2023年關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃合集6篇學(xué)校教學(xué)工作安排篇1

新的一個(gè)學(xué)期起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七到八年級(jí)的歷史課教化教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教化教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有安排、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作安排。

一、指導(dǎo)思想:

以我校教學(xué)安排為指導(dǎo)，落實(shí)推動(dòng)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注意弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教化，培育正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的實(shí)力，努力提升教學(xué)的境界，提高學(xué)生的綜合分析實(shí)力。

二、教學(xué)內(nèi)容:

今年改版后增加了很多中國古代史和現(xiàn)代史的內(nèi)容，內(nèi)容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清晰，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn)，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事務(wù)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教化及對(duì)歷史事務(wù)、人物的評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)措施

1.做好教化常規(guī)工作。仔細(xì)鉆研教材、教參、教綱;仔細(xì)備課;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人。

2.主動(dòng)參與教研活動(dòng)，吸取歷史科有閱歷老師的教法，深化學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，主動(dòng)撰寫論文，提高教學(xué)理論水平和教研實(shí)力。

3.優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的'愛好。老師有責(zé)任幫助他們正確相識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采納多種教法，如探討、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)課文學(xué)問進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思索提示、“想一想”等，增加學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺問題，剛好解決。既要簡明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微，交待清晰，盡可能的深化挖掘教材，來照看到學(xué)生“先天”不足的問題。

復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力及意識(shí)，以確?？荚嚾〉弥鞠虺晒?。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，實(shí)行縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和全面發(fā)展，關(guān)注老師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“老師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素養(yǎng)和全面發(fā)展，關(guān)注老師的專業(yè)成長和自我提升。

二、工作目標(biāo)

1、要嚴(yán)格根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時(shí)，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要根據(jù)《廣東省義務(wù)教化學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，水平要有提高。

2、主動(dòng)開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)過程中遇到的問題，提高課堂教學(xué)水平。

3、教學(xué)、教研設(shè)想

（1）抓好各年級(jí)各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。

（2）主動(dòng)開展教研活動(dòng)，實(shí)行推門聽課制度，促進(jìn)各老師教學(xué)水平的提高。

（3）各老師都要參與學(xué)?；蚩平M組積的科組活動(dòng)。

三、主要工作和措施

1、學(xué)校要把實(shí)行《廣東省義務(wù)教化學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《XX縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)方法（20xx-2023）》作為學(xué)校的中心工作。要主動(dòng)開展同興教化的宣揚(yáng)活動(dòng),組織老師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教化促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教化促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校老師績效工資的實(shí)施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好老師的思想工作，增加職業(yè)道德觀念，提高老師對(duì)做好教學(xué)常規(guī)工作的思想相識(shí)，教化老師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教化質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)老師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。老師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的緣由；少點(diǎn)責(zé)怪學(xué)生，往學(xué)生身上找緣由。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學(xué)管理規(guī)范化。

2、要通過開展校本培訓(xùn)，組織老師接著深化學(xué)習(xí)20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采納“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”等方法提高老師的專業(yè)水平。

3、主動(dòng)開展校本教研工作，提高老師業(yè)務(wù)水平。接著加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)抓，重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中遇到的.教學(xué)問題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題探討課題開展：（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算實(shí)力。（2）語文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)學(xué)問。（3）英語科提高生活日常用語的記憶和溝通實(shí)力。組織老師開展探討攻關(guān)，堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。

4、抓好課堂教學(xué)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。老師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材學(xué)問的突破點(diǎn)，落實(shí)好每個(gè)學(xué)問。提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。老師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，培育學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。為進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，教好新教材，中心小學(xué)將在3月份實(shí)行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。

5、組織開展集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。提倡老師參與集體備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提高。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參加老師，做好具體的記錄。

6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

(1)自我加強(qiáng)對(duì)教化教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測(cè)試等工作的分析與反思。

(2)加強(qiáng)對(duì)教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和集體才智的力氣，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)；三、要備教法、學(xué)法，細(xì)心設(shè)計(jì)教案；充分做好課前的打算工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教化與創(chuàng)新教化，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。

(3)以展示老師課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動(dòng)，學(xué)校制定老師“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個(gè)老師每學(xué)年至少上一次公開課，并將老師公開課的資料匯總建成專檔。

(4)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，把這項(xiàng)工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有安排、有目的地對(duì)備課、作業(yè)批改進(jìn)行檢查；校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、科組長按要求開展推門聽課，深化課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行狀況。

(7)結(jié)合誠信教化活動(dòng),肅穆考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形成。

(8)抓好學(xué)生、老師的規(guī)范字書寫，并定期組積競賽。

7、做好與名校東城三小、幫扶學(xué)校大灣中心小學(xué)的聯(lián)系溝通，了解相關(guān)教學(xué)教研信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念、方法。

8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除組織參與縣的抽測(cè)外，學(xué)校將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測(cè)，做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評(píng)卷和登分，保證檢測(cè)工作公允、公正，真實(shí)有效。

9、做好推廣一般話和運(yùn)用規(guī)范字工作，真正落實(shí)把一般話作為校內(nèi)語言，老師的工作語言、溝通語言，學(xué)生的學(xué)習(xí)溝通語言，并開展多種方式的一般話競賽，促師生一般話水平的提高。

四、教學(xué)教研工作主要行事歷表

時(shí)間

內(nèi)容

9月

1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、進(jìn)行上期（年）學(xué)校質(zhì)量分析。

3、制訂各類教學(xué)教研安排。

10月

1、檢查老師各類教學(xué)安排，教學(xué)常規(guī)調(diào)研、抽查、推門聽課。

2、指導(dǎo)參與青年老師參與縣青年老師講課大賽。

3、參與中小學(xué)高效教學(xué)模式研討暨課程改革推動(dòng)會(huì)。

11月

1、組織期中考試和及試卷分析工作。

2、參與中小學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問大賽活動(dòng)。

12月

1、對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。

2、提出期末復(fù)習(xí)安排。

1月

1、做好期未考試的一系列相關(guān)的學(xué)校工作。

2、各項(xiàng)總結(jié)的收集。

說明：以上活動(dòng)如有變動(dòng)，以通知為準(zhǔn)。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇3

在這一年里，我們的學(xué)校的工作已經(jīng)越來越多了，信任隨著時(shí)間的不斷的增長，這些都是會(huì)不斷的發(fā)展的。隨著國家教化改革和課程改革的不斷深化，我們學(xué)校已經(jīng)在不斷的改正我們的教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量，這些都是經(jīng)過我們充分論證的了。XX年，信任我們還會(huì)做的更好

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想、理念，盡可能的用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，培育提高學(xué)生的素養(yǎng)、品德修養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教化學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。

2、依據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注意教學(xué)教研心得體會(huì)的總結(jié)，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

三、詳細(xì)措施

1、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)看法、思想改變。

（1）剛好與學(xué)生溝通，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法。

（2）利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培育學(xué)生良好的思想品質(zhì)。

（3）運(yùn)用同學(xué)、摯友、家長的有效影響，使學(xué)生具備恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)情感。

2、激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，許久的學(xué)習(xí)愛好。

（1）恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用競賽機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

（2）通過詳細(xì)事例，分析說教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀。

（3）有效的運(yùn)用新型多媒體教學(xué)設(shè)備，提高效率，增加交互性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛好。

3、注意學(xué)生對(duì)語言的積累

4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培育學(xué)生仔細(xì)審題的.實(shí)力，提高解決應(yīng)用題的實(shí)力。

5、提高學(xué)生計(jì)算題的正確率，讓學(xué)生養(yǎng)成做題仔細(xì)的好習(xí)慣。

6、依據(jù)學(xué)校工作支配，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的各種實(shí)力。

（1）組織朗讀競賽，培育學(xué)生的口語表達(dá)實(shí)力。

（2）組織寫字作品展，在過程中，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生的寫字水平。

（3）組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。

5、加強(qiáng)對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程輔導(dǎo)材料》等有關(guān)新理論、新觀念的學(xué)習(xí)，更新觀念，創(chuàng)建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)新體系。

6、留意學(xué)生間的差異，依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特殊是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開展針對(duì)性教化，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照看到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。

7、轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪學(xué)生才智、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的主子。

8、主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并按時(shí)上交作業(yè)。加強(qiáng)自己的教化科研意識(shí)，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和課堂教學(xué)的改變給學(xué)生帶來的簇新氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì)和心得，最終，整理編撰論文。

緊緊圍繞新教化試驗(yàn)，開展師生共讀共寫、構(gòu)建志向課堂、傾聽窗外聲音等試驗(yàn)項(xiàng)目，將德育工作、老師培訓(xùn)、教研、教科研等工作有機(jī)融入新教化試驗(yàn)之中。通過師生同讀書、共寫隨筆等進(jìn)一步營造書香校內(nèi)，促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長；以深化開展校本教研為突破口，以促進(jìn)師生發(fā)展為主線，以加強(qiáng)試驗(yàn)、閱讀和電化教化教學(xué)工作管理為重點(diǎn)，深化推動(dòng)素養(yǎng)教化，不斷深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的長足發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇4

20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標(biāo)準(zhǔn)、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以“一師一優(yōu)課”和體藝“2+1”為抓手，堅(jiān)持先進(jìn)文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校內(nèi)文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、歡樂”校內(nèi)，推動(dòng)體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項(xiàng)目，普及率達(dá)95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培育健康的審美情趣，陶冶情操，切實(shí)提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美的實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)發(fā)展?，F(xiàn)提出本學(xué)期教研看法如下：

一、要重溫新課標(biāo)，通覽新教材，嘗試新教法。

首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；其次，是要通過教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教化理念和新的教法、學(xué)法以及評(píng)價(jià)方法。要切實(shí)改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而嫻熟地采納諸如自主探究、示范仿照、情景體驗(yàn)、角色扮演和合作溝通等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動(dòng)式教學(xué)方法，激趣啟智，動(dòng)手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習(xí)歡樂。第三，要加強(qiáng)教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。

二、要進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。

全學(xué)期將接著不定時(shí)對(duì)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)安排、課時(shí)支配、備教改輔、書畫活動(dòng)、課題試驗(yàn)、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要仔細(xì)做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實(shí)上好美術(shù)課，做到?“開齊、開足、上好”，要切實(shí)注意本學(xué)期的“一師一優(yōu)課”重要活動(dòng)，主動(dòng)參加，并以此為契機(jī)，仔細(xì)開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)技藝特殊是信息技術(shù)的.操作技藝。各校要大力注意培訓(xùn)初上崗美術(shù)老師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)踐演練、目標(biāo)考核”等新老師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動(dòng)，要力爭打造一批精品，培育一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。

三、要接著深化開展形式豐富多樣的書畫愛好小組活動(dòng)。

活動(dòng)的內(nèi)容要貼近校內(nèi)生活，符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點(diǎn)；活動(dòng)的形式要豐富多樣，生動(dòng)活潑，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要主動(dòng)探究、創(chuàng)建具有時(shí)代特征、校內(nèi)特色和學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)形式。要從實(shí)際動(dòng)身，因地制宜，講究實(shí)效，注意活動(dòng)過程，堅(jiān)持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、敏捷多樣的小組活動(dòng)。要面對(duì)全體學(xué)生，堅(jiān)持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級(jí)為重點(diǎn)。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時(shí)，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，讓每一個(gè)中小學(xué)生在校期間至少駕馭一種自己寵愛的藝術(shù)技能。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

以黨和國家的教化方針為指導(dǎo)思想，仔細(xì)學(xué)習(xí)和探討新課程標(biāo)準(zhǔn)，與時(shí)俱進(jìn)，樹立以人為本的教化理念。堅(jiān)持教學(xué)為主，教研領(lǐng)路，發(fā)展特長，提高素養(yǎng)的原則。強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范行為，科學(xué)管理，全面推行素養(yǎng)教化，提升辦學(xué)條件，提高辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針，立足我校實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，規(guī)范行為，努力完成初一教學(xué)成果不下滑，初二學(xué)生成果不分化，初三中考學(xué)生不流失，成果有進(jìn)步的學(xué)期目標(biāo)。

2、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，規(guī)范教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組和備課組對(duì)課堂教學(xué)的主動(dòng)促進(jìn)作用。

第一、各教研組長要帶領(lǐng)全組老師常常性的開展教研活動(dòng)，保證教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組要有安排的將公開課、示范課、探討課落到實(shí)處。要做到支配公開課有安排，聽公開課有記載，評(píng)公開課有探討記錄。

其次、各教研組要?jiǎng)?chuàng)建性的開展工作。結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。激勵(lì)老師多聽課，組織教研組長深化課堂隨堂聽課。

3、接著深化課改的探討和實(shí)施。教學(xué)過程中要注意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)，要使課堂教學(xué)真正的活起來?！痘A(chǔ)教化課程改革綱要（試行）》特殊強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生“形成主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法”因此我們每一個(gè)老師要培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好、讓學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)、讓課堂教學(xué)真正的活起來。在課堂教學(xué)上要克服“滿堂灌”、克服表面化、程序化的生動(dòng)活潑。

4、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理與督查工作。抓好教學(xué)安排、備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、培優(yōu)、考試和質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)的落實(shí)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做到仔細(xì)部署，落實(shí)到位，剛好反饋。要切實(shí)提高課堂效率，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要提高教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)籍管理工作，鞏固率達(dá)99%以上。

5、抓好對(duì)課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)工作。教務(wù)處本學(xué)期工作重點(diǎn)之一對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行常常性的抽查聽課，推動(dòng)高效課堂的建立。

6、畢業(yè)班工作要抓緊、抓實(shí)。中考成果確定畢業(yè)班工作的成敗，是衡量一所學(xué)校質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)績的重要標(biāo)尺，同時(shí)影響我校各項(xiàng)工作的開展，因此必需下大力氣抓好畢業(yè)班工作。除督促初三年級(jí)扎實(shí)落實(shí)20xx年中考備考方案外，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班老師備考措施、實(shí)施過程、備考效果的檢查督導(dǎo)工作。教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、教研組長及有關(guān)老師聽課，爭取每位畢業(yè)班老師的課都聽一節(jié)。

7、加強(qiáng)體育工作。學(xué)校堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。每天應(yīng)當(dāng)支配課間操，每周支配四次以上課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）。在學(xué)校支配的.每周四次以上的課外體育活動(dòng)中應(yīng)有一課時(shí)在體育老師指導(dǎo)下進(jìn)行體育熬煉。

8、加強(qiáng)藝術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)老師要仔細(xì)上好音樂、美術(shù)課，要提高學(xué)生的音樂、美術(shù)愛好，要讓學(xué)生樹立健康的審美觀，養(yǎng)成健康的審美情趣，對(duì)自然美、社會(huì)美和藝術(shù)美具有肯定的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)建力。

9、關(guān)于教輔工作。加強(qiáng)對(duì)教輔工作的管理和督查，強(qiáng)化教輔線值班和檢查制度，堅(jiān)固樹立為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)。規(guī)范各年級(jí)學(xué)籍管理。

10、做好招生宣揚(yáng)工作，確保生源數(shù)量和質(zhì)量。

三、工作日程表

第一周①組織學(xué)生報(bào)到，發(fā)放老師、學(xué)生用書

②檢查核對(duì)課表、檢查備課

③檢查老師上課狀況、期初檢測(cè)

其次周①初三英語、體育老師會(huì)

②初三年級(jí)老師會(huì)

③中考信息采集籌備

第三周①英語口語模擬考試信息上報(bào)

②作業(yè)檢查、課堂教學(xué)檢查

③教學(xué)簡報(bào)第一期

第四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三體育強(qiáng)化訓(xùn)練、模擬考試

③初三英語聽力口語考試練習(xí)

第五周①初三英語聽力口語模擬考試

②中考信息采集

第六周①口語模擬考試分析及針對(duì)性訓(xùn)練

第七周①初三體育其次次模擬考試

②初三體檢

③社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

第八周①初三體育、口語強(qiáng)化訓(xùn)練

第九周①期中復(fù)習(xí)檢查、初三體育考試

第十周①期中考試、初三質(zhì)量檢測(cè)

第十一周①期中考試總結(jié)、家長會(huì)

②初三英語口語聽力考試

第十二周①教學(xué)常規(guī)檢查

②分年級(jí)老師會(huì)

第十四周①教學(xué)常規(guī)檢查

②初三質(zhì)量檢測(cè)

第十五周①階段測(cè)試

第十六周①初三老師會(huì)、中考誓師會(huì)

第十七周①初三質(zhì)量檢測(cè)

第十八周①期末復(fù)習(xí)動(dòng)員檢查

②中考備考會(huì)

第十九周①初三中考

②初二地理、生物中考

③音、體、美、信技、期末考查

其次十周①期末考試

②教務(wù)檔案材料整理

學(xué)校教學(xué)工作安排篇6

本學(xué)期，依據(jù)期初校本課程教學(xué)安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行了主動(dòng)的探究與實(shí)踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時(shí)代民主決策的潮流。校本課程開發(fā)的場(chǎng)所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主，體現(xiàn)出民主參加課程決策的精神。首先利用教研時(shí)間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，切實(shí)變更老師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程

的創(chuàng)建者。使我對(duì)校本課程有了深化的了解，進(jìn)一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動(dòng)了主動(dòng)參加的主動(dòng)性，為參加校本課程的開發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教化者的責(zé)任，那就是盡最大可能為學(xué)生供應(yīng)自主