銜取科目一、目的和要求犬的銜取訓(xùn)練是訓(xùn)練鑒別、追蹤、搜索物品等科目的重要基礎(chǔ)，通過訓(xùn)練使犬養(yǎng)成根據(jù)指揮將物品銜來交給訓(xùn)導(dǎo)員的能力，要求犬的銜取欲望極強(qiáng)，尋找物品積極性要高，并且不破壞被銜取來的物品。二、口令和手勢口令：“銜”、“吐”手勢：右手指向所要銜取的物品銜取科目三、步驟和方法本科目應(yīng)在前來、坐的科目形成條件反射之后進(jìn)行。1、建立對口令和手勢的條件反射誘導(dǎo)法：在清靜的環(huán)境內(nèi)，選用犬對其興奮而易銜取的物品，對犬發(fā)出“銜”的口令后，將所持物品在犬前面搖晃幾下，以引起犬的注視。如犬在口令和物品的引誘作用下銜住物品時，訓(xùn)導(dǎo)員即給予強(qiáng)化。強(qiáng)迫法：訓(xùn)導(dǎo)員右手持銜取物發(fā)出“銜”的口令，用左手輕輕扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下顎，同時發(fā)出“銜”和“好”的口令，并用左手撫拍犬的頭部。銜取科目2、培養(yǎng)犬銜取拋出和送出物品的能力拋物銜?。河?xùn)導(dǎo)員牽犬坐于左側(cè)，將物品拋至10米左右的地方，待物品停落并使犬注意后，發(fā)出口令和手勢，當(dāng)犬前去銜取。如犬不去則應(yīng)引犬前往，并重復(fù)口令和手勢，當(dāng)犬銜住物品后，即發(fā)出“來”的口令獎勵，隨后令犬吐出物品，再給予撫拍獎勵。送物銜?。毫钊泳彛?xùn)導(dǎo)員將物品送到十米遠(yuǎn)左右能看見的地面上，再跑步到犬的右側(cè)指揮犬前去銜取。犬將物品銜回后，令犬坐于左側(cè)，然后發(fā)出“吐”的口令，將物品接下，再加以獎勵，犬如不去銜物品，應(yīng)引導(dǎo)犬前去，犬如銜而不來，應(yīng)采取誘導(dǎo)或用訓(xùn)練繩掌握糾正。銜取科目

三、步驟和方法3、培養(yǎng)犬進(jìn)行鑒別式和隱蔽式銜取能力鑒別式銜取：訓(xùn)練員事先準(zhǔn)備三、四件不附有人體氣味的干凈物品，將物品擺放在平坦而清潔的地面上，然后牽犬到距離物品3~5m處令犬坐下，當(dāng)犬面將附有訓(xùn)導(dǎo)員本人氣味的銜取物品放到其它物品中去，然后令犬去銜，當(dāng)犬能將帶有訓(xùn)導(dǎo)員本人氣味的物品銜回去后，給“好”的口令加以獎勵，如犬錯銜物品，應(yīng)讓犬吐掉，再指引犬重新嗅認(rèn)后，繼續(xù)去銜。隱蔽式銜?。河?xùn)導(dǎo)員將犬牽引到事先選好的訓(xùn)練場地令犬坐待延緩，訓(xùn)導(dǎo)員手持銜取物品調(diào)引犬注意，再將物品送到三十米以外的地方隱藏起來，并用腳踏留下氣味，再按原路返回，令犬銜取物品，犬如能通過嗅尋銜回物品，則訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)令犬坐于正面或側(cè)面吐出物品后給予獎勵，如犬找不到物品時，訓(xùn)導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)犬找回物品加以獎勵。銜取科目

四、訓(xùn)練中應(yīng)注意的問題1、為保持和提高犬銜取的興奮性，應(yīng)選用和更換犬所興奮的物品，對犬的每次正確銜取，都應(yīng)給予充分的獎勵。2、要注意及時糾正犬在銜取時撕玩，咬耍和自動吐掉物品的毛病，以保持銜物品動作的正確性。3、為防止犬早吐物品，訓(xùn)導(dǎo)員的接物動作時機(jī)要恰當(dāng)合適，不能太突然，獎