XXXX中學(xué)黨員黨員骨干教師教學(xué)引領(lǐng)制度在任何課堂教學(xué)中，打造活力課堂的目的就是要實(shí)現(xiàn)課堂的高效，這也是每一個(gè)老師的教學(xué)追求。隨著教育改革的不斷深入，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下提出的活力課堂，其目的還是要通過有效、優(yōu)化、高效，從而實(shí)現(xiàn)課堂的活力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生能積極、主動(dòng)地參與課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)的效益。為此我校在每個(gè)學(xué)期開展“活力高效課堂”活動(dòng)為期6周，分為四個(gè)階段，第一階段黨員骨干教師的活力課堂；第二階段業(yè)務(wù)組長(zhǎng)的活力高效課堂；第三階段青年教師的活力高效課堂。第四階段邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)活力高效課堂隨機(jī)聽課。具體實(shí)施過程：第一：全體任課教師認(rèn)真研讀附件1中的文章，深刻學(xué)習(xí)如何打造有活力且高效的活力課堂。按時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)課題匯總，并通知到年級(jí)微信群，所有同學(xué)科任課老師前去聽課評(píng)課。第二：各年級(jí)在前三個(gè)階段一定在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將上課的匯總表提前編輯完，發(fā)放到年級(jí)微信群，以便同學(xué)科的老師們都能調(diào)課聽課。第二：在各年級(jí)各備課組每周的集體教研時(shí)充分討論下一周教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，并對(duì)具體的教學(xué)重難點(diǎn)轉(zhuǎn)化成有效問題驅(qū)動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。在集體備課之后，老師要進(jìn)行個(gè)性化的備課上課與集體評(píng)課。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX組員：XXX各年級(jí)備課組長(zhǎng)本活動(dòng)四階段初步安排如下：第一階段：學(xué)校黨員骨干教師活力課堂課題上報(bào)教研組長(zhǎng)，年級(jí)匯總后上報(bào)教務(wù)處田琳琳主任處。學(xué)校黨員骨干教師活力課堂展示，所有同年級(jí)同學(xué)科任課老師前去聽課評(píng)課。第二階段：業(yè)務(wù)組長(zhǎng)活力課堂課題上報(bào)教研組長(zhǎng)，年級(jí)匯總后上報(bào)教務(wù)處燕春主任處。業(yè)務(wù)組長(zhǎng)活力課堂展示，所有同年級(jí)同學(xué)科任課老師前去聽課評(píng)課。第三階段：青年教師活力課堂課題上報(bào)教研組長(zhǎng)，年級(jí)匯總后上報(bào)教務(wù)處郭佳楠主任處。青年教師活力課堂展示，所有同年級(jí)同學(xué)科任課老師前去聽課評(píng)課。第四階段：邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)活力課堂隨機(jī)展示。請(qǐng)各年級(jí)負(fù)責(zé)人、備課組長(zhǎng)注意時(shí)間報(bào)名及上課節(jié)點(diǎn)。每節(jié)活力課堂展示后，各年級(jí)組織評(píng)課，記錄展示課收獲、不足及