四、常規(guī)培育

本月我們重點(diǎn)培育幼兒舉手發(fā)言和傾聽別人講話的好習(xí)慣，不隨意插話。接著督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過榜樣示范法、激勵(lì)法、小紅花嘉獎(jiǎng)法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。

五、班級(jí)特色

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外供應(yīng)折紙步驟圖，請幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特殊是午餐后，許多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。

幼兒園五月份周工作總結(jié)5

一、出勤

本月實(shí)到xx到xx名幼兒，進(jìn)新生兩名xx，兩名幼兒在一周內(nèi)有快適應(yīng)了幼兒園的生活，xx事假3天，xx請事假3天，xx事假一周，xx病假一周，xx事假一周，xx病假3天，另有xx請長假。

二、保育保健

本月班上有幾個(gè)小摯友有點(diǎn)咳嗽，像xx，我們每天都有按時(shí)給他們喂藥，并在中午睡覺時(shí)留意讓他們和別的小摯友交叉睡。

xx這段時(shí)間在心情方面有很大的進(jìn)步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動(dòng)和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較協(xié)作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，xx的改變很大，我們老師都覺得很欣慰。

三、常規(guī)工作

本月的'工作重點(diǎn)是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動(dòng)地向我們反映全托幼兒的狀況。

常規(guī)方面，我們主要培育幼兒主動(dòng)將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很主動(dòng)的，像我們每周五都會(huì)把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小摯友清書本，這幾個(gè)星期就是培育幼兒自己動(dòng)手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理實(shí)力方面也有很大的進(jìn)步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個(gè)別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教化教學(xué)

xx閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識(shí)字方面還需加強(qiáng)。

情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，起先學(xué)習(xí)其次本書了。

主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、中、下的空間方位辨識(shí)，并進(jìn)行手口一樣的計(jì)數(shù)活動(dòng)，初步理解數(shù)量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒的思維實(shí)力，在計(jì)數(shù)方面，幼兒還需進(jìn)一步鞏固和復(fù)習(xí)。

三字經(jīng)幼兒都駕馭較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培育幼兒輪番到臺(tái)上當(dāng)小老師進(jìn)行帶讀，平常都是老師讀一句小摯友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小摯友都覺得很有簇新感，也很喜愛這種學(xué)習(xí)方式，這樣也熬煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進(jìn)行展示。

涂色的作品每次畫了都遺忘貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進(jìn)行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時(shí)間畫的畫都貼出來了，以后我們也會(huì)剛好地粘貼作品。

五、家長工作

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時(shí)太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對(duì)舞蹈班的老師也提出了看法，覺得這個(gè)老師太肅穆，而且每次只表揚(yáng)前面跳得好的三個(gè)小摯友，對(duì)后面的小摯友不怎么管，家長認(rèn)為對(duì)表現(xiàn)力不是很強(qiáng)的孩子應(yīng)多賜予激勵(lì)，多進(jìn)行賞識(shí)教化，這也是我們幼兒園所推崇的。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了狀況，我們班家長反饋都不錯(cuò)，終歸晚班老師對(duì)幼兒晚上的狀況是最了解的。

3、關(guān)于小園車，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一從4點(diǎn)半起先送好一些，每次提前到4點(diǎn)20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點(diǎn)10分飯菜才剛出來，并且很燙，小摯友10分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對(duì)孩子的胃不太好