1/1部編版九年級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文600字10篇作文擴(kuò)寫可以是自由擴(kuò)寫型，即題目中并不規(guī)定需擴(kuò)寫的地方，由答題者自己選定;也可以是指定擴(kuò)寫型，即在題目中已劃好了需擴(kuò)寫的范圍和要求。下面就給大家?guī)硪恍┎烤幇婢虐嗉?jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文600字，歡迎閱讀與借鑒，盼望對(duì)你們有關(guān)心!

編版九班級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文6

【重耳拜土擴(kuò)寫】

重耳，春秋人，晉公子。公元前656年，晉獻(xiàn)公二十二年，“驪姬之亂”迫使他不得不踏上了漫長的流亡之路。

十二年后，重耳的弟弟夷吾以割讓河?xùn)|五城為條件得到秦的關(guān)心回國繼位，史稱晉惠公。他施政的第一件事就是派人來殺重耳。此時(shí)在狄國已娶妻生子，又不得不拋妻棄子又一次啟程。這一次，他們打算前往桓公執(zhí)政的齊國尋求關(guān)心?！緲?gòu)成思維、過程思維。交代是誰?來自哪里?】

途經(jīng)衛(wèi)國，人困馬乏，囊中羞怯。城門官閉門不納。趙衰忙賠笑道：“車上所坐之人乃晉國公子重耳，想借道前往齊國。請(qǐng)行個(gè)便利!”

守關(guān)士兵聽說是晉公子重耳，便飛馬快報(bào)衛(wèi)君，衛(wèi)文公嫌當(dāng)年衛(wèi)國修建國都時(shí)，晉國不愿幫忙。又見重耳如此落魄，便不愿開關(guān)讓路。守門的兵士說：“我們國君不知道重耳是什么人，請(qǐng)你們往別處去吧?！薄具^程思維、因果思維。衛(wèi)國受辱是后文公子怒的緣由之一】

這群受辱的人惶惶如喪家之犬，被逼無奈來到了五鹿，此時(shí)的他們已是饑腸轆轆、奄奄一息。見田間有一位老農(nóng)正在耕作，重耳已然不顧自己始終以來所看重的尊貴身份，微屈身子上前去，想從那位老農(nóng)那求得一些食糧，語氣雖懇切，卻終究少不了一絲傲氣?！具^程思維。重耳是如何乞食于野的?！?/p>

這位老農(nóng)衣衫襤褸，瘦骨嶙峋，兩鬢花白。正在耕種的地，干坼龜裂，稀稀拉拉有幾根禾苗。望望頭頂那毒辣的太陽，老農(nóng)不禁一聲輕嘆。再看了看面前這位不知稼穡的人……自己能給他什么呢?除了這年年歉收的土地?！疽蚬季S。交代了農(nóng)人與土的緣由?！?/p>

重耳不明白這位老者為何不僅不給東西，還不言不語，自己屈膝如此，莫非就不能喚起他的半點(diǎn)憐憫?

老者再一次望了望他，俯身抓了一塊土遞到了重耳面前，仍是一言不發(fā)。重耳立刻就怒了，鄉(xiāng)野村夫竟敢拿黃土來戲弄我?乞食于他本就顏面掃地，連日奔波，衛(wèi)國受辱，更是讓他這位從前的貴族公子怒不行遏。重耳揮手便欲鞭打這個(gè)有眼無珠“不識(shí)好歹”的“野人”?！具^程思維、因果思維。公子乞食，土人與塊，公子怒?！繀s被與之同行的子犯給勸阻了?！斑@是吉兆啊!老伯贈(zèng)土，不是預(yù)示上天想將這塊土地賜與您嗎?快快拜受才是!”一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人，重耳手捧黃土，嚴(yán)肅下拜。

拜完后，他嚴(yán)肅的將這把土放回車上，一行人精神煥發(fā)：一個(gè)更加強(qiáng)大的王國正在等待他去建立?！疽蚬季S。子犯的“天授”之論不僅點(diǎn)醒并激勵(lì)了重耳，這是他拜土的緣由?！?/p>

身后的老人又抓起了一把土，看著他們遠(yuǎn)去的背影，將這把土揮灑了出去，連續(xù)耕作了。他可能永久也不會(huì)知道，便是他那一把土將一個(gè)新的強(qiáng)盛給點(diǎn)燃了。【因果思維。重耳拜土的深遠(yuǎn)影響?！?/p>

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編版九班級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文7

【葉公好龍擴(kuò)寫】

在古代，有個(gè)叫葉公的人，他特別喜愛龍，家里用的東西上面畫著龍，屋子里里外外也都刻著龍，讓人難以置信的是：竟然連他和水的杯子上，睡覺蓋的被子上都有龍。龍?zhí)幪幙梢?，讓人看得眼花繚亂，一進(jìn)門準(zhǔn)能把你嚇一跳，魂都嚇沒了?？赡苁侨~公覺得龍?jiān)⒁饷烂畈畔矏埤埖陌?，不過，這只是我的猜想。由于葉公家都是龍，大家都知道了葉公喜愛龍，這個(gè)消息一傳十，十傳百，百傳千，竟然傳到了龍的耳朵里，龍聽說葉公家里都是他，自然很興奮，于是他就從天上下來，村里的人見了抓緊就跑，龍就想：我有那么可怕嗎?就算你們不喜愛我，葉公也會(huì)喜愛我的，他便朝葉公家里飛去。

到了葉公家門口，它觀察葉公把自己畫的這么美麗，它還想看看里面的它，于是就偷偷把頭伸進(jìn)窗戶里，但是由于它的身子太長，尾巴在客廳里搖來搖去，葉公此時(shí)還聚精會(huì)神地畫著龍，突然就觀察了龍，嚇得像離弦的箭一樣，跑得飛速，面如土色，魂不附體，臉色大變。他跑到外面后，天上下起了鵝毛般的大雪，把葉公的腳都快凍得跑不動(dòng)了，跑著跑著被一顆小石子絆倒了，嘴里吃著雪，快把葉公凍成冰塊了。龍見葉公并不喜愛他，恨鐵不成鋼，就放火吧葉公家的房子燒了，只留下一些廢墟。由此看來，葉公并不喜愛龍，他喜愛的，是似龍非龍的東西。

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編版九班級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文8

【夜雨寄北擴(kuò)寫作文】

在一個(gè)陰雨連綿的秋夜，詩人李商隱坐在窗前的燭光下，手里握著家鄉(xiāng)故友的來信。友人在信中詢問李商隱何時(shí)回家與家人和伴侶們團(tuán)聚。李商隱看完信后在屋里踱來踱去，深思著，自己旅居巴山已有數(shù)年了，未曾回過家鄉(xiāng)，如今，不知家鄉(xiāng)的親人與故友過得怎樣，村前的那棵桂花樹開了沒有，曾經(jīng)與伴侶吟詩下棋的小亭還在嗎?窗外的雨滴滴嗒嗒地下著，屋前池塘里的水已經(jīng)漲滿了，可是雨卻沒有停止的跡象。李商隱立在窗前，望著漆黑的雨夜，腦海里慢慢出現(xiàn)出他曾經(jīng)與伴侶們?cè)谝黄痫嬀谱髟?，賞詩論道的情景，出現(xiàn)出他們一起外出旅游，意氣風(fēng)發(fā)的情景。可是現(xiàn)在卻與伴侶天各一方，多年未曾相見。自己獨(dú)自一人，羈旅巴山，似乎與世隔絕一樣。

李商隱愈發(fā)地感到孤寂與苦澀，思鄉(xiāng)之情也變得更加地濃郁。什么時(shí)候才能與友人再次相見，像從前一樣過著既歡樂又充實(shí)的生活，那該多好啊。半年后，李商隱乘船回到了家鄉(xiāng)。最終回到了家鄉(xiāng)，李商隱特殊感動(dòng)，和伴侶親人們起大擺酒宴，盡情地吃喝玩。飯后，李商隱把伴侶帶到了景色盎然的花園中，與伴侶談起了自己是多么惦念家鄉(xiāng)的伴侶和親人。這次回家就為了和大家團(tuán)聚在一起，又談起自己和伴侶以前的一些歡樂的事情，最終說起了那天夜里在綿綿的秋雨中是怎樣地思念他們，是怎樣熱切地期望快點(diǎn)回到家鄉(xiāng)。

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編版九班級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文9

【茍有恒擴(kuò)寫談?wù)撐摹?/p>

“茍有恒，何必三更眠五更起;最無益，莫過一日曝十寒?！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對(duì)聯(lián)，意思是假如你有學(xué)習(xí)的恒心，何必非要做到三更睡覺五更起床?最怕的其實(shí)是一時(shí)勤奮，一時(shí)又懶散，沒有恒心。為此勉勵(lì)自己：做事情貴在持之以恒。

水滴石穿是家喻戶曉的故事了，但我們都會(huì)有疑問，那些小水滴如何用它們那微不足道的力氣去滴穿那堅(jiān)硬的石頭呢?我們思索，是由于那些小水滴的持之以恒，它們從來沒有由于自己每一滴微不足道的力氣而放棄堅(jiān)持做這一件事，故迎來了滴穿石頭的那一天?？梢?，持之以恒是做事情的勝利因素。那么，如何持之以恒呢?

持之以恒，就要注意平常的積累，而非臨時(shí)抱佛腳。甲、乙是關(guān)系很要好的同學(xué)，但二人的做事風(fēng)格卻截然不同。甲每天都會(huì)留心觀看四周的事物，積累好詞好句，會(huì)在日記本上仔細(xì)地登記那些美妙的點(diǎn)滴，遣詞造句，為考試的作文做預(yù)備。而乙總會(huì)在考試的前幾天，夜晚挑燈夜戰(zhàn)，早上凌晨起床，抱書復(fù)習(xí)，大量閱讀作文范文。兩人考出來的成果也相差甚大，甲作文接近滿分，而乙的作文才剛好及格。這時(shí)他總會(huì)頂著兩個(gè)黑眼圈，向甲埋怨：“為什么我那么持之以恒地復(fù)習(xí)，那么努力，結(jié)果會(huì)是這樣!”知道甲回答了他什么嗎?你那不是持之以恒，而是臨時(shí)抱佛腳，做無用之功，故這件事不能勝利。

持之以恒，就要留意堅(jiān)持，而不是一日曝十寒。翻閱歷史長卷，有太多的事跡可向我們說明白?！皶ァ蓖豸酥?，他自小苦練書法，水池成墨池，終有成就，自成一派，其書法被譽(yù)為“龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”;“創(chuàng)造大王”愛迪生，他那些宏大的創(chuàng)造，其實(shí)是上萬次失敗試驗(yàn)，又重新動(dòng)身，堅(jiān)持究竟的成果。

那些考上頂尖名校的學(xué)子令我們仰慕不已，我們可知道，他們是那樣持之以恒地勤奮學(xué)習(xí)，無為任何困難而放棄堅(jiān)持。那么，我們想要在不久后的中考上取得滿足的成果，不也應(yīng)當(dāng)如此嗎?

一言蔽之，面對(duì)我們?nèi)松拇笮∈?，不論難易程度如何，請(qǐng)牢記，做事情有恒心方能勝利。

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編版九班級(jí)下冊(cè)擴(kuò)寫作文10

【濫竽充數(shù)擴(kuò)寫】

齊宣王愛聽別人吹竽，他喜愛聽很多人合奏，不喜愛聽獨(dú)奏。為此，宮里還特地成立了一個(gè)由三百人組成的吹竽樂隊(duì)。

有一個(gè)南郭先生，知道宣王這個(gè)脾氣，就挖空心思找門路，想謀求個(gè)進(jìn)宮吹竽的差事。這天晚上，南郭先生喝得醉醺醺的，哼著小曲走進(jìn)家門。妻子見他這副模樣，不滿地說：“沒啥真本領(lǐng)，沒一個(gè)正經(jīng)職業(yè)，得意個(gè)啥?”南郭先生拍著胸脯說：“我很快就會(huì)找到一樁美差事!”他得意地告知妻子，他剛請(qǐng)一位老伴侶喝過酒，這個(gè)伴侶就是宣王樂隊(duì)的領(lǐng)班。他答應(yīng)過幾天帶南郭先生去見宣王，謀個(gè)給宣王吹竽的美差。妻子一聽大吃一驚：“天哪!你哪里會(huì)吹竽呢?騙了宣王，要?dú)㈩^的!”南郭先生做出神奇的樣子，低聲說：“宣王只愛聽合奏，我有方法應(yīng)付，你就放心吧。”

這天，樂隊(duì)領(lǐng)班帶著南郭先生去王宮大殿拜見宣王。南郭先生除了把自己的吹竽技藝說得天花亂墜之外，還吹捧說：“大王繼位以來，國泰民安。我愿編進(jìn)您的樂隊(duì)，為大王吹竽獻(xiàn)藝，與眾位樂師合作，頌揚(yáng)大王的圣明?！毙趼犃?，興奮地連聲說好，讓領(lǐng)班把他編入樂隊(duì)試試看。

領(lǐng)班立刻召集樂隊(duì)，有意把南郭先生支配在樂隊(duì)中間。齊奏開頭了。南郭先生看別人怎樣捧竽，他也怎樣捧竽。他仿照別人的樣子，兩個(gè)腮幫子一鼓一癟，有時(shí)雙眉緊鎖;有時(shí)眉開眼笑，有時(shí)仿佛陷入深思，有時(shí)搖頭晃腦，顯出是個(gè)吹竽高手的樣子。其實(shí)，他哪里敢讓自己的竽發(fā)出一絲聲響!齊宣王坐在寶座上，看著，聽著，覺得南郭先生好像比其他樂師演奏得更賣力氣，竽聲仿佛比別的樂師吹得更加悠揚(yáng)動(dòng)聽，興奮地說：“南郭先生果真演技超群!”于是把他留在樂隊(duì)，俸祿要比別人高一些。

這下子，南郭先生抖