PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編版2022年六年級(jí)語文上冊(cè)期中考試卷及答案【真題】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語，看誰寫得整齊、美觀。xuānnàodàngyàngshèxiǎngdǒuránmáowūlínglìyùbàocǎopíngkāngkǎiyànyǔ二、在加點(diǎn)字的正確讀音或解釋下面畫橫線。1．九曲（qūqǔ）黃河萬里沙，浪淘（①?zèng)_洗②淘氣）風(fēng)簸（b?bo）自天涯。2．水村山郭（guōkuò）酒旗風(fēng)。3．茅檐長(zhǎng)（zhǎngcháng）掃凈無苔，花木成畦（qíw?。┦肿栽浴Ｈ?、形近字組詞。撓（______）俏（______）竣（______）饑（______）蠟（______）饒（______）峭（______）駿（______）?。╛_____）臘（______）四、補(bǔ)充詞語，并選擇填空。①一（____）千里②翠色（____）流③排山（____）海④雙鳳（____）陽⑤心驚（____）跳⑥芬（____）馥郁1.①和②兩個(gè)詞語都用來描寫綠色，其中①指綠的_______，②指綠的__________。2.上面六個(gè)詞語中，可以用來描寫人物心理的是________，描寫花朵香味的_______________。3.形容力量強(qiáng)盛，聲勢(shì)浩大的詞語是___，再寫出一個(gè)像④一樣帶有“風(fēng)”字的詞語_________。五、請(qǐng)你把關(guān)聯(lián)詞送到合適的句子中，再任選一組關(guān)聯(lián)詞造句既……又……

即使……也……因?yàn)椤浴?/p>

所以……是因?yàn)椤?/p>

無論……都……1.________說你今天留下了遺憾，________你來遲了，沒有聽到《月光奏鳴曲》的現(xiàn)場(chǎng)演奏。2.蒙娜麗莎的微笑________讓人感覺得到舒暢溫柔，________讓人感覺得到略含哀傷。3.________多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，________演出到多晚，我________場(chǎng)場(chǎng)必到，直到演出結(jié)束。4.________在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們________不能丟棄用筆書寫。六、按要求寫句子。1.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把“下了一番苦功”和“能練出一手好字”連成一個(gè)句子。_____________________2.我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切期望。（改為反問句）_____________________3.正月過去了，閏土須回家里去。（改成雙重否定句）_____________________4.補(bǔ)寫一個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；______________，_______________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《夏天里的成長(zhǎng)》這篇課文圍繞“______”這句話來寫，主要運(yùn)用_______的修辭手法，告訴我們_________的道理。2．寫文章要先確立中心，古時(shí)梁朝的蕭統(tǒng)說得很好：以立意為宗，________。3．《盼》這篇課文寫的是“我”盼________的故事，課文以“_______”為線索，以_______的視角來敘述事情的經(jīng)過，圍繞中心描述了“我”_________、_________、沒法出門盼雨停和_____________幾個(gè)事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛、活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)。八、課外閱讀。老師的腰圍①在一所小學(xué)聽一堂數(shù)學(xué)課，內(nèi)容是有關(guān)測(cè)量的。孩子們的桌子上擺放著長(zhǎng)長(zhǎng)短短的尺子。②老師是個(gè)女的，胖胖的，40來歲，講完厘米、分米和米的概念后，她讓學(xué)生測(cè)量桌子、鉛筆、書本和手臂的長(zhǎng)度。兩分鐘之后，班上像炸開了鍋，一只只胳膊（）高舉著，被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案后都得到了表揚(yáng)，張張小臉漲得紅紅的，嘴巴笑成了一朵朵花；那些沒被點(diǎn)到名字的學(xué)生著急了，有的站起來，有的跺著腳，有的甚至爬到凳子上，高舉著手：“老師，快叫我，快叫我?！雹劭粗⒆觽儯ǎ┑暮锛睒?，我坐在邊上（），我能理解孩子們的心情：誰不想在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)一番呢，何況還有我這個(gè)外人在場(chǎng)。④桌子的長(zhǎng)度報(bào)過了，鉛筆的長(zhǎng)度報(bào)過了，書本和手臂的長(zhǎng)度也報(bào)過了，老師說：“我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下?！崩蠋煹脑拕傉f完，我旁邊那個(gè)一直沒得到機(jī)會(huì)的瘦男孩“蹭”地站起來：“老師，我想測(cè)測(cè)你的腰圍。”班上一下靜了，同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個(gè)瘦男孩，而后又把目光對(duì)著老師。⑤[A]老師低頭看了一下自己的腰，然后靜靜地看頭學(xué)生笑，[B]邊笑邊朝那個(gè)男孩說著：“好啊，你來量吧?！雹扌∧泻⒛弥咦?，飛快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端，讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭，可能是男孩的手拙，也可能是尺子在短了，跟頭翻了好幾趟，他才說出了一個(gè)答案：“87厘米?！薄安诲e(cuò)，他量得很認(rèn)真，答案也比較接近?！崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲，她不失時(shí)機(jī)地問了一問：“其他同學(xué)有沒有更好的辦法，測(cè)得更準(zhǔn)確一些？”她的話音剛落，一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說：“老師，我有，我用手。”⑦小女孩已開始往黑板前跑了。其他學(xué)生的目光都在追逐女孩的身影，老師問：“你用手怎么量呢？”小女孩說：“我一掌是11厘米，我看是幾掌就知道了?！盵C]老師笑了。小女孩的手在老師的腰上爬，剛爬了一圈之后，她就報(bào)出了答案：“89厘米?！雹嘈θ菰诶蠋煹哪樕暇`放，班級(jí)的氣氛更活躍了?！斑€有沒有更好的辦法？”老師問。教室里靜悄悄的。孩子們或側(cè)著頭或在桌子上（）。片刻之后，前排的一個(gè)小孩站起來：“老師，你把褲帶解下來，我們一量就知道了?！蔽覜]想到這個(gè)小小的孩子會(huì)想到這種聰明的辦法。老師肯定也沒想到，[D]我看到她在大笑，真正地（）。笑聲仿佛長(zhǎng)著腿，在教室里飛舞。她一邊笑，一邊真的解下褲帶。小同學(xué)顯然已從老師的笑聲中感受到了贊許，他提著尺子朝黑板前面走的時(shí)候，臉上的笑容仿佛要淌下來。⑨小同學(xué)量的是90厘米，這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的答案。老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。1．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列詞語填入文中括號(hào)內(nèi)的次序?yàn)椋ǎ僮ザ鷵先跔?zhēng)先恐后③開懷大笑④忍俊不禁⑤冥思苦想A．①②③⑤④ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③ D．②⑤①③④2．“爬”字用部首查字法應(yīng)查部首，在字典中的義項(xiàng)分別為：①昆蟲、爬行動(dòng)物等行動(dòng)或人用手和腳一起著地向前移動(dòng)；②抓著東西往下去，攀登；③由倒臥而坐起或站起(多指起床)。文中“小女孩的手在老師的腰上爬”的“爬”應(yīng)選義項(xiàng)為（），這里指，這個(gè)詞語準(zhǔn)確的寫出了。3．文中有多處寫到老師笑了，讀畫波浪線的部分，聯(lián)系上下文細(xì)細(xì)品味，并選擇一處談?wù)劇Ｄ氵x的是第（_______）處。老師為什么笑？____________________________________此時(shí)她可能會(huì)想什么？____________________________2．“老實(shí)說，那位老師并不算漂亮，但這節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?！边@句話中兩個(gè)“漂亮”的意思有什么不同？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？________________________________________________九、習(xí)作。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請(qǐng)以《校園里的_______》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內(nèi)容具體，語句通順，具有真情實(shí)感，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、喧鬧蕩漾設(shè)想陡然茅屋伶俐預(yù)報(bào)草坪慷慨諺語2、1．qū①?zèng)_洗bǒ2．guō3．chángqí3、阻撓；饒恕俏麗；陡峭竣工；駿馬饑餓；肌膚蠟燭臘月4、碧欲倒朝肉芳范圍程度⑤⑥③龍鳳呈祥5、所以；是因?yàn)椋患?；又；無論

；無論

；都；即使

；也6、1.只有下了一番苦功，才能練出一手好字。2.我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切期望嗎？3.正月過去了，閏土不得不回家里去。4.讀太陽讀出了它普照萬物的無私7、夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)排比人也要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)不以能文為本下雨天穿新雨衣出門新雨衣孩子有了雨衣盼變天下起了雨盼外出盼來雨天快樂出門8、1．C2．爪①小女孩用拇指和食指成一條線一張一合地測(cè)量小女孩的認(rèn)真和活潑可愛3．D因?yàn)樾∧泻⑾氲降霓k法非常好，他非常聰明。這個(gè)小小的孩子真是太聰明了。2．第一個(gè)“漂亮”指相貌好看，第二個(gè)“漂亮”指老師的課講得好。表達(dá)了作者對(duì)老師的贊許和肯定。9、示例：校園里的甜秋風(fēng)吹下幾片枯葉，劈頭蓋臉的打到我臉上，好像是在嘲笑我，在我眼里，小草不再綠了，天空不再藍(lán)了，誰也不再清澈了，我手里緊緊握著那不光彩的試卷,嘴里像含了幾十個(gè)檸檬，心里真是酸的不行，難受極了。下午語文課，老師把把考卷發(fā)了下來，我迫不及待的看我的分?jǐn)?shù)82，那鮮紅的82像是一個(gè)大錐子，深深刺痛了我的心，再看看其他同學(xué)一個(gè)個(gè)喜笑顏開欣喜若狂的樣子，我頓時(shí)蒙了，眼前一片黑，一片灰暗。見鬼，我怎么會(huì)考出這個(gè)鬼分?jǐn)?shù)！我小聲嘟囔著。我不敢直視同學(xué)們的目光