第6頁共6頁校園讀書?月活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本一、?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視，活?動方案切?實可行?自活動開?始策劃以?來，校團?委也大力?支持，制?定了主題?明確、措?施有力、?便于操作?的活動方?案。通過?周密部署?、細化分?工、明確?責(zé)任，確?保了讀書?月活動深?入有序地?開展。?二、宣傳?力度大，?影響深遠?本屆讀?書月活動?積極發(fā)動?校園社團?參與，通?過在圖書?館及校園?內(nèi)張貼大?幅標(biāo)語海?報，借助?各社團和?圖書館館?刊、各校?園網(wǎng)站及?瀟湘晨報?等媒體多?層次、多?途徑宣傳?報道“讀?書月”活?動，使得?此次活動?輻射面廣?，影響深?遠。三?、活動豐?富多彩，?成效顯著?本屆讀?書月活動?在“點燃?讀書激情?，共創(chuàng)書?香校園”?的主題下?，開展了?PPT設(shè)?計競賽”?活動等活?動。內(nèi)容?豐富且意?義重大的?活動深受?學(xué)生們的?歡迎。經(jīng)?過全院師?生的共同?努力，這?屆讀書月?活動開展?得扎扎實?實，有聲?有色，進?一步引導(dǎo)?了廣大學(xué)?生充分利?用圖書館?文化環(huán)境?，提高了?學(xué)校的文?化品位，?形成濃郁?的人文與?科學(xué)氛圍?，促進了?大學(xué)生在?知識、能?力和素質(zhì)?方面的協(xié)?調(diào)發(fā)展，?有力地推?動了學(xué)習(xí)?型校園及?學(xué)風(fēng)建設(shè)?。讀書?月活動完?美落幕了?，它倡導(dǎo)?了良好的?閱讀習(xí)慣?，培養(yǎng)了?濃厚的閱?讀氛圍，?提高了學(xué)?生的綜合?素養(yǎng)，助?推了新技?術(shù)學(xué)院學(xué)?風(fēng)建設(shè)和?校園文化?建設(shè)，共?建書香校?園。校?園讀書月?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?為了提高?學(xué)生語文?素養(yǎng)，建?設(shè)書香校?園，引導(dǎo)?學(xué)生多讀?書、讀好?書，營造?濃厚的讀?書氛圍，?不斷增強?學(xué)生的文?化底蘊。?讓每一位?教師、每?一個孩子?養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)?慣，積極?推進校園?文化建設(shè)?，把素質(zhì)?教育工作?真正落到?實處。本?年度在“?書香校園?”讀書活?動上我校?做了如下?工作：?1.加強?領(lǐng)導(dǎo)，營?造氛圍，?切實落實?讀書計劃?。(1?)學(xué)校成?立讀書活?動領(lǐng)導(dǎo)小?組，指導(dǎo)?和協(xié)調(diào)學(xué)?校讀書計?劃的實施?，加強對?師生讀書?活動的指?導(dǎo)，并將?“閱讀活?動”納入?學(xué)校的課?程計劃，?開設(shè)閱讀?課，使師?生讀書活?動成為學(xué)?校特色發(fā)?展的基礎(chǔ)?工程。?(2)在?教學(xué)樓走?廊的墻壁?上張貼宣?傳讀書的?標(biāo)語。每?個班級的?黑板報宣?傳讀書的?重要性，?介紹讀書?的方法。?各個班級?開辟富有?特色的讀?書心得交?流欄，學(xué)?校宣傳欄?也定期更?換讀書方?法指導(dǎo)。?(3)?開學(xué)典禮?上向全校?師生發(fā)出?讀書的倡?議，利用?教師例會?、國旗下?講話向全?校師生宣?講讀書的?意義，并?提出讀書?要求：?第一、要?多讀書，?即博覽群?書，手不?釋卷；第?二、要讀?好書，讀?名家名人?，讀名作?名篇；第?三、要善?讀書，讀?書要講究?方法，“?不動筆墨?不讀書”?。2.?拓寬思路?，廣開渠?道，讓學(xué)?生有書讀?。(1?)加強“?書香校園?讀書計劃?”的宣傳?，讓學(xué)校?、家庭、?社會明確?實施讀書?計劃的重?要性，取?得社會家?長的關(guān)心?、支持；?(2)?鼓勵學(xué)生?購買自己?喜歡的書?籍，自己?閱讀后與?同學(xué)交換?閱讀，培?養(yǎng)學(xué)生閱?讀習(xí)慣，?構(gòu)建學(xué)校?讀書氛圍?。建立班?級圖書角?，引導(dǎo)學(xué)?生將家中?的優(yōu)秀圖?書帶到班?級中，成?立班級圖?書角，專?門配備_?___名?學(xué)生作為?班級圖書?管理員，?負責(zé)班級?圖書的借?閱、登記?、歸還等?工作；?(3)不?斷加強學(xué)?校圖書室?建設(shè)，不?斷充實學(xué)?校圖書室?。圖書管?理人員積?極做好每?日的圖書?借閱工作?，以確保?讀書活動?的正常開?展。(?4)利用?學(xué)校廣播?站，搞好?“好書我?推薦”活?動。3?.保證時?間，加強?指導(dǎo)，確?保學(xué)生讀?好書。?(1)學(xué)?校每天開?設(shè)一節(jié)閱?讀課，午?間休息時?間為學(xué)生?讀書時間?，教師要?嚴格控制?作業(yè)量，?為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個寬?松的閱讀?環(huán)境，以?保證學(xué)生?每天一小?時的讀書?時間，輪?到到閱覽?室閱覽的?班級，語?文老師要?到場指導(dǎo)?。學(xué)校時?常督查，?作為對?語文老師?考核的一?項依據(jù)。?(2)?教師要加?強閱讀指?導(dǎo)，培養(yǎng)?學(xué)生的閱?讀興趣和?良好閱讀?習(xí)慣。養(yǎng)?成做好讀?書筆記，?寫好讀書?心得的好?習(xí)慣，不?斷增加閱?讀積淀。?4.開?展活動，?督促帶動?，激勵學(xué)?生多讀書?。(1?)舉辦讀?書博覽會?每天上?午課前_?___分?鐘，向同?學(xué)們介紹?看過的新?書、好書?，交流自?己在讀書?活動中的?心得體會?，在班級?中形成良?好的讀書?氛圍，讓?學(xué)生日積?月累中在?潛移默化?中增加知?識積累。?(2)?舉行讀書?小報評比?配合語?文教學(xué)專?題活動，?學(xué)生收集?有關(guān)報刊?小資料、?格言和讀?書的心得?體會等，?每學(xué)期至?少出一期?讀書手抄?報。在各?班推選出?的基礎(chǔ)上?進行了學(xué)?校評比，?有效增進?了學(xué)生們?讀書興趣?，提高了?語文能力?。(3?)響應(yīng)號?召，舉辦?了讀書節(jié)?，把__?__月份?定為“讀?書月”，?圍繞讀書?舉辦了一?個個主題?活動。?全校宣傳?：向全校?發(fā)出讀書?節(jié)活動倡?議書，在?校園懸掛?讀書節(jié)標(biāo)?語，出主?題宣傳欄?。讀書?活動讓學(xué)?生們關(guān)注?社會、融?入社會，?下一步將?繼續(xù)引領(lǐng)?和推動我?校讀書活?動的深入?開展，強?化讀書氛?圍，營造?書香班級?、書香校?園。校?園讀書月?活動總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?一、加強?領(lǐng)導(dǎo)，制?定計劃。?(1)?學(xué)校成立?讀書活動?領(lǐng)導(dǎo)小組?，指導(dǎo)和?協(xié)調(diào)學(xué)校?讀書計劃?的實施，?加強對師?生讀書活?動的指導(dǎo)?。(2?)以學(xué)生?為核心，?教師為表?率，多角?度，全方?位推動學(xué)?習(xí)型班級?、學(xué)習(xí)型?大學(xué)校園?、學(xué)習(xí)型?家庭建設(shè)?。二、?廣泛宣傳?，營造氛?圍三、?精心組織?，有序開?展本次?“讀書月?”活動注?重將閱讀?活動與學(xué)?校教學(xué)實?際相結(jié)合?，與學(xué)校?文化活動?相結(jié)合，?以讀書活?動促進學(xué)?生學(xué)習(xí)，?指導(dǎo)學(xué)習(xí)?，提升學(xué)?生的精神?文明素質(zhì)?，促進學(xué)?生的全面?發(fā)展。?(1)活?動一：開?展中華經(jīng)?典詩詞誦?讀活動，?利用每天?早自習(xí)時?間，及課?前五分鐘?時間，閱?讀或背誦?一首中華?經(jīng)典詩詞?，鞏固課?內(nèi)知識，?提高閱讀?能力，感?悟中華文?化精髓。?活動四?：開展讀?書交流活?動，進行?“好書推?薦”。學(xué)?生閱讀優(yōu)?秀書籍推?薦，教師?推薦書目?，在櫥窗?內(nèi)交流展?示，拉動?讀書活動?，拓寬閱?讀范圍。?活動五?：逐步完?善學(xué)校圖?書室，通?過學(xué)生捐?書和自主?購買等方?式，擴充?學(xué)校圖書?室書籍種?類、范圍?，方便廣?大師生借?閱。活?動六：開?展讀書知?識競賽活?動，普及?文化知識?，弘揚民?族精神。?試題以?高中課本?為依托，?以國學(xué)常?識為主體?，引導(dǎo)學(xué)?生共同學(xué)?習(xí)，互相?交流，學(xué)?以致用，?增強了讀?書學(xué)習(xí)的?積極性、?主動性。?活動七?：堅持開?展假期讀?一本好書?活動，閱?讀書籍為?國學(xué)名著?或是人物?傳記，并?寫讀后感?，展示學(xué)?生在讀書?活動中的?感想和收?獲。倡議?學(xué)生帶動?家長共同?閱讀。?(2).?以團隊活?動推動讀?書活動?在本次“?讀書月”?活動中，?學(xué)生不僅?汲取了文?化知識，?更加明確?了讀書的?意義，學(xué)?校的文化?氛圍更加?濃厚。讀?書學(xué)習(xí)活?動是一項