某小學(xué)辦學(xué)特色改革方案為深入貫徹黨和國(guó)家的教育方針，樹(shù)立正確的人才觀和質(zhì)量觀，明確辦學(xué)目標(biāo)和定位，突出內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，給學(xué)生更多的選擇和個(gè)性發(fā)展機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)多樣化、有特色的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)"一校一特色，一生一特長(zhǎng)，一個(gè)都不能少"的辦學(xué)目標(biāo)。特制定我校辦學(xué)特色建設(shè)工作方案：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，堅(jiān)持以"內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展"的辦學(xué)思路，因地制宜，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，努力探索學(xué)校辦學(xué)新理念、新途徑、新方法，創(chuàng)建市級(jí)特色學(xué)校。二、辦學(xué)特色建設(shè)項(xiàng)目我校遵照特色辦學(xué)文件的精神，"形成特色文化"、"實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展"、"創(chuàng)建特色學(xué)校"實(shí)現(xiàn)"一校一特色，一生一特長(zhǎng)，一個(gè)都不能少"的指導(dǎo)思想，依托本校本地資源，確定辦學(xué)特色建設(shè)項(xiàng)目主題為"四香"校園建設(shè)與研究。三、成立辦學(xué)特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李采結(jié)副組長(zhǎng)：侯玲霞成員：郝玲琴、李春、余宇、郭衛(wèi)紅、張海霞、王模香、曹煒婧、李亞明具體職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)辦學(xué)特色建設(shè)的全面工作；副組長(zhǎng)：組織開(kāi)展特色項(xiàng)目建設(shè)的系列活動(dòng)；制定管理制度；擬定活動(dòng)方案；編寫(xiě)校本教材；負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施；總結(jié)、推廣形成學(xué)校特色；成員：郝玲琴負(fù)責(zé)書(shū)香工作張海霞負(fù)責(zé)槐香工作曹煒婧負(fù)責(zé)古香工作余宇負(fù)責(zé)墨香工作四、特色學(xué)校建設(shè)研究?jī)?nèi)容內(nèi)容：書(shū)香、墨香、槐香、古香1、研究制定出"四香"校園建設(shè)的整體目標(biāo)與分項(xiàng)目標(biāo)；2、以建設(shè)"四香"校園文化為契機(jī)，推進(jìn)校園文化環(huán)境的建設(shè)；3、以建設(shè)"四香"校園為抓手，完善學(xué)校校本課程體系；4、以建設(shè)"四香"校園文化為平臺(tái)，開(kāi)展多層面的校園文化活動(dòng)；5、以建設(shè)"四香"校園文化為目標(biāo)，構(gòu)建多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系；五、研究方法：1、活動(dòng)帶動(dòng)法：采用圍繞"四香"組織多種形式的活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的多種能力。2、行動(dòng)研究法：對(duì)研究方案進(jìn)行具體實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整完善，不斷總結(jié)。3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：對(duì)現(xiàn)有的有用的做法，進(jìn)行階段總結(jié)，尋找尚未解決的和已取得好成績(jī)的成功做法，作為研究的起點(diǎn)。六、工作實(shí)施步驟：一、準(zhǔn)備階段（2013.3---2014.2）1、確定課題，成立課題組；2、制定各項(xiàng)研究方案；3、收集有關(guān)校園文化建設(shè)的資料；二、實(shí)施階段（2014.2---2014.7）1、中期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并通過(guò)分析形成初步對(duì)策；2、結(jié)合少年宮活動(dòng)的有關(guān)項(xiàng)目，在"四香"校園建設(shè)中探究更多的方法和途徑。三、成果展示階段（2014.9---2015.4）1、整理資料并進(jìn)行定量、定性分析2、撰寫(xiě)各類研究報(bào)告、案例；3、撰寫(xiě)"四香"校園建設(shè)結(jié)題報(bào)告；七、預(yù)期成果：1、發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生多方面的能力；2、教師能夠結(jié)合"四香"校園建設(shè)，形成自己的特色教學(xué)風(fēng)格；3、撰寫(xiě)并發(fā)表與課題有