物業(yè)管理法規(guī)

物業(yè)管理法規(guī)的主要內(nèi)容:第一部分、物業(yè)管理法規(guī)概述第二部分、業(yè)主自治管理和物業(yè)服務企業(yè)第三部分、物業(yè)招投標、物業(yè)服務合同第四部分、物業(yè)管理服務費及物業(yè)糾紛第二章、物業(yè)權(quán)屬第一章、物業(yè)管理法規(guī)概論第四章、物業(yè)管理法律責任第三章、物業(yè)管理法律關(guān)系物業(yè)管理法規(guī)概述第一部分：物業(yè)管理法規(guī)概述一、物業(yè)管理法規(guī)的定義及作用二、物業(yè)管理法規(guī)的性質(zhì)及淵源三、物業(yè)管理法規(guī)的調(diào)整對象四、物業(yè)管理法規(guī)的基本原則第一章物業(yè)管理法規(guī)概論

主要講四個知識點一、物業(yè)管理法規(guī)的定義珍妮紡紗機極大提高了效率蒸汽機作動力

物業(yè)管理法規(guī)是指在調(diào)整物業(yè)管理關(guān)系中產(chǎn)生的一系列社會關(guān)系的所有法律規(guī)范的總稱。它是由國家權(quán)力機關(guān)或其授權(quán)的行政機關(guān)制定的，是國家調(diào)整物業(yè)管理市場，維護權(quán)利人的合法權(quán)益，促進物業(yè)管理發(fā)展的重要工具。

關(guān)于物業(yè)的理解物業(yè)指已建成并具有使用功能和經(jīng)濟效用的各類供居住和非居住的房屋及與之相配套的設(shè)備、市政、公用設(shè)施、房屋所在地及附屬地的場地、庭院等。二、作用2、保證了物業(yè)管理權(quán)利人的合法權(quán)利1、規(guī)范了物業(yè)管理行為3、推動了居住環(huán)境的建設(shè)和人民生活質(zhì)量的提高。第二節(jié)物業(yè)管理法規(guī)的性質(zhì)及淵源一、物業(yè)管理法規(guī)的性質(zhì)它具有民事性質(zhì)的規(guī)范和行政性質(zhì)的規(guī)范物業(yè)管理法規(guī)體現(xiàn)民法的性質(zhì)：物業(yè)服務公司與業(yè)主的地位平等。體現(xiàn)民事性質(zhì)如物業(yè)買賣、租賃、抵押等。物業(yè)公司的產(chǎn)生通過招標方式來選擇合適的物業(yè)公司。物業(yè)管理法規(guī)體現(xiàn)行政法的性質(zhì)：地位不平等。體現(xiàn)行政法的性質(zhì)如物業(yè)合同的備案、物業(yè)公司資質(zhì)的審批物業(yè)權(quán)屬的登記

（一）、憲法2004年3月十屆全面人大二次會議通過的《中華人民共和國憲法》第13條規(guī)定：“公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯”“國家依照法律規(guī)定保護公民的私有財產(chǎn)權(quán)和繼承權(quán)。”憲法具有最高的法律效力。（二）、法律法律其效力僅次于憲法。（三）、行政法規(guī)行政法規(guī)是國家最高行政機關(guān)國務院根據(jù)憲法和法律頒布的規(guī)范性的文件，其效力次于憲法和法律。（四）、部門規(guī)章部門規(guī)章其地位和效力低于行政法規(guī)。

二、物業(yè)管理法規(guī)的淵源

二、物業(yè)管理法規(guī)的淵源（五）、地方性法規(guī)和地方性規(guī)章地方性法規(guī)是省、自治區(qū)、直轄市或全國人大常委特別授權(quán)的城市的人民代表及其常務委員制定和發(fā)布的，實施于本地區(qū)的法規(guī)。（六）、有權(quán)解釋國家司法機關(guān)頒布的司法解釋對下級司法機關(guān)有約定力。地方政府發(fā)布的實施意見對本地方有約束力。

第三節(jié)物業(yè)管理法規(guī)的調(diào)整對象 物業(yè)財產(chǎn)關(guān)系 物業(yè)建設(shè)和經(jīng)營關(guān)系 物業(yè)服務合同關(guān)系 物業(yè)管理中的行政管理關(guān)系

平等原則

保障物業(yè)合理使用原則第四節(jié)物業(yè)管理法規(guī)的基本原則

保護當事人合法權(quán)益的原則

有利于物業(yè)管理行業(yè)健康發(fā)展原則一、物權(quán)與物業(yè)權(quán)屬第二章物業(yè)權(quán)屬二、物業(yè)權(quán)屬狀況三、物業(yè)權(quán)屬登記一、物權(quán)與物業(yè)權(quán)屬物權(quán)的定義：指權(quán)利人依法對特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利（一）物權(quán)物權(quán)的分類：分為所有權(quán)與他物權(quán)（其中所有權(quán)分為四類；他物權(quán)分為兩類）（二）物業(yè)權(quán)屬

1、定義指物業(yè)權(quán)利人在主體上的歸屬狀態(tài)。2、分類分為土地權(quán)屬狀況、房屋權(quán)屬狀況、物業(yè)相鄰權(quán)二、物業(yè)權(quán)屬狀況

（一）、土地權(quán)屬狀況包括土地所有權(quán)和土地使用權(quán)。土地所有權(quán)指土地所有人依法可以對土地進行占有、使用、收益和處分的權(quán)利土地使用權(quán)指土地所有人或使用人依法對土地開發(fā)、滿足自己需要的權(quán)利。其獲得的方式：出讓和劃撥二、物業(yè)權(quán)屬狀況

（二）、房屋權(quán)屬狀況包括房屋所有權(quán)和房屋使用權(quán)。房屋所有權(quán)指房屋所有人依法對房屋進行占有、使用、收益和處分的權(quán)利。

房屋使用權(quán)指依法對房屋利用、滿足自己需要的權(quán)利。二、物業(yè)權(quán)屬狀況

（三）、物業(yè)相鄰權(quán)指兩個或兩個以上相鄰的物業(yè)所有人或使用人在行使其相應物業(yè)權(quán)利時，相互間依法要求對方提供方便或接受限制而發(fā)生的權(quán)利義務關(guān)系。有土地相鄰權(quán)和建筑物相鄰權(quán)兩種。三、物業(yè)權(quán)屬登記

1、定義指物業(yè)行政主管部門對物業(yè)權(quán)屬進行持續(xù)的記錄，反映物業(yè)所有權(quán)、使用權(quán)及其他物業(yè)權(quán)利的狀況，依法確認物業(yè)權(quán)屬關(guān)系，并向物業(yè)產(chǎn)權(quán)人頒發(fā)權(quán)利證書的行為。2、類型土地權(quán)屬登記房屋權(quán)屬登記三、物業(yè)權(quán)屬登記

3、程序：申請調(diào)查審核注冊登記頒發(fā)證書一、物業(yè)管理法律關(guān)系的主體第三章物業(yè)管理法律關(guān)系二、物業(yè)管理法律關(guān)系的客體三、物業(yè)管理法律關(guān)系的內(nèi)容

一、物業(yè)管理法律關(guān)系的主體1、業(yè)主2、非業(yè)主使用人3、業(yè)主大會和業(yè)主委員會4、開發(fā)商5、物業(yè)服務企業(yè)6、物業(yè)管理協(xié)會7、行政管理部門8、其他相關(guān)機構(gòu)

二、物業(yè)管理法律關(guān)系的客體及內(nèi)容（一）、客體：1、物2、行為3、非物質(zhì)財富（二）、內(nèi)容物業(yè)管理中的權(quán)利和義務一、物業(yè)管理法律責任的概述第四章物業(yè)管理法律責任二、物業(yè)管理法律責任的種類三、物業(yè)管理法律責任的免責一、物業(yè)管理法律責任的概述指物業(yè)管理活動的主體對自己違反物業(yè)管理法規(guī)的行為所應承擔的法律后果。

（一）、定義（二）、構(gòu)成要件主體過錯違法行為損害事實世界貨幣因果關(guān)系一、物業(yè)管理法律責任的概述經(jīng)濟體制實行單一的公有制排斥市場經(jīng)濟形成過度集中的計劃經(jīng)濟模式過錯責任類型無過錯責任類型公平責任類型（三）歸責類型一、物業(yè)管理法律責任的概述種類民事責任行政責任刑事責任二、物業(yè)管理法律責任的種類二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任2、種類物業(yè)管理中常見的侵權(quán)行為（3）、物業(yè)服務企業(yè)常見的侵權(quán)行為第一、小區(qū)濫設(shè)廣告濫行張貼，影響觀瞻第二、損毀共用設(shè)施及設(shè)備第三、亂搭建、改變房屋用途和共用設(shè)施設(shè)備用途第四、管理的公共設(shè)備及設(shè)施造成他人損害第五、在修繕、拆毀、挪動建筑物及設(shè)施的管理行為中致人損害第六、其他二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任1、定義指物業(yè)管理民事主體因違反合同義務或法定民事義務所應承擔的法律后果。2、種類分為違約責任和侵權(quán)責任違約責任是指違反合同的規(guī)定應承擔的法律后果。侵權(quán)責任指物業(yè)管理民事主體實施一定侵權(quán)行為所應當承擔的法律后果。二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任2、種類物業(yè)管理中常見的侵權(quán)行為（1）、業(yè)主常見的侵權(quán)行為第一、改變房屋用途第二、搭建自用設(shè)施、侵占共用場地和設(shè)施第三、破壞環(huán)境衛(wèi)生第四、踐踏、破壞共用部分的綠地第五、隨意開放和停放車輛第六、排放和存放易燃、易爆、劇毒或含有放射性物質(zhì)的物品第七、損毀小區(qū)的共用二、物業(yè)管理法律責任的種類

第八、安裝影響周圍環(huán)境和房屋結(jié)構(gòu)的動力設(shè)備第九、飼養(yǎng)動物危及人員安全第十、發(fā)出超出規(guī)定標準的噪音第十一、挪動共用場地中的設(shè)施第十二、行人通行處放障礙物或移動指示標志，影響通行安全第十三、違反禁令和違反消防安全規(guī)定第十四、發(fā)生消防事故時，影響滅火救災第十五、室外吊掛物品，砸傷人員第十六、私拉電線，私設(shè)管道，亂挖土壤及地下管線光纜安全第十七、從事法律、法規(guī)所禁止的活動。（1）、業(yè)主常見的侵權(quán)行為二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任2、種類物業(yè)管理中常見的侵權(quán)行為（2）、業(yè)主自治機構(gòu)的侵權(quán)行為業(yè)主自治機構(gòu)在代表業(yè)主管理的過程中，對業(yè)主或其他人員造成損害的行為二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任2、種類物業(yè)管理中常見的侵權(quán)行為（3）、物業(yè)服務企業(yè)常見的侵權(quán)行為第一、小區(qū)濫設(shè)廣告濫行張貼，影響觀瞻第二、損毀共用設(shè)施及設(shè)備第三、亂搭建、改變房屋用途和共用設(shè)施設(shè)備用途第四、管理的公共設(shè)備及設(shè)施造成他人損害第五、在修繕、拆毀、挪動建筑物及設(shè)施的管理行為中致人損害第六、其他二、物業(yè)管理法律責任的種類

（一）、民事責任3、民事責任的承擔方式（1）、停止侵害（2）、排除妨礙（3）、消除危害（4）、返還原物（5）、恢復原狀（6）、修理、重作、更換（7）、賠償損失（8）、支付違約金（9）、消除影響、恢復名譽（10）、賠禮道歉二、物業(yè)管理法律責任的種類

（二）、行政責任1、定義指物業(yè)管理行政主體或相對人的行為違反行政法律法規(guī)規(guī)定應承擔的法律后果。2、承擔行政責任方式：行政處罰和行政處分。其中行政處罰有：（1）、警告（2）、罰款（3）、沒收違法所得和非法財物（4）、責令停產(chǎn)停業(yè)（5）、暫扣或吊銷許可證、執(zhí)照（6）、行政拘留（7）、法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰二、物業(yè)管理法律責任的種類

（三）、刑事責任1、定義指物業(yè)管理法律關(guān)系主體違反刑事法律的規(guī)定應承擔的法律后果。2、承擔刑事責任方式：分為主刑和附加刑兩種主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑附加刑：罰金、沒收財產(chǎn)和剝奪政治權(quán)利三、物業(yè)管理法律責任的免責

1、定義指行為人實施了違法行為，應當承擔法律責任，但由于法律特別規(guī)定，可以免除部分或全部的法律責任。2、免責的條件：第一、時效免責第二、不訴免責第三、自首、立功免責第四、有效補救免責第五、協(xié)議免責或意定免責第六、自助免責任第七、人道主義免責一、業(yè)主第五章業(yè)主自治管理二、業(yè)主大會三、業(yè)主委員會一、業(yè)主的權(quán)利和義務

（一）、權(quán)利1、接受服務的權(quán)利2、對物業(yè)管理行使建議權(quán)、投票權(quán)3、對物業(yè)管理實施監(jiān)督的權(quán)利4、對物業(yè)管理享有知情權(quán)。5、法律、法規(guī)規(guī)定的其權(quán)利。

一、業(yè)主的權(quán)利和義務（二）、義務1、遵守業(yè)主公約、業(yè)主大會議事規(guī)則。2、遵守物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)物業(yè)共用部位和共用設(shè)施設(shè)備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的規(guī)章制度。3、執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權(quán)業(yè)主委員會作出的決定。4、按照國家有關(guān)規(guī)定交納專項維修基金。5、按時交納物業(yè)服務費用。6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。

二、業(yè)主大會

1、業(yè)主大會的概念全體業(yè)主組成的大會2、首次召開業(yè)主大會的條件一個物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)房屋出售并交付使用的建筑面積達50%以上和房屋交付已滿兩年二、業(yè)主大會

3、業(yè)主大會的職權(quán)（１）、

選舉、罷免業(yè)主委員會委員（２）、

審議通過業(yè)主委員會章程和業(yè)主公約；（３）、

聽取和審議物業(yè)管理服務工作報告；（４）、

決定物業(yè)管理的其他重大事項。二、業(yè)主大會

4、業(yè)主大會的職責（１）、

召開業(yè)主大會或者業(yè)主代表大會，報告物業(yè)管理的實施情況（２）、

選聘或者解聘物業(yè)管理企業(yè)，與物業(yè)管理企業(yè)訂立、變更或者解除物業(yè)管理服務合同；（３）

、設(shè)立物業(yè)維修基金的，負責該基金的籌集、使用和管理；（４）、

審定物業(yè)管理企業(yè)提出的物業(yè)管理服務年度計劃、財務預算和決算；

（５）、

聽取業(yè)主、使用人的意見和建議，監(jiān)督物業(yè)管理企業(yè)的管理服務活動；

（６）、

監(jiān)督公共建筑、公共設(shè)施的合理使用；

（７）、

業(yè)主大會或者業(yè)主代表大會賦予的其他職責三、業(yè)主委員會

1、業(yè)主委員會的權(quán)利（１）、

召集和主持業(yè)主大會（２）、

修訂業(yè)主公約、業(yè)主委員會章程、業(yè)主大會議事規(guī)則（３）

、決定聘用物業(yè)服企業(yè)（４）、

審議物業(yè)管理服務費收取標準和使用辦法（５）、

審議年度管理計劃，年度費用概預算（６）、

檢查、監(jiān)督物業(yè)服務企業(yè)的物業(yè)管理工作

（7）、

監(jiān)督公共建筑、公共設(shè)施的合理使用，負責物業(yè)維修資金的籌集、使用和管理。（8）、

業(yè)主大會或者業(yè)主代表大會賦予的其他職責二、業(yè)主委員會

2、業(yè)主委員的義務（１）、

遵紀守法（２）、

支持配合物業(yè)服務企業(yè)工作（３）、

做業(yè)主的宣傳、教育、說明及督促工作一、職能部門第六章物業(yè)服務企業(yè)二、設(shè)立與資質(zhì)三、權(quán)利和義務一、物業(yè)服務企業(yè)的職能部門

1、辦公室2、財務部3、工程部4、綜合管理部5、保安部6、保潔綠化部7、經(jīng)營發(fā)展部二、設(shè)立與資質(zhì)

（一）、設(shè)立1、企業(yè)名稱2、公司地址3、注冊資本（屬于服務性公司，最低10萬元）4、股東人數(shù)（有限為2人以上50人以下，股份公司發(fā)起人為5人以上）5、公司人員6、公司章程二、物業(yè)服務企業(yè)的設(shè)立與資質(zhì)

（二）、資質(zhì)1、一級資質(zhì)（1）、注冊資本500萬以上（2）、物業(yè)管理專業(yè)人員不少于30人，其中中級職稱不少于20人（3）、專業(yè)人員按規(guī)定取得職業(yè)資格證書（4）、多層住宅200萬平方米；高層住宅100萬平方米；獨立（住宅）別墅15萬平方米；辦公樓、工業(yè)廠房及其他物業(yè)50萬平方米（5）、建立并嚴格執(zhí)行企業(yè)管理制度和標準二、設(shè)立與資質(zhì)

（二）、資質(zhì)2、二級資質(zhì)（1）、注冊資本300萬以上（2）、物業(yè)管理專業(yè)人員不少于20人，其中中級職稱不少于10人（3）、專業(yè)人員按規(guī)定取得職業(yè)資格證（4）、多層住宅100萬平方米；高層住宅50萬平方米；獨立（住宅）別墅8萬平方米；辦公樓、工業(yè)廠房及其他物業(yè)20萬平方米（5）、建立并嚴格執(zhí)行企業(yè)管理制度和標準二、設(shè)立與資質(zhì)

（二）、資質(zhì)3、三級資質(zhì)（1）、注冊資本50萬以上（2）、物業(yè)管理專業(yè)人員不少于10人，其中中級職稱不少于5人（3）、專業(yè)人員按規(guī)定取得職業(yè)資格證書（4）、有委托的物業(yè)管理項目（5）、建立并嚴格執(zhí)行企業(yè)管理制度和標準三、權(quán)利和義務

（一）、權(quán)利1、制定物業(yè)管理辦法2、對物業(yè)實施管理3、收取管理費、維修基金及相關(guān)費用等4、有權(quán)制止違反規(guī)章制度的行為5、有權(quán)要求業(yè)主委員會協(xié)助管理6、有權(quán)選聘專營公司承擔專項管理業(yè)務7、多種經(jīng)營，補充管理收費8、提請召開業(yè)主大會9、其他權(quán)利三、權(quán)利和義務

（二）、義務1、履行物業(yè)服務合同、依法經(jīng)營2、接受業(yè)主委員會和業(yè)主及使用人的監(jiān)督3、重大管理措施提交業(yè)主委會審議批準4、接受行政主管單門監(jiān)督指導5、至少每六個月向全體業(yè)主公布一次管理費用收支項目6、發(fā)現(xiàn)違法行為及時向有關(guān)行政管理機關(guān)報告7、提供優(yōu)良的生活環(huán)境，搞好社區(qū)文化8、合同終止時，提交全部資料及物業(yè)的公共財產(chǎn)，同時若有需要接受審計一、定義及原則第七章物業(yè)管理招標和投標二、招標的范圍及方式三、招投標的程序一、招投標的含義與原則

（一）、定義1、招標指開發(fā)商或業(yè)主管理委員會，為即將竣工使用或正在使用的物業(yè)尋求物業(yè)服務企業(yè)而制定出符合其管理服務要求和標準的招標文件，向社會公開招聘，并采取科學的方法進行分析和判斷，最終確定物業(yè)管理公司的過程。2、投標指投標人在接到招標通知后，根據(jù)招標通知的要求編制投標文件，并將其遞交給招標人的行為。一、招投標的含義與原則

（二）、原則1、招標的原則第一、公平原則第二、公正原則第三、合理原則2、投標的原則第一、真實性原則第二、合理競爭原則二、招標的范圍與方式

（一）、范圍1、招標的范圍必須實行招標的項目：第一、政府投資融資建設(shè)的項目，尤其公用物業(yè)項目第二、具有強烈的政府政策導向規(guī)定的項目第三、超大型或大型物業(yè)項目第四、大型基礎(chǔ)設(shè)施和一些公用物業(yè)不適宜招標的項目：第一、國家興建的用作軍事和行政用途的物業(yè)；涉及國家機密的物業(yè)項目第二、物業(yè)規(guī)模過小的項目第三、物業(yè)開發(fā)建設(shè)單位自用的項目可以實行也可不實行招標的項目除這兩款之外的其他項目二、招標的范圍與方式

（二）、方式1、公開招標2、邀請招標3、議標三、招投標的程序

（一）、招標的程序1、發(fā)布招標公告2、組織資格審查3、召開標前會議4、開標、評標和定標5、發(fā)出中標通知書與簽訂合同三、招投標的程序

（二）、投標的程序1、投標可行性分析2、遞送投標申請書并申請資格預審3、購買、閱讀招標文件并考察物業(yè)現(xiàn)場4、列出管理服務方法和工作量5、確定單價并進行投標決策6、編制和投送標書7、參加開標會議及招標答辯8、中標后簽訂合同，未中標的總結(jié)投標9、資料整理與歸檔一、概述第八章物業(yè)服務合同二、效力、履行、變更和終止三、違約責任一、物業(yè)服務合同的概述

（一）、定義指物業(yè)管理企業(yè)接受小區(qū)業(yè)主或業(yè)主委員會的聘任和委托提供物業(yè)服務，業(yè)主支付服務費的書面協(xié)議。

（二）、種類1、前期物業(yè)服務合同2、物業(yè)服務合同一、物業(yè)服務合同的概述

（三）、物業(yè)服務合同的主體及內(nèi)容1、主體第一、選聘簽約者第二、提供服務者第三、接受服務者2、內(nèi)容第一、物業(yè)管理事項第二、物業(yè)服務質(zhì)量第三、物業(yè)服務費用第四、雙方的權(quán)利義務第五、專項維修基金的管理與使用第六、物業(yè)管理用房第七、合同期限第八、違約責任二、效力、履行、變更或終止

（一）、物業(yè)服務合同的效力1、物業(yè)服務合同合法有效的要件第一、主體合格第二、雙方意思表示真實第三、內(nèi)容合法第四、形式合乎要求2、物業(yè)服務合同無效（要件）第一、損害國家利益的欺詐、脅迫第二、惡意串通、損害國家、集體或第三人利益第三、以合法形式掩蓋非法目的第四、損害社會公共利益第五、違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定二、效力、履行、變更或終止

（一）、物業(yè)服務合同的效力2、物業(yè)服務合同無效（處理）第一、返還財產(chǎn)第二、賠償損失第三、追繳財產(chǎn)3、可撤銷的物業(yè)服務合同第一、重大誤解訂立的合同第二、顯示公平訂立的合同第三、乘人之危訂立的合同第四、不損害國家利益的一般欺詐和脅迫二、效力、履行、變更或終止

（一）、物業(yè)服務合同的效力4、效力待定的物業(yè)服務合同第一、限制行為能力人訂立的合同第二、代理權(quán)有瑕疵的人訂立的合同第三、法定代表人、負責人越權(quán)訂立的合同第四、無權(quán)處分人訂立的合同二、效力、履行、變更或終止

（二）、物業(yè)服務合同的履行1、物業(yè)服務合同履行的定義指債務人全面地、適當?shù)赝瓿杉s定的義務，以使債權(quán)人的債權(quán)得到完全實現(xiàn)。2、物業(yè)服務合同履行的原則第一、實際履行原則第二、全面履行原則3、履行中當事人的附隨義務第一、通知義務第二、協(xié)助義務第三、保密義務二、效力、履行、變更或終止

（三）、物業(yè)服務合同的變更1、物業(yè)服務合同變更的定義指物業(yè)合同當事人不變，合同內(nèi)容予以改變。2、物業(yè)服務合同變更的程序及后果程序分為協(xié)議變更和裁決變更。協(xié)議變更中，未達成一致意見或?qū)ψ兏鼉?nèi)容約定不明確，不發(fā)生變更的效力裁決變理更中，只有存在重大誤解、顯示公平及當事人意思表示不真實的情況下，才可以向法院或仲裁機構(gòu)申請裁決變更二、效力、履行、變更或終止

（四）、物業(yè)服務合同的終止1、債務已按照約定履行2、物業(yè)服務合同解除解除分為約定解除和法定解除。其中法定解除的情形有：第一、不可抗力使合同不能實現(xiàn)第二、履行期限界滿之前，一方明確或以自己的行為表明不履行主要債務第三、當事人一方遲延履行主要債務，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行第四、法律法規(guī)規(guī)定的其他情形三、違約責任

物業(yè)服務合同的違約責任物業(yè)服務合同的違約責任是物業(yè)合同當事人違反合同即不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定條件而所應承擔的繼續(xù)履行、賠償損失等民事責任。一、概述第九章物業(yè)管理服務費二、物業(yè)管理服務費的定價三、收繳及監(jiān)督一、物業(yè)管理服務費的概述

（一）、定義物業(yè)管理收費指物業(yè)服務企業(yè)按照物業(yè)服務合同的約定，對房屋及配套設(shè)施設(shè)備和相關(guān)場地進行維修、養(yǎng)護相關(guān)區(qū)域內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生和秩序，向業(yè)主收取的費用。（二）、物業(yè)管理服務費的原則1、合理原則2、公開原則3、質(zhì)價相符原則4、合法競爭原則5、政府監(jiān)管原則

一、物業(yè)管理服務費的概述

（三）、物業(yè)管理服務費的構(gòu)成（支出）1、管理、服務人員的工資、社會保險和按規(guī)定提取的福利費2、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備的日常運行、維護保養(yǎng)費3、物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)清潔衛(wèi)生費4、物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)綠化養(yǎng)護費5、物業(yè)管理區(qū)域秩序維護費用6、辦公費用7、物業(yè)服務企業(yè)固定資產(chǎn)折舊費8、物業(yè)共用部位、共用設(shè)施設(shè)備及公眾責任保險費用9、經(jīng)業(yè)主同意的其他費用二、物業(yè)管理服務費的定價

（一）、定價方式

1、政府指導定價2、市場調(diào)節(jié)價（二）、計算方式1、包干制2、酬金制三、物業(yè)管理服務費的收繳與監(jiān)督

（一）、收繳

1、及時送達或公布收費通知2、物業(yè)管理服務費拖欠的追繳第一、一般性追繳第二、針對性追繳第三、區(qū)別性追繳3、物業(yè)管理服務費的收繳方法第一、設(shè)置收費處第二、上門收費第三、利用智能化系統(tǒng)三、物業(yè)管理服務費的收繳與監(jiān)督

（二）、監(jiān)督

1、審批制度2、備案制度3、許可證制度4、其他制度（如違法的處罰）兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽，時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽，時間介于4－8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽，時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器

RARlike（快速適應性感受器，機械刺激為主）

Nociceptive（傷害感受器，化學刺激為主）

Polymodal（咳嗽感受器，機械刺激與酸）有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A

神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽，刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(zhì)(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常（16~62%）同時由一種以上病因引起UACS，哮喘，GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因，使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)

慢性鼻竇炎慢性鼻炎，包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥

胃食道反流病(GERD)

會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)

非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作，以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥，氣道高反應，肺功能大多正常；中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主，偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥，支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥，痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽，無喘息發(fā)作對糖皮質(zhì)激素，抗白三烯受體拮抗藥有效；支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關(guān)檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3％NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關(guān)系RSV導致支氣管結(jié)構(gòu)或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值，咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成，ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主，可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3－8周，但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎(chǔ)疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質(zhì)的患兒，對糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥

慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有：臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛，咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結(jié)節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式：食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒，表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質(zhì)或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體；氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活

幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結(jié)構(gòu)異常氣道堵塞

支氣管異物、支氣管淋巴結(jié)壓迫、異位血管.氣道結(jié)構(gòu)異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT：明確肺部病變鼻腔鏡：明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT：明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定：明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗：明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗：明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查：明確異物超聲心動圖檢查：心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎：鼻用糖皮質(zhì)激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎：鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎：第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎：抗生素+抗組胺藥-減充劑

上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;

阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;

治療感染;

糾正結(jié)構(gòu)異常

診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質(zhì)醇，減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑，

受體激動劑，治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘

(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質(zhì)激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染

受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質(zhì)激素一般在1歲后逐漸好轉(zhuǎn)

感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉

慢性遷移性感染重視病史與體檢，包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結(jié)果選擇有關(guān)檢查，由簡單到復雜。先檢查常見病，后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時，根據(jù)臨床特征進行診斷性治療，并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因，治療無效時再選擇有關(guān)檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則

1．病史和查體，通過病史詢問縮小診斷范圍

2．常規(guī)X線胸片檢查

3．胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質(zhì)選擇進一步檢查。

4．胸片無明顯病變者，如被動吸煙、環(huán)境刺激物，則脫離刺激物的接觸，觀察4周?？人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素，則進入下一步診斷程序。

慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟：5．肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗，診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性，進行誘導痰檢查

6．懷疑呼吸道過敏者，可行變應原皮試、血清IgE

和咳嗽敏感性檢測。7．存在鼻后滴流或頻繁清喉時，可先按UACS治療，聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質(zhì)激素。治療1～2周癥狀無改善者，可攝鼻竇CT或鼻咽鏡

8．對于飲水或喂奶嗆咳者，可考慮改用稠厚食品，必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。

9．上述檢查仍未確診，或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者，應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查，除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結(jié)核及左心功能不全等疾病。

10．反復發(fā)作的慢性咳嗽患者，夜間不咳，較敏感，如上述各項檢查和針對性治療均無效時，應除外心因性咳嗽。

注意點：

1．經(jīng)相應治療后咳嗽緩解，病因診斷方能確立。

2．部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后，咳嗽癥狀部分緩解，應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱偏‘左’，派曾‘右’。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽。八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一起臭。【賞析】寓幽默于“三字經(jīng)”，名利淡薄，人生灑脫，真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征，傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面：人物表現(xiàn)的手法、結(jié)構(gòu)技巧、語言藝術(shù)和修辭手法。2.在實際考查中，對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設(shè)題較多，對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗，同時抓住傳記的主旨、構(gòu)思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構(gòu)。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性，它通過作者的選擇、剪輯、組接，傾注了愛憎的情感；它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的?？键c一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征？一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較

突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實，作者從傳主

的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例，來表現(xiàn)傳主的人格特點，有

較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件，也可以是日常生活小事。[知能構(gòu)建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語，可以迅速理清文章脈絡(luò)，

把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關(guān)的。對中心有用的，

與主題特別密切的材料，是主要內(nèi)容，則需濃墨重彩地渲染，

要詳細寫；與主題關(guān)系不很密切的材料，是次要內(nèi)容，則輕

描淡寫，甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容：開篇點題，渲染氣氛，奠定基調(diào)，表明情感。結(jié)構(gòu)：總領(lǐng)下文，統(tǒng)攝全篇；與下文某處文字呼應，為下文做鋪墊或埋下伏筆；與結(jié)尾呼應。中間段內(nèi)容：如果比較短，它的作用一般是總結(jié)上文，照應下文；如果比較長，它的作用一般是擴展思路，豐富內(nèi)涵，具體展示，深化主題。結(jié)構(gòu)：過渡，承上啟下，為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結(jié)尾段內(nèi)容：點明中心，深化主題，畫龍點睛，升華感情、卒章顯志，啟發(fā)思考。結(jié)構(gòu)：照應開頭；呼應前文；使結(jié)構(gòu)首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質(zhì)。④點明了主旨，表達了作者的情感。⑤運用修辭，使文章內(nèi)涵豐富，意蘊深刻，增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切；他傳采用第三人稱，語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關(guān)鍵詞所包含的情感、態(tài)度等，整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式，往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點，就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭，早年生活艱苦，所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師，23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間，我到武漢大學擔任外語講師，從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授，他看到中文系的教師實在太復雜，總想來一些變動。用近年的說法，這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧，一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始，出現(xiàn)了傳記研究這一個課，其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好，韓柳文學也不妨，但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？在當時的大學里，出現(xiàn)的怪事不少，可是這一項多少和我的興趣有關(guān)，這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?！端膸烊珪偰俊酚袀饔涱悾赋觥蛾套哟呵铩窞閭髦?，《孔子三朝記》為記之祖，這是三百年前的看法，現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖，這個也用不上?！妒贰贰稘h》有互見法，對于一個人的評價，常常需要通讀全書多卷，才能得其大略。可是在傳記文學里，一個傳主只有一本書，必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢？也不盡然。古代文人的這類作品，主要是對于死者的歌頌，對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品，畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外，是不是還有值得提出的呢？有的，這便是所謂別傳。別傳的名稱，可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史，因此稱為“別傳”。有些簡單一些，也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動，沒有那些阿諛奉承之辭，而且是信筆直書，對于傳主的錯誤和缺陷，都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢？當然可以，而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了，但是他的時代和我們相去太遠，而且他的那部大作，所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫，因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作，英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位，但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心，其人也并不能代表英國的一般人物，所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢？應當說是可以，由于作者著墨無多，處處顯得“頰上三毫”的風神。可是中國文人相傳的做法，正是走的一樣的道路，所以無論近代人怎么推崇這部作品，總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些，也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論，是不是對于傳記文學就算有些認識呢？不算，在自己沒有動手創(chuàng)作之前，就不能算是認識。這時是1940年左右，中國正在艱苦抗戰(zhàn)，我只身獨處，住在四川樂山的郊區(qū)，每周得進城到學校上課，生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了，妻室兒女，一家八口，正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本，自己也寫出一本來。我寫誰呢？我考慮了好久，最后決定寫明代的張居正。第一，因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來，為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二，因為他不顧個人的安危和世人的唾罵，終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的，但是無論他有多大的缺點，他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關(guān)鏈接】①自傳和傳人，本是性質(zhì)類似的著述，除了因為作者立場的不同，因而有必要的區(qū)別以外，原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里，常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法，傳人曰傳，自敘曰敘，這種分別的觀念，是一種原有的觀念，所以傳敘文學，包括敘、傳在內(nèi)，絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關(guān)于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者，一身正氣，因此他所選擇的傳主對象，差不多都是關(guān)心國計民生的有為之士。他強調(diào)關(guān)切現(xiàn)實，拯救危亡，尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，本文有什么特點？請簡要回答。答：________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時，要在閱讀的基礎(chǔ)上，了解文章的文體特征、內(nèi)容的側(cè)重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術(shù)性質(zhì)的自傳，突出特點之一就是偏重學術(shù)經(jīng)歷，介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結(jié)尾，將自己的生平與學術(shù)結(jié)合起來，尤其是為張居正寫傳原因的解說，結(jié)合當時的社會背景和自己家庭的情況，更是呈現(xiàn)出學術(shù)背后的家國情懷。在行文方面，語言平易自然，穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢？”“我寫誰呢？”等口語，語言平白如話，就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術(shù)經(jīng)歷，主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程；②寫生平與寫學術(shù)二者交融，呈現(xiàn)學術(shù)背后的家國情懷；③行文平易自然，穿插使用口語，就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結(jié)合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時，也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領(lǐng)2.注意效果解讀

分析文體特征時，不能僅僅停留在辨別認知的層面上，而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮：一是從表達者的表達這個方面去考慮，看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處；二是從閱讀者這個方面考慮，看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用？請簡要分析。(6分)(《侯仁之：城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因；②寫出了侯仁之對國家民族命運的關(guān)注，使傳主形象更加豐滿；③體現(xiàn)了傳記的真實性；④為下文介紹侯仁之的學術(shù)研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分，2點給3分，3點給5分，4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例，為何還要例舉“委曲求全”？請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力，進一步突出王文顯劇作別有一番幽默，肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫，形成對比，以突出王文顯治校的持重務實，一絲不茍。(每點2分，意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E：本文擷取謝希德人生的若干片斷，描寫她熱愛祖國、獻身科學、關(guān)愛親人的事跡，表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解，涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項，3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體，它的表達技巧比較接近于小說和散文，可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征，需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面?？键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果)：思路清晰，結(jié)構(gòu)條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構(gòu)建](1)能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝。(2)強調(diào)作用，這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質(zhì)等的關(guān)系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關(guān)系)。(4)深化了主旨(與主旨的關(guān)系)。(5)使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免了敘述的平淡和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上：①(如果是引述他人的話，或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性，使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側(cè)面描寫)側(cè)面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比，襯托出了傳主的……(2)結(jié)構(gòu)上：①避免了結(jié)構(gòu)的平鋪直敘，使行文起伏多變，使結(jié)構(gòu)更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應，補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整，更立體化。傳主形象是由多個側(cè)面組成的，只表現(xiàn)其偉大的一面，而不展現(xiàn)其普通的一面，人物就不能立體化。

(2)讓人物真實可信。要把人物寫好，就要寫其普通的一面，因為讀者是普通的公民，他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切，易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術(shù)家、影視明星等，讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品，讀者更渴望了解一些花絮。因此，一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：寫人物的細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋獨特形象＋表現(xiàn)主題＋讀者心理。②答題方式：通過描寫……細節(jié)，……刻畫出一個……形象，突出……(主題思想)，給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié)，可以這樣：①思維趨向：場面細節(jié)＝細節(jié)內(nèi)容＋讀者感受＋表現(xiàn)主題。②答題方式：通過對……的描寫，傳神地寫出在場人……的心情，烘托了……的現(xiàn)場氣氛，使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中，產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上：對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對

事實的闡釋，也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結(jié)構(gòu)上：①用在開頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點明中心、引出下文的

作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達；②用在文章

的結(jié)尾，一般是為了加深對所寫人物的認識，深化文章的主

題思想，凸顯所寫人物的品格意義，起畫龍點睛的作用；③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密

地連接起來，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴謹。1.從側(cè)面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關(guān)的人、事、物，從側(cè)面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等。可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造豐滿的傳主形象，突出傳主的精神面貌，起到增強作品歷史深度和情感力度的作用，增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關(guān)的人、事、物，內(nèi)容情節(jié)就不完整，就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中，他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖，豐富文章內(nèi)容，增強文章內(nèi)涵，增強文章文化底蘊等。3.由點及面，深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體，比如整個民族的某種品質(zhì)，光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn)，就必須拓展，傳主再加上其他的人、事、物，點面結(jié)合，就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩；讓人產(chǎn)生豐富的想象，發(fā)人深省，耐人尋味；等等。直接引用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物作出客觀公正的評價。在傳記中，引用主要包括以下幾個方面：引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性，更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側(cè)面烘托和豐富傳主的思想精神，使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性，使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點，也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信，也能從側(cè)面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字，完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐：“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午，一場大雨過后，正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑，正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望，長安街車水馬龍，它與城樓左右兩側(cè)的南北長街、南北池街，一同構(gòu)成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者：“你知道改造北京舊城，使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰？”“梁思成？”她答道。④這個答案是錯誤的，卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野，梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是，從1915年起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是，1925年，25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成，收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書，興趣大增，由此走上中國古代建筑研究之路。1930年，梁思成加入中國營造學社，在那里撰寫了《中國建筑史》，成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人，正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人，沒有他，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領(lǐng)軍人物，我們讀到《中國建筑史》的年份，還不知要推遲多少年?！敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是，“由于歷史原因，他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社，將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術(shù)精英：東北大學建筑系主任梁思成，中央大學建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學家陳垣，地質(zhì)學家李四光，考古學家李濟……他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學社，直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐：“人力、物力、財力，這些都是研究工作所必不可少的條件，能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來，是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力，做了今天需要整個研究所行政部門做的事?！雹嘤袛?shù)據(jù)顯示，截至1937年，營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組，因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法，為撰寫中國建筑史構(gòu)建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐，中國的古建筑研究，又會是怎樣的圖景？如今，斯人已逝，營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨，將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織，屋宇間卻依舊透著落寞，此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居，住著數(shù)十戶人家，雜亂之中，依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》，有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962)，曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?！?.文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。答：______________________________________________解析結(jié)合文章第③⑤⑥段進行分析，寫梁思成主要是從側(cè)面表現(xiàn)朱啟鈐，讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關(guān)事跡的敘述，或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析：第③段，文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成，間接說明朱啟鈐不為人所熟知，點明題意，引出下文。第⑤段，梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路，加入中國營造學社，在中國建筑學界有很高的地位；而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐，這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻，照應題目。第⑥段，點明如果沒有朱啟鈐，就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領(lǐng)軍人物，直接突出朱啟鈐的貢獻。★3.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨？請談談你的看法。答：________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物，結(jié)尾寫雨是為了營造落寞氛圍，首尾照應，使文章渾然一體，有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕，引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(shè)(或：現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結(jié)尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過“雨”聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度：使人物形象更豐滿，突出傳主的精神面貌，增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度：豐富文章內(nèi)容，增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結(jié)構(gòu)角度：照應標題，設(shè)置懸念，埋下伏筆，對比映襯，總結(jié)上文，深化主旨，彰顯品格。4.讀者角度：有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響，提升傳記的閱讀價值。答題模板：特點＋作用①＋作用②＋作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案，悟技巧，不丟分1.(2013·福建卷)13題D項：文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景，營造了肅殺悲涼的氛圍，表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當年的住處如今已發(fā)生巨大變化，并非“肅殺悲涼”，表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項，2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法，并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路，有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論，辯論的技巧出眾，辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節(jié)描寫十分精彩，請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字：“排版，校對同志請注意，文內(nèi)所有‘你’字，一律不準改為‘妳’，否則要負法律責任?！壁w樹理在一個尋常字眼的使用上，不盲從，并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào)，凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同，兩只手出拳，左右開弓，一會兒用左手，一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī)，以出其不意的方式劃拳，別具一格，意趣橫生。這個細節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風趣的真性情，以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文：《貝多芬：握住命運的咽喉》以本為本，知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性，為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細膩地展示傳主內(nèi)心情感，直接體現(xiàn)人物精神，使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神，增強感染力。他人的話從側(cè)面突出傳主性格，使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度，深化作品的主題，使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細節(jié)描寫：陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點？請舉例說明?！睹珴蓶|：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：_______________________________________________【提示】本文語言樸實，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當中，使文章語言形象、生動而幽默。如：①“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著。”反映了毛澤東的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處？《毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠》答：______________________________________________【提示】事件更真實可信；自傳貼近人物心靈，字里行間流露著自然、親切與真實，傳主在回憶中敘述飽含情感，易打動人，拉近了讀者與文章的距離；語言個性色彩更濃厚，所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節(jié)描寫很多，試找出兩三例與傳主逃學有關(guān)的細節(jié)描寫，并說說它們的作用?！渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答：______________________________________________【提示】(1)逃學的細節(jié)：①關(guān)于小孩子打架的細節(jié)；②關(guān)于爬山、翻筋斗的細節(jié)；③關(guān)于劃船的細節(jié)；④關(guān)于下河洗澡的細節(jié)；⑤關(guān)于趕場集的細節(jié)。(2)這些細節(jié)描寫，把傳主逃學中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來，使讀者在“飽覽”了如此豐富多彩而又新鮮的生活的同時，可以深刻地領(lǐng)略大自然和社會生活對作者的人生觀所產(chǎn)生的巨大影響，體會到“大書”的博大精深、奧妙無窮。4.作者為什么從楊振寧獲諾貝爾獎及其在頒獎儀式上的演講寫起？《楊振寧：合璧中西科學文化的驕子》答：______________________________________________【提示】①一上來就抓住讀者要急于了解楊振寧何以會獲此大獎的心理；②通過演講的內(nèi)容透出楊振寧的自豪，點出了楊振寧獲獎的原因；③緊緊扣住題目“楊振寧：合璧中西科學文化的驕子”。閱讀下面的文字，完成1～2題。[訓練提升]不朽的貝多芬羅曼·羅蘭①在大風雨中，大風雪中，一聲響雷中，1827年3月26日，貝多芬咽了最后一口氣，一只陌生的手替他闔上了眼睛。②貝多芬！多少人頌贊他藝術(shù)上的偉大。但，貝多芬遠不只是音樂家中的第一人。他是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一般受苦而奮斗的人，他是最大、最好的朋友。當我們對世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們斗爭到疲憊的辰光，到這意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。③貝多芬分贈我們的是一股勇氣、一種奮斗的歡樂。他在《致不朽的愛》一信中有言：“當我有所克服的時候，我總是快樂的。”《致韋格勒》一信中又說：“我愿把生命活上千百次……我非生來過恬靜的日子的。”他還分贈我們一種感到與神同在的醉意。他仿佛在和大自然不息的溝通之下，竟感染了自然的深邃的力。申德勒說：“貝多芬教了我大自然的學問，在這方面的研究，他給我的指導和在音樂方面沒有分別。使他陶醉的并非自然的律令，而是自然的基本威力?！备窭餇柊筒邔ω惗喾覛J佩之中含有懼意，在提及他時說：“他所到達的那種境界，藝術(shù)竟和獷野與古怪的元素混合為一?！笔媛岬健兜谖褰豁懬窌r也說：“盡管你時常聽到它，它對你始終有一股不變的威力，有如自然界的現(xiàn)象，雖然時時發(fā)生，總教人充滿著恐懼與驚異?！必惗喾业拿苡焉甑吕召潎@：“他抓住了大自然的精神?！薄@是不錯的：貝多芬是自然界的一股力；一種原始的力和大自然其余的部分接戰(zhàn)之下，便產(chǎn)生了荷馬史詩般的壯觀。④貝多芬的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一個明凈如水的早晨，僅僅有幾陣懶懶的微風，但在靜止的空氣中，已經(jīng)有隱隱的威脅、沉重的預感。然后，突然之間巨大的陰影卷過，悲壯的雷吼，充滿著聲響的、可怖的靜默，一陣復一陣的狂風，有如《英雄交響樂》與《第五交響樂》。然而白日的清純之氣尚未受到損害。歡樂依然是歡樂，悲哀永遠保存著一縷希望。但自1810年后，心靈的均衡喪失了。目光變得異樣。最清楚的思想，也看來似水氣一般在升華：忽而四散，忽而凝聚，它們的又凄涼又古怪的騷動，罩住了心；往往樂思在薄霧之中浮沉了一兩次以后，完全消失了，淹沒了，直到曲終才在一陣狂飆中重新出現(xiàn)，即是快樂本身也蒙上苦澀與獷野的性質(zhì)。所有的情操里都混合著一種熱病、一種毒素。貝多芬1810年5月2日致韋格勒書中有言：“噢，人生多美，但我是永遠受著毒害……”黃昏來臨，雷雨也隨著醞釀。爾后是沉重的云，飽蓄著閃電，把黑夜染成烏黑，夾帶著大風雨，那是《第九交響樂》的開始?！蝗唬旓L狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空被趕走，由于意志之力，白日的清明重又還給了我們。⑤什么勝利可和這場勝利相比，波拿巴的哪一場戰(zhàn)爭，奧斯特利茨(系拿破侖1805年12月大獲勝利之地)哪一天的陽光？曾經(jīng)達到這種超人的努力的光榮？曾經(jīng)獲得這種心靈從未獲得的凱旋？一個不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他的那句豪語所說的——那是可以總結(jié)他一生、可以成為一切英勇心靈的箴言——“用痛苦換來歡樂”。(選自《貝多芬傳》，傅雷譯，譯林出版社2000年版)1.文章開篇寫了貝多芬去世時天氣的惡劣和“陌生的手替他闔上了眼睛”這一細節(jié)，有何作用？請分別說明。答：_______________________________________________答案①描寫貝多芬去世時天氣惡劣，象征貝多芬一生遭受的苦難(或：渲染沉痛悲傷的氛圍)。②暗示貝多芬不認識的人也對他無比崇敬，表現(xiàn)貝多芬的偉大。2.這篇評傳中，作者多處引用貝多芬書信中的原話和他人的評語，簡要分析這樣引用的作用。答：______________________________________________答案①引用傳主的原話，直接展示傳主的精神，增強了感染力，也為作者的評述提供了依據(jù)。②引用他人的話，使文章對人物的評述更加全面、客觀、真實可信，也能從側(cè)面塑造傳主的性格。③二者與作者的評