精編人教版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
精編人教版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第2頁
精編人教版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第3頁
精編人教版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第4頁
精編人教版語文四年級上冊第一單元復(fù)習(xí)ppt省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩42頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元復(fù)習(xí)——主題:自然奇觀1/47形近字組詞株()逢()朝()沸()珠()縫()潮()拂()貫()梢()竿()芒()慣()稍()桿()茫()稱()灰()籠()獎()秤()恢()攏()槳()2/47風(fēng)平()靜若()若現(xiàn)不容()疑神秘莫()水天相()千()百態(tài)人跡罕()涓涓()流()首東望橫()江面應(yīng)接不()簾簾()山()地裂()來之筆()頭并進(jìn)3/47近義詞:

屹立——聳立霎時——剎那依舊——照舊顫動——顫動鎮(zhèn)靜——鎮(zhèn)靜美譽(yù)——美稱人跡罕至——荒無人煙笑盈盈——笑呵呵不可計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù)預(yù)料——預(yù)測應(yīng)接不暇——目不暇接關(guān)注——關(guān)切

恍恍惚惚——迷迷糊糊兇猛——兇狠4/47(3)近義詞橫臥—橫跨鼎沸—沸騰如同—如同

屹立—聳立霎時—頓時奇特—奇異展現(xiàn)—顯現(xiàn)映襯—襯托壯麗—漂亮陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密迫近—靠近

顫動—抖動展示—展現(xiàn)鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)靜若隱若現(xiàn)—時隱時現(xiàn)千姿百態(tài)—姿態(tài)萬千不容置疑—毋庸置疑不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)

5/47(3)近義詞橫臥—橫跨鼎沸—沸騰如同—如同

屹立—聳立霎時—頓時奇特—奇異展現(xiàn)—顯現(xiàn)映襯—襯托壯麗—漂亮陸續(xù)—連續(xù)茂盛—茂密迫近—靠近

顫動—抖動展示—展現(xiàn)鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)靜若隱若現(xiàn)—時隱時現(xiàn)千姿百態(tài)—姿態(tài)萬千不容置疑—毋庸置疑不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)

6/47反義詞:沸騰——平靜人聲鼎沸——萬籟俱寂強(qiáng)烈——微弱風(fēng)號浪吼——風(fēng)平浪靜巨大——微小應(yīng)接不暇——應(yīng)對自如展現(xiàn)——消失

恍恍惚惚——清清楚楚奇特——尋常不可計(jì)數(shù)——屈指可數(shù)靜寂——喧鬧茂盛——枯萎(稀疏)兇猛——溫順

7/47(4)反義詞平靜—動蕩熟悉—陌生涓涓—滔滔

人聲鼎沸—鴉雀無聲人山人?!攘葻o幾風(fēng)平浪靜—波濤洶涌恍恍惚惚—真真切切咫尺—天涯靜寂—嘈雜興奮—憂愁

天堂—地獄鎮(zhèn)靜—慌張

8/47(5)重點(diǎn)詞語解釋天下奇觀:

若隱若現(xiàn):人聲鼎沸:橫貫:如同:山崩地裂:漫天卷地:不可其數(shù):應(yīng)接不暇:留戀:天底下罕見壯麗景象。這里指雄偉、壯麗而又罕見錢塘江大潮,有如萬馬飛躍,成為自然界之壯觀。好像消失,又好像出現(xiàn),形容似有似無,不真切,不明朗。這里形容人聲喧鬧、嘈雜,像水在鼎里沸騰一樣。橫著涌過去。好像、如同。

山岳坍毀,地面崩裂,用于形容巨大聲響。

形容波濤無邊無際地涌來伴隨風(fēng)浪翻卷情景。沒有方法清點(diǎn)、無法計(jì)算。

暇,空閑。形容人或事物太多,接待應(yīng)付不過來。舍不得離開。

9/47比一比,選詞填空繼續(xù)陸續(xù)1、我們()拍掌,樹上就變得熱鬧了。2、我們()跳上一只船。平靜靜寂1、起初,周圍是()。2、過了很久,錢塘江才恢復(fù)了()。10/47第一單元主題:自然奇觀我感受到了祖國自然風(fēng)光是那么壯觀,漂亮。

1、被稱為“天下奇觀”錢塘江大潮。2、世界最深、最長河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。3、鳥類眾多鳥天堂。4、絢麗多彩火燒云。11/47觀潮12/47錢塘江大潮特點(diǎn)《觀潮》潮來前潮來時潮過后籠罩薄霧風(fēng)平浪靜聲如悶雷一條白線白浪翻滾山崩地裂風(fēng)號浪吼恢復(fù)平靜13/47“潮來前”景象:江面上很平靜,觀潮人心情急迫。悶雷滾動、一條白線“潮來時”景象:潮聲大,浪高,聲如“山崩地裂”,形如“白色城墻”、“白色戰(zhàn)馬”。橫貫江面“潮頭過后”景象:潮頭洶涌,漫天卷地,余威猶在,恢復(fù)平靜,水位上漲。14/47觀潮《觀潮》寫是作者耳聞目睹潮來()、潮來()、潮頭()景象,描寫了大潮由()而()、飛躍()全過程,描繪出江潮由()到()再到又恢復(fù)()動態(tài)改變,寫出了大潮()、()、()。15/47觀潮《觀潮》寫是作者耳聞目睹潮來前、潮來時、潮頭過后景象,描寫了大潮由遠(yuǎn)而近、飛躍西去全過程,描繪出江潮由風(fēng)平浪靜到飛躍咆哮再到又恢復(fù)平靜動態(tài)改變,寫出了大潮奇特、雄偉、壯觀。16/47句子賞析。①錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。②過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。③再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高水墻。17/472、重點(diǎn)句子了解(1)錢塘江大潮,自古以來被稱為“天下奇觀?!?/p>

這句話突出了錢塘江大潮“古”和“奇”,錢塘江大潮自古就有,而且是雄偉、壯麗、罕見景象。18/472、浪潮越來越近,如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像天地都被震得顫動起來。這句話用了打比喻方法,詳細(xì)形象地寫了從近處觀察到錢塘江大潮樣子,作者這些有聲有色描寫,使人如身臨其境,充分表達(dá)了大潮非凡氣勢,真是“天下奇觀”。19/47(1)這句話作者用了三個比喻句寫出近處觀察到錢塘江大潮樣子,用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比喻大潮來到非凡氣勢,用山崩地裂聲音來形象地比喻大潮來暫時巨大聲響。利用比喻方法能夠增強(qiáng)表示效果。(2)四個字組成詞語有:天下奇觀、若隱若現(xiàn)、人山人海、抬頭東望、人聲鼎沸、悶雷滾滾、水天相接、風(fēng)平浪靜、齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩、山崩地裂、漫天卷地等。20/47

那條白線很快地向我們移來,逐步拉長、變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵()多高水墻。浪潮越來越近,如同()白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同(),好像大地都被震得()起來。填空并答題:1、填上詞語后,我以為()。2、第三句話,前一部分寫是潮水(),是作者()到。后一句寫是潮水(),是作者()到。在這句話中,作者把()比作()。2、還有哪些詞是描寫聲音?更準(zhǔn)確,詳細(xì)形狀看聲音聽鴉雀無聲、震耳欲聾、響徹云霄21/47雅魯藏布大峽谷22/47《雅魯藏布大峽谷》用(),與世界上其它幾個著名大峽谷()說明方法,說明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯事實(shí)。然后,課文從大峽谷()、()以及()等方面描繪了峽谷奇異景觀。在這一部分,作者利用了“從……到……”排比句式,讓人感到雅魯藏布大峽谷自然景觀真如神來之筆。23/47《雅魯藏布大峽谷》用列舉確切數(shù)字,與世界上其它幾個著名大峽谷進(jìn)行比較,說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯事實(shí)。然后,課文從大峽谷雪山冰川、原始林海以及生物多樣性等方面描繪了峽谷奇異景觀。在這一部分,作者利用了“從……到……”排比句式,讓人感到雅魯藏布大峽谷自然景觀真如神來之筆。24/47《雅魯藏布大峽谷》

“植物類型博物館”和“動物王國”

課文圍繞雅魯藏布大峽谷寫了它地理位置,在();然后寫了它被稱為世界第一大峽谷,最終經(jīng)過寫大峽谷()、()、()等展示了峽谷奇異景觀。青藏高原水山生物多樣性25/47鳥的天堂26/47《鳥天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥天堂”所見所聞,詳細(xì)描寫了()和()景象。表示了作者()。27/47《鳥天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥天堂”所見所聞,詳細(xì)描寫了黃昏靜態(tài)大榕樹和第二天早晨群鳥活動景象。表示了作者對大自然生命力熱愛和贊美。28/47作者第一次經(jīng)過“鳥天堂”,是在()。這一次,他沒有看到(),只見到()。這部分重點(diǎn)刻畫大榕樹漂亮:先寫(),再寫()。展示出大榕樹()。

29/47作者第一次經(jīng)過“鳥天堂”,是在黃昏時分。這一次,他沒有看到鳥,只見到高大茂盛、充滿生機(jī)大榕樹。這部分重點(diǎn)刻畫大榕樹漂亮:先寫遠(yuǎn)看榕樹情景,再寫近看榕樹枝干和綠葉,展示出大榕樹勃勃生機(jī)。30/47作者第二次來到“鳥天堂”,是在陽光照耀下()。他見到了()熱鬧情景。文中寫了(、),讓人應(yīng)接不暇;寫了鳥()──大、小、花、黑;還寫了鳥()──叫、飛、撲;最終,又專寫了一只(),采取()方法描寫了鳥可愛和它們在“天堂”里生活情景。從作者描寫中,我們不但知道了這里鳥兒()、(),而且分明感受到了它們()。31/47作者第二次來到“鳥天堂”,是在陽光照耀下早晨。他見到了鳥飛鳥鳴熱鬧情景。文中寫了鳥聲、鳥影,讓人應(yīng)接不暇;寫了鳥形態(tài)──大、小、花、黑;還寫了鳥各種姿態(tài)──叫、飛、撲;最終,又專寫了一只畫眉鳥,采取點(diǎn)面結(jié)合方法描寫了鳥可愛和它們在“天堂”里生活情景。從作者描寫中,我們不但知道了這里鳥兒數(shù)量眾多、種類繁多,而且分明感受到了它們生活自由和高興。32/47賞析句子(1)我有機(jī)會看清它真面目,真是一株大樹,枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)。(2)那翠綠顏色,明亮地照耀著我們眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。(3)我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇……33/47“天堂”是什么意思?“鳥天堂”是什么意思?為何課文中有“鳥天堂”加了引號,有沒有加引號?

34/47

榕樹正在茂盛時期,好像把它全部生命力展示給我們看。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠顏色,明亮地照耀著我們眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。這漂亮南國樹。A

作者第一次到鳥天堂并沒有看到_____,而是由_____到_____地觀察到大榕樹_____、_________和_____________特點(diǎn),作者抓住這些特點(diǎn),對榕樹進(jìn)行了____態(tài)描寫,突出了榕樹奇特美。鳥遠(yuǎn)近大茂盛生機(jī)勃勃靜B

“這漂亮南國樹”這句話抒發(fā)了作者對榕樹_____________之情。由衷贊美《鳥天堂》作者是()

巴金35/47

起初周圍是靜寂。以后突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,處處都是鳥聲,處處都是鳥影。大,小,花,黑,有站在樹枝上叫,有飛起來,有在撲翅膀。

我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只,看見了那只,另一只又飛起來了。形狀、顏色活動姿態(tài)多千鳥競飛、百鳥齊鳴景象36/47

昨天是我眼睛騙了我,那“鳥天堂”確實(shí)是鳥天堂啊!大榕樹鳥美好生活環(huán)境,是作者由衷感嘆!37/47

我有機(jī)會看清它真面目,真是一株大樹,枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠顏色,明亮地照耀著我們眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動。38/47一株:說榕樹只有“一株”,而不是“我”說“許多株”,也不是“另一個朋友”說“兩株”。枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù):大榕樹枝干多,根多,“不可計(jì)數(shù)”是“沒有方法清點(diǎn)、無法計(jì)算”意思。“枝干數(shù)目不可計(jì)數(shù)”原因:是“枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里”。一簇堆在另一簇上面:用堆能夠表示出綠葉茂盛,顯出綠葉多。似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫動:作者從綠色中感受到有一個生命力在涌動,贊美榕樹充滿活力蓬勃生機(jī)。39/47火燒云40/47火燒云作者先寫了火燒云上來后()發(fā)生改變;接著描寫了火燒云()改變;最終寫了火燒云()改變,表現(xiàn)了火燒云()、()、()特點(diǎn)。2、第一自然段中,作者連用7個“……了”句子,不但展示了栩栩如生(),同時渲染了人們()心境。一個“()”字極其形象地寫出了火燒云特點(diǎn),“紅彤彤,好像是天空著了火”,以“()”作喻,說明火燒云顏色(),()。41/47火燒云作者先寫了火燒云上來后地面發(fā)生改變;接著描寫了火燒云顏色改變;最終寫了火燒云形狀改變,表現(xiàn)了火燒云顏色極多、形狀豐富、改變極快特點(diǎn)。2、第一自然段中,作者連用7個“……了”句子,不但展示了栩栩如生美景,同時渲染了人們歡樂心境。一個“燒”字極其形象地寫出了火燒云特點(diǎn),“紅彤彤,好像是天空著了火”,以“著火”作喻,說明火燒云顏色鮮艷無比,光亮刺眼。42/47這地方火燒云改變極多,一會兒(),一會兒(),一會兒(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論