安全教育教案第一課時：增強安全意識，學(xué)會自我保護一、教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，學(xué)會保護自己。2、用短片、圖片、小組討論、表演等加深學(xué)生對“安全意識”“自護意識”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3．形成學(xué)習(xí)、宣傳安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、教學(xué)準備1、在網(wǎng)上搜集一些安全事故的數(shù)字統(tǒng)計2、事故圖片三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.日常的生活和學(xué)習(xí)中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時間是在學(xué)校度過的，因此，學(xué)習(xí)安全知識，保證校內(nèi)外活動的安全是很重要的。（二）出示圖片：各種車禍圖片師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？（學(xué)生自由發(fā)言）（三）小組討論：師：同學(xué)們說的都很對，多么可怕的悲劇。一個活生生的生命就這么沒了。每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。據(jù)了解，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。這是個多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。下面老師為大家準備了四幅關(guān)于校園活動的漫畫，我們分組討論一下這四個問題。1、你們在使用學(xué)具時發(fā)生過那些危險？還有哪些不夠安全的，如何防止危險？2、課間活動要注意哪些安全問題呢？3、你們在體育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運動具有危險呢？4、你知道參加校園勞動時，應(yīng)當(dāng)注意哪些安全問題嗎？師：剛才同學(xué)們討論的氣氛很熱烈，下面我們就來找?guī)酌麑W(xué)生來說說這四道題。（學(xué)生自由發(fā)言表達自己的看法）（四）、小品續(xù)演師：通過大家的討論，我們發(fā)現(xiàn)在同學(xué)們身邊還有很多不安全的因素，但是值得欣慰的是同學(xué)們還知道這么多的安全常識。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要遠離危險，懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自己保護自己。下面老師給大家設(shè)計了兩種情境，各組同學(xué)先討論一下，然后把這個小品表演下去。情境一周末你一個人在家，這時有陌生人敲門……情境二回家路上，有人聲稱是你爸爸的同事來接你……師：同學(xué)們的表演很精彩，看來同學(xué)們還是有自我保護意識的。下面我們來看幾道題（出示題目，指名回答）1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。（五）、教師小結(jié)師：老師從同學(xué)們表現(xiàn)中看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這節(jié)課進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！我們以一首安全歌謠來結(jié)束這堂課。出示歌謠：上下樓梯，遵守紀律；不要追逐，不可擁擠。打鬧玩耍，危險游戲；生命可貴，倍加珍惜。遇到生人，不亂搭理，放學(xué)回家，先到家里，橫過馬路，左右注意，保護自己，安全第一。第二課時:不要從車前猛跑橫穿教學(xué)目標教育學(xué)生不要從車前猛跑橫穿教學(xué)過程一、課前談話,導(dǎo)入新課同學(xué)們,在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,路上行駛的汽車數(shù)以萬計,有的人在過馬路的時候,常猛跑橫穿,這樣做對不對呢?二、說說你對這一行為的看法？三、思考:過馬路時為什么不能猛跑橫穿?四、小組討論五、以小組文單位在全班匯報1講猛跑橫穿的事故。2同學(xué)發(fā)表意見:為什么不能猛跑橫穿?(公共汽車靠站停車后,過馬路應(yīng)從車后經(jīng)過。因為車前邊是機動車道內(nèi)行使機動車的視線盲區(qū),司機看不到猛跑的人,等看到人從公共汽車前跑出來,再踩剎車也來不及了。3按照警察叔叔的話去做才能保證安全。4你看到過哪些亂跑橫穿的現(xiàn)象。六怎樣向周圍人宣傳不亂闖橫穿過馬路。七、小結(jié):同學(xué)們,為了他人和自己的幸福,我們應(yīng)做一個遵紀守法,文明的小公民,不要再機動車道上亂闖橫穿。第三課時認識交通信號、標志與標線教學(xué)目標：1、樹立交通意識，知道認識交通信號、標志與標線的重要性。2、認識交通信號、標志與標線，了解它們的作用。教學(xué)準備：2、收集“十字路口”忙碌的交通場景。教學(xué)過程：一、引入：1、引導(dǎo)學(xué)生觀看“十字路口”忙碌的交通場景。2、提問：車來車往，人來人往，為什么那么井然有序？提示：在車輛川流不息的十字路口，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行，這就是從交通信號燈色變化和交通警察的指揮手勢中獲得能否通行和如何通行的信息，從而保證了路口的順暢與安全。3、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。二、新授：（一）認識交通信號。1、說說交通信號燈分為哪幾種？（學(xué)生自己交流）2、這些信號燈各表示什么意思？3、了解最早交通信號燈的產(chǎn)生。（二）認識道路交通標志。道路交通標志是用圖形符號，顏色和文字傳遞特定信息，用于管理交通的安全設(shè)施。1、說說交通標志分為幾類？（指示標志、警告標志、禁令標志、指路標志、旅游區(qū)標志、道路施工安全標志和輔助標志）2、看圖（或投影）分別說說各類標志的顏色、形狀和各表示什么。①指示標志（三）認識道路交通標線。1、看課本說說交通標線分為幾類？你知道他們的含義嗎？2、說說看到這些道路交通標線時要注意什么？三、拓展練習(xí)。（一）交通標志知識競賽（可圖片演示，也可以投影展示）。1、出示交通信號、標志、標線的各種圖案，讓學(xué)生說說哪些是交通信號，哪些是交通標志，哪些是交通標線。2、出示各類交通信號燈，讓學(xué)生搶答，說說是什么信號燈，各表示什么。3、出示各種交通標志，讓學(xué)生搶答，說說是什么標志，顏色形狀有什么特點，各表示什么。4、出示各類交通標線，讓學(xué)生搶答，各是什么標線，說說它們的含義。（二）到校園交通展示區(qū)去實地走走說說，看看誰最能看懂交通信號的作用和明白交通標志的用處。（三）回顧交流，編兒歌、讀兒歌：綠燈放行紅燈停，遇見黃燈等一等。紅綠燈，大眼睛，通行安全建奇功。交通標志作用大，要看清楚再行動。指示標志藍白圓，也有長和正方形。警告標志三角形，頂角朝上看仔細，黃底黑邊黑圖案，還有白底紅圖案。禁令標志壓斜杠，白底紅圈黑圖案，也有個別三角形，頂角朝下看分明。指路標志也重要，上下左右都管到。再去記住三標線，指示警告和禁止，黃白實虛為主線，條條線路辯明白。交通意識時時記，安全兩字在心中。第四課時：食品安全最重要教學(xué)目標：當(dāng)今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們?nèi)松眢w必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，揭示新課同學(xué)們，最近一段時間你們經(jīng)?？措娨晢幔磕敲凑l能說說最近我們國家都有哪些重大的事情？（雙匯火腿瘦肉精事件等），同學(xué)們知道的真不少。下面老師在給同學(xué)們詳細的介紹一下。（教師介紹一些食品安全事件）知道這些事后，你有什么感想？（學(xué)生自由談）是啊！民以食為天。一日三餐是人們生活中必不可少的。那么，同學(xué)們，當(dāng)你平時享受那些花樣繁多、種類齊全的兒童食品時，你是否想到了安全問題呢？今天，我們這節(jié)課就來談?wù)勱P(guān)于食品安全的這個話題。這就是我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容（板書課題）-----食品安全最重要二、學(xué)習(xí)知識，得到啟迪。1、剛才你們聽了老師的介紹之后有什么感想？2、你還知道哪些關(guān)于這方面的信息？（學(xué)生生匯報）聽了大家的匯報你有什么想說的嗎？3、那么在我們身邊存在著哪些食品不安全因素呢？課前老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)フ{(diào)查，下面請大家分組來匯報一下。主要是市場、超市、商場、飯店、街邊小攤（學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤腸的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。有的飯店廚房的衛(wèi)生極差。）4、大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們能吃嗎？可有的同學(xué)卻不聽勸告。學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可他們卻偷偷去買，結(jié)果因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病。這樣的例子有很多，好像我們班也有過。5、那么同學(xué)們，究竟什么樣食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標識。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。6、看來食品安全已經(jīng)成為影響人類健康和國際民生的重大問題。我們國家也非常重視，并采取了一些措施。大家請看。（給學(xué)生看圖片并講解，還可以出示相應(yīng)的政策）7、那么我們在食品安全方面都應(yīng)該注意什么呢？（1）、正確洗手，是飲食安全第一步。我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標識以外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（2）、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。（3）、不買包裝不完整、標示不明的食品，夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買不吃隔餐食品、牛奶。盡量購買綠色食品。（4）、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。（5）、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。（6）、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。三、深入探究，引發(fā)思考。說得真棒！那么如果真的發(fā)生身體不適怎么辦？1、立即停止食用可疑食品。2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。四、總結(jié)全文，升華主題。師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明?！妒称沸l(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。食品安全最重要，良好習(xí)慣養(yǎng)成好。飯前便后要洗手，清潔衛(wèi)生要做好。食品挑選需注意，“三無”食品莫食用。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過期食品不要吃，變質(zhì)食品切分清。油炸腌制要少吃，健康危害是關(guān)鍵。飲料、冷飲要節(jié)制，爭取有個好牙齒。同學(xué)們，要記牢，食品安全最重要，最重要！！第五課時：雷雨天應(yīng)注意什么？教學(xué)目標：1、初步了解雷電形成原因和危害。2、通過大家討論、經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護的正確方法。3、增加對自然現(xiàn)象的了解。教學(xué)過程：一、聽雷聲磁帶，引出話題。1、教師：聽！這是什么聲音？你見過打雷和閃電嗎？2、鼓勵幼兒大膽表達自己的感覺。二、出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。1、為什么會打雷和閃電？2、教師簡單介紹：雷雨常嘗會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的現(xiàn)象。想一想，你是先看見閃電還是先聽見打雷？教師小結(jié)：先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。三師生共同討論：雷雨時自我保護的方法。說⑴雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎？為什么？（雷雨時，要把家中的電源切斷，最好不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強大的電流傳到電器上，使電視機、電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。）⑵雷雨時，不能在哪里躲雨？為什么？（雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附件走動。因為水、木、鐵都會導(dǎo)電。）⑶雷電會給人類帶來哪些危害呢？（雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。）第六課時：安全用電教學(xué)目標：了解安全用點常識,增強自我保護意識教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：知道安全用電的重要性及安全用電的原則教學(xué)難點：觸電事故的發(fā)生原因教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景現(xiàn)在生活水平都提高了，每家每戶都有很多用電器，電的使用給我們的生產(chǎn)、生活帶來了很大的方便，但與此同時，由于使用不當(dāng)，電業(yè)給我們的生命財產(chǎn)安全帶來很大的威脅。點到來的危害有哪些？（學(xué)生回答：火災(zāi)、觸電）展示火災(zāi)圖片,并解析：這是2007年12月12日溫州某大廈發(fā)生的特大火災(zāi)現(xiàn)場，21個人這次災(zāi)難中失去了寶貴的生命。提問：誰知道這場火災(zāi)的原因？學(xué)生回答：電燈短路。教師解釋具體原因：大廈一樓的一家花店的照明燈短路，導(dǎo)致電線發(fā)出火花引燃旁邊的包裝紙，迅速蔓延引發(fā)的這次災(zāi)難。就是這么一盞小小的電燈，剝奪了21條生命，可想而知，用電不當(dāng)回帶來怎樣的災(zāi)難。這是電間接對人類生命財產(chǎn)的威脅，點還會對人類生命造成直接危害——觸電。觸電是怎么一回事呢？二、新知學(xué)習(xí)（一）安全電流與電壓體驗：1、用手連接一節(jié)干電池的正負極，體驗病談?wù)劯惺?。（沒有感覺）換成兩節(jié)的電池組重新體驗。（沒有感覺）沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體？（不是，有電流，但電流很弱。）較弱的電流對人體沒有傷害，反而在一定程度上對人體有益處。2、兩節(jié)干電池組成的電池組的正負極靠近舌頭，體驗并談?wù)劯惺堋＃ㄓ新榈母杏X）麻說明有電流通過舌頭，這是不是觸電？（不是）出示電流值與相應(yīng)人體反應(yīng)的表格：100~200微安對人體無害，醫(yī)院電療時能治病1毫安麻的感覺1觸電感覺，但人可掙脫超過30毫安感到劇痛，神經(jīng)麻木，呼吸困難，有生命危險100毫安短時間內(nèi)使人心跳停止觸電：是指通過人體的電流達到一定值時對人體的傷害事故。結(jié)論：極小的電流（100－200微安）可以治病。通過人體的電流越大，從觸電到死亡的時間越短。（二、）觸電事故人怎樣會發(fā)生觸電事故呢？家庭電路電壓為220伏，動力電壓380伏，它們是低電壓，但遠遠超過了安全電壓，所以不注意安全，就會造成觸電事故。提問：小鳥停在電線上為什么不會觸電？小鳥的雙腳站在同一根電線上，且兩只腳的距離非常小，兩腳之間的電壓很小，通過身體的電流不足以使鳥觸電。為了避免觸電，我們不能接觸帶電的物體。但是電壓很高時，一旦靠近就可能發(fā)生觸電事故。出示高壓危險的符號。高壓線和高壓設(shè)備附近都有這樣一個標志，典雅可以達到幾千伏甚至幾十千伏，就算人沒有直接接觸，只要靠近就會發(fā)生觸電事故。高壓觸電有兩種情況：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電。高壓電弧觸電：高壓使空氣電離變成導(dǎo)體，高壓線、空氣、人體構(gòu)成通路?？绮诫妷河|電：高壓線斷頭掉落在地，離斷頭遠近不同的點之間有電壓，當(dāng)腳步一前一后垮開時，兩腳之間就有電壓，造成觸電。所以我們安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。但是，還有一種觸電我們防不勝防—雷電觸電。雷電是云層和大地之間的一種起電現(xiàn)象?，F(xiàn)在進入夏季，雷雨天氣越來越多，我們一定要注意預(yù)防雷電觸電。動畫介紹防雷知識。找出發(fā)生雷電時，應(yīng)采取哪些預(yù)防措施？為什么不能在樹下躲雨？措施：切斷用電器的電源，以免燒壞；不要在雨中用金屬物體；不要在水中游泳劃船；盡量在有避雷裝置的房子內(nèi)。不要在樹下躲雨：高樓、大樹最容易成為雷擊對象，樹可能被折斷甚至發(fā)生火災(zāi)。那高樓大廈有如何防雷？裝避雷針,使電荷通過避雷針直接到達大地。（三、）安全用電常識我們安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體（安全電壓的帶電體除外），不靠近高壓帶電體。在平時生活中我們應(yīng)該注意哪些？（學(xué)生例舉）不在高壓線附近放風(fēng)箏；檫燈泡應(yīng)用干布并切斷電源；不用濕手碰開關(guān)；插插頭時手不要接觸金屬插腳；鐵絲不能纏在電線上；大功率用電器金屬外殼接地線。平時還要經(jīng)常檢查維修，保證：防止絕緣部分破損，保持絕緣部分干燥，避免電線與其他金屬接觸。萬一發(fā)生觸電事故應(yīng)該如何做？措施：切斷電源，用絕緣棒挑開電線（切不可盲目上前拉觸電的人）。觸電會造成人呼吸困難，所以應(yīng)疏松衣服，并進行人工呼吸急救。三、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？1、知道了人體的安全電壓和安全電流；2、知道觸電似怎么一回事；3、知道哪些情況湖造成觸電；4、學(xué)會了如何讓防止觸電以及如何急救。第七課飲食安全教學(xué)目的：讓學(xué)生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、有些學(xué)生在吃了一些食品之后會有腹瀉、腹痛、嘔吐等現(xiàn)象。2、讓學(xué)生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。二、重點1、認識食物中毒特征。胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。3、預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、、生產(chǎn)日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志（QS）.三、要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，因為它關(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要引起注意，如果忽略了這項，其后果不堪設(shè)想。第八課和小動物玩耍教學(xué)目標：1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動物的意識，學(xué)會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。教學(xué)設(shè)計：一、談話、提問導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們喜歡小動物嗎？2、你們家里都有些什么小動物？3、它們可愛嗎？二、傷害在不經(jīng)意間：1、出示課件，欣賞可愛的小動物。談話：提到狗，給人第一反應(yīng)就是“咬人”，那我們班有沒有被狗咬過的同學(xué)呢？被狗咬過的人，更是“談狗色變”。其實狗咬人也是有原因的，責(zé)任也不全在狗身上。多了解點狗的習(xí)性，就能防患于未然了。被狗咬，想想都疼得慌，那閃亮的鋒利牙齒，露出的牙齦，嚇人的咆哮，真讓人害怕。2、找生模范小狗的訴說.。3、師出示一組“人被動物傷害”的相關(guān)圖片和數(shù)據(jù)，創(chuàng)設(shè)情境，揭示主題。3、小組交流自己收集的故事，談出自己的看法。4、各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ㄅc感受。5、師生討論：我們與動物接觸時，應(yīng)該注意些什么？6、引導(dǎo)學(xué)生歸納動物會傳播哪些疾病。7、小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物傷害小寶典”。三、如果我是小動物1、小演員表演課前準備的情景劇——“小狗的訴說”“兔子咬人”。2、老師扮記者采訪小動物和主人公，并談自己的感受。3、組織學(xué)生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法。4、選代表發(fā)言：此時此刻，你想對小動物說些什么？四、小結(jié)談?wù)劚竟?jié)課你的收獲。五、作業(yè)和家長談?wù)剬W(xué)到的知識。六.教學(xué)反思1、了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學(xué)生自我保護的意識。2、認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。3、培養(yǎng)善待動物的意識，學(xué)會與動物友好相處。4、掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。第九課預(yù)防走失一、教學(xué)目標讓小學(xué)生了解什么樣的行為容易導(dǎo)致走失，以及一旦走失的應(yīng)急措施，加強學(xué)生自我保護意識和能力。二、教學(xué)過程1、讓孩子們展示自己尋找到的有關(guān)走失的信息。2、老師播放PPT，讓大家觀看近年走失兒童的案例及走失兒童之后的生活姿態(tài)。3、大家一起交流如何才能預(yù)防走失呢？4、如果真的走失了，我們又該怎么辦呢？三、作業(yè)大家在作業(yè)紙上寫出自己的家庭住址及爸爸或媽媽的。寫出報警?？凑l寫的準。第十課勞動安全小助手一、教學(xué)目標通過進行歸納、總結(jié)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增強勞動時的自我保護意識和明確勞動時必須注意安全的一些具體內(nèi)容，并進一步理解勞動的偉大意義。二、教材分析重點：學(xué)會勞動安全，注意自我保護。教具：有關(guān)勞動安全的文字，圖片、音像資料。三、教學(xué)過程（1）教學(xué)開始時，通過師生之間的談話，引導(dǎo)學(xué)生回憶小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的一些勞動項目，并讓學(xué)生說說自己所知道的勞動安全知識。<1>使用刀削水果皮時，你知道怎樣做才能不會弄傷手？<2>在蒸魚時，有哪些要注意的安全事項？<3>在教完進行清潔勞動時，怎樣才能做得又快又好又安全？（2）利用學(xué)生說出的例子進行歸納、總結(jié)、勞動的種類。<1>公益勞動。<2>簡單的生產(chǎn)勞動。<3>家務(wù)勞動。<4>自我服務(wù)勞動。（3）勞動時，有哪些應(yīng)該注意安全，加強自我保護意識的內(nèi)容。<1>使用刀具時。<2>用火。<3>用電。<4>防燙。<5>搞清潔。<6>在水邊勞動時。（3）利用圖片等有關(guān)資料，進行勞動安全教育。第十一課暴風(fēng)雨，我不怕學(xué)習(xí)目標：1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。2、了解雷電的危險性。3、掌握簡單常用的避雷知識。學(xué)習(xí)重點：掌握簡單常用的避雷知識。學(xué)習(xí)過程：一、師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話（雷電是怎樣產(chǎn)生的？聽過雷擊傷人的事嗎？）二、教師講解1、雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。2、雷電的危害①擊死擊傷人畜②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。三、師生討論:怎樣防止雷擊？討論后教師小結(jié)：（一）一般避雷方法①雷擊時遠離大樹，高大建筑。②避免使用電器，看電視，打，打（必須打時使用免提）。③關(guān)閉門窗。④不拿金屬物體在手（二）板房避雷：①課桌椅離開墻壁。②不靠進避雷桿。四、讀兒歌。陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關(guān)好門窗切電源，避免雷火屋里竄。第十二課地震來了活動目標:1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識。2、情境遷移，進行地震自救演練?；顒又仉y點：1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。2、難點：認識、了解地震，學(xué)會地震自救的基本常識?；顒訙蕚洌?、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、認識、了解地震：1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”2、PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的?PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的地方突然發(fā)生了地震-----”，我們的城市發(fā)生了什么變化?3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識：1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對?！?、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?PPT圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?PPT圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?PPT圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學(xué)一學(xué)。6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。三、地震自救演練：1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。四、慶賀自救成功。一年級體育教案第一課時教學(xué)內(nèi)容：體育課堂常識教育，編排隊列。教學(xué)目標：1、通過講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進行站隊、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊形；為今后的體育課及各類活動的組織打好基礎(chǔ)。3、引導(dǎo)學(xué)生認識、遵守交通規(guī)則，知道路上安全的重要性。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。（教師提問，學(xué)生回答）目的：增強體質(zhì)，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，使他們在學(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和保衛(wèi)祖國服務(wù)。意義：體育能夠代表一個國家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟地位，是不可缺少的一項運動；體育也是學(xué)校教育的重要組成部分，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個重要方面。三、體育課常規(guī)意識的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成（體育課上要求）1、上課站隊要到指定位置站隊，動作要快，隊伍要安靜整齊。2．體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長應(yīng)負責(zé)本組同學(xué)的檢查。3、課上不允許攜帶危險性小物品（如小刀、釘子等）4、堅持有病或有事請假制度。（體育課出勤和紀律表現(xiàn)是成績考核的內(nèi)容之一）。5、上課一切行動聽從指揮。四、講述本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容和考核項目：本學(xué)期開始首先學(xué)習(xí)廣播操，然后學(xué)習(xí)簡單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本體操的正確的動作方法，以便形成正確的動力定型，為以后學(xué)習(xí)和各種動作技術(shù)，促進身心全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。本學(xué)期考核項目是：（1）立定跳遠（2）跳短繩第二課時教學(xué)內(nèi)容：l、站隊、解散、集合、稍息、踏步走、報數(shù)；2、韻律活動。教學(xué)目標：1、初步學(xué)習(xí)稍息、立正、解散、集合等隊列動作的基本做法，培養(yǎng)迅速站隊的能力。2、使學(xué)生按照音樂的節(jié)奏和動作的要求進行練習(xí)，提高自我表現(xiàn)能力。教學(xué)過程：（一）開始準備部分：一、宣布上課，師生問好。二、宣布本課內(nèi)容。1、基本隊列動作；2、韻律活動。三、提出要求及注意事項。組織：自然站立1、用談話式提示學(xué)生站好體育課隊形；2、提示和背誦課堂要求；3、要求：集合快、靜、齊，注意力集中。組織：四列橫隊（密集）隊形：1、檢查服裝、鞋、精神面貌。2、學(xué)習(xí)正確的站姿，并找學(xué)生演示。3、再次提示課前、課上、課后的基本要求。（二）基本部分一、l、立正、稍息；2、踏步走；3、報數(shù)；4、站隊、解散、集合。重點：各動作要領(lǐng)難點：動作正確組織：四列橫隊教法：1、教師示范，簡要講解動作做法；2學(xué)生試做，老師糾正動作；3學(xué)生集體練習(xí)，體會動作要領(lǐng)；4．教師按“l(fā)、2、l”的口令，示范踏步走的動作做法，并講明動作要領(lǐng)。5、全體統(tǒng)習(xí)踏步，教師糾正動作，并指定動作較規(guī)范的學(xué)生演示一次。6、講明報數(shù)的做法和要求后分組練習(xí)報數(shù)，要求聲音短促，宏亮。7、站隊時，讓學(xué)生用腳尖站在一條直線上比腳尖看齊的方住進行練習(xí)。8、解散、集合穿插進行二、韻律活動模仿不同人物、不同形象和不同情緒的走步動作：聽音樂、按節(jié)拍做不同方向、節(jié)奏、速度及變換重心的走教法：1啟發(fā)學(xué)生按照自己生活中觀察到的人物、動物形象和情結(jié)進行練習(xí)。2聽音樂節(jié)拍自由地表現(xiàn)，教師啟發(fā)。3鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力（三）結(jié)束：一、放松活動：四肢放松、伸懶腰二、總結(jié)本課情況三、宣布下課組織：自由站立教法：簡述方法，師生同練要求：動作輕松、自然第三課時教學(xué)內(nèi)容：l.隊列和體操隊形2.游戲：快快集合教學(xué)目標：l.進一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報數(shù)等隊列基本動作。2.初步學(xué)習(xí)體操隊形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進行隊列隊形練習(xí)的能力和良好的組織律性。3.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律和站隊的能力教學(xué)過程：（一）開始準備部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1、隊列和體操隊形；2、游戲：快快集合。三、提出要求及注意事項組織：四列橫隊教師整隊，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿教法：1.學(xué)生分組進村報數(shù)比賽2.教橫隊看齊時，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說：“除了排頭之外我看見誰了，誰就沒站齊！”3.教縱隊看齊時，要求前后對齊，眼看前面同學(xué)的后腦勺。4．做踏步走時，教師可擊掌讓學(xué)生聽節(jié)奏練習(xí)。要求：動作迅速、一致服從口令（二）基本部分一、隊列和體操隊形用并步法疏散和密集隊形組織隊形:教法：l.教師找兩名學(xué)生邊講解過示范。2.學(xué)生集體練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3．再集體練習(xí)。4．分組輪換練習(xí)，觀摩，講評。要求：遵守紀律，動作正確，迅速。二、游戲：快快集合方法：學(xué)生成四路縱隊站上聽到“散開”的口令后，學(xué)生立即分散在指定區(qū)域內(nèi)自由活動，聽到“集合！”口令后，全體學(xué)生立即到原來位置迅速站好隊，以站隊快、靜、齊的隊為勝。規(guī)則：敞開后不得聚在原地等著站隊。教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、教真學(xué)生分散活動和美先喊不要推、撞人，向解放軍學(xué)習(xí)，遵守紀律。3、縱隊站隊學(xué)會后，可改為橫隊。4、聽“散開”國今后，要求學(xué)生完成一定任務(wù)，如原地跳、模仿動作等。要求：集會決、靜、齊，不擁擠，遵守規(guī)則（三）結(jié)束部分一、放松走。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。三、宣布下課。教法：聽音樂做不同姿勢的放松走，自由散開。要求：表情自然、輕松。第四課時教學(xué)內(nèi)容：l.廣播操1、2節(jié)2.游戲：快快排隊教學(xué)目標：1.初步學(xué)習(xí)少兒廣播體操l、2節(jié)，發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高想象力和模仿能力。2.培養(yǎng)快速排隊的能力和聽指揮、守紀律等優(yōu)良品德教學(xué)過程：（一）開始部分：一、宣布上課，師生問好．二、宣布本課內(nèi)容：1.廣播操1、2節(jié)；2.游戲：快快排隊。三、提出要求及注意事項組織：四列橫隊教法：l.進行常規(guī)檢查，教師整隊。要求；認真聽講；精神飽滿。（二）基本部分：一、隊列練習(xí)：所學(xué)隊列動作的綜合練習(xí)。組織：四列橫隊、四路縱隊。教法：l.學(xué)生按教師口令或手勢進行隊列動作練習(xí)。2.教師提示重點動作并示范。3.指定學(xué)生或某組演示，教師糾正動作。4.分組練習(xí)。要求：服從口令，動作正確。二、廣播操第一節(jié)：伸展運動（4X8拍）要點：重心前移時，身體各部位動作協(xié)調(diào)配合，充分伸展臂，腿屈伸動作協(xié)調(diào)。組織：體操隊形；隊形如圖教法：l.教師邊講解過示范動作2.教師分解講解、示范，學(xué)生模仿１－２基本動作。第二節(jié)：頭部運動（4X8拍）要點：頸肩放松，頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動快速，部位準確；上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快、活潑，有趣。重點：動作方法難點：身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合三、游戲：快快排隊規(guī)則：必須按規(guī)定的信號、移動方式行動。方法：學(xué)生聽到規(guī)定信號，按教師指令，迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊形。動作節(jié)奏由慢到快逐漸過渡到正常速度。組織：四列橫隊、四路縱隊教法：1.教師講解游戲方法及規(guī)則。2.通過游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊橫隊、排頭、排尾、看齊的方法。要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整齊齊。（三）結(jié)束部分：一、放松活動：鴨走、象走、貓走、慢跑。二、總結(jié)本課情況，以表揚為主。三、布置作業(yè)：練廣播操，宣布下課。組織：聽音樂，按教師指揮進行放松走、跑。教法：師生同練要求：動作輕松。第五課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；各種方式做正確姿勢的走（模仿式）。教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)，使學(xué)生初步掌握廣播操的動作方法；2.通過各種方式做正確姿勢走（模仿式）的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢；3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進生長發(fā)育。教學(xué)過程：（一）開始準備部分：一、課堂常規(guī)：1．體育委員整隊；2.師生問好；3.宣布本課內(nèi)容：①學(xué)習(xí)廣播操3、4節(jié)；②各種方式正確姿勢的走。二、隊列練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)口令：“向左（右）——轉(zhuǎn)”動作：聽到動令“轉(zhuǎn)”后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌同時用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上體立正姿勢。教法：1.原地踏步進行左右轉(zhuǎn)，分清左右。2．示范動作方法。3．口令指揮，集體練習(xí)。4．個別輔導(dǎo)與集體糾正。要求：①站隊快、靜、齊；②精神飽滿四列橫隊集體練習(xí)。基本部分：一、新授：廣播操（3、4）第三節(jié)：擴胸運動動作要點：擴胸動作幅度大、有彈性，兩臂后振與肩平；前，后弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直分明，上體正直，還原時蹬地收腿。第二個八拍做擴胸動作采用分組不輪換形式。組織：體操隊形動作時，發(fā)出“嘿！嘿！”兩聲。第四節(jié)：體側(cè)運動動作要點：體例屈肘上體保持在一個平面上（不前傾、不轉(zhuǎn)體）幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。重點：動作方法難點：動作連貫教法：1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)（音伴）；2.示范3、4節(jié)動作方法；3．分解動作練習(xí)；4．完整動作練習(xí)；5．跟隨音樂練習(xí)；6.指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認真、掌握好節(jié)奏。二、各種方式做正確姿勢的走（模仿式）1.解放軍雄利赳的走；2.老爺緩慢的走；3.小學(xué)生輕快的走；4.熊走；5.鴨走。組織：四列橫隊原地模仿練習(xí)二路縱隊繞場行進走教法：1．教師提示各種動物人物名稱，并出示圖，學(xué)生想象，指定學(xué)生模仿，教師再總結(jié)示范，最后學(xué)生原地模仿。2.跟隨音樂、繞場行進。要求：動作協(xié)調(diào)、形象、活潑（三）結(jié)束部分：一、放松活動：小游戲：《打氣》二、集合（表揚與批評）三、師生再見組織：四列橫隊、疏散隊形。教法：教師示范后兩人一組進行練習(xí)。要求：動作輕松、自然、認真聽講。第六課時教學(xué)內(nèi)容：1．廣播操5、6、7節(jié)2．游戲：單腳跳接力教學(xué)目標：l.初步學(xué)習(xí)兒童廣播體操5、6、7節(jié)的動作方法，進一步發(fā)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢，提高機智和模仿能力。2．發(fā)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)過程：（一）開始部分：一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)廣播操5、6、7節(jié)。2．游戲：單腳跳接力三、提出要求及注意事項。組織：自由站立1．學(xué)生自由圍在老師身邊聽講。2．聽到口令后迅速成四列橫隊站立。3．要求：動作迅速，精力集中。（二）準備部分：齊步走、立定動作：聽動令后，左腳開始向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過渡到全腳掌；兩腳交換前進；上體正直，微向前傾；兩臂前后自然擺動。組織：成二路縱隊行進教法：1．復(fù)習(xí)踏步走、立定；2．示范和講解齊步走，立定的動作要求；3．齊步走的擺臂練習(xí)。4．強調(diào)左腳踏在“1”的口令上，教師喊“l(fā)”的口令聲音比“25．讓學(xué)生在行進中齊喊“左、右、左”。6．按“l(fā)、2”要求：動作正確、聽從口令（三）廣播操第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運動（4X8拍）要點：轉(zhuǎn)體時腳不能移動或離地，重心在兩腳間，以上體帶動擺臂轉(zhuǎn)體，眼看手。組織：體操隊形第六節(jié)：踢腿運動（4X8拍）要點：踢腿要快速有力、直膝，繃腳面；支撐腿伸直，上體正直。第七節(jié)：全身運動（4X8拍）要點：弓步幅度大，另一腿直，體前屈腿下?lián)粽茣r含胸，低頭，胸腹部盡量靠近大腿；全蹲時要充分團身，動作協(xié)調(diào)，起伏大，有彈性。重點：動作方法難點：易體各部位協(xié)調(diào)、連貫配合教法：1．復(fù)習(xí)1一4節(jié)動作。（音伴）2．講解示范5—7節(jié)動作。3．以分解練習(xí)的方法，學(xué)練5—7節(jié)。4．注意動作的部位及節(jié)拍。音伴練習(xí)（四）游戲：單腳跳接力規(guī)則：1．發(fā)令或擊掌后才能起跑；2．中途不得換腳，繞過實心球后必須換腳。方法：教師發(fā)令后，各隊排頭用單腳連續(xù)跳繞過標志物，換另一腳跳回本隊。教法：1．講解游戲方法及規(guī)則2．競賽、講評3．指導(dǎo)、糾正（五）結(jié)束部分：一、放松運動：小碎步練習(xí)二、總結(jié)本課情況，宣布下課。組織：體操隊形教法：1．師生同練2．用小碎步練習(xí)小鳥飛，小魚游，開汽車等。要求：動作輕松、自然。第七課時教學(xué)內(nèi)容：1．廣播操8、9節(jié)；2．用自然站立姿勢做各種突發(fā)信號的起跑。教學(xué)目標：1．初步學(xué)習(xí)兒童廣播操8、9節(jié)，進一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和身體的正確姿勢，發(fā)展力量，協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。2．結(jié)合快速跑學(xué)會最簡單的起跑方法，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力，發(fā)展跑的能力。教學(xué)過程：（一）開始部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1．學(xué)習(xí)廣播操8、9節(jié)。2．用自然站立式姿勢做各種突發(fā)信號的跑。三、提出要求及注意事項。組織隊形：要求：集合快、靜、齊，精神飽滿（二）準備部分：一、原地跑步變踏步：組織：體操隊形教法：1．示范、講解原地跑步變踏步的動作要領(lǐng)。2．跑步踏步的擺臂練習(xí)。3．按“1、2、1”的口令進行原地跑步，學(xué)生可齊喊“左、右、左”4．完整動作練習(xí)要求：原地跑步時身體不要過分前傾：動作正確、自然，服從口令。（三）基本部分：一、廣播操第八節(jié)：跳躍運動（4X8拍）要點：快速蹬地跳起，緩沖落地；動作協(xié)調(diào)連貫，有彈性。組織：體操隊形第九節(jié)整理運動（4X8拍）要點：動作自然放松、有彈性，上下肢協(xié)調(diào)配合注意調(diào)節(jié)呼吸。重點：動作方法難點：身體各部位的協(xié)調(diào)連貫配合。二、用自然站立式姿勢做各種突發(fā)信號的起跑。1．起跑放腳方法：在地上畫“‘工”字形，有力腳尖放在中線一側(cè)，前邊線靠近后沿；另一腳尖在中線另一側(cè)后線前沿。2．重點：起跑的反應(yīng)速度難點：動作要領(lǐng)。教法：1．復(fù)習(xí)1——7節(jié)（音伴）2.講解示范8——9節(jié)動作。3．先分解后完整的方法，學(xué)練8——節(jié)。手段：第八節(jié)：1．先練原地連續(xù)并腳跳，然后由慢到快反復(fù)練習(xí)前后分腿跳和左右分腿跳；2．分解練習(xí)上、下肢動作，然后配合練習(xí)。第九節(jié)：1．反復(fù)練習(xí)直臂放松前后擺及兩腿彈性屈伸動作；2．反復(fù)提示兩臂側(cè)上擺時抬頭、挺胸、吸氣，臂下擺還原時呼氣。組織隊形：教法：1．教師邊講解過示范：指導(dǎo)、糾正。2．用自然站立姿勢，按“預(yù)備一跑”口令跑出氣一20m，要求“預(yù)備”時上體稍前傾，身體重心放在前腳上，后腿先跑出。3．用背向站立，側(cè)向站立，全蹲、原地踏步等方式做預(yù)備姿勢。要求：跑出迅速（四）結(jié)束部分：一、放松活動：（劃船曲）二、總結(jié)本課情況，布置作業(yè)，練習(xí)廣播操。三、宣布下課。組織：體操隊形。教法：師生同練。要求：動作輕松、自然。第八課時教學(xué)內(nèi)容：1．兩臂放不同部位的前腳掌走；2.各種方式的跑。教學(xué)目標：1．通過學(xué)習(xí)增強學(xué)生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當(dāng)?shù)陌l(fā)展耐力等身體素質(zhì)，促進下肢力量。2．通過學(xué)習(xí)初步掌握各種方式跑的動作方法，發(fā)展自然快速奔跑的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和平衡能力。教學(xué)過程：（一）開始準備部分：一、體育委員整隊二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容：1．兩臂放不同部位的前腳掌走。2．各種方式的跑。四、隊列練習(xí)：1．轉(zhuǎn)法；2．齊步走、立定。五、廣播操（音伴）1．伸展運動；2．頭部運動；3．?dāng)U胸運動；4．體側(cè)運動；5．體轉(zhuǎn)運動；6．踢腿運動；7．全身運動；8．跳躍運動；9．整理運動。組織：四列橫隊（密集）要求：站隊做到快、靜、齊教法：1．簡講、統(tǒng)一口令；2．集體練習(xí)。要求：上下肢協(xié)調(diào)配合，動作正確、掌握節(jié)拍、練習(xí)認真（二）基本部分一、兩臂放不同部位的前腳掌走。動作要領(lǐng)：上體正直、平視前方、腳尖向前、前腳掌著地。教法：1．教師講解、示范、領(lǐng)做2．學(xué)生原地模仿動作。3．慢步行進中做前腳走，并做換位。4．沿方形練習(xí)（音伴）二、各種方式的跑要領(lǐng)：上體稍前傾，屈肘前后自然擺臂，直線跑。重難點：前腳掌著地動作輕松、自然協(xié)調(diào)要求；動作正確、練習(xí)認真、聽從指揮。教法：1．教師講解、示范；2．原地擺臂練習(xí)；3．追逐跑練習(xí)；4．換物跑練習(xí)；5．教學(xué)比賽；6．指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)認真（三）結(jié)束部分：1．整隊放松：《找朋友》第九課時教學(xué)內(nèi)容：1．兩臂放在不同部位的前腳掌走；2．游戲：老鷹捉小雞。教學(xué)目標：1．通過練習(xí)進一步增強學(xué)生前腳掌蹬地的力量，發(fā)展速度，靈敏協(xié)調(diào)性，適當(dāng)?shù)陌l(fā)展耐力等更體素質(zhì)，促進下肢力量。2．通過游戲培養(yǎng)團結(jié)互助的精神，發(fā)展協(xié)調(diào)動作、追拍、躲閃的能力和靈敏性。教學(xué)過程：（一）開始準備部分一、體育委員整隊二、師生問好三、宣布課的內(nèi)容1．兩臂放不同部位的前腳掌走2．游戲：老鷹捉小雞四、隊列練習(xí)：1．轉(zhuǎn)法；2．齊步走、立定；3．廣播操（音伴）。組織：四列橫隊（密集）要求：站隊做到快、靜、齊教法：1，簡講、口令指揮；2．學(xué)生集體練習(xí)。要求：動作正確、有力、協(xié)調(diào)、練習(xí)認真、聽從指揮。（二）基本部分：一、兩臂放不同部位的前腳掌走。動作要領(lǐng)：上體正直、平視前方腳尖向前、前腳掌著地蹬直膝關(guān)節(jié)。教法：1．教師講解、示范、領(lǐng)做重難點：上體正直，前腳掌著地走，動作協(xié)調(diào)，自然，二、游戲：老鷹捉小雞規(guī)則：（1）“老鷹”和“母雞”不能互相推、拉、扭、抱，不能拖住對方。（2）“老鷹”不能從“母雞”兩臂下鉆過，只能從兩側(cè)繞行。（3）“小雞”被“老鷹”拍著或在躲閃時脫節(jié)，都算被捉住應(yīng)退出游戲。要求：姿勢正確、協(xié)調(diào)、練習(xí)認真聽從指揮。組織：分成四個小組、組長帶入場地教法：1．教師講解方法，規(guī)則；2．組織學(xué)生練習(xí)；3．巡回指導(dǎo)、糾正。要求：遵守規(guī)則、紀律、練習(xí)認真，注意安全。（三）結(jié)束部分1．整隊放松：音伴模仿練習(xí)。第十課時教學(xué)內(nèi)容：1．韻律活動2.攀爬跳箱教學(xué)目標：1．進一步提高隊列中的動作質(zhì)量，初步掌握韻律活動的要領(lǐng)和攀爬技術(shù)2．通過韻律活動發(fā)展學(xué)生的韻律感，身體協(xié)調(diào)性；3．培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，拼搏進取的精神。教學(xué)過程：（一）開始準備部分1．集合整隊2．師生問好。3．檢查人數(shù)、服裝。4．宣布本課內(nèi)容：①韻律活動；②攀爬體操跳箱。5．隊列練習(xí)：(1)齊步走、立定；（2）跑步走、立定。6．廣播體操l——9節(jié)。組織：如圖要求：1．學(xué)生背光、避風(fēng)、背喧鬧；2．快、靜、齊。組織：如圖要求：精神飽滿、動作規(guī)范。組織：成四列橫隊、前后相距、左右間隔均一臂。教法：1．示范動作；2．講解要領(lǐng)；3．跟老師慢慢學(xué)；4.集體糾正；5．請做的好的同學(xué)示范。要求：認真聽、認真練。（二）基本部分1．韻律活動“節(jié)奏游戲”。組織：四列橫隊一臂距離。重點：動作方法。難點：節(jié)奏的掌握。教法：1．進行原地踏步；2．逐一示范動作；3．講解要領(lǐng)；4．集體練習(xí)（行進間）。要求：認真看示范（老師鏡面）2．攀爬跳箱：一腿蹬地，另一腿上箱，抓緊翻再跳下。組織：兩路縱隊依次練習(xí)。重點：攀爬動作。難點：動作協(xié)調(diào)、連貫。教法：1．邊示范邊講解動作；2．保護方法：站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)著上臂；3．集體練習(xí)、指導(dǎo)、糾正；4．每隊排頭做完后進行保護。要求：身體協(xié)調(diào)、勇敢果斷。（三）結(jié)束部分1．集合；2．放松；3．小結(jié)；4．下課。組織：四列橫隊。教法：師生同做放松操。要求：充分放松。第十一課時教學(xué)內(nèi)容：一、新授：立定跳遠；二、游戲：地滾球。教學(xué)目標：一、初步學(xué)習(xí)立定跳遠的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生蹬地起跳的能力。二、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，發(fā)展下肢力量。三、學(xué)會游戲方法，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣。教學(xué)過程：（一）開始準備部分：一、課堂常規(guī)：1．體委整隊、匯報人數(shù)。2．師生問好，檢查人數(shù)、服裝。3．講述本課內(nèi)容：①立定跳遠；②游戲：地滾球。二、隊列練習(xí)：1．隊列基本動作2．隊列和體操隊形：①原地踏步、立定；②左、右轉(zhuǎn)法；③隊形變換。三、復(fù)習(xí)廣播操1—9節(jié)。四、兩臂前后擺動向上跳起。動作：兩臂前后自然擺動兩腿做彈性屈伸，做幾次后同向上跳結(jié)合起來做。組織：四列橫隊（密集）教法：1．提示原地踏步、立定，左、右轉(zhuǎn)法動作做法。2．指揮學(xué)生集體練習(xí)。3．提示隊形變換動作做法。4．指揮學(xué)生做體操隊形練習(xí)。5．學(xué)生練習(xí)要求：集合快、靜、齊，認真聽講，服從口令、聽從指揮、守紀律。（二）基本部分一、學(xué)習(xí)：“立定跳遠”的動作做法。動作：兩腳稍分開，自然站立，上體稍前傾，兩臂后舉。數(shù)“一”時兩臂向前上方擺，同時兩腿自然地做彈性屈伸一次，數(shù)“二”時兩臂于前上向下回落后擺，兩腿再自然地做彈性屈伸一次，數(shù)“三”時兩臂向前上方用力擺，同時兩腳用力蹬地迅速向前上跳出，落地時腳跟先著地，同時兩腿自然屈膝維持平衡。重點：協(xié)調(diào)能力。難點：蹬地起跳。手段：①按1、2、3部分分解動作練習(xí)；②采用比較看誰跳的距離遠誰就會用力蹬地。二、游戲：“地滾球”游戲規(guī)則：只準用棒觸球，不許用手。組織：體操隊形。教法：1．講解動作要領(lǐng)并示范做法2．指導(dǎo)學(xué)生按“一、二、三”部分做分解動作練習(xí)。3．找出較好學(xué)生做演示，根據(jù)學(xué)生演示講述難點的突破方法。4．分組做完整動作練習(xí)。要求：按正確動作認真模仿練習(xí)。（三）結(jié)束部分：一、放松整理活動。第十二課時教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)“立定跳遠”；二、游戲“擊木柱”。教學(xué)目標：1．進一步提高立定跳遠動作的正確性，增強解決重點、難點的信心。2．培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。3．學(xué)做好游戲“擊木柱”，發(fā)展力量素質(zhì)和協(xié)調(diào)性、動作的準確性。教學(xué)過程：（一）開始準備部分一、課堂常規(guī)：1．體委整隊，匯報人數(shù)2．師生問好，檢查人數(shù)、服裝3．講授本課內(nèi)容：①復(fù)習(xí)立定跳遠；②游戲“擊木柱”。二、隊列練習(xí)：1．復(fù)習(xí)向左、右轉(zhuǎn)；2．齊步走、立定。三、復(fù)習(xí)廣播操：1—9節(jié)動作做法四、復(fù)習(xí)兩臂前后擺動，向上跳起的動作做法要領(lǐng)：兩臂和起跳的協(xié)調(diào)配合。組織：四列橫隊（密集）教法：1．提示向左、右轉(zhuǎn)的做法。2．口令指揮做轉(zhuǎn)法練習(xí)。3．提示齊步走，立定的動作做法。4．橫隊變縱隊口令指揮做齊步走，立定練習(xí)。要求：隊伍整齊，口號、報數(shù)有力宏亮，動作認真正確，遵守紀律，認真聽講。（二）基本部分一、復(fù)習(xí)“立定跳遠”重點：擺臂用力蹬地難點：展髖落地手段：1．講解示范清楚，避免出現(xiàn)錯誤動作。2．學(xué)生做練習(xí)時要隨時糾正。3．練習(xí)時要分三部分：①提踵擺臂；②蹬地展髖；③輕松落地。組織：體操隊形站立。教法：1．講解示范動作做法，強調(diào)重點的做法。2．找出學(xué)生做演示，指出動作的正確與錯誤，并講解難點解決的方法。3．組織學(xué)生做三部分，分解練習(xí)，找出較好學(xué)生做演示，并讓學(xué)生評判，講解難點部分的練習(xí)方法，總結(jié)練習(xí)情況。要求：教師講解示范清楚準確，學(xué)生認真模仿練習(xí)。二、游戲：“擊木柱”規(guī)則：1．不得踏線投擲；2．拾沙包接口令進行。教法：1．講述游戲方法規(guī)則。2．學(xué)生演示，其余人觀摩。3．分四組做練習(xí)，以擊中多的隊獲勝。要求：遵守規(guī)則，有秩序的練習(xí)。（三）結(jié)束部分一、放松整理活動。二、講評本課情況。第十三課時教學(xué)內(nèi)容：1．單、雙腳連續(xù)跳；2．韻律活動。教學(xué)目標：1．提高學(xué)生跳躍能力以及靈敏，速度，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的發(fā)展。2．發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、韻律感和觀察力、想象力、審美力等。教學(xué)過程：（一）開始準備部分1．集合整隊。2．檢查人數(shù)、服裝。3．布置本課內(nèi)容：①單、雙腳連續(xù)跳；②韻律活動。4．隊列練習(xí)：（1）齊步走，立定；（2）跑步走，立定。5.廣播操：復(fù)習(xí)第3、4節(jié)6.兩臂前后擺向上跳起組織：如圖教法：1．強調(diào)動作要求；2．集體糾正動作；3．集體練習(xí)。要求：根據(jù)老師要求規(guī)范自己動作。（二）基本部分1．韻律活動“節(jié)奏游戲”。重點：動作方法。難點：節(jié)奏的掌握。組織：四列橫隊，一臂距離。教法：①進行原地踏步走練習(xí)；②教師對幾個練習(xí)逐一示范；③講解動作，強調(diào)要求；④集體練習(xí)。要求：認真看示范，先想后做。教師采用鏡面示范。2．單、雙腳連續(xù)跳接力比賽。組織：四路縱隊教法：1．首先以四人一組進行練習(xí)（教師示范、講解）；2．講述游戲比賽規(guī)則。要求：拍手接力。（三）結(jié)束部分1．集合；2．放松（腿部）；3．小結(jié)；4．下課。第十四課時教學(xué)內(nèi)容：1．立定跳遠；2．游戲：沖過戰(zhàn)壕。教學(xué)目標：1．通過復(fù)習(xí)，加深對立定跳遠動作要領(lǐng)的理解，提高動作做法的技能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和能力。2．通過游戲鍛煉學(xué)生的勇敢、機智能力，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的興趣和意志。教學(xué)過程：（一）開始準備部分1．體育委員整隊匯報人數(shù)；2．師生相互問好，檢查人數(shù)、服裝；3．向?qū)W生講明本次課內(nèi)容：①立定跳遠；②游戲：沖過戰(zhàn)壕。4．復(fù)習(xí)隊列動作：①整隊動作（稍息立正、看齊、報數(shù)）；②踏步、立定、齊步走、立定。重點：左轉(zhuǎn)彎的動作做法。復(fù)習(xí)兩臂前后擺動向上跳起的動作做法。組織：四列橫隊（密集）教法：1．隊形不變，教師指導(dǎo)學(xué)生做稍息、立正、看齊、報數(shù)的練習(xí)。2．做原地踏步，立定練習(xí)。3．稍講解左轉(zhuǎn)彎的動作做法。4．組織學(xué)生做縱隊齊步走、左轉(zhuǎn)彎走、立定練習(xí)。要求：認真聽講，動作一致。組織：成體操隊形站立。教法：1．教師提示要領(lǐng)按“1”兩臂上舉同時提踵，“2”兩臂向后擺屈膝，“3”兩臂向前上方擺，兩腳用力蹬地向上跳起的動作做分解練習(xí)。要求：動作連貫、協(xié)調(diào)。（二）基本部分一、復(fù)習(xí)：立定跳遠重點：向前躍起時注意展髖。難點：緩沖落地。組織：體操隊形站立，做分組練習(xí)。教法：1．提示動作要領(lǐng)，講解示范重點難點的突破方法。2．組織練習(xí)，每組做向前做3次為一組，輪換練習(xí)。3．找出較好學(xué)生演示并講解動作難點的正確做法。4．點的解決方法：①示范正確講解清楚；②可采用從稍高點的地方向低處沙坑或墊子上跳，體會動作感覺。要求：講究秩序、注意安全。二、游戲：“沖過戰(zhàn)壕”方法：發(fā)令后，按順序沖過“戰(zhàn)壕”阻擊手在“戰(zhàn)壕”中阻擊通過戰(zhàn)壕的隊員，擊中者，站在指定區(qū)域里，未擊中者按次序站在終點線后。規(guī)則；1．必須從正面通過戰(zhàn)壕，不得從旁邊繞。2．阻擊手不得跑出戰(zhàn)壕，阻擊時只能拍人不能推人或拉人。組織：將學(xué)生帶入游戲場地，講解游戲方法后組織學(xué)生做游戲練習(xí)游戲。教法：1．教師講解，學(xué)生試做1－2次；2．學(xué)生練習(xí)。要求：遵守規(guī)則，認真練習(xí)。（三）結(jié)束部分1、放松整理活動：放松操；2、總結(jié)本課情況。第十五課時教學(xué)內(nèi)容：l．跑幾步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑；2．舞蹈。教學(xué)目標：1．初步掌握一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑的技術(shù)動作方法；2．通過跳躍練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，通過舞蹈培養(yǎng)學(xué)生的韻律節(jié)奏感，協(xié)調(diào)能力；3．培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及頑強拼搏的精神。教學(xué)過程：（一）開始準備部分1．集合整隊；2．師生問好；3．檢查人數(shù)，服裝；4．宣布本課內(nèi)容：①跑幾步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑。②舞蹈。5．隊列練習(xí)：（1）原地四面轉(zhuǎn)法；（2）齊步走，立定；（3）跑步走，立定。6．徒手操：（l）頭部運動；（2）擴胸運動；（3）振臂運動。組織：如圖教法：1．教師示范；2．講解動作；3．集體練習(xí)。要求：1．精力集中，動作有力；2．重點活動膝、踝關(guān)節(jié)。（二）基本部分1．跑幾步一腳蹬地起跳雙腳落入沙坑，助跑3—4步，單腳起跳，屈膝上提，雙腳同時落入沙坑，先不要求距離，強調(diào)動作。重點：一腳踏跳，雙腳輕巧落地。難點：跑進中連接踏跳組織：二路縱隊，相距約2米。教法：1．教師在兩隊中間作示范（先原地，后助跑）。2．邊講解過示范。3．集體練習(xí)。要求：一腳起跳，同側(cè)臂上擺雙腳同時落入沙坑。2．舞蹈：韻律舞蹈“小火車”口中模仿火車聲音，不斷作小碎步，跑跳步，蹈跳步。組織：兩路縱隊在教師帶領(lǐng)下行進。教法：1．講解跳法；2．跟教師一起作。要求：根據(jù)口中聲音的高低改變腳下的動作。（三）結(jié)束部分1．集合；2．放松（腳部）；3．小結(jié)；4．下課。第十六課時教學(xué)內(nèi)容：1、立定跳遠(4)；2．舞蹈。教學(xué)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生獨立完成動作的能力。掌握立定跳遠的基本技術(shù)發(fā)展跳躍技能。2．通過學(xué)習(xí)舞蹈基本動作，提高學(xué)生的動作美感和節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊，匯報人數(shù)。2、師生相互問好，檢查人數(shù)、報數(shù)。3、向?qū)W生講明本課內(nèi)容：(1)立定跳遠；(2)舞蹈。4、隊列練習(xí)、復(fù)習(xí)：(1)整隊、動作；(2)左、右轉(zhuǎn)法；(3)縱隊行進間步伐練習(xí)。5、徒手操練習(xí)。學(xué)習(xí)徒手操1—7節(jié)動作：①上肢運動；②下蹲運動；③體前屈運動；④體側(cè)屈運動；⑤體轉(zhuǎn)運動；⑥全身運動；⑦跳躍運動。教法：l、講解隊列練習(xí)方法。2、四列橫隊做整隊，轉(zhuǎn)法練習(xí)。3、四路縱路做行進間步伐練習(xí)，教師指導(dǎo)。要求：動作認真、一致。（二）基本部分一、復(fù)習(xí)立定跳遠完整要領(lǐng)：雙腳同時起跳，雙臂用力向前擺動，落地屈膝下蹲。重點：正確的完整動作。難點：緩沖落地。教法：1．隊形：體操隊形或圓形。2．提示動作要領(lǐng)，講解示范重點難點。3．指導(dǎo)練習(xí)，向上跳起，輕松落地的動作做法，體會緩沖落地的動作做法，體會緩沖落地的感覺。4。分組輪換練習(xí)，完整動作。5．以上練習(xí)結(jié)束將學(xué)生帶入，舞蹈場地。二、舞蹈：模仿不同人物，不同形像和不同情緒的走步。方法：預(yù)備，立正聽節(jié)奏，做不同方法節(jié)奏速度及變換重心的走。1．不同人物的走。2．不同形象的走。3．不同情緒的走。組織：教法：1．提示人物的走法如解放軍雄赳赳的走，老爺爺緩緩的走，沉重的走。小學(xué)生輕快的走，學(xué)生做模仿練習(xí)。2．提示不同形象的走，如：各種動物的走法，學(xué)生做模仿練習(xí)。3．提示學(xué)生不同情緒的走，如急促的走，漫不經(jīng)心的走，艱難的走，學(xué)生做模仿練習(xí)。4．比比看誰模仿的象。并做演示。（三）結(jié)束部分1．結(jié)束以上練習(xí)，聽音樂節(jié)奏，做各種模仿練習(xí)。2．總結(jié)本課情況，下課。第十七課時教學(xué)內(nèi)容：1．考核：立定跳遠(5)；2．游戲：插紅旗。教學(xué)目標：1．測驗女生立定跳遠，檢查學(xué)生掌握立定跳遠的情況。2．發(fā)展學(xué)生四肢力量，動作協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)勇敢精神，認真態(tài)度和注意集中能力。教學(xué)過程：（一）開始部分一、宣布上課，師生問好。二、宣布本課內(nèi)容：1．女生考核立定跳遠。2．游戲：插紅旗。三、提出要求及注意事項。1．體育委員整隊2．按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)要求：認真聽講、精神飽滿（二）準備部分一、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。組織：由四列橫隊成二路縱隊要求：隊伍整齊，動作正確，迅速。二、徒手操：伸展運動；頭部運動；擴胸運動；體轉(zhuǎn)運動；踢腿運動；活動手腕、腳腕。組織：體操隊形教法：師生同做，教師邊示范邊提示每節(jié)的動作要領(lǐng)。要求：動作有力、活潑充分。三、雙腳跳：1．雙腳向上跳(屈腿)；2．雙腳左右跳(橫跳)；3．雙腳向上跳(展體)。組織：體操隊形教法：1．教師講解示范；2．學(xué)生按教師的手勢或口令跳。要求：蹬地有力、落地輕巧。（三）基本部分一、女生考核：立定跳遠；男生游戲：切西瓜。組織：分組不輪換，男女生分組。教法：1．教師講解考核標準及注意事項。2．男生由小組長帶隊到指定位置，分兩組做游戲，情況由小組長掌握。3．女生分兩組進行考核，一組考核，一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí)立定跳遠，可三四人一組比賽。要求：動作正確，有一定遠度，爭取好成績。二、游戲：插紅旗方法：發(fā)令后，各隊排頭先爬過兩塊墊子，再攀爬到肋木指定高度，取下小紅旗，迅速跑回本隊，把紅旗交給下一人，下一人到達統(tǒng)一要求高度時插上紅旗，依次進行。組織：四路縱隊教法：1．教師講解游戲方法及規(guī)則并示范；2．組織游戲；3．講評游戲。要求：遵守規(guī)則、勇敢果斷。（四）結(jié)束部分一、放松：《小鴨子舞》。二、講評本課情況。三、宣布下課。第十八課時教學(xué)內(nèi)容：1．考核：立定跳遠；2．游戲：投沙包。教學(xué)目標：1．測驗?zāi)猩⒍ㄌh，檢查學(xué)生掌握立定跳遠的情況。2．提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和投擲能力，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神。教學(xué)過程：（一）開始部分一、宣布上課，師生問好二、宣布本課內(nèi)容：1．男生考核立定跳遠；2．游戲：投沙包。三、提出要求及注意事項組織：如圖教法：1．體育委員整隊；2．按教師口令報數(shù)、檢查人數(shù)。要求：認真聽講、精神飽滿。（二）準備部分一、隊列練習(xí)：轉(zhuǎn)法、齊步走、立定。二、徒手操：伸展運動；頭部運動；擴胸運動；體轉(zhuǎn)運動；踢腿運動；活動手腕、腳腕。組織：體操隊形教法：師生同做，教師邊示范邊提示重要環(huán)節(jié)。要求：動作有力、活動充分。（三）基本部分一、男生考核：立定跳遠；女生游戲：切西瓜。組織：分組不輪換，男女生分組教法：1．教師宣布男生考核標準及注意事項。2、女生由小組長帶隊到指定位置，分兩組傲游戲，情況由小組長掌握。3、男生分兩組進行考核，一組考核，另一組在規(guī)定區(qū)域內(nèi)練習(xí)，練習(xí)可三四人一組比賽。4．每人跳3次，取其中最好一次成績登記下來。二、游戲：投沙包方法：乙組用小沙包投擊甲組隊員，甲組在場內(nèi)機智躲閃，如被擊中，退出界外。規(guī)則：1．接住沙包后可救回一個被擊中的同伴。2.場內(nèi)隊員不得跑出界外。組織：圓形教法：l。講解游戲方法及規(guī)則。2．組織游戲。3、講評游戲。要求：遵守規(guī)則、緊張激烈（四）結(jié)束部分一、放松：《劃船》二、講評本課情況三、宣布下課。第十九課時教學(xué)內(nèi)容：1．用各種方式拋接輕物；2．舞蹈。教學(xué)目標：1．過教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會用站立和蹲立姿勢，體前、體側(cè)單手上拋輕物，雙手接住的動作方法。鍛煉目測力和準確性，發(fā)展投擲能力。2．通過教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會舞蹈組合的動作方法，培養(yǎng)正確、優(yōu)美的身體姿態(tài)，發(fā)展協(xié)調(diào)性和韻律感。3．通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀律性和聽從指揮的優(yōu)良品質(zhì)，在舞蹈學(xué)習(xí)中陶冶美的情操。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1、教師口令，組織學(xué)生站隊。2、師生問好。3、宣布本課內(nèi)容：①用各種方式拋接輕物；②舞蹈。二、隊列練習(xí)：1．報數(shù)。2．四面轉(zhuǎn)法。3、踏步走——立定。4．齊步走。5．模仿不同形象的走和跑(熊走——大象走——天鵝飛——我是小騎兵)三、徒手操：1．伸展運動；2．下蹲運動；3．提膝運動；4．體側(cè)運動；5．體轉(zhuǎn)運動；6．全身運動；7．跳躍運動。四、用各種方式拋接輕物：重難點：向上拋時協(xié)調(diào)用力，高度適中；接物時手指自然張開，柔和緩沖。（二）基本部分：舞蹈重難點：自然、協(xié)調(diào)、優(yōu)美動作組合：跑跳步——原地踏步——前、后點步一一原地踏步——三步一撩——進退步結(jié)束動作。以上動作配合上肢動作，跟音樂的拍節(jié)做表情歌舞。教法：1．教師講解動作方法。2、教師示范動作。2．組織學(xué)生練習(xí)。3、練習(xí)中教師巡回指導(dǎo)。4、找學(xué)生練習(xí)，教師講評。5、教師使用錄音機方音樂，讓學(xué)生在音樂聲中自由練習(xí)。易犯錯誤：上拋不正；接不住沙包；動作不協(xié)調(diào)。糾正方法：(1)教師正確講解、示范。(2)多做低拋練習(xí)，讓學(xué)生在自由練習(xí)中體會運輸隊和，增強時空感覺、提高控沙包能力。要求：動作協(xié)調(diào)。（三）結(jié)束部分放松活動。講評本課情況。宣布下課。第二十課時教學(xué)內(nèi)容：1．持輕物投準；2．游戲：斗雞。教學(xué)目標：1、通過投準練習(xí)，初步掌握原地肩上屈肘揮臂投準的動作，發(fā)展上肢，腰腹力量和投擲能力，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性，培養(yǎng)認真好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。2．通過游戲練習(xí)，學(xué)會游戲的方法，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、頑強的意志品質(zhì)。教學(xué)過程：（一）開始部分1．體育委員整隊2.師生問好。3．宣布課的內(nèi)容、要求。4．隊列練習(xí)(音伴)：走跑成圓形隊。5．拍手操(音伴)：①伸展運動；②下蹲運動；③提膝運動；④體側(cè)運動；⑤體轉(zhuǎn)運動；⑥全身運動；⑦跳躍運動。教法：1．講解、口令、領(lǐng)操、語言提示。2．師生同練。3、指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、協(xié)調(diào)、有力、練習(xí)認真、聽從指揮。（二）基本部分1．持輕物投準：正對投擲方向投準。動作要領(lǐng)：兩腳前后開立、左腳在前。右手持輕物屈肘于肩上、肘關(guān)節(jié)向前、眼看前面的標靶，把投擲物投向標靶。重難點：肩上屈肘，快速揮臂，協(xié)調(diào)用力，投擲準確。組織：教法：1、講解動作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。要求：動作正確、上下肢協(xié)調(diào)配合。練習(xí)認真、聽從指揮。2．游戲：斗雞規(guī)則：(1)不得用頭撞人，不得用手推、拉人。(2)抱起的腿落地算失敗。方法：雙方做連續(xù)單腳跳，并用肩互相沖撞，以迫使對方站不穩(wěn)，雙腳落地或出圓圈者為勝。組織：分四組練習(xí)教法：1．講解方法、規(guī)則、示范；2．提出要求，進行思想，安全教育；3．分組練習(xí)，教師指導(dǎo)、糾正。要求：遵守規(guī)則、紀律，注意安全。（三）結(jié)束部分1．整隊放松舞蹈：《找朋友》。2．總結(jié)。3．宣布下課。第二十一課時教學(xué)內(nèi)容：1、向前、后、左、右滾動2、游戲：支援前線教學(xué)目標：1．能過練習(xí)，初步掌握向前、后、左、右滾動的技巧動作，發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，提高平衡能力，培養(yǎng)勇敢、果斷的優(yōu)良品質(zhì)2．通過練習(xí)，發(fā)展負重快跑能力和平衡能力，培養(yǎng)競爭精神，集體榮耀和責(zé)任感，增強國際意識。教學(xué)過程：（一）開始部分1．體育委員整隊2．師生問好3．宣布課的內(nèi)容、要求：①向前、后、左、右滾動；②游戲：支持前線。工4．隊列練習(xí)：①轉(zhuǎn)法②走跑交替5．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身⑦跳躍組織：二路縱隊——〉體操隊形散開教法：l、簡講，口令指揮、領(lǐng)操；2、學(xué)生集體練習(xí)，語言提示；3、指導(dǎo)、糾正。要求：集合做到快、靜、齊；姿勢正確；動作協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認真：聽從指揮。（二）基本部分向前、后、左、右滾動動作要領(lǐng)：后滾動時，團身后倒，依次著墊，前滾動時，團身前傾，兩手壓小腿。左右滾動：以肩、腰、髖部翻轉(zhuǎn)的力量帶動身體向側(cè)滾動。重難點：團身緊，兩手壓小腿動作連貫教法：1．講解動作要領(lǐng)、示范；2、提出要求；3．學(xué)生分組練習(xí)，4人一塊墊子。①頭部繞環(huán)、側(cè)屈②全腳掌著地，全蹲，兩手抱小腿，低頭③蹲式滾動—〉坐式滾動—〉仰臥④屈肘、俯臥跪撐、向左、右滾動。⑤屈臂俯、仰臥，向一側(cè)連續(xù)左、右滾動。2．游戲：支援前線方法：第一人抱兩個實心球跑向本隊圓圈，持實心球放好后，跑向本隊，擊第二人的手，第二人跑向本隊圓圈取出抱起實心球回本隊，依次類推進行。規(guī)則：(1)傳遞時不許拋擲、“彈藥”不能掉到地上。(2)傳遞時不能越過越線。教法：1．講解方法、規(guī)則、示范；2、進行思想、守紀教育；3．分組練習(xí)。要求：遵守規(guī)則紀律，注意安全發(fā)揚集體主義精神。（三）結(jié)束部分1．整隊放松舞蹈(小青蛙)。2．總結(jié)。第二十二課時教學(xué)內(nèi)容：1．在體操凳上前進、后退、轉(zhuǎn)體、單腳站立；2．游戲：擊木柱。教學(xué)目標：1．通過平衡能力的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高在器械上保持平衡的能力。2．通過游戲發(fā)展學(xué)生的上肢力量，培養(yǎng)學(xué)生的投擲能力。3．通過上述練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢精神。教學(xué)過程：（一）開始部分一、課堂常規(guī)：1．集合整隊；2．檢查人數(shù)、服裝；3．布置本課教學(xué)目標：(1)體操凳上練習(xí)；(2)游戲：擊木柱。二、隊列練習(xí)：1．整隊看齊；2．原地四面轉(zhuǎn)法；3、成體操隊的散開與集合。三、徒手操：第五節(jié)：腹背運動；第六節(jié)：踢腿運動。四、單腳平衡站立將兩臂張開，不要過于緊張。組織：四列橫隊教法：1．老師示范動作；2.講解要領(lǐng)強調(diào)要求；3．集體練習(xí)。（二）基本部分一、在體操凳上做行進，轉(zhuǎn)體、單腳平衡等各種動作。重難點：動作協(xié)調(diào)自然，保持平衡。教法：1．教師在凳上示范；2．講解動作要領(lǐng)及注意事項；3．成一路縱隊練習(xí)。要求：在凳上不準打鬧，注意保護安全。二、游戲：“擊木柱”用木桿撐起小體操墊，先原地后移動。規(guī)則：1．投擲時腳不要越線；2．按照教師統(tǒng)一口令進行。教法：1．宣布規(guī)則；2．集體練習(xí)。（三）結(jié)束部分集合。2．放松。3．小結(jié)。4．下課。第二十三課時教學(xué)內(nèi)容：1．爬越60-80cm高的物體；2．游戲：過獨木橋。教學(xué)目標：1．通過練習(xí)，使學(xué)生初步掌握爬越障礙物的動作方法，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性、培養(yǎng)勇敢、果斷的精神。2．通過游戲，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)性和平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)過程：（一）開始部分l、體育委員整隊，師生問好，宣布課的內(nèi)容：(1)爬越60-gOcm高的物體。(2)游戲：過獨木橋。2、隊列練習(xí)：走、跑成圓形隊。3．徒手操(音伴)：①伸展②下蹲③提膝④體側(cè)⑤體轉(zhuǎn)⑥全身⑦跳躍。4．單腳平衡練習(xí)。教法：1．簡講、口令指揮、提示。2.師生同練，語言提示。要求：動作到位，有力，練習(xí)認真，聽指揮。（二）基本部分l、爬越60-80cm高的物體動作要領(lǐng)：雙手扶握跳箱一端、兩側(cè)，一腳有力蹬地，另一腳蹬箱越過。重難點：上、下肢協(xié)調(diào)配合。教法：l、講解、示范動作；2、提出要求，啟發(fā)，誘導(dǎo)；3、學(xué)生分組練習(xí)；4、教師巡回指導(dǎo)、保護與幫助，站在跳箱一側(cè)，靠近手扶箱的一端，手扶練習(xí)者上臂。2．游戲：過獨木橋方法：發(fā)令后，排頭迅速跑過“獨木橋”跑到終點返回，擊第二人手掌，第二人依類推