學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、 教材簡(jiǎn)析：本冊(cè)教材系人民音樂(lè)出版社出版的義務(wù)教育九年一貫制音樂(lè)教科書(shū)第四冊(cè)。 本冊(cè)教材在編寫(xiě)上主要思路是：以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終，在理念上強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，使教育在面對(duì)全體學(xué)生的同時(shí)，注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。二、 教學(xué)目標(biāo)根據(jù)《課標(biāo)》及本冊(cè)教材特點(diǎn)，將本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為：1、 情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情；通過(guò)學(xué)習(xí)了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感；體驗(yàn)與童趣相關(guān)的音樂(lè)內(nèi)容，感受表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒；能感受樂(lè)曲和歌曲的舞蹈性；能感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類的朋友一一動(dòng)物，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)；能理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理；體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的“靜”；感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象，滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育；感受新疆風(fēng)格的音樂(lè)與舞蹈。2、 過(guò)程與方法：在本學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中能進(jìn)一步形成主動(dòng)評(píng)價(jià)自己和他人的能力，并樂(lè)于進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)的評(píng)價(jià)方式；在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中學(xué)會(huì)與人合作、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。3、 知識(shí)與技能：A、 演唱：能用堅(jiān)定、有力的聲音演唱革命歌曲；能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲；能有感情地演唱歌曲；能用熱烈歡快的情緒、活潑而有彈性的聲音演唱適合的歌曲。B、 欣賞：能用線條、點(diǎn)表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)；能感受音樂(lè)的不同情緒；能初略講出音樂(lè)的大致特點(diǎn)。C、 編創(chuàng)：能用廢舊物品自制無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器；能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~表現(xiàn)歌曲；能用打擊樂(lè)及自制樂(lè)器嘗試編創(chuàng)有情景的打擊樂(lè)合奏；能用學(xué)過(guò)的音名填寫(xiě)并準(zhǔn)確演唱；能用圖形或線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)；能用七個(gè)唱名編創(chuàng)旋律；能辨別不同物體的音色；能編唱四個(gè)唱名的歌。D知識(shí)技能：認(rèn)識(shí)八分休止符并能準(zhǔn)確地拍擊帶有八分休止符的節(jié)奏；能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名；能用口風(fēng)琴吹do、re、fa、sol、la、si等音，能為同學(xué)演唱歌曲伴奏；能按節(jié)拍為歌曲伴奏；能用打擊樂(lè)器合適的力度為歌曲伴奏；能借助柯?tīng)栁氖謩?shì)，認(rèn)唱la、si;能借助圖形譜劃動(dòng)或走步來(lái)體驗(yàn)音樂(lè)；在實(shí)踐中掌握音與音之間的音高關(guān)系；認(rèn)識(shí)十六分節(jié)奏和前十六分、后十六分節(jié)奏，能準(zhǔn)確地讀拍并在實(shí)踐活動(dòng)中運(yùn)用；學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈。三、 學(xué)情分析：學(xué)生情況分析：二年級(jí)男生多，女生少，具有一定的音樂(lè)學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較好，都較為喜歡音樂(lè)課，這給音樂(lè)教學(xué)帶來(lái)了一定的幫助。但學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí)，很多方面還未達(dá)到《課標(biāo)》所要求的這一階段孩子的水平，因此在本學(xué)期要重新系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生已掌握的知識(shí)技能進(jìn)行梳理， 還要對(duì)不足的地方進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和補(bǔ)充，使他們能逐步達(dá)到《課標(biāo)》所要求的各方面能力。。

教學(xué)進(jìn)度表（人音版第四冊(cè)）單元周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)1春天來(lái)了1、 通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》、《春曉》，演唱《大樹(shù)媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。2、 能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易扌」擊樂(lè)器。重點(diǎn)：能集中注意力認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)歌（樂(lè)）曲，并說(shuō)出自己的感受，并能用身體動(dòng)作對(duì)歌（樂(lè)）曲作出情緒反應(yīng)。2難忘的歌1、通過(guò)聆聽(tīng)《兒音團(tuán)放哨歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，演唱《共產(chǎn)兒音團(tuán)歌》、《賣(mài)報(bào)歌》，了解共產(chǎn)兒音團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。并能用堅(jiān)定、有力的聲音演唱歌曲。2、能用口風(fēng)琴吹do、fa兩個(gè)音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。重點(diǎn)：在歌（樂(lè)）曲的聆聽(tīng)或演唱中感受牧童的生活，進(jìn)而熱愛(ài)自己的生活。在音樂(lè)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)二角鐵并冃匕積極探索其敲擊方法，并能與他人進(jìn)行交流。難點(diǎn)：樂(lè)于進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐的探索活動(dòng)，能與他人進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，3童趣1、通過(guò)聆聽(tīng)和表演，體驗(yàn)與本課主題童趣相關(guān)的音樂(lè)內(nèi)容、感受表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。重點(diǎn)：能集中注意力認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)歌（樂(lè)）曲，感受,生活中的樂(lè)趣和同學(xué)之間的友誼，并單元周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)——2、能在音樂(lè)實(shí)踐中編創(chuàng)適當(dāng)?shù)母柙~，表現(xiàn)歌曲。3、能用線條、點(diǎn)表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)。能完整準(zhǔn)確地演唱本課歌曲。1、通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受樂(lè)曲和歌曲的舞蹈性。并能用編創(chuàng)適當(dāng)?shù)膭?dòng)作合著節(jié)拍表演。培養(yǎng)動(dòng)作重點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)和表演，感受樂(lè)曲和歌曲的舞蹈性，能和著音樂(lè)動(dòng)作。培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4快樂(lè)的舞蹈的協(xié)調(diào)性。2、能看柯?tīng)栁氖謩?shì)，認(rèn)唱la、si借助聽(tīng)琴感受其高。難點(diǎn)：能和著音樂(lè)動(dòng)作，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。5、獸王通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，感受音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)人類的朋友動(dòng)物，提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。重點(diǎn)：在歌（樂(lè)）曲的聆聽(tīng)或演唱中感受動(dòng)物的音樂(lè)，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物。能夠有感情地演唱歌曲，注意演唱時(shí)的咬字吐字。單元周次日期「教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)「6愉快的勞動(dòng)1、通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲。重點(diǎn)：通過(guò)聆聽(tīng)和表演本課歌曲，理解本課主題“愉快的勞動(dòng)”，明白勞動(dòng)光榮的道理。有感情地演唱本課歌曲7小小音樂(lè)家1、 通過(guò)聆聽(tīng)和演唱，感受音樂(lè)的不同情緒，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲的不同音樂(lè)情緒。2、 能用圖形或線條表示自己聽(tīng)到的音樂(lè)。3、 能用七個(gè)唱名編唱旋律，并能準(zhǔn)確地吹奏、演唱。重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)歌（樂(lè)）曲的聆聽(tīng)、演唱、表演，感受歌曲的不同情緒，并能用畫(huà)線條的方式進(jìn)行表現(xiàn)。難點(diǎn)：與他人合作學(xué)習(xí)，并能夠說(shuō)出心里的感受，與他人進(jìn)行交流，補(bǔ)充學(xué)習(xí)。1、通過(guò)聆聽(tīng)、表演本課歌（樂(lè)）曲，體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的“靜”。能用有感情的聲音演唱。2、能重點(diǎn)：在聆聽(tīng)和演唱中感受不同地域的音樂(lè)特點(diǎn)。能初步聽(tīng)辨不同物體的

8靜靜的辯別不同物體的音色，選擇適合歌曲內(nèi)容的自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。3、能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)。音色。難點(diǎn)：能編創(chuàng)簡(jiǎn)單伴奏，并用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。能用顏色和線條表現(xiàn)并區(qū)別自己聽(tīng)到的音樂(lè)。單元周次日期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)課時(shí)9飛呀飛1、 通過(guò)本課內(nèi)容的聆聽(tīng)和表演，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象。滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育。2、 能準(zhǔn)確地吹奏口風(fēng)琴，有sol、re為歌曲《小蜜蜂》伴奏。重點(diǎn)：能集中注意力認(rèn)真仔細(xì)地聆聽(tīng)歌（樂(lè)）曲，并樂(lè)于進(jìn)行表演。滲透熱愛(ài)大自然、保護(hù)動(dòng)物的教育難點(diǎn)：能編唱并準(zhǔn)確唱出四個(gè)唱名的歌，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)。1、通過(guò)聆聽(tīng)本課歌（樂(lè)）曲，使學(xué)生感受新疆風(fēng)格的音樂(lè)與舞蹈。并通過(guò)維吾爾族舞蹈動(dòng)作的