畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載

畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告01畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)總結(jié)報告(完整版）文檔資料可直接使用，可編輯，歡迎下載建設(shè)項目總結(jié)報告一、專業(yè)建設(shè)基本情況（一）項目建設(shè)基礎(chǔ)畜牧獸醫(yī)專業(yè)是我院重點特色專業(yè)之一，在近___年的___程中積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和職教文化底蘊，特別是___年以來，畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)團隊認真貫徹教育部《___全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高［___］___號）文件精神，大力開展校企合作，專業(yè)建設(shè)取得了明顯的成效。本專業(yè)是___省第一批省級示范院校重點建設(shè)專業(yè)、省級教學(xué)改革試點專業(yè)，畜牧獸醫(yī)專業(yè)實訓(xùn)基地被___省教育廳立項為“___省高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目”。1.全面實施“訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)模式改革畜牧獸醫(yī)專業(yè)積極探索人才培養(yǎng)模式改革，聯(lián)手知名企業(yè)——襄陽正大有限公司，從___年起，實行訂單培養(yǎng)，與襄陽正大有限公司合辦“正大畜牧獸醫(yī)班”，初步形成了以“訂單培養(yǎng)”為載體的工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生深受企業(yè)好評和歡迎，學(xué)生“雙證”率和就業(yè)率一直保持高水平。2.課程建設(shè)按照職業(yè)崗位（群）知識、素質(zhì)、能力和技能的要求，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標，基本形成了具有我院特色的通識能力（工具平臺）、專業(yè)能力（專業(yè)通用能力平臺）和專門技能（專業(yè)特殊能力平臺）課程體系。優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)已初具成效，“養(yǎng)豬與豬病防治”已成為國家級精品課程，“養(yǎng)禽技術(shù)”等3門課程已建成院級精品課程。3.師資隊伍建設(shè)本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)較為合理的師資隊伍，共有專業(yè)教師___人，其中專任教師___人，來自生產(chǎn)企業(yè)一線的兼職教師___人。專業(yè)教師具有一定的教學(xué)、科研和實踐能力，先后承擔(dān)了“南水北調(diào)工程對漢--___魚類資源的影響”、“安格斯種牛的雜交改良”等省、市級科研項目，在國內(nèi)各種刊物上發(fā)表專業(yè)論文___篇。4.實訓(xùn)基地建設(shè)校內(nèi)建有動物營養(yǎng)與飼料分析、動物疾病診療等___個實驗實訓(xùn)室，___個動物疫病檢測中心，儀器設(shè)備總值達___萬元；校外建立了襄陽正大有限公司、___糧油等___個緊密型實訓(xùn)實習(xí)基地。畜牧獸醫(yī)專業(yè)已初步形成集教學(xué)、科研和社會服務(wù)為一體的多功能校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地網(wǎng)。5.社會服務(wù)專業(yè)教學(xué)團隊積極參加___新農(nóng)村示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)工作，長期對口襄陽市南漳縣肖堰鎮(zhèn)、九集鎮(zhèn)，開展科技扶持工作；成立有技術(shù)服務(wù)專家組，___名專業(yè)教師被相關(guān)部門和企業(yè)聘請為畜牧獸醫(yī)專家，開展技術(shù)服務(wù)；加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，參與了襄陽正大、襄陽市畜牧場___項技術(shù)研發(fā)和科技推廣項目；依托與襄陽正大有限公司共建的“鄂西北動物疫病檢測中心”，常年開展動物疾病監(jiān)測、科技下鄉(xiāng)、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式的科技服務(wù)活動，為地方養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)典型案例隨著國家對中等職業(yè)教育的高度重視，政府對中等職業(yè)教育的投資逐年加大，從而使中等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，人才培養(yǎng)模式的改革也進入攻堅階段。工學(xué)結(jié)合是職業(yè)教育的根本特點，是中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的切入點。工學(xué)結(jié)合是一種辦學(xué)模式，這種人才培養(yǎng)模式的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)與工作的相互結(jié)合與滲透，即學(xué)習(xí)中有工作，工作中有學(xué)習(xí)。是利用學(xué)校與企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，采取課堂教學(xué)與參加實際工作有機結(jié)合，來培養(yǎng)適應(yīng)用人單位需要的應(yīng)用型人才的教育模式，其主體是學(xué)生。這種教育模式是以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭能力為目的，以市場需求為運作平臺。目前我國中等職業(yè)教育對工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式還沒有真正建立起相應(yīng)的運行機制和長效機制。我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)近幾年在教學(xué)改革中一直探索工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)生為中心，以能力為本位”為指導(dǎo)思想，構(gòu)建“三三三”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式：分別是三個實訓(xùn)平臺（基本技能實訓(xùn)平臺、專業(yè)技能實訓(xùn)平臺、上崗實訓(xùn)平臺）；三輪循環(huán)（第一輪循環(huán)是企業(yè)見習(xí)、第二輪循環(huán)是到企業(yè)教學(xué)實習(xí)、第三輪循環(huán)是頂崗實習(xí)）；三大技能（動物疾病防治技能、動物生產(chǎn)技能、畜產(chǎn)品與飼料營銷技能）。一、充分發(fā)揮三個實訓(xùn)平臺（基本技能實訓(xùn)平臺、專業(yè)技能實訓(xùn)平臺和上崗實訓(xùn)平臺）的作用，加強工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，強化學(xué)生專業(yè)能力的訓(xùn)練。1.校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室是訓(xùn)練學(xué)生基本專業(yè)技能的實訓(xùn)平臺。在學(xué)校的整體部署下，畜牧獸醫(yī)專業(yè)特別重視校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)。在原有校內(nèi)實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上___年投資___建成___平方米的畜牧獸醫(yī)專業(yè)實訓(xùn)室，投資___多萬元購置了研究型顯微鏡、原子吸收分光光度計、生化分析儀、血液檢測儀、細菌檢測儀等先進的實訓(xùn)設(shè)備。有遺傳繁育、動物微生物檢驗、獸醫(yī)基礎(chǔ)、解剖生理與病理、臨床獸醫(yī)、畜牧生產(chǎn)和動物營養(yǎng)等實訓(xùn)室___個。在教學(xué)過程中加強“學(xué)中做、做中學(xué)”，體現(xiàn)學(xué)生主體的工學(xué)結(jié)合模式，充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)室的作用。專業(yè)基本技能如畜禽的大體解剖、病理剖檢、常見病原微生物的檢驗、臨床基本檢查、獸醫(yī)基本診療技術(shù)、飼料的識別及配方等實驗實訓(xùn)項目進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會畜牧獸醫(yī)專業(yè)基本技能的操作，為專業(yè)技能的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。2.固原農(nóng)校動物醫(yī)院、學(xué)?！耙龔S進校”的企業(yè)和科研基地是畜牧獸醫(yī)專業(yè)技能實訓(xùn)平臺。固原農(nóng)校動物醫(yī)院與我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)同齡，創(chuàng)辦于___年，目前由我?！半p師型”教師高級獸醫(yī)師、高級講師于利子坐診，已成為固原市及周邊地區(qū)畜禽疾病防治的帶頭兵。___年投資___萬元建成___平方米的動物醫(yī)院，購置大型動物手術(shù)床、動物血液檢測儀、動物細菌診斷儀等先進設(shè)備。學(xué)校動物醫(yī)院具有對外經(jīng)營和對內(nèi)教學(xué)的雙重職能，在運營的過程中，只要有病畜到動物醫(yī)院就診，學(xué)生及時到動物醫(yī)院參與疾病防治工作。通過兩年不間斷的在動物醫(yī)院就動物疾病的診斷和治療的訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)時基本掌握了動物常見病的診斷方法和治療措施，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)新建設(shè)實訓(xùn)基地思路的指導(dǎo)，學(xué)校“引廠進?！苯ㄔO(shè)畜牧獸醫(yī)專業(yè)實訓(xùn)基地。___年通過考察和協(xié)商，固原市呱呱蛋養(yǎng)雞場及飼料加工廠入住我校老校區(qū)，___年引進一養(yǎng)豬企業(yè)家在老校區(qū)創(chuàng)辦養(yǎng)豬場。在運行過程中始終堅持相互理解、互利雙贏的原則，畜牧獸醫(yī)專業(yè)為養(yǎng)殖場及飼料加工廠提供技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)員工，養(yǎng)殖場及飼料加工廠為畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生提供實訓(xùn)基地。畜牧獸醫(yī)專業(yè)充分利用上述企業(yè)集中強化學(xué)生訓(xùn)練雞的孵化、育雛、雞的飼養(yǎng)與管理、雞病防治；仔豬、商品豬、種豬的飼養(yǎng)與管理及豬病防治；飼料營養(yǎng)分析、飼料配方及加工技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)時基本能夠勝任養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場及飼料加工廠崗位工作，深受用人單位的好評。實踐證明，“引廠進?！笔枪W(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要途徑。隨著職業(yè)院校對“雙師型”教師的要求逐步提高，我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師積極申請科研課題，結(jié)合當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和前景，近幾年先后申請到___自治區(qū)科技廳科技支撐項目《固原市肉牛骨質(zhì)疏松癥病因探討及防治措施研究》、《母豬繁殖障礙性疾病病因及防治措施探討》、《固原地方雞的保種及研究》三項；自治區(qū)科技廳創(chuàng)新中心基礎(chǔ)建設(shè)項目《固原雞保種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)》一項；自治區(qū)科技廳自然科技基金項目三項；自治區(qū)科技廳、財政廳、___辦三部門項目三項。在項目實施的過程中，一方面利用項目資金進一步充實了校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)，更重要的一面是在項目實施中讓學(xué)生充分參與到其中，很好的提高了學(xué)生的專業(yè)知識和動手操作能力，是產(chǎn)學(xué)研緊密相結(jié)合，成為職業(yè)院校培養(yǎng)技能型人才的一種途徑。3.生產(chǎn)企業(yè)是畜牧獸醫(yī)專業(yè)上崗實訓(xùn)平臺。為探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，搭建校企合作人才培養(yǎng)平臺，學(xué)校在廣泛征求企業(yè)的基礎(chǔ)上制定了《固原市農(nóng)業(yè)學(xué)校校企合作管理辦法》，成立校企合作委員會。牧醫(yī)專業(yè)成立畜牧獸醫(yī)專業(yè)校企合作專業(yè)指導(dǎo)委員會，與___夏進乳業(yè)集團股份有限公司奶牛場、___九三零種雞有限公司、___涇源縣清苑牧業(yè)有限公司等行業(yè)企業(yè)共同組成。在合作的過程中使企業(yè)深度參與畜牧獸醫(yī)人才培養(yǎng)方案制定、參與教學(xué)過程及評價考核、專業(yè)教師到企業(yè)兼職鍛煉、聘請企業(yè)能工巧匠為專業(yè)外聘教師，形成了學(xué)校開放、企業(yè)參與的校企共建、共管、共贏的合作機制。我們在教學(xué)中利用生產(chǎn)企業(yè)某一項生產(chǎn)集中進行的特點，讓學(xué)生參與其中。如我們和___涇源縣清苑牧業(yè)有限公司合作，讓學(xué)生直接參與企業(yè)的青貯飼料的生產(chǎn)。在參加生產(chǎn)前教師就青貯飼料加工相關(guān)知識加強訓(xùn)練，在生產(chǎn)中由企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)加工，經(jīng)過一周的強化訓(xùn)練，學(xué)生就學(xué)會了青貯飼料的加工和制作；和固原市呱呱蛋養(yǎng)雞場合作，讓學(xué)生直接參與企業(yè)的孵化生產(chǎn)，經(jīng)過三周的孵化生產(chǎn)，學(xué)生就學(xué)會了雞孵化的整個過程的操作；和固原市原州區(qū)獸醫(yī)站合作，讓學(xué)生參與畜禽的集中免疫，通過一輪集中免疫訓(xùn)練，學(xué)生學(xué)會了畜禽常見傳染病的免疫接種和疫苗的使用。積極開展訂單式人才培養(yǎng)，在___年通過校企雙方多次協(xié)商，我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)和___上陵集團公司聯(lián)合，組建了“上陵畜牧獸醫(yī)班”，為企業(yè)定向培養(yǎng)一線所需要的技能人才，開辟了校企聯(lián)合辦學(xué)的新天地。在訂單培養(yǎng)辦學(xué)運行的過程中，___上陵集團公司畜牧獸醫(yī)專業(yè)人士參與教學(xué)計劃的制定及學(xué)生的考核評定，學(xué)生定期在公司的奶牛養(yǎng)殖企業(yè)就奶牛的飼養(yǎng)管理、疾病防治及飼料營養(yǎng)分析進行實訓(xùn)，由企業(yè)技術(shù)人員和學(xué)校專業(yè)教師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生通過學(xué)校和企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，到學(xué)生畢業(yè)時就能勝任奶牛企業(yè)的相應(yīng)崗位工作，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)開辟了一條新路。二、加強三輪循環(huán)（第一輪循環(huán)是企業(yè)見習(xí)、第二輪循環(huán)是到企業(yè)教學(xué)實習(xí)、第三輪循環(huán)是頂崗實習(xí)）實習(xí)，逐步學(xué)會畜牧獸醫(yī)崗位能力。1.第一輪循環(huán)是企業(yè)見習(xí)。為提高學(xué)生專業(yè)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，通過工學(xué)交替使學(xué)生在第一學(xué)年進入企業(yè)見習(xí)___周。根據(jù)教學(xué)安排，在第一學(xué)年安排學(xué)生到畜牧獸醫(yī)相關(guān)行業(yè)企業(yè)進行見習(xí)，如到固原楊郎奶牛養(yǎng)殖園區(qū)見習(xí)3到___天，在專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)下，由企業(yè)技術(shù)人員就奶牛的飼養(yǎng)管理、疫病的的預(yù)防和診治、飼草的加工進行講解，使學(xué)生對奶牛的生產(chǎn)和管理有初步的認識，對今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會的技能有了初步了解；到固原市呱呱蛋養(yǎng)雞場及飼料加工廠見習(xí)3到___天，在專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)下，由企業(yè)技術(shù)人員就雞的飼養(yǎng)管理、疫病的的預(yù)防、飼料的加工進行講解，使學(xué)生對雞的生產(chǎn)和管理有初步的認識，對今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會的技能有了初步了解；到隆德方圓養(yǎng)豬場見習(xí)3到___天，在專業(yè)教師帶隊指導(dǎo)下，由企業(yè)技術(shù)人員就豬的飼養(yǎng)管理、疫病的的預(yù)防和診治、飼料的加工進行講解，使學(xué)生對豬的生產(chǎn)和管理有初步的認識，對今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)會的技能有了初步了解。學(xué)生通過第一學(xué)年進入企業(yè)見習(xí)，了解自己所學(xué)專業(yè)的生產(chǎn)用途及需要學(xué)會的專業(yè)技能，明確了學(xué)習(xí)的方向和目標，提高了學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣和動力。2.第二輪循環(huán)是到企業(yè)的教學(xué)實習(xí)。為強化專業(yè)技能和適應(yīng)企業(yè)環(huán)境的工作及生活，第二學(xué)年進入企業(yè)教學(xué)實習(xí)___月。根據(jù)教學(xué)安排，牧___級___年___月___日-___年___月___日進行工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)。經(jīng)聯(lián)系確定___夏進乳業(yè)集團股份有限公司、___曉鳴農(nóng)牧股份有限公司和內(nèi)蒙雨田種養(yǎng)殖發(fā)展有限公司為本次工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)的企業(yè)。牧___級有學(xué)生___人，分三組，每組___人。其中一個組在___夏進乳業(yè)集團股份有限公司實訓(xùn)___個月，另___個組在___曉鳴農(nóng)牧股份有限公司和內(nèi)蒙雨田種養(yǎng)殖發(fā)展有限公司對調(diào)實訓(xùn)各___個月。實訓(xùn)內(nèi)容為奶牛和雞的飼養(yǎng)管理與疾病的預(yù)防治療。實訓(xùn)前對學(xué)生提出了嚴格的要求，實訓(xùn)期間要嚴格服從企業(yè)和帶隊教師的管理。特別強調(diào)確保安全，沒有重大事情，實訓(xùn)期間一律不準請假。同時強調(diào)實訓(xùn)期間帶隊教師為學(xué)生安全第一責(zé)任人。對帶隊教師也做了動員并提出要求，和學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)。實訓(xùn)期間以師傅帶徒弟模式進行，3到___個學(xué)生由___個企業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)，并輪崗實訓(xùn)。在實訓(xùn)的后期，部分學(xué)生可以獨立完成生產(chǎn)任務(wù)。通過實訓(xùn)學(xué)生將專業(yè)理論知識和實踐充分結(jié)合起來，即掌握了生產(chǎn)知識也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。本次實訓(xùn)期間，學(xué)生較多的接觸了我校牧醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生，特別是在實訓(xùn)企業(yè)工作的我校優(yōu)秀畢業(yè)生對學(xué)生的觸動很大。使學(xué)生看到只要學(xué)好專業(yè)知識是大有前途的。實訓(xùn)期間的管理完全是企業(yè)管理模式，分工明確，責(zé)任到人，獎罰分明。學(xué)生通過實訓(xùn)初步適應(yīng)了企業(yè)的管理和生活，為學(xué)生將來的就業(yè)做好了有力的鋪墊。3.第三輪循環(huán)是頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)是學(xué)生完成本專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)和組成部分，通過頂崗實習(xí)使學(xué)生更好地掌握專業(yè)理論知識，增強實踐操作技能，逐步培養(yǎng)和提高獨立上崗的綜合能力，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任牧醫(yī)行業(yè)第一線工作。根據(jù)教學(xué)安排，第三學(xué)年進入企業(yè)頂崗實習(xí)___年。頂崗實習(xí)前，專業(yè)教師負責(zé)考察頂崗實習(xí)單位，選擇生產(chǎn)技術(shù)在當(dāng)?shù)赜惺痉兑I(lǐng)作用，管理規(guī)范并有利于學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的養(yǎng)殖場、飼料加工營銷企業(yè)、動物醫(yī)院為頂崗實習(xí)企業(yè)。根據(jù)頂崗實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)特點，安排頂崗實習(xí)內(nèi)容：學(xué)會牛羊、豬、雞的飼養(yǎng)管理技術(shù)；學(xué)會牛羊、豬、雞的常見病的診斷及防治技術(shù)；學(xué)會企業(yè)經(jīng)營管理技術(shù)。頂崗實習(xí)期間由企業(yè)技術(shù)人員負責(zé)學(xué)生的日常管理和技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)校定期派專業(yè)教師進行檢查和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題，確保頂崗實習(xí)順利完成。頂崗實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要交回學(xué)校由企業(yè)填寫考核情況并蓋章的《固原農(nóng)校頂崗實習(xí)手冊》、頂崗實___結(jié)和專題報告，由專業(yè)教師批改打分按比例給出頂崗實習(xí)成績，頂崗實習(xí)成績不及格不得畢業(yè)。頂崗實習(xí)期間的管理完全按企業(yè)管理進行，分工明確，任務(wù)到人。部分學(xué)生在頂崗實習(xí)結(jié)束前就能獨立進行生產(chǎn)，有的學(xué)生還提前在頂崗實習(xí)企業(yè)就業(yè)。通過頂崗實習(xí)的鍛煉，學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識和生產(chǎn)實踐有機的結(jié)合，同時接受企業(yè)文化的熏陶和教育，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。三、學(xué)會三大技能（動物疾病防治技能、動物生產(chǎn)技能、畜產(chǎn)品與飼料營銷技能），為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。通過三個實訓(xùn)平臺（基本技能實訓(xùn)平臺、專業(yè)技能實訓(xùn)平臺、上崗實訓(xùn)平臺）和三輪循環(huán)（第一輪循環(huán)是企業(yè)見習(xí)、第二輪循環(huán)是到企業(yè)教學(xué)實習(xí)、第三輪循環(huán)是頂崗實習(xí)）的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會了常見動物牛羊、豬、雞的疾病診斷、治療和預(yù)防技能；學(xué)會了常見動物牛羊、豬、雞的生產(chǎn)和管理技能；學(xué)會了畜產(chǎn)品與飼料加工和營銷技能。三大技能的掌握使我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生有了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的堅實基礎(chǔ)，近些年我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生普遍受到社會和企業(yè)的歡迎，部分畢業(yè)生已成長為企業(yè)的管理人員和技術(shù)骨干，展現(xiàn)了畜牧獸醫(yī)行業(yè)人的風(fēng)采。四、存在的問題及建議。1.由于行業(yè)特點，畜牧獸醫(yī)生產(chǎn)企業(yè)不太愿意接收學(xué)生工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)。實訓(xùn)期間的安全是最大的問題，企業(yè)擔(dān)心學(xué)生實訓(xùn)期間發(fā)生安全意外，給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失和麻煩。其次工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)給企業(yè)生產(chǎn)造成損失和管理成本加大。為改變目前現(xiàn)狀，我們應(yīng)努力探索工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)的切入點，加強校企合作，同時呼吁政府給接收工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)的企業(yè)給予優(yōu)惠政策，使工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)達到雙贏。2.進一步加強校企合作。在工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)中，和企業(yè)多接觸、多溝通，注意處理好和企業(yè)的關(guān)系，協(xié)調(diào)好企業(yè)對學(xué)生的管理，使學(xué)生在工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)期間即學(xué)到知識又逐步適應(yīng)企業(yè)的管理和生活。3.嚴格管理，強化安全。工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)期間學(xué)生安全是校企雙方共同___的焦點，一定要加強學(xué)生安全教育，嚴格學(xué)生管理，責(zé)任到人，確保工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)期間學(xué)生安全。第三篇：畜牧獸醫(yī)專業(yè)實___結(jié)大三實___結(jié)報告從___月份到___縣___鎮(zhèn)畜牧站實習(xí)以來，本人在畜牧站各位領(lǐng)導(dǎo)，前輩的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)下，堅持邊學(xué)習(xí)邊實踐，有問題及時問，實際操作不過關(guān)，及時請教師傅和前輩，努力學(xué)習(xí)，知難而進，在實習(xí)期間加強自己的創(chuàng)新意識，不斷加強自身的專業(yè)技術(shù)。認真學(xué)習(xí)本職工作所必須的各項業(yè)務(wù)知識，力求做到干一行、專一行、精一行。認真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《___動物防疫法》、《___縣動物防疫條例》以及有關(guān)畜牧獸醫(yī)法規(guī)，同時加強基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)，堅持看《中獸醫(yī)》、《動物藥理和毒理》等書籍，通過不斷學(xué)習(xí)，思想理論素養(yǎng)得到進一步完善，及時掌握畜牧獸醫(yī)科技的新進展，新動向，積極探索新理論，研究新方法，使本人工作業(yè)務(wù)有了很大進展，積累了較多的工作經(jīng)驗，極大提高了自己的工作水平。而且還立足本職，切實做好了職責(zé)范圍內(nèi)的畜牧獸醫(yī)工作，并取得了顯著的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的充分肯定?，F(xiàn)將實習(xí)以來的工作情況總結(jié)如下：一、動物防疫工作自今年___月到站實習(xí)以來，本人一直在___鎮(zhèn)畜牧站從事畜牧獸醫(yī)實習(xí)工作。堅持按照上級春秋兩季突擊免疫、常年補針的工作要求。幾個月來隨同師傅做其所分片包干的鳳凰村、白果、付家壩社區(qū)三個村的動物防疫工作，在跟隨尹師傅實習(xí)的這段時間實現(xiàn)了這三個村社區(qū)的“免疫密度___%，免疫抗體保護率達___%以上”的防控目標，通過努力，本轄區(qū)內(nèi)的動物防疫工作這個季度處于全鎮(zhèn)前列。今年入秋時，我已能掌握各季節(jié)打什么預(yù)防針，和準確找到預(yù)防動物的針刺部位，能很好的做到家畜和家禽的預(yù)防工作。通過這段時間的實習(xí)，我知道了，實踐大于理論，起初我由針刺時找不準部位、不敢下針到能準確找到預(yù)防動物的針刺部位，又快又準的注射預(yù)防藥物，雖然我的專業(yè)技能有進步了，但是這只是一小部分，還有很多不足的地方，因此我要在以后的工作中更加努力的去學(xué)習(xí)去掌握、和強化技能，面對困難時要知難而上。二、檢疫工作每個月屠宰場都會定期屠宰，我每次隨站上的前輩前往屠宰場進行豬肉的衛(wèi)生檢疫，期間嚴格按照國家有關(guān)《動物檢疫法》規(guī)定的操作規(guī)程進行在對豬的檢疫。在第一次去檢疫時我有很多地方不知道，而且檢疫合格的標準是什么我也不清楚、需要檢疫的部位有哪些，也不是很清楚，但是，我卻不灰心，我仔細聽前輩們在檢疫過程中說的檢疫重點，并記錄他們檢疫的部位和檢疫要求，回到站上，我趕忙查閱書籍，記錄不懂之處，然后求教師傅，將不清楚的地方和自己理解的說與師傅，請師傅幫我指出我不足的地方，和理解錯誤的地方，每次檢疫回來都將自己的心得寫下來，作為以后的工作參考。經(jīng)過兩個月的檢疫實習(xí)我已能按照國家有關(guān)《動物檢疫法》規(guī)定的操作規(guī)程對豬進行檢疫，從宰前檢疫到宰后檢疫的每一個步驟都非常細致，確保群眾吃上放心肉，___個月來，經(jīng)本人檢疫檢出有問題的生豬___頭，有問題豬肉___斤，并對這些問題豬及其產(chǎn)品的屠主做了耐心細致的思想工作，且按有關(guān)規(guī)定做好無害化處理，減少和避免了病死豬肉的上市銷售，保證了群眾吃上放心肉，從而保護了人民群眾的生命健康。三、養(yǎng)豬技術(shù)隨著畜牧獸醫(yī)事業(yè)的迅速發(fā)展，不斷吸收應(yīng)用國內(nèi)新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，新型養(yǎng)殖業(yè)的崛起，收到廣大養(yǎng)殖大戶的青睞，在___鎮(zhèn)的“城市之鄉(xiāng)”農(nóng)業(yè)發(fā)展園內(nèi)就有一個小型豬場，園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生一流，豬場的衛(wèi)生符合環(huán)境衛(wèi)生標準，我在場內(nèi)負責(zé)幾頭商品豬和兩頭野豬的喂養(yǎng)的，起初對商品豬的喂養(yǎng)不是很了解，在尹師傅的指導(dǎo)下，我一步一步的對養(yǎng)豬開始進行實踐，養(yǎng)殖其實有很多的學(xué)問，我在喂養(yǎng)豬期間遇到太多太多的問題，例如：豬在遇到各種病時，治療期間喂養(yǎng)的食量是多少，每天分幾次喂等等等等。同時在喂養(yǎng)新進的野豬時，我起初也是摸不著頭腦，于是我請教養(yǎng)殖場的專職養(yǎng)殖員，每天觀察投食時間，野豬的活動規(guī)律和習(xí)性，慢慢的掌握了一些。通過實習(xí)期間所學(xué)到的養(yǎng)殖技術(shù)，我發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)方面還有很多的不足，因此在以后的工作中，我將更加努力的學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的專業(yè)技能。四、人工繁殖技術(shù)輸精技術(shù)是項非?？简炞陨砉Φ缀筒僮鞯募寄埽陴B(yǎng)殖戶眼里，一個獸醫(yī)是否稱職，他的繁殖技術(shù)就能看出來，如果人工受精技術(shù)把握的好，母豬在發(fā)情期間受孕幾率高，懷胎數(shù)量多，這對養(yǎng)殖戶來說是件好事，因為產(chǎn)仔數(shù)量多，能多賺錢，反之如果人工受精技術(shù)掌握的不好，時間把握的不準確就會降低母豬受孕率，懷胎數(shù)量也少，從而影響?zhàn)B殖戶的生產(chǎn)效益，同時也耽誤了這個季度豬的繁殖。所以在起初，我隨尹師傅實習(xí)期間，我認真觀察師傅人工繁殖技術(shù)時的操作順序，記錄要領(lǐng)，掌握豬發(fā)情期間的繁殖時間和在什么時間段人工受精對豬的受孕最好，同時有的母豬在發(fā)情期間并不是都溫順，要輕拍它的后背，在進行人工受精，通過這___個月的實習(xí)，我已掌握了人工繁殖的技術(shù)，能再最合適發(fā)情期間對母畜進行人工受精。通過這段時間實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的繁殖技術(shù)還是很粗糙，確實有待提高，在以后的工作工作中，要不斷強化自己的專業(yè)技能。五、學(xué)習(xí)和提高畜牧獸醫(yī)工作是一項技術(shù)性很強的工作，要做好該項工作必須掌握大量的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，在這___個月工作中我一直抓緊空余時間進行學(xué)習(xí)，通讀和熟悉有關(guān)專業(yè)知識，并利用所學(xué)理論知識在工作中實踐，積累了一定的工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平不斷提高。目前正參加___縣農(nóng)發(fā)局___的畜牧獸醫(yī)學(xué)習(xí)，積極參加畜牧站安排的學(xué)習(xí)。多___個月來我一直在基層從事畜牧獸醫(yī)工作，在工作的各個方面因為有尹師傅的帶領(lǐng)和指導(dǎo)都得到了鍛煉和提高，加上長期的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，我已具備了較系統(tǒng)的理論知識和專業(yè)技術(shù)水平，熟練掌握了各項操作技能，積累了豐富的工作經(jīng)驗，在技術(shù)水平、以及應(yīng)變能力等各方面都已達到了一定的高度。在今后的工作中，我將更加刻苦學(xué)習(xí)，力爭把專業(yè)技術(shù)水平提得更高，并創(chuàng)新開展工作，更好地全心全意為廣大人民群眾服務(wù)。______-11-21畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報姓名：杜宗飛學(xué)號：___090118專業(yè)：畜牧獸醫(yī)班級：畜牧獸醫(yī)___班指導(dǎo)教師：趙建明實習(xí)時間：___-___-___—___-___-___年___月___日目錄目錄...............................................................................................................................2前言...............................................................................................................................3一、實習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................31.1實習(xí)目的...........................................................................................................31.2實習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4二、實習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................42.1實習(xí)單位簡介...................................................................................................42.2實習(xí)崗位簡介（概況）...................................................................................5三、實習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................53.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................53.2適應(yīng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位工作。.......................................................................53.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。...................................................................................6四、實習(xí)心得體會.......................................................................................................___人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................64.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................74.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7五、實___結(jié)...............................................................................................................85.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................85.2實習(xí)中積累經(jīng)驗...............................................................................................85.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................................................................85.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................___本文共計___字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。前言隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的畜牧獸醫(yī)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在畜牧獸醫(yī)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社___接納，進而生存發(fā)展。剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)___牧獸醫(yī)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為畜牧獸醫(yī)專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。一、實習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年畜牧獸醫(yī)專業(yè)的理論進修，使我們畜牧獸醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：1.1實習(xí)目的①為了將自己所學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到___的目的。通過畜牧獸醫(yī)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力②通過畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；③通過實習(xí)，了解畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實習(xí)任務(wù)要求①在畜牧獸醫(yī)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；③每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。二、實習(xí)單位及崗位簡介2.1實習(xí)單位簡介___系統(tǒng)工程有限公司成立于___年，是一家專注于___產(chǎn)品和___產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于___科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家___項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。___系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。產(chǎn)品，企業(yè)特聘請畜牧獸醫(yī)專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤畜牧獸醫(yī)行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。2.2實習(xí)崗位簡介（概況）a.參與畜牧獸醫(yī)崗位的日常工作，參與___制定單位畜牧獸醫(yī)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事___實施和檢查執(zhí)行情況。b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。三、實習(xí)內(nèi)容（過程）3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進入___系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。3.2適應(yīng)畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在畜牧獸醫(yī)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。篇二：畜牧獸醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報告范文畜牧獸醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)實習(xí)報姓名：杜宗飛學(xué)號：專業(yè)：畜牧獸醫(yī)類班級：畜牧獸醫(yī)類___班指導(dǎo)教師：趙建明實習(xí)時間：___年___月___日目錄目錄................................................................................................................................2前言................................................................................................................................3一、實習(xí)目的及任務(wù)...................................................................................................31.1實習(xí)目的...........................................................................................................31.2實習(xí)任務(wù)要求...................................................................................................4二、實習(xí)單位及崗位簡介...........................................................................................42.1實習(xí)單位簡介...................................................................................................42.2實習(xí)崗位簡介（概況）...................................................................................5三、實習(xí)內(nèi)容（過程）...............................................................................................53.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。...................................................53.2適應(yīng)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位工作。...................................................................53.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。...................................................................................6四、實習(xí)心得體會.......................................................................................................___人生角色的轉(zhuǎn)變...............................................................................................64.2虛心請教，不斷學(xué)習(xí)。...................................................................................74.3擺著心態(tài)，快樂工作.......................................................................................7五、實___結(jié)................................................................................................................85.1打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵...............................................................................................85.2實習(xí)中積累經(jīng)驗...............................................................................................85.3專業(yè)知識掌握的不夠全面。...........................................................................85.4專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。...........................................................................___本文共計___字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實習(xí)報告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。前言隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的畜牧獸醫(yī)類專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在畜牧獸醫(yī)類專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社___接納，進而生存發(fā)展。剛進入實習(xí)單位的時候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)___牧獸醫(yī)類專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為畜牧獸醫(yī)類專業(yè)公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的畜牧獸醫(yī)類專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名畜牧獸醫(yī)類專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習(xí)。一、實習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年畜牧獸醫(yī)類專業(yè)的理論進修，使我們畜牧獸醫(yī)類專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：1.1實習(xí)目的①為了將自己所學(xué)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作能力和分析能力，以達到___的目的。通過畜牧獸醫(yī)類的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力②通過畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)；③通過實習(xí)，了解畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。1.2實習(xí)任務(wù)要求①在畜牧獸醫(yī)類崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題②在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；③每天都認真總結(jié)當(dāng)天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。二、實習(xí)單位及崗位簡介2.1實習(xí)單位簡介___系統(tǒng)工程有限公司成立于___年，是一家專注于___產(chǎn)品和___產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于___科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各地設(shè)有分支機構(gòu)。公司技術(shù)和研發(fā)實力雄厚，是國家___項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。___系統(tǒng)工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內(nèi)企業(yè)的具體實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。產(chǎn)品，企業(yè)特聘請畜牧獸醫(yī)類專業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤畜牧獸醫(yī)類行業(yè)發(fā)展特點，不斷優(yōu)化。2.2實習(xí)崗位簡介（概況）a.參與畜牧獸醫(yī)類崗位的日常工作，參與___制定單位畜牧獸醫(yī)類崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設(shè)備申購計劃等），并協(xié)助同事___實施和檢查執(zhí)行情況。b.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。c.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計方案。三、實習(xí)內(nèi)容（過程）3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進入___系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行專項培訓(xùn)。3.2適應(yīng)畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在畜牧獸醫(yī)類專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。篇三：畜牧獸醫(yī)畢業(yè)實習(xí)報告我是___肇慶農(nóng)業(yè)學(xué)校08級畜牧獸醫(yī)一班的一名學(xué)生，經(jīng)過兩年半的理論學(xué)習(xí)，使我對畜牧獸醫(yī)專業(yè)人有了一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)的是德、智、體全面發(fā)展。掌握畜牧和獸醫(yī)方面的技能，能從事畜牧和獸醫(yī)等工作的技能型、應(yīng)用型、科學(xué)型相結(jié)合的現(xiàn)代獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人才。如今我即將離開中專校園，成為應(yīng)屆畢業(yè)生的一份子，我心中想的更多的是如何去做好做好畜牧獸醫(yī)行業(yè)中的每一份工作，把自己在學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到社會中。所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的；這就需要我們?nèi)嵺`，走進公司，將所學(xué)理論與實際相結(jié)合，這是我們每一個中專生必須擁有的一段經(jīng)歷。無論是喜悅還是悲傷都是我人生中的一筆財富，也是我人生中的一個起點，我將永遠銘記心中。就社會知識方面讓我明白以下幾個方面：第一。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通，這門藝術(shù)需要長期的練習(xí)。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程更為融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受，我們做獸藥銷售的更需要這方面的能力，溝通好了，也就證明你是這個行業(yè)的一個成功者。第二。在社會中要有自信。在多次的實踐中使我明白了自信的重要性，有了自信使我更有活力更有精神。第三：在社會中要克服自己的膽怯心態(tài)，在平時生活中我覺得怕做錯了就好多事都不敢去嘗試，總覺得困難重重，可是通過這次實習(xí)讓我明白，有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕；嘗試吃了虧就害怕，可是當(dāng)你克服心理的障礙那一切都變得容易解決了。挑戰(zhàn)自我，只有征服自己才能征服世界。正如名人所說：“勇者無懼”。第四。在工作不斷豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱；人缺少了知識，頭腦就會枯竭。第五。學(xué)會品嘗工作中的艱辛和快樂，干銷售的人是“苦并快樂著，苦中有樂，樂中帶苦”。第六。在工作要有合作精神。因為工作中很多事情都是要經(jīng)過合作而完成，考一個人的力量是不夠的，尤其是我們銷售中的每一個環(huán)節(jié)靠一個人的力量遠遠不夠的。在實習(xí)過程中，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到、早退，心中謹記韋公司樹立良好形象。工作中時刻聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，團結(jié)同事，正確處理同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。認真學(xué)習(xí)崗位職能，工作能力得到了一定的提高。在實習(xí)期間主要負責(zé)對獸藥的銷售。這樣的任務(wù)對我來說既新鮮又困難重重的。在學(xué)校雖然也學(xué)過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，但畢竟比較膚淺，特別是銷售方面，更是知之甚少。我們獸醫(yī)專業(yè)由于開課那學(xué)期好多是學(xué)習(xí)理論知識，只是簡單的學(xué)了理論，實踐很少，所以根本就不熟練。就銷售方面，在學(xué)校也沒有學(xué)過銷售。走上這樣得到工作崗位，這里的一切對于我來說都是從零的開始，但我相信不管從事什么工作最重要的就是學(xué)習(xí)。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的畜牧獸醫(yī)工作者應(yīng)當(dāng)具備良好的協(xié)調(diào)能力，圓滑的交際能力，以及對疾病防治技術(shù)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。就銷售方面我學(xué)到了不少知識：第一。結(jié)合課本理論知識見識更多的疾病，加深對知識的記憶，從而進一步了解對疾病的防治技術(shù)。第二。加強自己的溝能力，學(xué)會與人相處的方式。第三。了解各個地方的養(yǎng)殖習(xí)慣和養(yǎng)殖戶愛好。投其所好，與其相處。第四。正確認識自己的缺點和不足，在工作中盡可能完善自己。第五。發(fā)現(xiàn)許多理論知識在實際的體現(xiàn)；知道了理論的重要性，同時我還發(fā)現(xiàn)了自己在理論知識的這方面比較缺乏，這需要我在今后的學(xué)習(xí)中，多去觀察、多去實踐，提高自己的知識層次，為今后實際工作積累豐富經(jīng)驗。第六。在疾病治療發(fā)那個面，讓我進一步明白了理論與實踐的差距。就比如說；在學(xué)校我們所做是的計劃都只是紙上談兵，忽略了許多現(xiàn)實性和實際性的東西。就口蹄疫這一病例講，在學(xué)校我們所學(xué)的只要遇到就不管什么原因，必須上報，多多注意；而在實踐中真正遇到口蹄疫我們必須想盡一切辦法給別人去醫(yī)治，因為這關(guān)系到養(yǎng)殖戶切身利益，我們必須維護養(yǎng)殖戶的利益。一年前，我期盼著早日完畢業(yè)實習(xí)，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復(fù)的校園生活，肯定會輕松多了?？扇缃裾嬲龑嵙?xí)了，才深深體會到它并不是想象中那么簡單，現(xiàn)實社會比起校園生活那是復(fù)雜多了，因為有了比較，才使我感到校園生活是那么的美好，那么的令人回味呀。也由此感到一種緊迫感。今年___月我開始了畢業(yè)實習(xí)，期間我不但學(xué)會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體會到人生的苦與樂，通過實際操作，一方面檢驗課堂理論教學(xué)中基本知識掌握的程度；另一方面也擴大了知識面；在這是鍛煉和增強了實際動手呵獨立工作的能力，培養(yǎng)了良好的工作作風(fēng)和嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度。畜牧獸醫(yī)專業(yè)師資隊伍建設(shè)工作我們自示范性建設(shè)以來，全面總結(jié)了師資隊伍建設(shè)成就及存在的問題，進一步提高加強師資隊伍建設(shè)重要性和緊迫性的認識。認真討論制定師資隊伍建設(shè)計劃，深入貫徹教育部《___新時期加強高等學(xué)校教師隊伍建設(shè)意見》和教育部12、14、16__文件精神，緊緊圍繞學(xué)院“一年打基礎(chǔ)、二年出特色、三年爭示范、四年___階、五年創(chuàng)名牌”的原則。進一步強化人才意識，解放思想，更新觀念，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)模式，努力建設(shè)一支師德高尚，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，專兼結(jié)合，富有創(chuàng)新精神的“雙師型”教學(xué)團隊。具體有以下幾個方面。工作措施：一、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平。二、加強高層次人才隊伍建設(shè)三、拓寬師資來源渠道，不斷充實教師隊伍。四、加大培養(yǎng)力度，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。五、積極創(chuàng)造條件，努力營造有利于教師成長和發(fā)展的良好環(huán)境。通過以上工作舉措，專業(yè)師資隊伍建設(shè)取得初步進展，具體表現(xiàn)為：一、專任教師隊伍不斷壯大___年學(xué)院合并時專任教師只有名，而截止到今年___月有專任教師___人，是原來的兩倍。二、教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷改善有效改變了師資隊伍年齡偏大、學(xué)歷層次較低的狀況，截止今年___月，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師人數(shù)從___人增至___人，其中正高職稱___人，副高職稱___人。專任教師中，具有研究生以上學(xué)歷者___人，其中博士___名。三、學(xué)術(shù)梯隊不斷加強培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人___名，專業(yè)帶頭人___名，骨干教師___名。四、高層次人才培養(yǎng)與引進成績顯著近兩年累計投入資金___萬元，聘請___名企（行）業(yè)專家來院授課講學(xué)，其中正高職稱___人，博士后___人。選派到國內(nèi)高校進修深造教師___名。五、新教師培訓(xùn)和教師資格認定工作逐步規(guī)范化。六、教師教學(xué)科研能力不斷提高通過專業(yè)學(xué)校帶頭人，老中青傳幫帶，新教師聽課，專業(yè)教師進入教學(xué)團隊，建立教師個人教學(xué)科研檔案等措施，教師教學(xué)、科研能力有很大提高。我院正處于國家示范性建設(shè)關(guān)鍵時期，師資隊伍建設(shè)是各項工作的重點。申請課程改革與建設(shè)總結(jié)報告課程建設(shè)與改革的總體規(guī)劃課程建設(shè)是學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)及中心環(huán)節(jié)，是學(xué)校教學(xué)建設(shè)的一項基本建設(shè)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要方法和基本途徑，是有效落實教學(xué)計劃的重要保證。課程建設(shè)是一項整體教學(xué)改革和建設(shè)工程，涉及教師、學(xué)生、教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)方法、教育思想和教學(xué)管理制度，是學(xué)院科研、師資和管理水平等諸多因素的綜合體現(xiàn)。為實施好我院的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，切實樹立課程建設(shè)在教學(xué)建設(shè)中的核心地位，特制定本規(guī)劃。一、課程建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想全面貫徹落實教育部《___加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[___]號）、《___啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作___》（教高[___]號）、《___加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見》（教高[___]號）的精神，以《___科技大學(xué)“__五”發(fā)展規(guī)劃及___年遠景規(guī)劃》的有關(guān)要求為指針，以培養(yǎng)滿足國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標，整合教學(xué)改革成果，加大教學(xué)過程中使用信息技術(shù)的力度，加強科研與教學(xué)的緊密結(jié)合，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、課程建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)原則1、課程建設(shè)是教育部本科教學(xué)評估體系的重要組成部分，我院的課程建設(shè)應(yīng)遵循“以評促建，以評促改，以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的原則。2、課程建設(shè)的總體思路。以合格課程為基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)課程為重點，重點課程為支柱，校級精品課程為示范和特色，省級精品課程為品牌和突破口。3、課程建設(shè)工作的優(yōu)劣與各系教學(xué)工作狀況相聯(lián)系，是評價各系教學(xué)工作的重要指標。各系要把課程建設(shè)作為教學(xué)建設(shè)的中心環(huán)節(jié)和重點來抓，切實抓緊、抓好、抓出成效，以全面提高課程教學(xué)的效果和質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標。三、課程建設(shè)的內(nèi)涵本規(guī)劃中的課程建設(shè)涵蓋教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教材、實踐環(huán)節(jié)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及教學(xué)管理等七個方面，具體包括以下內(nèi)容：1、教師隊伍建設(shè)。逐步形成一支職稱、學(xué)歷、年齡等結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好教師梯隊，進一步提升教師的課堂教學(xué)和教學(xué)研究能力，保持課程發(fā)展的后勁；要按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實驗教師。2、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。要順應(yīng)時代發(fā)展，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容要具有先進性、科學(xué)性及系統(tǒng)性，能及時反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新研究成果和教師的科研與教學(xué)研究心得。保持教學(xué)內(nèi)容的與時俱進，這是課程建設(shè)必須常抓不懈的環(huán)節(jié)；3、教學(xué)方法和手段。教學(xué)方法的改進和研究是提高課堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，課程建設(shè)應(yīng)當(dāng)不斷通過課堂教學(xué)和教學(xué)方法的研究，在豐富教學(xué)方法、___教學(xué)相長、提高教學(xué)效果上狠下功夫，廣泛吸收國內(nèi)外先進的教學(xué)經(jīng)驗；要逐步掌握和充分利用多種教學(xué)方法及現(xiàn)代信息技術(shù)___課堂教學(xué)。4、教材建設(shè)。提倡選用近三年的優(yōu)秀教材，或國家教育部推薦教材，或國外高水平原版教材，或公認較好的適用性強的教材。鼓勵建設(shè)一體化設(shè)計、多媒體有機結(jié)合的立體化教材。5、實現(xiàn)理論教學(xué)與實踐教學(xué)并重。以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為出發(fā)點，重視實驗、實習(xí)等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，做到理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合，創(chuàng)建良好的實驗實習(xí)資源與環(huán)境，大力改革實驗教學(xué)的形式和內(nèi)容。鼓勵根據(jù)課程類型開設(shè)綜合性、設(shè)計（研究）性、創(chuàng)新性實驗和研究型課程，鼓勵本科生參與科研活動，充分調(diào)動學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)自覺性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。6、課程網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是課程建設(shè)的重點工作之一。今后的課程建設(shè)中，將逐步實行課程上網(wǎng)并逐步完善網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)容，不斷提高網(wǎng)絡(luò)平臺的效果，使課程的網(wǎng)絡(luò)平臺具備學(xué)生自學(xué)、教師備課、師生互動三個基本功能，真正成為課堂教學(xué)最有效的輔助工具，以適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)需求，為全面實施學(xué)分制、學(xué)生跨專業(yè)選修課程以及攻讀雙學(xué)士學(xué)位服務(wù)。7、教學(xué)管理機制建設(shè)。按照“七有”（見下文）要求，建立健全各項教學(xué)文件；要有相應(yīng)的激勵和評價機制，鼓勵教師、教學(xué)管理人員及學(xué)生積極參加課程建設(shè)，逐步完善適合我院的課程評價體系。四、課程建設(shè)的目標和要求（一）課程建設(shè)目標1、我院課程建設(shè)的總目標是。進一步規(guī)范課程建設(shè)，做到課程有明確的帶頭人、門門課程有標準、主要課程重點建設(shè)，分批分級建設(shè)好我院的本科課程。2、我院課程建設(shè)的具體目標是。全院本科專業(yè)的所有必修課程在開課三輪之后，要達到合格課程標準，并通過學(xué)校___的評估驗收；特殊情況下，可給予一年的延長期。在取得合格課程的基礎(chǔ)上，每年立項建設(shè)5門左右院級優(yōu)質(zhì)課程。對公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)主干課程、專業(yè)主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)或公共選修課中規(guī)劃的大學(xué)生文化素質(zhì)教育核心課程進行重點扶持性建設(shè)，每年立項建設(shè)2門左右院級重點課程、1門院級精品課程。積極___院級精品課程、院級重點課程申報校級優(yōu)質(zhì)課程、省級精品課程建設(shè)，力爭在“__五”期未，使我院校級優(yōu)質(zhì)課程達到10門左右、省級精品課程達到4門左右。（二）課程建設(shè)要求1、不斷樹立以課程建設(shè)為核心，以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為宗旨的人才培養(yǎng)觀念；課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著。2、我院課程建設(shè)的基本要求：我院所有本科課程都必須要完善并達到“七有”的標準，“七有”建設(shè)是我院課程建設(shè)的基本要求。根據(jù)當(dāng)前的教育實踐，確定近期的“七有”建設(shè)內(nèi)容為：根據(jù)人才培養(yǎng)方案和學(xué)科發(fā)展趨勢重新修訂課程教學(xué)大綱，課程教學(xué)大綱的基本內(nèi)容既要注重學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，同時又要把學(xué)科發(fā)展的新成果、新方法等引入進來，要注意學(xué)科間的交叉和滲透；選用符合教學(xué)大綱要求的優(yōu)秀教材；選用適合教學(xué)內(nèi)容的中外文教學(xué)參考書；編寫符合教學(xué)大綱要求的教學(xué)日歷和講稿，制作較高質(zhì)量的多媒體課件；設(shè)計內(nèi)容充實的授課教案；制定作業(yè)規(guī)范和實用有效的課內(nèi)外作業(yè)及實踐活動；設(shè)計科學(xué)合理的試題庫并建立嚴格的考核體系：為了保證教學(xué)質(zhì)量，每門課程應(yīng)根據(jù)課程性質(zhì)建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的考核方法（包括考試大綱、命題與參考答案、評分、試卷分析與總結(jié)等整個考核過程），建立試題庫（或至少要建立起試卷庫），實行考教分離。簡述為：有經(jīng)過革新的教學(xué)大綱，有優(yōu)秀的教材，有較充足的教學(xué)參考書，有規(guī)范的教案、內(nèi)容充實的講稿或課件，有教學(xué)日歷，有作業(yè)規(guī)范和習(xí)題，有考核標準和試題庫。3、我院課程建設(shè)的進一步要求。經(jīng)院立項建設(shè)的課程，必須將相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗（含實習(xí)與課程設(shè)計）、參考文獻目錄、考試大綱及試題（卷）庫（試卷要___套以上）、參考答案、課堂教學(xué)錄像等，按規(guī)定上傳到學(xué)院主頁，實現(xiàn)上網(wǎng)免費開放，同時要確保該課程在網(wǎng)上的正常運行、維護和升級，并在網(wǎng)上建立良好通暢的師生溝通渠道，以方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4、抓好課群課程建設(shè)。各本科專業(yè)要以人才培養(yǎng)目標為出發(fā)點，建立學(xué)科縱橫交錯，理論與實踐緊密結(jié)合，構(gòu)成知識、能力、素質(zhì)系統(tǒng)考慮的大模塊課群結(jié)構(gòu)，把教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革提高到一個新的階段。課群建設(shè)是一項更具創(chuàng)新意義的課程建設(shè)工程：包括課群內(nèi)課程內(nèi)容的真正整合或融合，而不是簡單的疊加；包括教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的整體安排，特別是綜合訓(xùn)練目的的實現(xiàn)；包括課群整體對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、創(chuàng)造思維的訓(xùn)練、創(chuàng)造心理的樹立、創(chuàng)造技能的掌握等等。5、加強選修課建設(shè)，使選修課程系列化。一是加強綜合素質(zhì)課程的建設(shè)，尤其是大學(xué)生文化素質(zhì)教育核心課程的建設(shè)，把一些前沿性強、體現(xiàn)文理交叉滲透的、深受學(xué)生喜愛的課程列為全校性的公共選修課，讓學(xué)生根據(jù)自己的特長、志趣和能力選修；二是圍繞教師的科研課題或國內(nèi)、省內(nèi)大型競賽開設(shè)一些相關(guān)的、利于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新精神的創(chuàng)新型選修課；三是著力從各系的專業(yè)主干課、重點課程、和擬將要申報碩士學(xué)位點的學(xué)科中，選擇開設(shè)出一批選修課。五、課程建設(shè)的___與保障措施（一）課程建設(shè)的___我院建立以分管教學(xué)院長為領(lǐng)導(dǎo)的，以教務(wù)辦為職能管理的，以各系為具體負責(zé)的，以各部門積極配合的，以本科各專業(yè)主講教師、實驗實習(xí)教師、管理人員等人人參加的課程建設(shè)___體系。1、教務(wù)辦的職責(zé)。負責(zé)制定我院的課程建設(shè)總體規(guī)劃、課程建設(shè)實施方案、課程建設(shè)指標體系及其評價標準、課程建設(shè)申報書等；___專家組開展院級課程建設(shè)立項審批、合格驗收、成果鑒定；___申報校級優(yōu)質(zhì)課程、省級精品課程；指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各系的課程建設(shè)工作；負責(zé)院級重點課程、精品課程的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)工作；編寫課程建設(shè)簡報，發(fā)文公布課程建設(shè)結(jié)果。2、各系的職責(zé)。成立以系主任為組長的系級課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建本系課程建設(shè)評委會（不少于___人），督促、檢查指導(dǎo)所屬的各門本科課程的建設(shè)工作，并為各課程的建設(shè)提供必要的支持；制定本系課程建設(shè)規(guī)劃；確定所屬的各門本科課程的課程建設(shè)負責(zé)人，一門課程如有兩名以上主講教師都在開課，從中確定一名負責(zé)人，主持本門課程教學(xué)大綱（含實驗大綱、實習(xí)實踐計劃等）、考試大綱、試題（卷）庫和參考答案等課程建設(shè)文件的編寫與修訂；___各項初評工作并負責(zé)向教務(wù)辦推報；負責(zé)將本部門優(yōu)質(zhì)課程的網(wǎng)絡(luò)課件上傳到院網(wǎng)頁內(nèi)；對評估不合格的課程要提出建設(shè)措施。3、有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合。課程建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不僅涉及教學(xué)管理部門，還與院辦、學(xué)辦、科研等部門的工作有關(guān)。各部門應(yīng)積極配合、共同努力，切實解決課程建設(shè)中遇到的各種問題。（二）課程建設(shè)的保障措施1、學(xué)校將安排___用于“理學(xué)院精品課程網(wǎng)”建設(shè)，保證院級重點課程、精品課程的上網(wǎng)免費開放。各教學(xué)系應(yīng)加強和完善本部門網(wǎng)頁的建設(shè)，保證本系的優(yōu)質(zhì)課程能上網(wǎng)免費開放。2、學(xué)院將積極改善各教研室的教研活動條件。教研室是課程建設(shè)的最主要落實單位，在課程建設(shè)過程中，承擔(dān)著收集、整理基礎(chǔ)資料的繁重任務(wù)，且需要存檔大量相關(guān)資料。因此，切實做好教研室建設(shè)和管理，是課程建設(shè)工程中非常關(guān)健的基本工作。學(xué)院將逐步配齊各教研室的固定教研活動場所、電腦、打印機等，以便于教研室開展課程建設(shè)研討活動，推動課程建設(shè)的有效實施。4、獎勵課程建設(shè)優(yōu)秀成果和課程建設(shè)工作突出的個人。節(jié)水型學(xué)校建設(shè)總結(jié)報告射陽縣革新小學(xué)，創(chuàng)辦于___年，是我縣首批市級“模范學(xué)?！?，先后被評為“全國中小學(xué)思想道德建設(shè)實踐創(chuàng)新活動先進單位”、“全國小公民道德建設(shè)示范基地”、___省“綠色學(xué)?！薄ⅰ捌桨残@”、“健康促進學(xué)校”銅牌、“全民健身示范單位”；鹽城市“兒童畫特色學(xué)校”、“教育均衡縣先進___”、“教育信息化工作先進___”、“關(guān)心下一代工作先進___”、“和諧校園示范?！钡?，現(xiàn)有___個班，___名學(xué)生，___名教職工，教師學(xué)歷合格率___%，學(xué)校有高級職稱___人，市教壇新秀___人，縣教學(xué)能手___人。根據(jù)鹽城市水利局《___做好節(jié)水型載體創(chuàng)建工作___》（鹽水資〔___〕___號）的精神，學(xué)校對創(chuàng)建節(jié)水型校園工作高度重視，上至學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，下至學(xué)生、家長，全體動員，積極行動，切實開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，提高水資源使用效率，創(chuàng)建節(jié)水校園工作成效顯著。在全校師生的高度重視下，我校年用水量為___萬立方米，較上一年度節(jié)約用水___萬立方米。一、___管理1、認真貫徹"___"重要思想，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以提高水資源利用效率和效益為目的，轉(zhuǎn)變用水觀念，建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用，為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。2、堅持"依法管水，科學(xué)用水，嚴格節(jié)水管理，促進節(jié)約用水"原則，動員全校師生參與節(jié)水活動，大力營造節(jié)約用水氛圍，增強節(jié)水意識，提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水校園為工作目標。3、根據(jù)學(xué)校實際和工作規(guī)范，制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案，作為學(xué)校開展創(chuàng)建節(jié)水校園工作的指導(dǎo)性方案。4、成立了由校長任組長，校長室、總務(wù)處、教導(dǎo)處、年級組等職能部門為成員的學(xué)校節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處負責(zé)人擔(dān)任辦公室主任，負責(zé)具體操作。二、宣傳教育（一）加強節(jié)水宣傳，營造節(jié)水氛圍。1、學(xué)校根據(jù)用水實際制定切實可行的節(jié)約用水制度，全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。2、___全體師生召開節(jié)水動員大會，向師生介紹我市、我縣水資源的嚴峻形勢，使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，初步形成"節(jié)約用水從我做起"的觀念。3、加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè)，專門制作節(jié)水宣傳專欄，登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。（二）采取切實有效多種措施，把節(jié)水工作落到實處。開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動，形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚（1）利用展板、校園廣播、宣傳欄、粘貼標語等，大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）由學(xué)校共青團向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》和《告家長書》，在班級___學(xué)習(xí)的同時，引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)水知識滲入每個家庭，積極推進節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。豐富多彩的創(chuàng)建節(jié)水校園文化活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，增強節(jié)水觀念，充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學(xué)生的節(jié)水意識。三、制度建設(shè)1、學(xué)校結(jié)合實際，采取有力措施，確保節(jié)水工作取得成效。（1）制定節(jié)約用水制度，明確工作目標和重點，建立節(jié)水責(zé)任制。（2）要求全體師生樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，嚴格控制用水量，要求全校師生用完水及時關(guān)閉、關(guān)嚴水龍頭，各專用教室教師課后認真檢查水源關(guān)閉情況。（3）由專人負責(zé)對校園內(nèi)供水設(shè)施進行巡視檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，嚴禁跑、冒、漏、滴水現(xiàn)象發(fā)生。（4）制定用水計劃，建立科學(xué)合理的節(jié)水指標體系，提高計劃用水率，確保無計劃外用水。（5）按節(jié)水型生活用水器具標準，更換不符合節(jié)水標準的用水器具，改用節(jié)水型潔具和閥門。2、制作節(jié)水標牌，貼在用水之處。3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理，并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度，定時、定點進行巡查，將用水量較大的地方作為重點巡查對象，徹底檢查排除跑、冒、滴、漏等隱