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文檔簡介
人教版選修四第3課一代雄獅拿破侖第三單元_____年巴黎人民攻占巴士底獄:標志著法國大革命的爆發(fā)1789五年的法國大革命(1789-1794年)階段執(zhí)政派別時間特點第一階段君主立憲派1789年7月-1792年8月建立君主立憲制第二階段吉倫特派1792年8月-1793年5月處死國王建立法蘭西第一共和國第三階段雅各賓派1793年6月-1794年7月革命高潮革命后初期督政府1794年7月-1799年11月秋千政策爆發(fā)標志:1789.7.14巴黎人民攻占巴士底獄一、拿破侖上臺1、平定王黨叛亂(1)嶄露頭角:(2)聲名大震:1793年,土倫之役1795年,平息保王黨叛亂,挽救共和國時勢造英雄!
軍校對拿破侖的鑒定是:“拿破侖·波拿巴,為人勤奮、謹慎,興趣廣泛,博覽群書,酷愛自然科學,擅長數(shù)學、地理自尊心強,雄心勃勃,求知欲強,有培養(yǎng)前途?!睓C遇總是垂青有準備的人!學習是他心甘情愿的唯一樂趣。他的同齡的伙伴大多把時間浪費在咖啡、游玩上,而拿破侖卻大量地貪婪地讀書。青年時期的拿破侖雖失意潦倒,仍然雄心勃勃,等待時機。拿破侖雖出身貧困,但磨難練就他寧折不彎、奮發(fā)自強的個性。
有人說拿破侖“其實沒有什么才能,只不過運氣好”,你覺得對嗎?你覺得拿破侖為什么能夠迅速嶄露頭角?一、拿破侖上臺1、平定王黨叛亂(1)嶄露頭角:(2)聲名大震:1793年,土倫之役1795年,平息保王黨叛亂,挽救共和國2、霧月政變:1799年11月,推翻督政府,自任第一執(zhí)政“怡巧拿破侖這個科西嘉人做了被戰(zhàn)爭弄得精疲力竭的法蘭西共和國所需要的軍事獨裁者,這是個偶然現(xiàn)象。但是,假若不曾有拿破侖這個人,那么他的角色是會由另一個人來扮演的”。----恩格斯
恩格斯認為拿破侖上臺是必然的還是偶然的?你認為拿破侖上臺的原因是什么?一、拿破侖上臺1、平定王黨叛亂(1)嶄露頭角:(2)聲名大震:1793年,土倫之役1795年,平息保王黨叛亂,挽救共和國2、霧月政變:1799年11月,推翻督政府,自任第一執(zhí)政
原因:督政府統(tǒng)治軟弱無能,資產(chǎn)階級需要強權拿破侖軍事威望高,善于把握機會二、軍事征程(一)前期作戰(zhàn)(1796~1810):1、1796年:2、1798年:3、1799年:4、1805年:5、1806年:6、1810年:
北意戰(zhàn)爭,粉碎第一次反法同盟遠征埃及粉碎第二次反法同盟(英、奧)粉碎第三次反法同盟(英、奧、俄)
奧斯特里茨戰(zhàn)役拿破侖軍事才能發(fā)揮到極致粉碎第四次反法同盟(英、奧、俄、普)粉碎第五次反法同盟(英、奧)想一想?拿破侖前期對外戰(zhàn)爭的對象是誰?
這些國家為什么要進攻法國?他們目的有什么不同嗎?②傳播了資產(chǎn)階級的革命思想,動搖了歐洲大陸的封建統(tǒng)治秩序.我們如何評價拿破侖前期戰(zhàn)爭
材料二:對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人。
——恩格斯《德國狀況》
材料一:法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭,這些戰(zhàn)爭是革命的,保衛(wèi)偉大的革命,反對反革命君主國聯(lián)盟。
——列寧性質:正義戰(zhàn)爭、革命性;作用及影響:①鞏固了法國大革命的成果目的:捍衛(wèi)法國革命成果和國家主權二、軍事征程(二)后期作戰(zhàn):(1810—1815)
1、1812年,東侵俄國——帝國崩潰的起點。
2、1813年,萊比錫大會戰(zhàn)即與英、俄、普第六次反法同盟會戰(zhàn);——帝國開始瓦解
3、1814年,反法同盟軍開進巴黎——帝國覆亡
4、1815年,滑鐵盧戰(zhàn)役即與英、俄、普、奧第七次反法同盟交戰(zhàn)——“百日政權”結束
與前期戰(zhàn)爭相比拿破侖后期戰(zhàn)爭的性質和結果發(fā)生了怎樣的變化?想一想
材料一:1806年11月,拿破侖在柏林頒布了“大陸封鎖令”絕對禁止歐洲大陸與英國人通商,這一雙刃劍既打擊了英國,也葬送了法國。材料二:一個在1/4的世紀里連年征戰(zhàn)而力量消耗殆盡的國家,已不可能單獨抵抗整個武裝起來的世界對它的進攻。同時,國內群眾……厭倦征服。
材料三:當拿破侖建立了法蘭西帝國,奴役歐洲許多民族國家的時候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭……歐洲各族人民輾轉呻吟于軍事枷鎖之下……人人心懷不滿……引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。
拿破侖后期戰(zhàn)爭失敗的原因?動腦筋封鎖政策損害了法國的利益連年戰(zhàn)爭使法國經(jīng)濟陷入困境;國內人民厭戰(zhàn)歐洲民族意識覺醒,奮起抗擊;反法同盟的打擊。根本原因---歐洲封建勢力依然強于資本主義勢力。性質:侵略性、爭霸性、非正義結果:侵略奴役歐洲其它各國人民,激起人民反抗,導致最后失敗他是一位“軍事巨人”。一生親自指揮過的戰(zhàn)役約計60次,比歷史上著名的軍事統(tǒng)帥亞歷山大、漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役總和還要多。……戰(zhàn)場上的拿破侖
拿破侖晚年說過:“我真正的光榮并非打了40次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶。但是,有一樣東西是不會被人忘卻的,它將永垂不朽------那就是我的”?三、拿破侖一世改造法國(一)建立帝國(1804年):法蘭西帝國
1.原因:
戰(zhàn)爭中獲勝的大資產(chǎn)階級和大商人擁護拿破侖集權拿破侖個人野心膨脹
2.性質:
資產(chǎn)階級性質的軍事獨裁(二)改造法國
1、編纂民法典(即《拿破侖法典》)《拿破侖法典》書影法國《民法典》中規(guī)定:第8條:“所有法國人都享有民事權利……”
545條:除非供公用并有公正的賠償,不得強迫任何人放棄自己的財產(chǎn)。
法律上的平等保護私有財產(chǎn)《法典》條例舉例
材料一:這部法律總括了革命的全部法規(guī),在法律上承認了整個這種完全改變了的秩序?!鞲袼垢鶕?jù)材料談一談《拿破侖法典》有何歷史影響?
材料二:他把他的法典帶到被他征服的國家里,這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多,它在原則上承認平等。
——恩格斯
材料三:
《拿破侖法典》在相當長的時間里成為世界各地編纂新法典時當作基礎來使用的法典。比利時、盧森堡現(xiàn)在仍然將《拿破侖法典》當作自己的法典使用。丹麥、智利、意大利、阿根廷、德國、瑞士的民法典都受到《拿破侖》法典的不同影響?!恶R克思恩格斯選集》
宣傳資產(chǎn)階級革命的精神,打擊歐洲封建勢力,維護了資產(chǎn)階級的利益;
成為資本主義社會的立法規(guī)范,廣泛傳播。資產(chǎn)階級革命成果以法律形式被確定下來;
①政治方面:
②經(jīng)濟方面:
③宗教方面:
④用人方面:⑤軍事方面:⑥法律方面:舉一舉:拿破侖還實行了哪些對內政策?精簡編制;將政府改革成高效的軍事體制;剝奪人民民主權利建立法蘭西銀行,整頓國家財政,扶植資本主義經(jīng)濟發(fā)展宗教寬容:承認天主教為國教用人唯賢,鼓勵重用人才廢除雇傭兵制,實行征兵制頒布民法典即《拿破侖法典》維護資產(chǎn)階級革命成果,推動資本主義發(fā)展
“有人說他開歷史的倒車,應該否定他?!蹦阏J可上述評價觀點嗎?為什么?關于歷史人物的評價一分為二論從史出將歷史人物放在特定的歷史環(huán)境方法:標準:原則:是否有利于生產(chǎn)力發(fā)展是否有利于社會進步是否符合人民愿望和國家統(tǒng)一
1、功:
對內:采取措施維護資產(chǎn)階級革命成果
對外:前期作戰(zhàn)
——打擊封建復辟勢力,捍衛(wèi)革命成果,使革命思想在歐洲大陸廣泛傳播,動搖了歐洲封建統(tǒng)治,促進封建社會向資本主義社會的轉變;2、過:
對內:專制獨裁,取消民主,鎮(zhèn)壓人民
對外:后期侵略戰(zhàn)爭,爭奪霸權
——導致其政權最終失?。ㄙY產(chǎn)階級的局限性)3、總體:法國資產(chǎn)階級階段杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。五、評價拿破侖閱讀下列材料:材料一長時期以來,軍政和絕大部分公民把意大利戰(zhàn)爭和埃及戰(zhàn)爭的英雄人物第一執(zhí)政當作偶像來崇拜,都齊聲祝愿他能有一個同他的名望和同法國的偉大相符的稱號?!蠹腋械剿幸粋€國家最高元首的稱號是順理成章的,因為他實際上已扮演了這樣的角色。……要說是皇帝了篡奪了金鑾寶座,那么我們可以說,他身邊的同謀比善于導演喜悲劇的所有暴君都多,因為四分之三的法國人都參與了他的陰謀。
——(法)康斯坦《回憶拿破侖》(1)依據(jù)材料一,概括促成拿破侖稱帝的因素。(4分)拿破侖的對外戰(zhàn)爭為他贏得崇高威望,法國大部分人對拿破侖的支持。材料二歐洲則普遍認為,由人民自己治理國家,最終只會導致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣,華盛頓并沒有順應當時的潮流,為世上多添一項王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)?!度A盛頓--美國的開國元勛》⑵材料二表明華盛頓拒絕稱王,其個人原因何在?但有人認為,華盛頓實際上具備稱王的條件,請結合所學知識加以說明。(4分)
華盛頓有著強烈的共和思想(反對封建專制制度),華盛頓不貪戀權力。華盛頓通過領導美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望,大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當國王。(3)如何理解材料二中的“世界卻將因多了一位總統(tǒng),而使王冠從此暗淡無關甚至難以戴穩(wěn)”?(2分)美國建立了共和制政體(民主制度),沖擊了歐洲乃至世界的君主制度。(4)綜合以上材料,并結合所學知識,請你談談特定歷史時期影響政治體制選擇的因素。(2分)個人品質、具體國情、時代形勢、歷史傳統(tǒng)
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