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文檔簡介
第四課歡快青春節(jié)拍第三框祝福青春講課者:陳海鴛第1頁復(fù)習(xí)回顧1、中學(xué)生應(yīng)該怎樣追求自己個(gè)性?2、男女同學(xué)之間正常交往有什么意義?3、我們應(yīng)該怎樣正確感悟青春?第2頁感悟青春(回顧)同學(xué)們,有些人說,青春是紅色,它熱情洋溢;青春是綠色,它活力奔放;青春是藍(lán)色,它在我們不經(jīng)意時(shí)候會(huì)撞了我們腰,它帶給我們,也有一絲抹不去苦澀。你青春是怎樣呢?你青春又擁有什么?第3頁青春大派送金錢興趣才學(xué)夢想煩惱成功幸福失望失敗拼搏健康高興智慧激情競爭迷惘沖動(dòng)理智活力挑戰(zhàn)
你青春幸福嗎?第4頁尋找青春幸福與周圍人比一比,我們所擁有幸福:與兒童相比,我們擁有更多在認(rèn)知上,擁有更多知識,更多自己想法;
在能力上,有更強(qiáng)社會(huì)生存能力,自立自理能力,動(dòng)手實(shí)踐能力,自我認(rèn)識與自我評價(jià)能力;
在情感上,情感認(rèn)識愈加深刻,感情愈加豐富多彩,擁有更多朋友。第5頁與父母相比,我們擁有更多
活力,朝氣蓬勃,精力充沛
更多童趣,參加各種富有意義活動(dòng),其樂無窮
夢想,追求,激情更豐富想象力,更強(qiáng)創(chuàng)造力,適應(yīng)力
更多學(xué)習(xí)時(shí)間,發(fā)展空間
愈加純潔情誼與真誠朋友
更豐富多彩業(yè)余生活……
第6頁與老人相比,我們擁有更多
A充沛精力,更強(qiáng)記憶力,充滿活力,毅力,創(chuàng)造力,注意力,想象力
B更強(qiáng)信心,上進(jìn)心,好奇心
C更多學(xué)習(xí)時(shí)間與路徑,強(qiáng)烈求知欲
D更健康體魄,更多時(shí)間享受美好生命
E更能很快適應(yīng)新鮮事物,接收力與適應(yīng)力強(qiáng)
F更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)
G更多夢想與激情……
第7頁你以為他們幸福是什么?第8頁你青春幸福嗎?第9頁為何說擁有青春是幸福?青春給人更多是夢想、激情、幸福。1、擁有青春,在新起跑線上迎接新挑戰(zhàn);2、擁有青春,努力追求,放飛夢想;3、擁有青春,不怕失敗,一切都可重來。(書本43頁)
第10頁相聲演出青春與偽青春第11頁青春與偽青春放學(xué)好長一段時(shí)間了,背著厚厚一疊書青春與嚼著口香糖,剛才從網(wǎng)吧出來偽青春相遇了......(旁白)偽青春:“青春小弟,吃過飯了,又要奔向哪個(gè)戰(zhàn)場了?”青春:“偽大哥,我與教練約好了,7點(diǎn)鐘要去參加他跆拳道培訓(xùn)?!眰吻啻海骸班?,跆拳道,多累啊,不如跟我去迪廳逛逛。”青春:“偽大哥,不是我小弟說你,你生活有目標(biāo)嗎?上課時(shí)睡大覺,放學(xué)了卻生龍活虎地瘋玩,這么是不是很正點(diǎn)???”偽青春:“什么叫養(yǎng)精蓄銳,待時(shí)而發(fā),這就叫養(yǎng)精蓄銳,沒有上課睡覺,哪來課后瀟灑,真是‘土老冒’?!鼻啻海骸昂煤?,我是‘土老冒’,不聽小弟言,吃虧在后頭,咱們走著瞧?!眰吻啻海骸叭ツ?,好心沒好報(bào),還要讓我走著瞧,我正是被青春撞了一下腰,誰怕誰啊,哼......”青春與偽青春就這么在大街上向各自方向背道而馳了......(旁白)第12頁是誰說過:看我們
我們
笑得像太陽
有了太陽
就有了早晨有了晴朗
有了火燃燒水蕩漾風(fēng)飛揚(yáng)
有了春天有了解凍有了誕生和成長
有了聲音有了虹彩七色光
點(diǎn)燃種子愿望
召喚候鳥翱翔
每一天都有新太陽
一樣紅紅含笑臉龐
壞天氣也有好心情
我們心在烏云之上
早晨迎著朝陽出發(fā)
晚上追著夕陽回家
我們最愛跟太陽做伴
相信嗎
我們笑臉也會(huì)有
萬丈光芒
齊讀書本44頁詩歌第13頁古往今來,多少先人諄諄教誨我們,要珍惜青春,把握住青春脈搏,主動(dòng)向上,主動(dòng)爭取。寫下了許多青春寄語:少壯不努力,老大徒傷悲。莫等閑,白了少年頭,空悲切。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。名人青春寄語第14頁勸君莫惜金鏤衣,勸君惜取少年時(shí)?;ㄓ兄亻_日,人無再少年。白日莫閑過,青春不再來。盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉力,歲月不待人。(陶淵明)青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年有希望,未來發(fā)展就有希望。(江澤民)世界是你們,也是我們,不過歸根結(jié)底是你們。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八、九點(diǎn)鐘太陽。希望寄托在你們身上。(毛澤東)第15頁寄語青春當(dāng)我們?yōu)樽约呵啻鹤8r(shí)候,周圍全部些人也在為我們祝福。活動(dòng):青春漂流瓶每位同學(xué)將自己對青春祝福寫在便簽上,折好放入漂流瓶中,將紙搖亂后,將漂流瓶從第一排第一個(gè)位置開始漂流,老師喊停,接到漂流瓶同學(xué)隨意抽取一張,作為對自己激勵(lì),并讀給大家聽。第16頁
教師寄語青春更多是夢想,是激情,是幸福.青春像春天一樣美好,但青春
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