DD、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄并整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上寫出觀察報(bào)告二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，每題I分)31.我國(guó)教育對(duì)外交流與合作的形式有().A、到國(guó)外齡C、到國(guó)外進(jìn)行學(xué)術(shù)交流32.我國(guó)行政機(jī)關(guān)有權(quán)進(jìn)行的教育法制監(jiān)督途徑是().A、教育督導(dǎo)B、教育行政監(jiān)察C、教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算制度D、教育執(zhí)法檢查制度33.周于”堅(jiān)韌不竣，勇于探索"的要求包括()?A、不畏艱險(xiǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取B、堅(jiān)持真理，獻(xiàn)身科學(xué)C、忠誠(chéng)踏實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真D、刻苦學(xué)習(xí)，不斷探求34.教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于().A、確定性35.心取程包括().A、個(gè)性傾向性B、個(gè)性心理特征C、煙過(guò)程36.以下各項(xiàng)中屆于遷移現(xiàn)象的是().A、聞f十B、媛旁通C、37.教育培養(yǎng)成本包括以下項(xiàng)串()A、教職工人員經(jīng)費(fèi)B、校辦產(chǎn)業(yè)支出D、災(zāi)害損失38.提問(wèn)的功能主要體現(xiàn)在()?A、培養(yǎng)學(xué)生參與能力B、實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)交流，活躍課堂氣氛第6頁(yè)/(共16頁(yè))色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化，色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化，但是沒(méi)有提到個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)，因此是不正確的.D項(xiàng)一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力.這個(gè)選項(xiàng)表明一個(gè)好的教師應(yīng)該在個(gè)性意識(shí)和角色意識(shí)之間保持一種合理的張力，因此是正確的，故選ABCD.50.【答案】ABCD【解析】高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因有以下幾點(diǎn)：A項(xiàng)高校教師是推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學(xué)理論程度.高校教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己齡識(shí)，以保持與學(xué)科發(fā)展的步伐相符，為學(xué)生提供最新的知識(shí)和教學(xué)內(nèi)容.B項(xiàng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，知識(shí)更新速度快.隨著科技的發(fā)展和知識(shí)的不斷積累，新的知識(shí)和理論不斷涌現(xiàn)。高校教師需要保持勤奮的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以跟上知識(shí)更新的速度,為學(xué)生提供最新的教學(xué)內(nèi)容。C項(xiàng)高校教師肩負(fù)的歷史使命的要求。作為高校教師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳承文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的更要使命。為了履行這一使命，高校教師需要具備勤奮的品質(zhì)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng).D項(xiàng)高校赦師的教學(xué)內(nèi)容必須隨若本學(xué)科的發(fā)展而不斷變化.隨若學(xué)科的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教學(xué)內(nèi)容也需要不斷更新和調(diào)整.高校教師需要保持勤奮的品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和研究，以適應(yīng)學(xué)科發(fā)展的需要，為學(xué)生提供最新的教學(xué)內(nèi)容。綜上所述，高校教4巾要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因包括推動(dòng)學(xué)科發(fā)展、知識(shí)更新速度快、肩負(fù)歷史使命的要求以及教學(xué)內(nèi)容的不斷變化。故選ABCD.三、判斷題（共3（口題，每題1分）瞧【解析】國(guó)家并不嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu).在許多國(guó)家，高等教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立和管理是由政府和私人力量共同參與的。雖然國(guó)家在高等教育領(lǐng)域有一定的監(jiān)管和規(guī)范，但并不是嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu).社會(huì)力量可以通過(guò)合法程序和符合相關(guān)規(guī)定的條件來(lái)創(chuàng)辦高等教育機(jī)構(gòu).故錯(cuò)誤。瞧［解析】表象的f很重要的特征就是可操作性，故錯(cuò)誤.53.【答案】錯(cuò)誤【解析】財(cái)務(wù)處（室）是高校的財(cái)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，員貴學(xué)校的財(cái)務(wù)工作.然而，根據(jù)學(xué)校的具體情況和需求，有些高校可能會(huì)在財(cái)務(wù)處（室）之外設(shè)立同級(jí)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，以便更好地管理和監(jiān)督財(cái)務(wù)事務(wù).故錯(cuò)誤.瞧【解析】教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的情況下，教師應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任。這意味著教師有義務(wù)完㈱育教學(xué)任務(wù)，并且如果他們故意不履行這T任，他們將承擔(dān)相應(yīng)的民事貴任。因此，題目中的判斷是錯(cuò)誤的.故錯(cuò)誤.55.【答案】錯(cuò)誤【解析】人眼在觀察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦神經(jīng)，需經(jīng)過(guò)一段短哲的時(shí)間，光的作用結(jié)束后，視覺(jué)形象并不立即消失，而要延續(xù)0,1-0.4秒的時(shí)間，這種殘留的視覺(jué)稱"后像"，視覺(jué)的這f!象則被稱為“視覺(jué)暫留“。故錯(cuò)誤.56.【答案】錯(cuò)誤【解析】高校在招生過(guò)程中并不完全自行確定招生規(guī)模.實(shí)際上，高校的招生規(guī)模是由教育主管部門進(jìn)行統(tǒng)籌和規(guī)劃的。教育主管部門會(huì)根據(jù)國(guó)家的教育政策、高校的辦學(xué)條件和社會(huì)需求等因素，制定招生計(jì)劃和招生規(guī)模。高校需要按照教育主管部門的要求來(lái)執(zhí)行招生計(jì)劃，并且需要報(bào)備相關(guān)招生信息.因此，高校并