新課程背景下地理高考

內(nèi)容優(yōu)化與創(chuàng)新研究

南京師范大學(xué)仇奔走江蘇南京，郵編210097

E-mail:bb-chiu@163.com.111/28

一、新《課標(biāo)》為地理高考內(nèi)容優(yōu)化與創(chuàng)新提供了新機(jī)遇和挑戰(zhàn)2/28

國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)定和考試命題依據(jù)，是國家管理和評(píng)價(jià)課程基礎(chǔ)。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》(.6)

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《中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)》以時(shí)代性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性和選擇性為顯著標(biāo)志。首次明確要求地理課程跨“人文與社會(huì)”和“科學(xué)”兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，初步理順地理課程與所屬學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)系。課程由“必修”與“選修”兩部分組成，爭取到較多課時(shí)與學(xué)分；強(qiáng)化“環(huán)境教育”。主體內(nèi)容突出以自然環(huán)境中物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換為基礎(chǔ)“全球改變”、以人口、資源、環(huán)境與區(qū)域可連續(xù)發(fā)展為主旨“全球化”，以及“3S技術(shù)”應(yīng)用等學(xué)科新生長點(diǎn)。反應(yīng)當(dāng)代地理學(xué)科與課程教育發(fā)展新趨向。5/286/28技術(shù)地理7/28

二、準(zhǔn)確把握新《課標(biāo)》精神內(nèi)涵，主動(dòng)發(fā)揮高考“指揮棒”正導(dǎo)向功效

8/28地理新課程目標(biāo)——由總體目標(biāo)等三個(gè)層次組成

高中地理課程總體目標(biāo)是：

要求學(xué)生初步掌握地理基本知識(shí)和基本原理；取得地理基本技能，發(fā)展地理思維能力，初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題基本方法和技術(shù)伎倆；增強(qiáng)愛國主義情感，樹立科學(xué)人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可連續(xù)發(fā)展觀念?？缮钊霘w納為“五基”要求：

地理基本知識(shí)和基本原理：一向受重視

基本技能：已受重視

基本方法和基本技術(shù)伎倆：須受重視

9/28課程三維目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)深入細(xì)化

知識(shí)與技能

過程與方法

情感態(tài)度與價(jià)值觀內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)——課程標(biāo)準(zhǔn)中提出詳細(xì)要求

課程目標(biāo)分解形態(tài)

反應(yīng)地理學(xué)科領(lǐng)域不一樣學(xué)習(xí)模塊基本內(nèi)容與價(jià)值追求10/2811/2812/2813/2814/28

將高中地理課程總體目標(biāo)，作為地理高考內(nèi)容優(yōu)化與創(chuàng)新重點(diǎn)從“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度有機(jī)整合以及《課標(biāo)》要求各項(xiàng)詳細(xì)“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”，實(shí)施高考命題。

當(dāng)前須克服兩種主要不良傾向：“本本主義”、“修正主義”15/28

三、高考內(nèi)容應(yīng)符合課改精神，表達(dá)《課標(biāo)》基本理念，促進(jìn)課程、教材與教學(xué)全方面、健康發(fā)展16/28

●弱化數(shù)理地理繁瑣計(jì)算、淡化區(qū)域空間地理位置高強(qiáng)度識(shí)記等，真正實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)立意”轉(zhuǎn)向“能力立意”?！癯?、高中內(nèi)容百分比適中?！癫换乇軐W(xué)科主干內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會(huì)并用學(xué)科知識(shí)分析和處理問題，為教材多樣性、選擇性注入新鮮活力?！裰鹉昙哟髮?duì)3S技術(shù)應(yīng)用等學(xué)科新內(nèi)容考評(píng)力度，發(fā)揮高考“正導(dǎo)向”作用，推進(jìn)中學(xué)地理教學(xué)軟、硬件建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)科競爭力。

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熟悉地圖，培養(yǎng)地理空間思維能力

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35．發(fā)源于祁連山弱水經(jīng)河西走廊，最終流入內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)。圖18為“河西走廊弱水流域簡圖”。讀圖回答以下問題。（16分）

不死記地理位置，擴(kuò)大區(qū)域選擇范圍19/28（1）該流域地處我國三大自然區(qū)▲區(qū)。（2分）（2）弱水年總徑流量為43億立方米，在河西走廊綠洲農(nóng)業(yè)澆灌中發(fā)揮了主要作用。其徑流量較為豐富主要原因是▲。（2分）

（3）弱水下游流人甲、乙兩湖，乙湖已于上世紀(jì)后期徹底干枯，成為沙塵暴源地之一。造成這一結(jié)果人為原因主要有▲、▲、▲、▲我國荒漠化防治主要辦法有▲、▲(7分）（4）請(qǐng)簡明評(píng)價(jià)該流域所在自然區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展自然條件（5分）。

（高考江蘇卷）20/2835．江蘇省面積為10.26萬平方千米，末全省常住人口7381萬人，科研與技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)數(shù)量居全國前列，在校大學(xué)生數(shù)居全國第一位，高等教育大眾化得到穩(wěn)步推進(jìn)。讀圖16，并結(jié)合上述文字資料，從地理位置、自然資源、人力資源、交通條件四方面簡明評(píng)價(jià)江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要條件(20分)（年高考江蘇卷）考生有話可說21/28海南島南部有個(gè)依山傍海小村莊(甲處)，風(fēng)景秀麗，山青水碧，是省生態(tài)文明村。靠著優(yōu)越自然條件，村民大力發(fā)展種植和養(yǎng)殖業(yè)，過著富足而平靜生活。最近，一個(gè)消息打破了小村平靜，有家大企業(yè)決定在該村所屬乙處興建化工廠，他們將給予村民一筆不小土地征用費(fèi)，還將處理部分村民就業(yè)問題。閱讀上述圖文資料，回答以下問題：（1）該地發(fā)展種植和養(yǎng)殖業(yè)有什么自然優(yōu)勢？（2）關(guān)于征地辦廠一事，村民有些人支持，也有些人極力反對(duì)，兩種意見相持不下，假如你是村民，你會(huì)持哪種意見？（要求：必先表明支持或反對(duì)，然后說明自己理由）

須利用辯證觀點(diǎn)分析，不能籠統(tǒng)地說哪種意見完全正確，考生只要言之有理就可得分。（寧夏回族自治區(qū)高考地理考試說明）允許看法不一樣22/28

（十四）當(dāng)今，3S（RS、GPS、GIS）技術(shù)在生產(chǎn)、生活和科研中作用越來越突出。利用相關(guān)3S知識(shí)回答以下問題（11分）

55.GIS含有強(qiáng)大查詢功效，依據(jù)圖1顯示查詢半徑，圖中以北京為查詢中心地圖百分比尺為

。依據(jù)圖中顯示經(jīng)緯度可知，地圖中代表呼和浩特、濟(jì)南、太原天津字母分別是

。加大3S技術(shù)應(yīng)用試題分值23/28

56.城市道路建設(shè)速度越來越快，地圖測繪部門為了及時(shí)更新城市道路改變信息，需要利用

技術(shù)。

圖2所表示交通監(jiān)控與救援管理系統(tǒng)，依據(jù)交通事故發(fā)生地點(diǎn)，利用

技術(shù)，快速設(shè)計(jì)出警車、救護(hù)車趕往出事地最正確行車路線，而交通事故發(fā)生地與警車、救護(hù)車準(zhǔn)確位置是利用

技術(shù)獲取。為了能對(duì)運(yùn)動(dòng)中汽車準(zhǔn)確定位，最少需要接收

顆衛(wèi)星信息。24/2857.圖3中①②③④⑤⑥箭頭指向線分別表示3S技術(shù)不一樣應(yīng)用功效，其中表示“提供影像信息功效”是⑤和，表示“提供空間定位信息功效”是⑥和，表示“反饋影像信息處理結(jié)果”是。58.圖3中各個(gè)圓重合部分分別代表RS、GPS、GIS不一樣組合綜合應(yīng)用，其中重合部分乙代表GIS與RS技術(shù)組合，丙代表技術(shù)組合。在圖3所表示各個(gè)綜合應(yīng)用中任選一個(gè)組合，并寫出應(yīng)用實(shí)例：