第第頁【解析】2023-2024學(xué)年人教版初中化學(xué)九年級上冊實驗活動3燃燒的條件同步分層訓(xùn)練提升題2023-2024學(xué)年人教版初中化學(xué)九年級上冊實驗活動3燃燒的條件同步分層訓(xùn)練提升題

一、單選題

1．（2023九上·西安期末）“鉆木取火”是古人點燃木柴的一種方法，關(guān)于這種引火方法的敘述正確的是（）

①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面

②鉆出的木屑比原木材著火點高

③鉆的目的是升高木柴的著火點

④鉆的目的是升溫達到木柴的著火點

A．①②B．①③C．②③D．①④

【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒

【解析】【解答】①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面積，有利于燃燒，故符合題意；

②鉆出的木屑與原木材相同，著火點相同，故不符合題意；

④鉆的目的是升高溫度達到木柴的著火點，著火點是定值，不能被提高，故不符合題意；

④鉆的目的是升高溫度達到木柴的著火點，使木柴燃燒，故符合題意。

正確的是①④，

故答案為：D。

【分析】根據(jù)摩擦生熱，增大了與氧氣的接觸面積，有利于燃燒分析。

2．（2023九上·鄰水期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（）

A．發(fā)現(xiàn)油鍋起火，應(yīng)立即使用冷水將其澆滅

B．用燈帽能蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度

C．易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存

D．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率

【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.發(fā)現(xiàn)油鍋起火，不可立即使用冷水將其澆滅，會造成油滴飛濺使火勢蔓延，應(yīng)該立即用鍋蓋蓋滅，故不符合題意；

B.用燈帽能蓋滅酒精燈是因為隔絕了氧氣，不是降低了可燃物的溫度，故不符合題意；

C.易燃物和易爆物不可以與其它物質(zhì)混存，也不能堆得過高、過密，故不符合題意；

D.將煤塊磨成煤粉，可以增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，從而提高煤的燃燒利用率，故符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)滅火的原理、方法，物質(zhì)燃燒的條件，物質(zhì)充分燃燒的條件分析。

3．（2023九上·盤龍期末）很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點解釋錯誤的是（）

A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

B．“日照香爐生紫煙”——物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化。

C．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同

D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺

【答案】B

【知識點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不符合題意；

B、“日照香爐生紫煙”的意思是香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，紫煙的產(chǎn)生只是香爐峰的水受熱在液態(tài)和氣態(tài)間的兩態(tài)變化，并沒產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、“冰，水為之，而寒于水”，意思是冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷，水為液態(tài)，冰為固態(tài)，水和冰是水的不同狀態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同，不符合題意；

D、可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是增大的氧氣的濃度；“火要虛”是在燃料中間留一些空間，以增大與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

B、根據(jù)化學(xué)變化有新物質(zhì)生成分析；

C、根據(jù)物質(zhì)狀態(tài)屬于物理性質(zhì)分析；

D、根據(jù)接觸面積影響反應(yīng)速率分析。

4．（2023九上·廊坊期末）化學(xué)興趣小組用如圖裝置探究燃燒的條件，觀察到①②不燃燒，③燃燒。下列分析錯誤的是

A．棉團的作用是防止生成物污染空氣

B．對比①②，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點

C．對比②③，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸

D．對比①③，說明白磷著火點比紅磷低

【答案】B

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】A.棉團可以使燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷不進入空氣中，能防止空氣污染，故正確，不符合題意；

B.①中紅磷與氧氣接觸，②中的白磷不與氧氣接觸，對比實驗中只能有一個變量，其他的條件都相同，該組對比實驗中物質(zhì)種類不同，物質(zhì)的環(huán)境不同，兩個變量，則無法對比得出結(jié)論燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故錯誤，符合題意；

C.②中白磷與氧氣接觸，③中的白磷不與氧氣接觸，觀察到②中的白磷燃燒，③中的白磷不燃燒，則得出結(jié)論燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故正確，不符合題意；

D.①中紅磷與氧氣接觸，③中白磷與氧氣接觸，且兩物質(zhì)的溫度相同，觀察到白磷燃燒紅磷不燃燒，則得出結(jié)論白磷著火點比紅磷低，故正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析。

5．（2023九上·平谷期末）下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是

A．天然氣B．煤

C．肼(N2H4)D．乙醇(C2H5OH)

【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A.由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，天然氣的主要成分是CH4，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意；

B.煤其主要成分為碳、氫、氧和少量的氮、硫或其它元素，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意；

C.肼(N2H4)中無碳元素，所以燃燒時不會產(chǎn)生CO2，故符合題意；

D.乙醇(C2H5OH)中含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)含有碳元素的燃料燃燒會生成二氧化碳分析。

6．（2023九上·南陽期末）關(guān)于燃燒和滅火的說法中，錯誤的是

A．油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣

B．用水來滅火，是因為降低了可燃物的著火點

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同

D．山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物

【答案】B

【知識點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是由于隔絕了氧氣，達到滅火的目的，故正確，不符合題意；

B.水滅火是因為降低可燃物的溫度到著火點以下，而不是降低著火點，故錯誤，符合題意；

C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同，故正確，不符合題意；

D.清除可燃物，可以達到滅火的目的，山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物，故正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，滅火的原理、方法分析。

7．（2023九上·阜寧期末）對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

選項ABCD

實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件

解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：①加熱銅片；②隔絕空氣

A．AB．BC．CD．D

【答案】A

【知識點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應(yīng)，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；

B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置內(nèi)壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；

D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)硫燃燒實驗中水吸收生成物分析；

B、根據(jù)測氧氣含量的實驗中水補充壓強分析；

C、根據(jù)鐵絲燃燒實驗中水防止炸裂集氣瓶底分析；

D、根據(jù)燃燒條件中水提供熱量和隔絕氧氣的作用分析。

8．（2022九上·河?xùn)|期中）5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列說法錯誤的是（）

A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B．加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點

D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)

【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件；易燃物和易爆物安全知識

【解析】【解答】A、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，防止發(fā)生危險，不符合題意；

B、加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都應(yīng)嚴(yán)禁煙火，因為這些地方的空氣中?；煊锌扇夹缘臍怏w或粉塵，它們遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險；不符合題意；

C、生活中常用水來滅火，其原理是降低溫度至著火點以下，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意；

D、發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)，不能打開排氣扇，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)乘車禁帶易燃、易爆物品分析；

B、根據(jù)加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都有易燃氣體分析；

C、根據(jù)著火點是物質(zhì)屬性不能降低分析；

D、根據(jù)燃氣泄漏不能接觸明火分析。

9．（2023九上·宜城期末）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法不正確的是（）

A．該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達到著火點

B．P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣

C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D．加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

【答案】A

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣；火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒；加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣。

故答案為：A．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的燃燒條件，進行分析。

10．（2023九上·汝陽期末）運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法不正確的是（）

A．①②現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一

B．①③現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一

C．白磷的著火點低于80℃

D．熱水只起到加熱作用

【答案】D

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】A、現(xiàn)象①②不同是因為到達白磷的著火點，紅磷不不燃燒是因為沒有達到著火點，不符合題意；

B、①中的白磷與氧氣接觸，③中的白磷與氧氣不接觸，通過現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一，不符合題意；

C、銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃，不符合題意；

D、熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕，符合題意。

【分析】根據(jù)銅片上白磷接觸氧氣且溫度達到著火點可以燃燒，紅磷溫度不能達到著火點不能燃燒，水中白磷不接觸氧氣不能燃燒分析。

11．（2023九上·上猶期末）燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）

A．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

B．鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

C．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣

D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用干粉滅火器滅火

【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.增大氧氣的濃度，能促進可燃物的燃燒，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故正確，不符合題意；

B.蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，隔絕氧氣可以滅火，故正確，不符合題意；

C.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣，氧氣可以支持燃燒，故正確，不符合題意；

D.干粉滅火器滅火含有水分，不宜用來撲滅圖書、檔案等處的火災(zāi)，故說法錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，滅火的原理、方法分析。

12．（2023九上·包河期末）如圖是我國古代使用的火折子，竹筒帽蓋上時，內(nèi)部可燃物保留火星。使用時，只需開竹筒帽，對著火星輕輕一吹，可燃物就燃燒起來，下列說法錯誤的是（）

A．竹筒要蓋上蓋子是為了減少與氧氣接觸

B．裝在竹筒內(nèi)的可燃物本身就發(fā)生氧化反應(yīng)

C．打開蓋子，吹一吹，可燃物溫度升高，使可燃物劇烈燃燒

D．打開蓋子，吹一吹，增大與氧氣接觸，使可燃物劇烈燃燒

【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、竹筒要蓋上蓋子是為了減少與氧氣接觸，隔絕氧氣，不符合題意。

B、根據(jù)“竹筒帽蓋上時，內(nèi)部可燃物保留火星”可知裝在竹筒內(nèi)的可燃物本身就發(fā)生氧化反應(yīng)，不符合題意。

C、打開蓋子，吹一吹，可燃物與氧氣接觸，使可燃物劇烈燃燒，符合題意。

D、打開蓋子，吹一吹，可燃物與氧氣接觸，使可燃物劇烈燃燒，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)蓋上蓋子可隔離氧氣分析；

B、根據(jù)物質(zhì)燃燒需與氧氣接觸分析；

C、根據(jù)吹可促進空氣流通補充充足氧氣分析；

D、根據(jù)吹可使物質(zhì)與氧氣充分接觸分析。

二、填空題

13．（2023九上·泗水期末）探究可燃物燃燒條件的實驗裝置如下圖所示（紅磷的著火點是260℃白磷的著火點是40℃）。

由該實驗得可燃物燃燒的條件是：現(xiàn)象（填序號）說明可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸；現(xiàn)象（填序號）說明可燃物燃燒溫度需要達到自身的著火點。

【答案】①②；①③

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】①處白磷燃燒，而②處白磷在水中沒有與氧氣接觸不燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸；

①處白磷燃燒，而③處紅磷不燃燒，紅磷的燃點是240℃，而白磷是40℃，熱水溫度可以達到白磷燃點而達不到紅磷燃點，所以①③說明可燃物燃燒溫度需要達到自身的著火點。

【分析】根據(jù)驗證燃燒與氧氣有關(guān)需有燃燒的實驗和因不接觸氧氣不燃燒的實驗對比，驗證溫度達到著火點的條件需進行燃燒和因溫度低不燃燒的對比實驗分析。

14．（2023九上·柘城期中）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是；用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是。

【答案】溫度達到可燃物的著火點；使可燃物與氧氣（或空氣）隔絕

【知識點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

【解析】【解答】燃燒必須滿足的條件是：⑴可燃物；⑵氧氣；⑶達到燃燒所需的最低溫度（即著火點）。故可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是：溫度達到可燃物的著火點。破壞燃燒的條件即可滅火，用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是：使可燃物與氧氣（或空氣）隔絕。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，進行分析。

15．（2023九上·睢縣期中）某地廠房發(fā)生火災(zāi)，原因是由于電線線路老化漏電引起塑料泡沫天花板燃燒，塑料泡沫燃燒產(chǎn)生大量有毒氣體造成人員中毒身亡。從燃燒條件分析：塑料泡沫是，漏電產(chǎn)生的電火花所起的作用是

【答案】可燃物；使溫度達到塑料泡沫的著火點

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】燃燒的3個條件：可燃物；氧氣（或空氣）；達到燃燒所需的最低溫度（著火點）。塑料泡沫屬于可燃物；漏電產(chǎn)生的火花使溫度升高，作用是使溫度達到塑料泡沫的著火點。

【分析】根據(jù)燃燒需要可燃物、與氧氣接觸及溫度達到著火點分析。

16．（2023九上·淮安期末）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

實驗A：②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是。

實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是。

【答案】氧氣濃度；銅片上的白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】實驗A：在實驗中，氧氣與空氣不同之處是氧氣的濃度不同。②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣濃度；

實驗B：銅片上的白磷與氧接觸，溫度達到著火點，熱水中白磷不與氧接觸，溫度達到著火點。能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒，熱水中白磷不燃燒。

【分析】根據(jù)氧氣濃度越大，反應(yīng)越劇烈及燃燒的條件分析

三、綜合題

17．（2023九上·陽泉期末）小紅同學(xué)說她能用一次性紙杯將杯內(nèi)的水燒開，你認(rèn)為可以嗎？（填“可以”或“不可以”），請從“燃燒的條件”角度說明理由。（提示：紙的著火點為130~255.5℃）

【答案】可以；水的溫度達到100℃時，水沸騰并繼續(xù)吸熱，溫度不再升高，使得紙杯的溫度達不到著火點

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】(1)由分析可知，紙的著火點為130~255.5℃，可以完成實驗。

(2)水的溫度達到100℃時，水沸騰并繼續(xù)吸熱，溫度不再升高，使得紙杯的溫度達不到著火點，不滿足燃燒的條件，故無法燃燒。

【分析】燃燒的條件：①有可燃物，②可燃物與氧氣接觸，③溫度達到可燃物的著火點。

四、實驗探究題

18．（2023九上·未央期末）實驗探究有助于理解化學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)。化學(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行探究實驗。

實驗步驟：在充滿氮氣的裝置中，將A物質(zhì)擠壓到①處接觸B物質(zhì)，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察木炭，無明顯現(xiàn)象；點燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒。

（1）A，B物質(zhì)分別是。

（2）②處木炭燃燒的現(xiàn)象是。

（3）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）該實驗說明燃燒的條件之一是。

【答案】（1）過氧化氫溶液、二氧化錳

（2）發(fā)出白光，放出熱量

（3）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（4）與氧氣接觸，溫度達到木炭的著火點

【知識點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象；氧氣的實驗室制法；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】（1）點燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒，說明A和B生成了氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳；

（2）木炭燃燒發(fā)出白光，放出熱量；

（3）燒杯中澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

（4）綜上所述可知，木炭燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到木炭的著火點。

【分析】（1）過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應(yīng)生成水和氧氣。

（2）根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象分析。

（3）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水。

（4）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析。

1/12023-2024學(xué)年人教版初中化學(xué)九年級上冊實驗活動3燃燒的條件同步分層訓(xùn)練提升題

一、單選題

1．（2023九上·西安期末）“鉆木取火”是古人點燃木柴的一種方法，關(guān)于這種引火方法的敘述正確的是（）

①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面

②鉆出的木屑比原木材著火點高

③鉆的目的是升高木柴的著火點

④鉆的目的是升溫達到木柴的著火點

A．①②B．①③C．②③D．①④

2．（2023九上·鄰水期末）下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是（）

A．發(fā)現(xiàn)油鍋起火，應(yīng)立即使用冷水將其澆滅

B．用燈帽能蓋滅酒精燈是因為降低了可燃物的溫度

C．易燃物和易爆物可以與其它物質(zhì)混存

D．將煤塊磨成煤粉可提高煤的燃燒利用率

3．（2023九上·盤龍期末）很多成語、俗語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列用化學(xué)觀點解釋錯誤的是（）

A．“真金不怕火煉”——黃金高溫下也不與氧氣反應(yīng)

B．“日照香爐生紫煙”——物質(zhì)燃燒，屬于化學(xué)變化。

C．“冰，水為之，而寒于水”——物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同

D．“人要實，火要虛”——增加可燃物與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺

4．（2023九上·廊坊期末）化學(xué)興趣小組用如圖裝置探究燃燒的條件，觀察到①②不燃燒，③燃燒。下列分析錯誤的是

A．棉團的作用是防止生成物污染空氣

B．對比①②，說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點

C．對比②③，說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸

D．對比①③，說明白磷著火點比紅磷低

5．（2023九上·平谷期末）下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是

A．天然氣B．煤

C．肼(N2H4)D．乙醇(C2H5OH)

6．（2023九上·南陽期末）關(guān)于燃燒和滅火的說法中，錯誤的是

A．油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣

B．用水來滅火，是因為降低了可燃物的著火點

C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同

D．山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物

7．（2023九上·阜寧期末）對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（）

選項ABCD

實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣的含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件

解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：①加熱銅片；②隔絕空氣

A．AB．BC．CD．D

8．（2022九上·河?xùn)|期中）5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識，有利于保護人們的生命、財產(chǎn)安全。下列說法錯誤的是（）

A．嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車

B．加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都應(yīng)嚴(yán)禁煙火

C．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點

D．發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)

9．（2023九上·宜城期末）如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰，水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱但不能燃燒，迅速移開火柴，火柴開始燃燒。下列說法不正確的是（）

A．該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達到著火點

B．P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣

C．火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

D．加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣

10．（2023九上·汝陽期末）運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法不正確的是（）

A．①②現(xiàn)象對比，說明溫度達到可燃物的著火點是燃燒條件之一

B．①③現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一

C．白磷的著火點低于80℃

D．熱水只起到加熱作用

11．（2023九上·上猶期末）燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）

A．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

B．鍋里的油著火時可以用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

C．用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣

D．圖書館內(nèi)圖書著火，立即用干粉滅火器滅火

12．（2023九上·包河期末）如圖是我國古代使用的火折子，竹筒帽蓋上時，內(nèi)部可燃物保留火星。使用時，只需開竹筒帽，對著火星輕輕一吹，可燃物就燃燒起來，下列說法錯誤的是（）

A．竹筒要蓋上蓋子是為了減少與氧氣接觸

B．裝在竹筒內(nèi)的可燃物本身就發(fā)生氧化反應(yīng)

C．打開蓋子，吹一吹，可燃物溫度升高，使可燃物劇烈燃燒

D．打開蓋子，吹一吹，增大與氧氣接觸，使可燃物劇烈燃燒

二、填空題

13．（2023九上·泗水期末）探究可燃物燃燒條件的實驗裝置如下圖所示（紅磷的著火點是260℃白磷的著火點是40℃）。

由該實驗得可燃物燃燒的條件是：現(xiàn)象（填序號）說明可燃物燃燒需要與氧氣充分接觸；現(xiàn)象（填序號）說明可燃物燃燒溫度需要達到自身的著火點。

14．（2023九上·柘城期中）可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是；用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是。

15．（2023九上·睢縣期中）某地廠房發(fā)生火災(zāi)，原因是由于電線線路老化漏電引起塑料泡沫天花板燃燒，塑料泡沫燃燒產(chǎn)生大量有毒氣體造成人員中毒身亡。從燃燒條件分析：塑料泡沫是，漏電產(chǎn)生的電火花所起的作用是

16．（2023九上·淮安期末）對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

實驗A：②中反應(yīng)更劇烈，可知影響硫燃燒劇烈程度的因素是。

實驗B：能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是。

三、綜合題

17．（2023九上·陽泉期末）小紅同學(xué)說她能用一次性紙杯將杯內(nèi)的水燒開，你認(rèn)為可以嗎？（填“可以”或“不可以”），請從“燃燒的條件”角度說明理由。（提示：紙的著火點為130~255.5℃）

四、實驗探究題

18．（2023九上·未央期末）實驗探究有助于理解化學(xué)知識，提升科學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)小組同學(xué)利用下圖所示裝置進行探究實驗。

實驗步驟：在充滿氮氣的裝置中，將A物質(zhì)擠壓到①處接觸B物質(zhì)，A、B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察木炭，無明顯現(xiàn)象；點燃②處酒精燈后，觀察到木炭開始燃燒。

（1）A，B物質(zhì)分別是。

（2）②處木炭燃燒的現(xiàn)象是。

（3）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（4）該實驗說明燃燒的條件之一是。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒

【解析】【解答】①鉆出的木屑增大了與氧氣的接觸面積，有利于燃燒，故符合題意；

②鉆出的木屑與原木材相同，著火點相同，故不符合題意；

④鉆的目的是升高溫度達到木柴的著火點，著火點是定值，不能被提高，故不符合題意；

④鉆的目的是升高溫度達到木柴的著火點，使木柴燃燒，故符合題意。

正確的是①④，

故答案為：D。

【分析】根據(jù)摩擦生熱，增大了與氧氣的接觸面積，有利于燃燒分析。

2．【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.發(fā)現(xiàn)油鍋起火，不可立即使用冷水將其澆滅，會造成油滴飛濺使火勢蔓延，應(yīng)該立即用鍋蓋蓋滅，故不符合題意；

B.用燈帽能蓋滅酒精燈是因為隔絕了氧氣，不是降低了可燃物的溫度，故不符合題意；

C.易燃物和易爆物不可以與其它物質(zhì)混存，也不能堆得過高、過密，故不符合題意；

D.將煤塊磨成煤粉，可以增大煤與空氣的接觸面積，使燃燒更充分，從而提高煤的燃燒利用率，故符合題意。

故答案為：D。

【分析】根據(jù)滅火的原理、方法，物質(zhì)燃燒的條件，物質(zhì)充分燃燒的條件分析。

3．【答案】B

【知識點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、“真金不怕火煉”意思是金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)，說明金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不符合題意；

B、“日照香爐生紫煙”的意思是香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，紫煙的產(chǎn)生只是香爐峰的水受熱在液態(tài)和氣態(tài)間的兩態(tài)變化，并沒產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、“冰，水為之，而寒于水”，意思是冰是水凝結(jié)而成的，卻比水還要寒冷，水為液態(tài)，冰為固態(tài)，水和冰是水的不同狀態(tài)，物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同，不符合題意；

D、可燃物充分燃燒的條件：一是增大可燃物與氧氣的接觸面積，二是增大的氧氣的濃度；“火要虛”是在燃料中間留一些空間，以增大與氧氣的接觸面積，可燃物燃燒得更旺，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】A、根據(jù)金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；

B、根據(jù)化學(xué)變化有新物質(zhì)生成分析；

C、根據(jù)物質(zhì)狀態(tài)屬于物理性質(zhì)分析；

D、根據(jù)接觸面積影響反應(yīng)速率分析。

4．【答案】B

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】A.棉團可以使燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷不進入空氣中，能防止空氣污染，故正確，不符合題意；

B.①中紅磷與氧氣接觸，②中的白磷不與氧氣接觸，對比實驗中只能有一個變量，其他的條件都相同，該組對比實驗中物質(zhì)種類不同，物質(zhì)的環(huán)境不同，兩個變量，則無法對比得出結(jié)論燃燒需要溫度達到可燃物的著火點，故錯誤，符合題意；

C.②中白磷與氧氣接觸，③中的白磷不與氧氣接觸，觀察到②中的白磷燃燒，③中的白磷不燃燒，則得出結(jié)論燃燒需要可燃物與氧氣接觸，故正確，不符合題意；

D.①中紅磷與氧氣接觸，③中白磷與氧氣接觸，且兩物質(zhì)的溫度相同，觀察到白磷燃燒紅磷不燃燒，則得出結(jié)論白磷著火點比紅磷低，故正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析。

5．【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A.由質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，天然氣的主要成分是CH4，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意；

B.煤其主要成分為碳、氫、氧和少量的氮、硫或其它元素，含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意；

C.肼(N2H4)中無碳元素，所以燃燒時不會產(chǎn)生CO2，故符合題意；

D.乙醇(C2H5OH)中含有碳元素，所以燃燒時產(chǎn)生CO2，故不符合題意。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)含有碳元素的燃料燃燒會生成二氧化碳分析。

6．【答案】B

【知識點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅是由于隔絕了氧氣，達到滅火的目的，故正確，不符合題意；

B.水滅火是因為降低可燃物的溫度到著火點以下，而不是降低著火點，故錯誤，符合題意；

C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因為氧氣濃度不同，故正確，不符合題意；

D.清除可燃物，可以達到滅火的目的，山林中開辟的隔離帶可以控制火勢蔓延，是因為隔離了可燃物，故正確，不符合題意。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，滅火的原理、方法分析。

7．【答案】A

【知識點】氧氣的化學(xué)性質(zhì)；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空氣中會污染空氣，水能與二氧化硫反應(yīng)，吸收二氧化硫，故集氣瓶中水的作用是：吸收二氧化硫，符合題意；

B、紅磷燃燒消耗氧氣，待冷卻至室溫后，裝置內(nèi)壓強減小，打開止水夾，在壓強差的作用下，量筒中的水進入集氣瓶，通過水體積的變化得出空氣中氧氣的體積，不符合題意；

C、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，集氣瓶中放少量水，是為了防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，不符合題意；

D、銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，這時水的作用是：提供熱量，銅片上的白磷燃燒，水底的白磷不燃燒，說明燃燒需要空氣（或氧氣），這時水的作用是：隔絕空氣，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)硫燃燒實驗中水吸收生成物分析；

B、根據(jù)測氧氣含量的實驗中水補充壓強分析；

C、根據(jù)鐵絲燃燒實驗中水防止炸裂集氣瓶底分析；

D、根據(jù)燃燒條件中水提供熱量和隔絕氧氣的作用分析。

8．【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件；易燃物和易爆物安全知識

【解析】【解答】A、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車，防止發(fā)生危險，不符合題意；

B、加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都應(yīng)嚴(yán)禁煙火，因為這些地方的空氣中常混有可燃性的氣體或粉塵，它們遇到明火，就有發(fā)生爆炸的危險；不符合題意；

C、生活中常用水來滅火，其原理是降低溫度至著火點以下，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意；

D、發(fā)現(xiàn)家中天然氣或者液化氣泄漏時，應(yīng)先關(guān)閉閥門，并開窗通風(fēng)，不能打開排氣扇，因為天然氣具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)乘車禁帶易燃、易爆物品分析；

B、根據(jù)加油站、面粉加工廠、煤礦的礦井內(nèi)都有易燃氣體分析；

C、根據(jù)著火點是物質(zhì)屬性不能降低分析；

D、根據(jù)燃氣泄漏不能接觸明火分析。

9．【答案】A

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣；火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒；加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣。

故答案為：A．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的燃燒條件，進行分析。

10．【答案】D

【知識點】燃燒的條件與滅火原理探究

【解析】【解答】A、現(xiàn)象①②不同是因為到達白磷的著火點，紅磷不不燃燒是因為沒有達到著火點，不符合題意；

B、①中的白磷與氧氣接觸，③中的白磷與氧氣不接觸，通過現(xiàn)象對比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一，不符合題意；

C、銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80℃，不符合題意；

D、熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕，符合題意。

【分析】根據(jù)銅片上白磷接觸氧氣且溫度達到著火點可以燃燒，紅磷溫度不能達到著火點不能燃燒，水中白磷不接觸氧氣不能燃燒分析。

11．【答案】D

【知識點】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法

【解析】【解答】A.增大氧氣的濃度，能促進可燃物的燃燒，氧氣的濃度越大，可燃物燃燒越劇烈，故正確，不符合題意；

B.蓋上鍋蓋能隔絕氧氣，隔絕氧氣可以滅火，故正確，不符合題意；

C.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣，氧氣可以支持燃燒，故正確，不符合題意；

D.干粉滅火器滅火含有水分，不宜用來撲滅圖書、檔案等處的火災(zāi)，故說法錯誤，符合題意；

故答案為：D。

【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件，滅火的原理、方法分析。

12．【答案】C

【知識點】燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、竹筒要蓋上蓋子是為了減少與氧氣接觸，隔絕氧氣，不符合題意。

B、根據(jù)“竹筒帽蓋上時，內(nèi)部可燃物保留火星”可知裝在竹筒內(nèi)的可燃物本身就發(fā)生氧化反應(yīng)，不符合題意。

C、打開蓋子，吹一吹，可燃物與氧氣接觸，使