#【判斷題】酒精能麻醉人體的什么系統(tǒng)A消化系統(tǒng)B循環(huán)系統(tǒng)C呼吸系統(tǒng)D神經(jīng)系統(tǒng)2【單選題】下列關(guān)于酗酒的說(shuō)法，不正確的是A加重肝臟、心臟負(fù)擔(dān)B麻痹神經(jīng)中樞C有利于解除疲勞D誘發(fā)心血管疾3【單選題】過(guò)量飲酒有損健康，應(yīng)嚴(yán)禁酗酒、盡可能飲用A低度酒B烈性酒C洋酒十頁(yè)遺書(shū)1【多選題】大學(xué)生發(fā)生自殺案件的原因有哪些A失戀B學(xué)習(xí)成績(jī)不理想C人際關(guān)系處理不當(dāng)D家庭矛盾每個(gè)人都要珍惜、尊重和熱愛(ài)生命，培養(yǎng)積極的生命態(tài)度11【判斷題】意外及其他事件1【判斷題】TOC\o"1-5"\h\z有人低壓觸電時(shí)，應(yīng)該立即將他拉開(kāi) 錯(cuò)2【判斷題】招工或招聘時(shí)， 條件許諾你越優(yōu)厚，你越要留個(gè)心眼 對(duì)3【判斷題】水很淺，只有一兩米深的河不可能淹死大學(xué)生 錯(cuò)盜竊引發(fā)的慘案1【單選題】保護(hù)財(cái)產(chǎn)與保全生命安全哪個(gè)更重要A財(cái)產(chǎn)B生命2【多選題】面對(duì)一些帶有兇器的歹徒的時(shí)候，你應(yīng)該怎么辦A記住歹毒特征B立即報(bào)警C全力反抗D舍財(cái)保命3【判斷題】平時(shí)手機(jī)里沒(méi)必要存當(dāng)?shù)嘏沙鏊膱?bào)警電話號(hào)碼 錯(cuò)詐騙帶來(lái)的人身傷害騙術(shù)不可能對(duì)人身造成任何傷害22【判斷題】2【判斷題】遇到兩搶案件，財(cái)物不是很多的時(shí)候最好舍財(cái)保命對(duì)3【判斷題】任何人到學(xué)校里進(jìn)行宗教方面的宣傳都是非法的對(duì)4【判斷題】我們國(guó)家法律規(guī)定,不得在非宗教場(chǎng)所從事宗教活動(dòng)對(duì)女生如何防范性騷擾1【多選題】在遭受性騷擾時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦A大聲呼救B進(jìn)行反抗C進(jìn)行斥責(zé)D保持沉默2【判斷題】乘坐公共交通工具發(fā)現(xiàn)有違法人員靠近的時(shí)候，可以選擇提前下車 對(duì)為什么愛(ài)偷大學(xué)生1【單選題】盜竊案件的特點(diǎn)是A犯罪人與事主不發(fā)生正面接觸B案前多有踩點(diǎn)和其他預(yù)謀活動(dòng)C犯罪現(xiàn)場(chǎng)往往會(huì)留下犯罪痕跡及其他物證D作案手段常帶有習(xí)慣性盜竊行為一經(jīng)發(fā)生，就應(yīng)當(dāng)被立為刑事案件3【判斷題】3【判斷題】小偷愛(ài)偷大學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)生防范意識(shí)差，容易偷。 對(duì)11【判斷題】4【判斷題】犯罪人在實(shí)施盜竊的過(guò)程中，一旦使用了暴力，盜竊犯罪就轉(zhuǎn)化成了搶劫犯罪 對(duì)“順手牽羊”1【多選題】偷盜案件可以從以下哪幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分類A從發(fā)案地點(diǎn)來(lái)分B從作案時(shí)間段來(lái)分C從作案對(duì)象來(lái)分D從作案手段來(lái)分2【判斷題】TOC\o"1-5"\h\z學(xué)校不屬于公共場(chǎng)所 錯(cuò)3【判斷題】東西放在教室里是非常安全的，不可能被偷 錯(cuò)"渾水摸魚(yú)”1【判斷題】宿舍、食堂、操場(chǎng)、浴室都是容易被偷盜的地點(diǎn) 對(duì)2【判斷題】把包背在前面可以在一定程度上防盜 對(duì)防范偷盜三兩招上盥洗室上廁所時(shí)間很短，可以不用鎖門 錯(cuò)2【判斷題】發(fā)現(xiàn)自己東西被偷后，應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行掛失大學(xué)生為什么被騙1【多選題】大學(xué)生被騙的主要原因有哪些A思想單純，輕信偏信B感情用事，疏于防范C急于求成，輕率行事D個(gè)人人生觀、價(jià)值觀偏離2【判斷題】遇到詐騙案件時(shí)，只要最后一個(gè)關(guān)口也就是匯款的那一關(guān)節(jié)守牢就不會(huì)有問(wèn)題 對(duì)常見(jiàn)行騙伎倆？上1【單選題】當(dāng)你搞不清楚是否是詐騙時(shí)， 110可以咨詢嗎A不可以B可以2【多選題】詐騙案件的種類主要有哪些A網(wǎng)絡(luò)詐騙B電信詐騙C代刷詐騙D乞討詐騙22【多選題】常見(jiàn)行騙伎倆？下1【多選題】在詐騙案件的調(diào)查工作中，可以利用的外部資源包括A電話通訊記錄B治安攝像頭C高速公路監(jiān)控錄像D違章記錄2【判斷題】TOC\o"1-5"\h\z在眾多的中獎(jiǎng)信息中，屬于詐騙的占 99%以上 對(duì)3【判斷題】詐騙犯罪的手段溫和，一般不使用暴力，因而社會(huì)危害性較小 錯(cuò)兩個(gè)凡是一求助1【判斷題】凡是與你非親非故的人，卻許諾要給你好處的，百分之九十都是詐騙 對(duì)2【判斷題】個(gè)人和家長(zhǎng)信息包括手機(jī)號(hào)碼、家庭住址、電話是應(yīng)該嚴(yán)格保密的 對(duì)“小甜頭隱大苦頭”1【單選題】同學(xué)間的少量輸贏的“小來(lái)來(lái)”是賭博嗎A是B不是下列哪些方法可以預(yù)防“兩搶”案件A結(jié)伴而行B人行道處逆行C少帶貴重物品D不乘坐“黑車”餡餅越大陷阱越深1【判斷題】如果發(fā)現(xiàn)自己誤入傳銷組織，要果斷、嚴(yán)辭拒絕并尋找一切機(jī)會(huì)報(bào)警對(duì)2【判斷題】代銷是一種不正常的商業(yè)行為，犯罪分子利用代銷進(jìn)行行騙，誘導(dǎo)學(xué)生上當(dāng)錯(cuò)3【判斷題】代銷前可以將東西送到工商部門去做鑒定 對(duì)4【判斷題】真正的老師是絕對(duì)不會(huì)到宿舍向?qū)W生推銷任何東西 對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜1【單選題】參加培訓(xùn)的時(shí)候，需不需要先查看其培訓(xùn)資質(zhì)證明材料， 并上網(wǎng)或電話核實(shí)工商部門有沒(méi)有登記A需要B不需要2【判斷題】大學(xué)城的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是大學(xué)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錯(cuò)3【判斷題】參加培訓(xùn)要簽訂培訓(xùn)協(xié)議，繳費(fèi)要索要正規(guī)的發(fā)票并保存對(duì)4【判斷題】在網(wǎng)吧、公用電腦上進(jìn)行金融操作存在很大風(fēng)險(xiǎn)弱智密碼埋下禍根1【單選題】擔(dān)心忘記密碼將密碼寫(xiě)在卡上或隨卡的紙上可不可行A可行B不可行2【判斷題】任何情況下銀行卡不要借給他人使用 對(duì)3【判斷題】ATM機(jī)上操作時(shí)最好單人單間，并查看 ATM機(jī)上有無(wú)多余裝置 對(duì)“伸手要錢”“一證辦七卡”1【單選題】乘出租車是否需要索要和保存發(fā)票A不報(bào)銷就不需要B需要索要發(fā)票2【判斷題】上出租車時(shí)應(yīng)將物品放在身邊，手機(jī)等貴重物品不要放在褲子口袋內(nèi)以防滑落3【判斷題】如辦卡需要復(fù)印身份證，最好在復(fù)印件是注明用途及時(shí)間身份危機(jī)的悲劇1【單選題】身份危機(jī)時(shí)常伴隨對(duì)一系列問(wèn)題的思考，以下哪一項(xiàng)不屬于此類A我究竟是什么人B我的人生該怎么度過(guò)C我有意義嗎D我該怎么度過(guò)這次危機(jī)2【判斷題】社會(huì)功能受損容易導(dǎo)致自卑和自責(zé) 對(duì)3【判斷題】身份危機(jī)常常發(fā)生在經(jīng)常遭遇失敗的人身上 錯(cuò)自尊受損的陰影1【單選題】此個(gè)案中當(dāng)事人與父母的依附類型屬于哪一種A安全依附型B焦慮不安全型依附C逃避型依附D紊亂型依附2【判斷題】家庭關(guān)愛(ài)缺失中當(dāng)事人不接納自己的主要原因是自己不夠漂亮錯(cuò)3【判斷題】反社會(huì)性不屬于自我形象低劣者的行為表現(xiàn)錯(cuò)4【判斷題】孤單痛苦與不誠(chéng)實(shí)屬于自我形象低劣者的行為表現(xiàn) 對(duì)全新的健康觀1【單選題】青年人在青年時(shí)期探尋的一個(gè)主要問(wèn)題就是“我是誰(shuí)”，這是以下哪位心理學(xué)家的觀點(diǎn)A弗洛伊德B榮格C埃里森D霍妮2【單選題】全面健康不包含以下哪種A生理健康B心理健康C良好的社會(huì)適應(yīng)能力D營(yíng)養(yǎng)全面3【單選題】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，以下不屬于道德健康的是A心態(tài)平衡穩(wěn)定B有健康積極向上的信仰C具有高尚的品德與情操D有完美的人格4【判斷題】現(xiàn)實(shí)中人們隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)于“夢(mèng)想"的理解往往越來(lái)越狹隘、單一 對(duì)5【判斷題】心理學(xué)概念"personality”，主要指的是一個(gè)人的品性 錯(cuò)生命中不能承受之重1【單選題】以下關(guān)于EQ與智力活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是AEQ對(duì)智力活動(dòng)起到動(dòng)力和導(dǎo)向作用BEQ在一定程度上決定了智力活動(dòng)的效率CEQ對(duì)智力活動(dòng)影響不大DEQ通過(guò)情緒和意志力對(duì)智力活動(dòng)產(chǎn)生影響2【單選題】智商高情商低的人，容易表現(xiàn)岀以下哪種情緒A懷才不遇牢騷滿腹B善于聆聽(tīng)尊重他人C充滿熱情情緒飽滿D心胸闊達(dá)待人寬容3【單選題】“怒傷肝、喜傷心、憂傷肺、思傷脾、恐傷腎”一一這一關(guān)于身心關(guān)系的論述岀自我國(guó)古代哪本醫(yī)學(xué)典籍A《傷寒雜病論》B《黃帝內(nèi)經(jīng)》C《千金藥方》D《本草綱目》4【單選題】現(xiàn)在很多獨(dú)身子女所必須面對(duì)和彌補(bǔ)的一種缺失是A家庭關(guān)愛(ài)B與自我挫敗作斗爭(zhēng)的毅力C人生目標(biāo)D責(zé)任意識(shí)5【單選題】關(guān)于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為，以下表述哪項(xiàng)是不正確的A要矯治，必須要去了解當(dāng)事人的內(nèi)心B沉迷者現(xiàn)實(shí)中某些需求沒(méi)有得到滿足C網(wǎng)絡(luò)世界能夠在一定程度上滿足沉迷者的某些心理需求D仍然是沒(méi)有科學(xué)的方法進(jìn)行矯治6【判斷題】TOC\o"1-5"\h\z心理素質(zhì)的培養(yǎng)也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一 對(duì)7【判斷題】情商是一個(gè)具有嚴(yán)格意義的科學(xué)概念 錯(cuò)8【判斷題】非智力方面發(fā)展完善的人仍然能夠擁有一份美好的生活 對(duì)挑戰(zhàn)自我設(shè)限1【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于自我設(shè)限所會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果A自我滿足B望而卻步C突破自我D喪失信心2【判斷題】自我設(shè)限也是當(dāng)代年輕人需要挑戰(zhàn)和彌補(bǔ)的一種缺失 對(duì)什么叫自我形象1【單選題】健康的自我形象不包括下列哪一項(xiàng)A追求完美B人格完整C清楚自己的目標(biāo)和價(jià)值D接受自己的不足和缺點(diǎn)2【判斷題】自我形象好的人，由于接納自己，沒(méi)有明顯的自卑感，生活中就沒(méi)有焦慮 錯(cuò)不開(kāi)心二不悅納自己1【單選題】高校中尋求心理幫助的學(xué)生中，最多見(jiàn)的是下列哪一方面岀現(xiàn)了問(wèn)題A學(xué)業(yè)上的問(wèn)題B身體健康上的問(wèn)題C求職與擇業(yè)的問(wèn)題D人際關(guān)系問(wèn)題2【單選題】一個(gè)人最終實(shí)際成就的大小和他成就動(dòng)機(jī)之間一般說(shuō)來(lái)存在一種什么關(guān)系A(chǔ)正相關(guān)B負(fù)相關(guān)C零相關(guān)3【單選題】以下哪種方式不屬于以建設(shè)性、發(fā)展性的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人的正面反饋A接受肯定內(nèi)容B不自滿C看成一種巨大的壓力D進(jìn)一步開(kāi)放自己4【單選題】以下哪種方式不屬于以非建設(shè)、退縮性態(tài)度來(lái)對(duì)待他人負(fù)面反饋A拒絕了解B潛意識(shí)認(rèn)可負(fù)面反饋C越來(lái)越討厭自己D逐漸改進(jìn)缺點(diǎn)和不足5【判斷題】人際關(guān)系問(wèn)題的出現(xiàn)往往發(fā)生在親密關(guān)系過(guò)程當(dāng)中 對(duì)6【判斷題】自我形象低的人因工作岀色同樣會(huì)有成就感 錯(cuò)一滴紅墨水1【單選題】陽(yáng)光而活潑開(kāi)朗的女孩子將紅墨水圖片看成A燦烈的一汪血B爛漫的山花C滴著血的嘴唇2【單選題】帶抑郁氣質(zhì)的女孩子將紅墨水圖片看成A爛漫的山花B慘烈的一汪血C滴著血的嘴唇3【單選題】遭受失戀應(yīng)激的女孩子將紅墨水看成A慘烈的一汪血B滴著血的嘴唇C爛漫的山花4【判斷題】很多大學(xué)新生在剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候?qū)τ趯⒁惺艿男睦韷毫Χ既狈?zhǔn)備 錯(cuò)小小動(dòng)物園1【單選題】在活動(dòng)中，現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己像豬，并希望選擇成為豬的同學(xué)，主觀幸福感一般來(lái)說(shuō)A高B低C一般D無(wú)從判斷2【單選題】在活動(dòng)中，現(xiàn)實(shí)中覺(jué)得自己像陰暗角落里的老鼠， 并希望成為賽場(chǎng)中賽馬的同學(xué)， 主觀幸福感一般來(lái)說(shuō)B低C一般D無(wú)從判斷3【判斷題】“小小動(dòng)物園”這個(gè)活動(dòng)可以被看成是對(duì)自我形象一個(gè)評(píng)估的過(guò)程 對(duì)壓力是把雙刃劍1【單選題】下列哪種表述不屬于正應(yīng)激的結(jié)果A加深我們的意識(shí)B增加我們的心理警覺(jué)C經(jīng)常導(dǎo)致高級(jí)認(rèn)知和行為D產(chǎn)生大量焦慮2【單選題】下列哪項(xiàng)不屬于壓力過(guò)大帶來(lái)的影響A情緒低落B睡眠障礙C活動(dòng)效率下降D活動(dòng)效率上升3【判斷題】當(dāng)我們提到讓我們煩心的事情時(shí)， 這些事情只屬于壓力當(dāng)中給自己帶來(lái)破壞性和不愉快體驗(yàn)的那個(gè)部分 對(duì)A型性格分析1【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于A型行為A同樣壓力底下，A型人更容易情緒低落B自制力強(qiáng)，遇事穩(wěn)重CA型行為有害核心是鄙視/憤怒DA型性格與人的社會(huì)地位有很強(qiáng)的相關(guān)性2【判斷題】人格特質(zhì)，一般來(lái)說(shuō)，可以分為A型人格，B型人格、C型人格和D型人格四種錯(cuò)3【判斷題】B型人格的人，情緒容易波動(dòng)錯(cuò)4【判斷題】人類所具有的強(qiáng)大的心理修護(hù)能力，對(duì)自身的發(fā)展具有重要作用 對(duì)減壓路在何方1【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于適應(yīng)綜合癥三階段的是A警戒反應(yīng)階段B衰竭階段C亢奮階段D抗拒階段2【單選題】以下哪項(xiàng)描述不屬于抗拒階段特征A以下哪項(xiàng)描述不屬于抗拒階段特征B應(yīng)激撤除，身體防御會(huì)恢復(fù)到正?？咕芩紺身體防御能力高于正常抗拒水平D如果過(guò)大的壓力長(zhǎng)期不撤銷，身體防御會(huì)一直處于抗拒階段3【單選題】過(guò)度引申這種非理性功能失調(diào)想法的岀現(xiàn)，是壓力過(guò)大造成下列哪一方面岀現(xiàn)問(wèn)題的表現(xiàn)A身體方面B情緒方面C思想方面D精神方面4【單選題】壓力的三大構(gòu)成要素不包括A處理人際關(guān)系能力B外界對(duì)自己的要求C自己的內(nèi)在要求D個(gè)人應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力5【單選題】減壓的3R原則不包括ARelaxationBReductionCRevolutionDReorientation6【判斷題】TOC\o"1-5"\h\z提升自我觀是養(yǎng)成健康生活習(xí)慣的前提 對(duì)7【判斷題】調(diào)節(jié)好來(lái)自于外界和內(nèi)在的要求，可以有效地管理壓力 對(duì)8【判斷題】過(guò)大壓力會(huì)給人的精神方面帶來(lái)影響，其中，萎靡抑制是不健康的，亢奮則是健康的9【判斷題】衰竭階段，身體防御能力變化曲線是呈下降趨勢(shì)的 對(duì)10【判斷題】警戒反應(yīng)階段身體防御能力變化曲線是呈倒 U字形錯(cuò)11【判斷題】人一開(kāi)始遭遇應(yīng)激的時(shí)候，身體的防御能力是下降的 對(duì)12【判斷題】認(rèn)知減壓法告訴我們導(dǎo)致不良情緒的背后，不一定都有功能失調(diào)的自動(dòng)思想 錯(cuò)心理咨詢OR心理治療1【單選題】我國(guó)第一部《精神衛(wèi)生法》是哪一年頒布的A2011年B2012年C2013年D2014年2【單選題】以下哪一項(xiàng)屬于心理異常的范疇A精神病B一般心理問(wèn)題C神經(jīng)癥性的心理問(wèn)題D嚴(yán)重心理問(wèn)題3【判斷題】社會(huì)及學(xué)校的心理咨詢機(jī)構(gòu)，他們從事的干預(yù)對(duì)象都是異常人群 錯(cuò)4【判斷題】心理岀現(xiàn)異常狀況需要到專業(yè)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)求助 對(duì)心理正常OR異常1【單選題】下列哪一項(xiàng)不屬于辨別心理健康與不健康的原則A主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性原則C個(gè)人與社會(huì)和諧相處的原則D個(gè)性的相對(duì)穩(wěn)定性原則2【單選題】人的心理過(guò)程不包括下列哪一項(xiàng)A變化過(guò)程B認(rèn)識(shí)過(guò)程C情感過(guò)程D意志過(guò)程3【判斷題】人的主觀世界是客觀現(xiàn)實(shí)在大腦中的反映 對(duì)4【判斷題】大學(xué)生的人格已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定 對(duì)你的心理健康嗎1【單選題】當(dāng)當(dāng)事人出現(xiàn)心理波動(dòng)，能夠找到刺激他產(chǎn)生心理波動(dòng)的原因因素，這種心理問(wèn)題屬于A一般心理問(wèn)題B嚴(yán)重心理問(wèn)題C神經(jīng)癥性的心理問(wèn)題2【判斷題】健康心理主要涉及的是個(gè)體能否更積極發(fā)展的課題 對(duì)專制母親失敗的教育1【單選題】以下哪一個(gè)選項(xiàng)不屬于家庭功能失調(diào)的范疇A家庭凝聚力低B沖突較多或者較激烈C父母管教不一致D家庭氛圍較為民主2【判斷題】家庭功能的失調(diào)容易給孩子帶來(lái)問(wèn)題情緒， 而孩子的問(wèn)題情緒又能反過(guò)來(lái)影響到父母， 從而造成一個(gè)惡性循環(huán) 對(duì)愛(ài)寫(xiě)日記的女生1【單選題】造成個(gè)案中當(dāng)事人悲劇發(fā)生的直接原因是A家庭矛盾B性格原因C人際關(guān)系問(wèn)題D學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)2【單選題】以下哪一項(xiàng)與個(gè)案中當(dāng)事人事實(shí)不相符合A對(duì)自身發(fā)展不夠關(guān)注B抱負(fù)水平較高C實(shí)際解決問(wèn)題的能力相對(duì)差D緊張性、憂慮性因子分高3【單選題】下列哪一性格因素與危機(jī)的發(fā)生關(guān)系不大A持久的負(fù)性思考的習(xí)慣B個(gè)性比較沖動(dòng)C用較高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己D個(gè)性比較獨(dú)立4【判斷題】危機(jī)的發(fā)生與個(gè)人的性格有著很大的關(guān)系 對(duì)危機(jī)發(fā)生的常見(jiàn)原因1【單選題】以下哪項(xiàng)描述不符合無(wú)氣力癥特征A男孩子居多B有明顯的神經(jīng)癥C現(xiàn)實(shí)生活無(wú)比懈怠D抱負(fù)水平極高2【單選題】青年學(xué)生心理危機(jī)發(fā)生的常見(jiàn)原因不包括A學(xué)業(yè)有負(fù)擔(dān)B探尋內(nèi)心自我失敗C身邊缺少朋